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一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文字工作，不斷開創(chuàng)新局面，迎接市語(yǔ)委對(duì)我區(qū)語(yǔ)言文字工作的全面評(píng)估。

二、總體要求

加強(qiáng)校園文化和兩個(gè)文明建設(shè)，積極穩(wěn)妥，深入有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，展現(xiàn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校的風(fēng)采。

三、主要工作

（一）以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。

1、繼續(xù)開展《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)該《辦法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

2、加強(qiáng)學(xué)校多渠道語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開辟學(xué)校語(yǔ)言文字專欄櫥窗，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)的平臺(tái)。在學(xué)校醒目之處張貼宣傳海報(bào)、推普宣傳口號(hào)，形成濃濃的氛圍。

3、開展第九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在區(qū)語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下，以語(yǔ)言文字示范校為契機(jī)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第九屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

（二）、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

1、語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的教學(xué)。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練外，進(jìn)一步開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展課本劇、詩(shī)歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。

（三）、開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

有針對(duì)性地開展提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力的活動(dòng)，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，擬開展以下活動(dòng)：

1、教師活動(dòng)：

（1）、開展教師語(yǔ)言文字基本功大賽；

（2）、開展以“科學(xué)奇聞趣事”為主題的講故事比賽；

（3）、以“語(yǔ)文教師教學(xué)擂臺(tái)賽”為平臺(tái)，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

2、學(xué)生活動(dòng)：

加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、讀書周等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：現(xiàn)場(chǎng)作文大賽；演講比賽；征文比賽；“推普宣傳口號(hào)”設(shè)計(jì)評(píng)比，請(qǐng)每班設(shè)計(jì)一句推普宣傳口號(hào)，并做好宣傳版面（小黑板），展示于校門過(guò)道兩側(cè)?！白哪绝B”查找不規(guī)范用字活動(dòng)等。

(四)、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。

各科室、教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

（五）、不斷總結(jié)與反思，開創(chuàng)我校語(yǔ)言文字工作的新局面。

語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。因此，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、接受信息技術(shù)，全面提高素質(zhì)，陶冶愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要的意義。在以往的工作中，我們還存在許多的不我們將不斷努力，凈化學(xué)校的語(yǔ)言環(huán)境，使我校的語(yǔ)言文字向健康、有益的方向發(fā)展。