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我們縣人民政府教育督導(dǎo)室現(xiàn)有督學(xué)人，主任一人，副主任人，內(nèi)設(shè)科、科、科，負責(zé)對全縣各級各類學(xué)校的督導(dǎo)檢查評估工作。三年來，我們縣教育督導(dǎo)室在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育局年度中心工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在各股室的密切配合下，以完成教育重點工作為目標，努力促進我縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)過全體督學(xué)的共同努力，近三年來的教育督導(dǎo)評估工作取得了令人矚目的佳績。

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)隊伍素質(zhì)

推進中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展、教育公平，要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專業(yè)知識水平，又具備扎實的督導(dǎo)業(yè)務(wù)水平。為此，督導(dǎo)室一是組織處室人員認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》和其他教育法規(guī)，增強依法督導(dǎo)的意識。如《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)標準》方案，我室組織全體督學(xué)共同學(xué)習(xí)新的實施方案和評估指標，在此基礎(chǔ)上，各位督學(xué)還認真研究各自負責(zé)部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過學(xué)習(xí)，全體督學(xué)的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平有了進一步提高，能夠把黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實踐結(jié)合起來，督導(dǎo)室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感，扎實落實市政府教育督導(dǎo)室和縣政府、縣教育局的工作部署，為市教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實事求是，作風(fēng)民主，尊重被督導(dǎo)學(xué)校，提出的督導(dǎo)建議中肯、確切、實用。

二、采取有力措施，積極推進教育督導(dǎo)發(fā)展

三年來，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進教育公平、推進和諧發(fā)展為目標，通過大力實施教育民生工程，建立教育均衡發(fā)展的長效工作機制，努力辦好人民滿意教育。我們教育督導(dǎo)室根據(jù)督導(dǎo)工作“發(fā)展性評估”的原則。我們先后制定了《市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃(討論稿)》和《市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作實施方案(討論稿)》。一是積極開展義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)調(diào)研工作。由市政府教育督導(dǎo)室簽頭，成立了市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)調(diào)研小組，工作小組深入到每所學(xué)校，從學(xué)校的辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理四大方面開展了調(diào)研工作。先后下發(fā)了《市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)基本情況調(diào)查表》、《0—17周歲人口統(tǒng)計表》、《2009—2014年在校生計劃表》、《教師隊伍情況調(diào)查表》、《學(xué)校固定資產(chǎn)清理明細表》等相關(guān)的表冊。對調(diào)研獲取的信息進行認真的分析整理后，形成了《市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)調(diào)研報告》。二是認真開展學(xué)校自查工作。我們下發(fā)了《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)督導(dǎo)評估指標體系》，要求各校嚴格按照指標體系對本校進行認真自評，重點找出本單位存在的差距，作為今后工作的主要任務(wù)。

三、扎實開展工作，大力發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用

我們縣教育督導(dǎo)室近三年來始終把完成市教育重點工作為目標，認真分解市重點工作的指標內(nèi)容，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實相關(guān)責(zé)任，指導(dǎo)基層學(xué)校按照重點工作的要求努力完成任務(wù)，全力做好迎檢的準備工作，使我市在完成市教育重點工作中出色地完成了各項任務(wù)。

(一)以標準化學(xué)校建設(shè)為重點，認真做好迎省檢的各項工作

2009年末市督導(dǎo)專家組對我市申報的4所學(xué)校進行了檢查驗收，均都順利通過。有3所學(xué)校(丹江小學(xué)、紅城小學(xué)、蘭崗學(xué)校)被確定為迎省標準化先進學(xué)校檢查驗收，為確保這3所學(xué)校都能順利通過，我們督導(dǎo)室四位同志認真地進行了分析，詳細地進行分工，對3所學(xué)校提出了整改意見。多次深入到迎檢學(xué)校落實工作任務(wù)，檢查工作進展情況，共同查找工作中的缺失，在硬件建設(shè)方面積極地進行了協(xié)調(diào)，在軟件材料方面重新對照驗收標準認真地進行了核實，力爭做到規(guī)范、精細。經(jīng)過近三個月的精心準備這3所學(xué)校于六月初順利通過了省督導(dǎo)專家組的檢查驗收并受到省市各位領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評，這也是市教育具有里程碑意義的一項重點工作。

(二)以標準化學(xué)校建設(shè)為牽動，認真做好第二批標準化學(xué)校驗收前期調(diào)研和準備工作

標準化學(xué)校建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。按照《市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃》的部署，2010年年末我市將有4所學(xué)校迎接檢查驗收。督導(dǎo)室在開學(xué)初就深入到這4所學(xué)校進行了深入地調(diào)研。對前期準備工作進行了詳細地安排。四位同志又進行了明確分工，做到責(zé)任校到人，檢查指標到人，組織他們到迎省檢的學(xué)校進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，多次深入到校，反復(fù)指導(dǎo)，精心布置，周密安排，積極協(xié)調(diào)，力爭使這4所學(xué)校也能順利通過檢查驗收

(三)以標準化學(xué)校建設(shè)為依據(jù)，開展對中小學(xué)校的督導(dǎo)評估

按照教育局的工作布置，督導(dǎo)室對2009年中小學(xué)督評估細則進行了修訂，以標準化學(xué)校建設(shè)標準為依據(jù)，制定了2010年督導(dǎo)評估方案和細則。組成了由督導(dǎo)室、安全辦、視導(dǎo)室、進修學(xué)校、教研員、共同參與的評估組。利用近一個多月的時間對全市中小進行了督導(dǎo)評估，每所學(xué)校利用一天時間，從辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理，特色學(xué)校建設(shè)等方面進行了評估檢查，并和每所學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了現(xiàn)場交流、反饋，并當場給定分數(shù)，既提出了優(yōu)點也指出了不足，既是一次評估檢查同時也是一次標準化學(xué)校建設(shè)的一次培訓(xùn)。受到了被檢學(xué)校的一致認可，收到了良好的效果。

(四)圍繞教育工作中的重點、熱點、難點問題開展了專項督導(dǎo)

一是根據(jù)督導(dǎo)室工作計劃安排及專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)實施方案。三年來，督導(dǎo)室對轄區(qū)義務(wù)教育階段“控輟”工作、中小學(xué)體育衛(wèi)生、校園安全及周邊環(huán)境綜合治理工作進行了專項督導(dǎo)。對學(xué)校工作中所取得的成績給予肯定，對存在的問題提出了整改建議，并以通報的形式下發(fā)至中小學(xué)校，有力地推動了學(xué)校依法辦學(xué)的行為和管理水平。注重對被督導(dǎo)評估學(xué)校提出整改意見的落實情況反饋。在對被督導(dǎo)評估學(xué)校專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)時，先督查對督導(dǎo)提出的整改意見的落實情況。通過督導(dǎo)回訪確認，加大對學(xué)校依法辦學(xué)、有序發(fā)展的監(jiān)督和指導(dǎo)力度，已為我縣學(xué)校整體辦學(xué)水平和質(zhì)量效益的提高起到了積極的促進作用。

四、科學(xué)制定市教育發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神及《市第十二個五年規(guī)劃編制方案》要求，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)謀劃、全面持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，成立組織，明確各相關(guān)科室職責(zé)，本著突出重點、兼顧全面、科學(xué)發(fā)展的原則，做好市教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，并配合省、市領(lǐng)導(dǎo)來我市的實地調(diào)研工作。

總之：幾年來，我們教育督導(dǎo)室取得了一定的工作成績，得到了有關(guān)部門的一致好評。盡管如此，還有許多工作需要進一步完善和加強。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為推進我市教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的貢獻！