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各位老師、同志們：

大家上午好！

很高興參加北京市農村中小學教師研修工作站啟動大會。每次參加北京市的會議，總會有新的收獲，都是一次很好的學習機會。小婭副部長對北京市這項工作高度重視并給予充分肯定。由于部長在外地參加災后復課典禮，趕不回來。我受小婭副部長委托參加今天的大會，對這項工作的啟動表示祝賀，對這項創(chuàng)新舉措表示支持。教師節(jié)在即，謹向在座的大家，向首都教師致以崇高的敬意和節(jié)日問候！

*年教師節(jié)前夕，總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會的重要講話，對教育發(fā)展講了“三個優(yōu)先”，對教師工作講了“三個必須”，對廣大教師講了“四點希望”。總書記講：“要高度重視教師培養(yǎng)和培訓，加大對師范教育支持力度，積極推進教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質和業(yè)務水平。”黨的*大報告講，“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質”。*年家寶總理在教育工作座談會上講，“有好的老師，才能有好的教育。我國不僅需要大批科學家，也需要大批教育家”。充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對新時期教師隊伍建設特別是農村教師隊伍建設高度重視，擺到重中之重的戰(zhàn)略地位。

近兩年，國務院和教育部等有關部門在加強農村中小學教師隊伍建設方面采取了一系列富有實效的重大舉措。一是實施農村學校教師特設崗位計劃。*年教育部等四部門聯(lián)銜啟動實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，中央財政買單，公開招募高校畢業(yè)生到*農村學校任教。二是大力推進城鎮(zhèn)教師支援農村教育。教育部出臺《關于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作的意見》。去年7月，教育部在北京市召開城鎮(zhèn)教師支教現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。三是積極推進師范生實習支教。教育部要求全國高師院校高年級師范生到中小學實習半年，結合農村支教，推進教師培養(yǎng)模式改革。四是推進實施“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”。通過推薦免試等措施為中*23個省的國家扶貧縣培養(yǎng)高素質骨干教師。五是實施《中小學教師全員培訓計劃》（*-*）。中央和地方采取集中培訓、遠程教育、校本培訓、送教上門、對口支援等多種方式，有計劃地對全國1000萬中小學教師，包括200萬班主任進行不低于40學時的提高培訓，有力地推動了農村中小學教師隊伍建設。

北京市作為教育事業(yè)的首善之區(qū)，在推進中小學教師隊伍建設方面同樣是全國的榜樣。北京市委、市政府高度重視農村中小學教師隊伍建設。北京市采取的一系列創(chuàng)新舉措，也在全國產生了重要影響。首先是城鎮(zhèn)教師支教。*年北京市在全國率先啟動城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作。為在全國開展此項工作提供了寶貴經(jīng)驗，受到黨和國家領導人的高度重視和充分肯定。總理在*年教師節(jié)，專程到門頭溝看望支教教師，要求總結北京市經(jīng)驗并在全國推廣。二是實施“綠色耕耘”行動計劃。整合全市優(yōu)質教師教育資源，開展遠郊區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校骨干教師培訓。深受農村學校教師的好評。三是充分發(fā)揮特級教師、骨干教師的輻射引領作用，組織特級教師講學團；充分發(fā)揮在京高校優(yōu)勢，開展對口支援。

在中小學教育教學第一線實踐鍛煉和學習研修是優(yōu)秀教師和教育家成長的必由之路。今天啟動的農村中小學教師進站研修工作，充分利用首都城區(qū)名校名師和優(yōu)質教育資源的優(yōu)勢，在優(yōu)質學校設立農村中小學教師研修工作站，是一個很有創(chuàng)意、很有遠見的做法，是北京市農村中小學教師隊伍建設的新舉措，是城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作的新內容，也是加強農村中小學教師培訓的新嘗試新模式。相信堅持數(shù)年，必有好處。對于全面提高城鄉(xiāng)教育質量，促進教育公平深具意義。

借北京奧運成功的喜氣，預祝北京市農村中小學教師研修工作站等各項創(chuàng)新舉措取得成功，祝北京市中小學教師隊伍建設工作和教育工作再接再厲，不斷取得新的成績，這不僅是首都市民的福音，也將為全國教育系統(tǒng)不斷提供新的經(jīng)驗。

謝謝各位!