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本學期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實區(qū)教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、以新課程改革為重點，加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所推行的三項活動，開展了“同課異構(gòu)”競賽課、研說教材等一系列學習活動，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質(zhì)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期中學部開設(shè)了一件白板教室，老師在運用現(xiàn)代科技教學上，上了一個臺階。

二、狠抓教學常規(guī)管理配合學校搞好各項工作

教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。

各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

1、強化檢查，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段年級組檢查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課，我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查學生作業(yè)幾千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。

3、在六月份，開展了我校的第三節(jié)校園藝術(shù)節(jié)活動，從科學開放月、書畫展、文藝匯演等進行了活動。

三、深化教研教改，推進教學質(zhì)量全面提高

本學期，教導(dǎo)處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質(zhì)量的全面提高。

1、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

2、根據(jù)我校教學實際，本學期我校以三項活動的開展為主要的教研事項，進行了多個學科開放課。

1）.開展了“同課異構(gòu)”的競賽課活動，這學期主要開展了語數(shù)外

2）.以教研組為組，開展了說教材活動。

3）.開展了中小學的研究課。

4）.白板競賽課的開展。

5）.與教研室一起開展了兩次主題研討會。

四、做好學籍的檔案建設(shè)，為迎接國檢做好準備

1.本學期主要對學生的兩基檔案進行了系統(tǒng)的整理，按照教育局的要求，做到一表一一冊的整理形式，必須要做到心中有數(shù)，檔案要隨要隨到。

2.對學生的基本信息作了采集，派專人進行培訓(xùn)，班主任及計算機老師在這項工作中作了大量的工作。

五、加強了畢業(yè)班教學工作管理及七年級的新生招生工作

教導(dǎo)處加強了對畢業(yè)班復(fù)習工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習進度與復(fù)習內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。本學期參加中考的學生總共是147人。要求九年級各班主任進一步落到了實處，重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復(fù)習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復(fù)習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。

很順利地對六年級的學生進行了質(zhì)檢考試，今年的六年級的考生107人。做好了七年級的新生招生工作。

在全體教職員工的共同努力下，本學期，學校在完成各項教育教學任務(wù)的同時。對特色學校工作開展得扎實有效，主要是學農(nóng)建設(shè)開展的有聲有色，整個校園一片生機盎然。學校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足，如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，由于生源的問題，造成許多老師的課量不足，職稱的評定難度很大，很大程度上影響到老師的積極性，也不同程度地影響教師隊伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，同校領(lǐng)導(dǎo)一起辦好學校，讓我們的學校在區(qū)成為示范性學校。