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一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合本區(qū)科研工作實(shí)際和學(xué)院的工作目標(biāo)，落實(shí)科研工作規(guī)劃，加強(qiáng)引領(lǐng)，做好服務(wù)，注重實(shí)效，促進(jìn)提高，扎實(shí)做好科研工作，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提高作出更多的努力。

二、常規(guī)工作

1．繼續(xù)做好教育教學(xué)調(diào)研工作。深入學(xué)校、課堂、教師，努力發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中真實(shí)問題，為開展有針對性的教育科研奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)科研方法指導(dǎo)工作。利用靈活多樣的方式，幫助教師掌握教育科研基本方法，指導(dǎo)教師選好課題，做好研究。

3．組織*7年度嘉定區(qū)教育科研課題申報和評審工作。

4．召開*7年度嘉定區(qū)教育科研立項課題會。

5．對*6年度立項的部分市、區(qū)重點(diǎn)課題進(jìn)行中期檢查。

6．對*7年度立項的市級和區(qū)重點(diǎn)課題進(jìn)行開題論證。

7．加強(qiáng)與基礎(chǔ)學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。

8．做好《進(jìn)修與研究》的編輯與發(fā)行工作，努力提高辦刊和服務(wù)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

*7—*8學(xué)年第一學(xué)期擬重點(diǎn)抓好以下五個方面工作。

1．加強(qiáng)科研隊伍建設(shè)，努力提高研究水平

（1）科研室科研員開設(shè)《教育科研方法》系列專題講座，以菜單式呈現(xiàn)，供不同水平的教師選擇學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做好科研方法的普及服務(wù)工作。

（2）開展以課題為抓手的專項研討活動，與教研室、德研室、信息技術(shù)部等部門協(xié)作，形成形成合力，共同探討二期課改中的一些熱點(diǎn)問題，并進(jìn)行較系統(tǒng)的研究，努力解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題，并在活動中對教師進(jìn)行有效的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。擬開展“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”、“地方課程資源開發(fā)與利用”等專題研究活動。

（3）開展多種形式的科研活動，有效地開展現(xiàn)場指導(dǎo)，在研究中培訓(xùn)，促進(jìn)教師提高科研水平。

（4）開展專家論壇活動。邀請專家介紹基礎(chǔ)教育階段教育科研的新動態(tài)、新方法、新技術(shù)和新成果，開闊一線教師的視野，并進(jìn)行互動活動，幫助教師提高研究水平。

（5）組織科研員和部分學(xué)?？蒲惺邑?fù)責(zé)人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，加強(qiáng)和外區(qū)縣、外省市的交流合作。

（6）重新聘任新一屆兼職科研員，明確工作職責(zé)，發(fā)揮兼職科研員的作用。

（7）組建嘉定教育科研成果鑒定專家?guī)臁?/p>

2．完善聯(lián)片科研形式，增強(qiáng)聯(lián)片科研實(shí)效

（1）調(diào)整“校際互助型”聯(lián)片結(jié)構(gòu)，健全組織，加強(qiáng)對片上科研工作的指導(dǎo)，促進(jìn)校際聯(lián)動，豐富群眾性科研活動。

（2）抓好“課題協(xié)作型”聯(lián)片活動，組建若干個有相近研究內(nèi)容的科研聯(lián)合體，開展協(xié)作活動，深化課題研究。

3．做好科研工作階段總結(jié)和成果推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

（1）對申報嘉定區(qū)第五屆的科研成果獎材料進(jìn)行全面分析，做好科研階段總結(jié)工作，并提練有推廣價值的科研成果。

（2）召開嘉定區(qū)第五屆教育科研成果會。

（3）編輯嘉定區(qū)第五屆教育科研成果匯編。

（4）在《上海教育科研》雜志上策劃一期專刊，宣傳介紹嘉定區(qū)教育科研成果（初定在*8年第1期）。

（5）組織開展2—3次教育科研成果展示活動。

4．加強(qiáng)科研常規(guī)管理，完善管理制度

（1）建立正常的課題結(jié)題驗收制度，規(guī)范過程管理。

（2）完善室內(nèi)資料建設(shè)。

5．加強(qiáng)科研室自身建設(shè)，努力提高工作績效

（1）加強(qiáng)交流協(xié)作，形成共同的愿景和積極進(jìn)取的意識，營造良好的工作氛圍。

（2）建立正常的室內(nèi)學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

（3）認(rèn)真實(shí)施學(xué)院、科室和個人五年規(guī)劃，做好五年發(fā)展規(guī)劃和個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的自評工作，建立個人專業(yè)發(fā)展記錄袋，促進(jìn)科研員專業(yè)發(fā)展。

（4）實(shí)施32111項目工程，提高工作績效。

每個科研員在做好常規(guī)工作同時，每年做好以下幾方面重點(diǎn)工作：“3”—抓好三個區(qū)重點(diǎn)課題，一抓三年，滾動發(fā)展；“2”—落實(shí)好二項科研成果活動，其中至少有一項是科研成果推廣活動；“1”—除原定的基地學(xué)校外，蹲點(diǎn)一所學(xué)校，幫助學(xué)校提高科研水平；“1”—協(xié)助學(xué)校開發(fā)一項有研究價值的課題；“1”—自己承擔(dān)一項研究課題。

（5）積極探索“研訓(xùn)教”一體化的有效工作方式，形成科研工作在促進(jìn)教師發(fā)展中的特色，提高科研品質(zhì)，豐富“研訓(xùn)教”一體化研究內(nèi)容，完善“研訓(xùn)教”一體化模式。