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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年圍繞“辦名校、樹名師、育名生”這一工作目標(biāo)，堅(jiān)持以“辦學(xué)規(guī)范加特色，育人優(yōu)秀加特長”為辦學(xué)宗旨，把全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出學(xué)生特長發(fā)展作為工作重點(diǎn)，以關(guān)愛、賞識每一個(gè)孩子為己任，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作思路

（一）學(xué)校管理

1、提高管理人員思想認(rèn)識，加強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重自身學(xué)習(xí)，并能讓管理人員“走出去”，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。

2、堅(jiān)持人本化管理理念，精心構(gòu)筑增強(qiáng)教職工凝聚力的人心工程。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺。

3、強(qiáng)化規(guī)范管理理念，向管理要質(zhì)量，依照“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)、凡事有程序，凡事有監(jiān)督”的管理原則，推行目標(biāo)管理、強(qiáng)化過程管理、規(guī)范質(zhì)量管理、落實(shí)責(zé)任管理、推行管理模式創(chuàng)新，完善管理機(jī)制：目標(biāo)管理機(jī)制、競爭激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督保障機(jī)制。

4、堅(jiān)持精細(xì)化管理理念，以抓細(xì)節(jié)和制度落實(shí)為突破口，提升管理質(zhì)量。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)創(chuàng)造品牌。堅(jiān)持向精細(xì)化管理要質(zhì)量，從細(xì)化管理過程入手，提高管理的績效。

（二）教師隊(duì)伍

學(xué)校進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)校內(nèi)名師乃至張店區(qū)名師。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立每位教師的主人翁責(zé)任意識，學(xué)校定期組織開展教師團(tuán)隊(duì)教育、思想教育及關(guān)愛孩子等一系列教育活動，要求每位教師做到“心中有愛，目中有人”，公平合理的對待每一位學(xué)生。

2、組織校本培訓(xùn)。

（1）繼續(xù)開展骨干教師與新教師、青年教師結(jié)對子，一起手拉手，共成長。并鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，自我加壓，加快成長的步伐。

（2）展開以“兩字一話一網(wǎng)”為主要內(nèi)容的教師基本功訓(xùn)練。

（3）安排一線教師外出參加考察、學(xué)習(xí)，定期邀請教育專家到校指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

（4）定期開辦教師論壇活動和專業(yè)發(fā)展成果匯報(bào)活動，通過讀書匯報(bào)會、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專業(yè)成長的成果。

3、建立健全教師評價(jià)體系，以科學(xué)的評價(jià)機(jī)制調(diào)動教師的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的積極性，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人素養(yǎng)的自我完善。以評價(jià)考核制度作保障。努力創(chuàng)建“公正、公平、公開”的校園氛圍，建立健全科學(xué)的、適合教師專業(yè)化成長的發(fā)展性教師評價(jià)制度，并合理運(yùn)用好評價(jià)與考核結(jié)果，保護(hù)教師的積極性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一。

4、倡導(dǎo)教師讀書。通過舉辦學(xué)習(xí)講座、論壇等活動，提高教師整體素質(zhì)及學(xué)識水平。引領(lǐng)教師完成由督促學(xué)習(xí)→自覺學(xué)習(xí)→善于學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)反思的好習(xí)慣，努力提升自己的專業(yè)化水平。

5、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分層掛靠制度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠到各級部，從跟蹤備課、推門聽課、評課反思及班級管理等方面督促教師提高。加大領(lǐng)導(dǎo)掛靠的力度，關(guān)注每一位教師的成長，在注重評價(jià)目標(biāo)和策略的發(fā)展性和激勵(lì)性的同時(shí)，鼓勵(lì)教師張揚(yáng)自己個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任管理水平及與家長的交流溝通能力。

7、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來激發(fā)教師的發(fā)展意識，用骨干教師的專業(yè)知識來引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

8、以團(tuán)隊(duì)帶個(gè)人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。立足于級部、各教研室、班級管理工作的整體發(fā)展，帶動個(gè)體發(fā)展，突出整體考核，如評選優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀班集體等，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的全面發(fā)展。

（三）教育教學(xué)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)。

加大教師備課、聽課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)流程的檢查與督導(dǎo)，向管理要質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，參與集體備課，聽評課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，疑難問題共同探討解決辦法。重視分層遞進(jìn)，做好差異教學(xué)，使不同層面的學(xué)生能獲得成功的快樂，充分體現(xiàn)“以人為本”的新課程理念。

2、深入開展教學(xué)研究。

（1）落實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的思路，通過推門聽課、級部出示研討課、出示校內(nèi)公開課等方式提高課堂教學(xué)效率。探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，改革集體備課的方式，提高實(shí)效性，加大教研力度。

（2）開設(shè)教師教學(xué)論壇，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師交流教學(xué)中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學(xué)、教研水準(zhǔn)，形成廣泛研究教學(xué)的良好氛圍。如：為教師開設(shè)“每周教育隨筆”、“每月精品推薦”、“教師優(yōu)秀成果”等欄目；為家長開設(shè)“教子心得”“家教解疑”欄目；為學(xué)生開設(shè)“學(xué)生文苑”“美文欣賞”等。

（3）在教學(xué)中落實(shí)小學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)六條教學(xué)策略：①創(chuàng)設(shè)和諧情境、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)；②鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，主動參與；③加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)作，嚴(yán)格明確教與學(xué)的要求；④注意個(gè)別差異，尊重學(xué)生的個(gè)性與發(fā)展；⑤注重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)控能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新；⑥給每個(gè)學(xué)生提供自我展現(xiàn)的機(jī)會，體驗(yàn)獲得成功的樂趣。

3、重視并深入抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

加大檢查力度，把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為課堂教學(xué)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一引起所有任課教師對學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度，二強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)意志力。

4、開展寫反思教案活動，對典型的教案從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行分析、反思，找出缺點(diǎn)和不足并尋找根源。

5、在培優(yōu)補(bǔ)差工作上，注重“抓兩頭，促中間”。抽出固定時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。多開展各類競賽活動，給學(xué)生充分的展示舞臺，提高優(yōu)等生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性。

6、進(jìn)一步辦好家長開放日和家長會活動，廣泛聽取意見，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。建立課堂教學(xué)的多元化評價(jià)制度，舉行課堂教學(xué)開放活動，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評議。

7、開展豐富多彩的教學(xué)活動。

（1）采用“教學(xué)研討會，質(zhì)量檢測、課堂觀摩”等形式，積極探索有效的課堂教學(xué)策略、減負(fù)策略、輔導(dǎo)策略等促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的途徑。

（2）加強(qiáng)各教研室的工作，提高教研室主任的責(zé)任意識，發(fā)揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動，以集體教研促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。

（3）開展“教學(xué)一條龍”活動，分學(xué)期組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

（4）每學(xué)期開展主題競賽活動，如英語口語大賽、作文比賽、演講比賽、奧數(shù)競賽、寫字比賽等，以活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。

8、加大寫字教學(xué)的落實(shí)。從一年級開始，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)字訓(xùn)練，讓我校逐步達(dá)到“人人都寫一手好字”的目標(biāo)。

（四）招生工作

1、增強(qiáng)每位教職工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的宣傳意識，把自我成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來。時(shí)時(shí)注意個(gè)人的對外言行影響，樹立主人翁的責(zé)任意識。

2、做好招生宣傳工作

（1）校內(nèi)活動及時(shí)對外宣傳，加大學(xué)校在社會上的影響力。

（2）繼續(xù)通過各種渠道如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。

（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好細(xì)節(jié)管理，贏得家長的口碑，讓家長協(xié)助進(jìn)行宣傳。

3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有總結(jié)、工作做到實(shí)處。

4、做好招生人員的培訓(xùn)工作，并積極組織開展利于招生的學(xué)生實(shí)踐活動。

（五）網(wǎng)絡(luò)管理工作

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的責(zé)任意識，要求定期對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和維修，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

2、對教師正確使用學(xué)校微機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，并于每學(xué)期初下發(fā)《微機(jī)及校園網(wǎng)使用須知》到各辦公室，要求各辦公室人員認(rèn)真養(yǎng)護(hù)和清潔微機(jī)。

3、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容及時(shí)更新，并要求各教研室把計(jì)劃、總結(jié)及活動情況及時(shí)上傳，管理員每月向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)更新內(nèi)容，學(xué)校把各教研室上傳內(nèi)容與次數(shù)作為評選優(yōu)秀教研室的一項(xiàng)參考內(nèi)容。

4、要求教師一學(xué)期使用多媒體教學(xué)不少于4次，學(xué)期末匯總教師使用多媒體情況并上報(bào)，此項(xiàng)列為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。