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為全面貫徹落實中紀(jì)委十七屆二次全會、總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神和新一屆省分行黨委的管理要求，教育、引導(dǎo)全行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷增強(qiáng)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力和拒腐防變能力，省分行黨委決定，在全行領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”為內(nèi)容的主題教育活動（以下簡稱主題教育活動）。現(xiàn)提出如下實施方案。

一、開展主題教育活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)和對象

（一）指導(dǎo)思想：以中紀(jì)委十七屆二次全會和總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，突出問題整改，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，控制領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀(jì)違法行為的發(fā)生。

（二）活動目標(biāo)：一是樹立科學(xué)發(fā)展觀，把握和遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，追求“質(zhì)量、規(guī)模、效益”相統(tǒng)一的又好又快發(fā)展。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用科學(xué)的眼光去看待和認(rèn)識客觀世界，用正確的態(tài)度對待人生，用積極奉獻(xiàn)來實現(xiàn)自己的人生價值。三是樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，處理好權(quán)力與服務(wù)、地位與責(zé)任、利益與義務(wù)、“為官”與做人的關(guān)系，把握好“權(quán)力屬于誰、掌權(quán)為了誰、怎樣掌好權(quán)”，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)范用權(quán)、廉政勤政。

（三）教育對象：各級行副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、開展主題教育活動的內(nèi)容

（一）強(qiáng)化業(yè)績觀念教育，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體從新世紀(jì)、新階段我國發(fā)展全局出發(fā)提出的宏觀思想論斷，是馬克思主義世界觀方法論的集中體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)新理論的重要成果。這一重要論斷既是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，又是推進(jìn)我行又快又好發(fā)展的指導(dǎo)方針。因此，要通過主題教育活動，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績觀念教育，摒棄和糾正業(yè)務(wù)發(fā)展中的“政績工程”和短期行為，解決束縛發(fā)展、虛假發(fā)展和盲目發(fā)展等問題，引導(dǎo)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理潛績與顯績的關(guān)系，自覺遵循商業(yè)銀行發(fā)展規(guī)律，轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)經(jīng)營方式，破解發(fā)展難題，推動全行又好又快發(fā)展。一是堅持合規(guī)經(jīng)營，認(rèn)真執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和信貸政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項制度，把有效發(fā)展作為辦行興行的第一要務(wù)。二是堅持以人為本，尊重員工勞動、尊重員工智慧、尊重專業(yè)人才，充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓廣大員工成為又好又快發(fā)展的主力軍。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)防業(yè)務(wù)經(jīng)營的大起大落、忽快忽慢和經(jīng)營數(shù)字的忽高忽低，嚴(yán)禁追求時點數(shù)字而忽視經(jīng)營成本。四是堅持統(tǒng)籌兼顧，始終以戰(zhàn)略眼光，一手抓業(yè)務(wù)經(jīng)營、改革發(fā)展，一手抓基礎(chǔ)管理、防控風(fēng)險，在風(fēng)險可控制的前提下追求發(fā)展，嚴(yán)禁以發(fā)展為借口膨脹規(guī)模；要正確處理業(yè)務(wù)經(jīng)營與服務(wù)“三農(nóng)”的關(guān)系，既要落實好服務(wù)“三農(nóng)”的政策和措施，又要充分運用內(nèi)部監(jiān)管手段，積極應(yīng)對風(fēng)險、防范風(fēng)險，實現(xiàn)商業(yè)運作價值最大化。

（二）強(qiáng)化科學(xué)理論教育，牢固樹立正確的世界觀。世界觀是人們對世界總的、最根本的看法。世界觀具有鮮明的階級性，不同的階級有不同的世界觀，資產(chǎn)階級世界觀所信奉的是唯心主義和形而上學(xué)的哲學(xué)；無產(chǎn)階級世界觀所信仰的是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學(xué)。這兩種世界觀總是在不斷斗爭、相互對立的。一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的人生觀和價值觀。在主題教育活動中，各級行領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)世界觀的科學(xué)理論學(xué)習(xí)，以馬克思主義世界觀為標(biāo)準(zhǔn)，不斷檢視自己的思想和行為，培育敬業(yè)愛崗、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)；培養(yǎng)和樹立資本約束、審慎經(jīng)營、價值創(chuàng)造、開放進(jìn)取、受托責(zé)任等新型的經(jīng)營理念和精神，努力糾正和克服思想上、工作中存在的不足及行為偏差。一是教育和引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)世界觀的科學(xué)理論，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅定政治信念，用馬克思主義世界觀來認(rèn)識當(dāng)前面臨的改革發(fā)展形勢，來推動我行的“3510”規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，來解決改革發(fā)展中的矛盾和問題。二是教育和引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定不移地貫徹落實總行和新一屆省分行黨委的戰(zhàn)略部署、經(jīng)營理念和管理要求，不斷增強(qiáng)防控各類風(fēng)險的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法治行的能力，防止因世界觀出現(xiàn)偏差而造成重大風(fēng)險和損失。

（三）強(qiáng)化理想信念教育，牢固樹立正確的人生觀。人生觀是人們對人生的根本態(tài)度和看法。正確的人生觀指引人用勞動創(chuàng)造人生業(yè)績，成為一個有益于社會和人民的人；錯誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道，甚至成為危害社會和人民的罪人。中國建設(shè)銀行原行長王雪冰等腐化墮落的根本原因就是人生觀嚴(yán)重扭曲。在主題教育活動中，要解決在部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的拜金主義、貪圖享受、私欲膨脹，只講索取，不講奉獻(xiàn)，經(jīng)不住金錢、物質(zhì)、美色的誘惑，放棄制度原則，侵害農(nóng)行和員工利益的行為。引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部以積極向上的人生態(tài)度，為共產(chǎn)主義和農(nóng)行事業(yè)，為實現(xiàn)我行“3510”目標(biāo)而努力奮斗，自覺抵制拜金主義、享樂主義等各種不良風(fēng)氣的侵蝕，經(jīng)受住金錢、物質(zhì)和美色的誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，清正廉潔，奉獻(xiàn)農(nóng)行事業(yè)。

（四）強(qiáng)化道德操守教育，牢固樹立正確的價值觀。價值觀是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。樹立正確的價值觀，關(guān)鍵是在實踐中自覺運用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。領(lǐng)導(dǎo)干部的核心價值觀是堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，決不能把市場交換的原則帶到黨內(nèi)政治生活中來，更不能在思想和行動上只講個人利益、不講無私奉獻(xiàn)。在主題教育活動中，要解決在個別領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取、辦事拖拉、是非不明等錯誤的觀念，以正面典型引導(dǎo)，用反面典型警示，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部樹立毫不利己、專門利人，全心全意為農(nóng)行事業(yè)服務(wù)的價值觀，始終胸懷進(jìn)取之志，以高尚的道德操守鞭策自己，不斷提高思想境界，在創(chuàng)造集體價值過程中實現(xiàn)個人的人生價值。

（五）強(qiáng)化從政行為教育，牢固樹立正確的權(quán)力觀。權(quán)力觀是領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價值觀的直接體現(xiàn)，權(quán)力觀正確與否直接影響著領(lǐng)導(dǎo)干部的從業(yè)行為、領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)效果。權(quán)力是把雙刃劍，為民所用則生威，為私所用則生災(zāi)。韓文明、溫夢杰、高繼文等貪官墮落，根本原因就是私欲膨脹、利令智昏，放松了自我約束，導(dǎo)致權(quán)力失控。通過主題教育活動，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，珍惜領(lǐng)導(dǎo)崗位，用好手中的權(quán)力。一是堅持權(quán)力是組織的信任和員工的期望，堅決克服權(quán)力是個人奮斗和上級領(lǐng)導(dǎo)給的錯誤思想，真正把權(quán)力用于服務(wù)基層，服務(wù)員工，把權(quán)力用在為農(nóng)行事業(yè)發(fā)展上，防止以權(quán)謀私。二是自覺接受監(jiān)督，克服權(quán)力“無邊界”的錯誤思想，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，在業(yè)務(wù)經(jīng)營管理中，經(jīng)受住權(quán)、錢、色的誘惑，把權(quán)力運行置于黨紀(jì)國法和各項制度約束之下，嚴(yán)格按程序和規(guī)定行使權(quán)力，決不能大權(quán)獨攬，決不能為欲所困，為欲所害，防止權(quán)力濫用。三是樹立權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山的思想，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確履行崗位職責(zé)，提高履職能力，把權(quán)力用在為員工謀福祉上，始終保持清醒頭腦，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，自覺維護(hù)農(nóng)行和廣大員工利益，做到公道正派、勤政廉政，大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，干干凈凈為農(nóng)行事業(yè)服務(wù)。

（六）強(qiáng)化履職盡責(zé)教育，牢固樹立正確的地位觀。地位觀是人們對職位的基本看法和基本態(tài)度。樹立正確的地位觀，就是要正確對待個人的名利、地位，把地位作為履職盡責(zé)、為農(nóng)行事業(yè)奉獻(xiàn)智慧和汗水的平臺，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，在員工心目中樹立崇高的地位。通過主題教育活動，解決在個別領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的高高在上、享有特權(quán)的思想傾向，正確處理好官位與品位的關(guān)系。一是保持同廣大員工的血肉聯(lián)系。把員工的冷暖、基層的困難裝在心里，與員工同呼吸、共命運，勤勤懇懇為員工辦好事，老老實實接受員工監(jiān)督，以實際行動密切與員工、與基層的關(guān)系，做到不為私心所擾，不為地位所累、所困、所動，始終保持崇高的思想境界。二是堅持清正廉潔。嚴(yán)防資產(chǎn)階級腐朽思想和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。三是堅持原則。處理好原則與人情的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識，不被各種各樣的關(guān)系網(wǎng)束縛自己，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關(guān)系不講黨性的庸俗作風(fēng)。四是以人為本，破除“官本位”思想。決不能把自己看成是員工的主人，凌駕于員工之上，正確對待個人的名利地位，解決好做事與做官的問題，正確處理做官與做人的關(guān)系，做到做官先做人；正確處理做官與做事的關(guān)系，做到有位更有為。

（七）強(qiáng)化廉潔自律教育，牢固樹立正確的利益觀。利益觀是人們對名節(jié)、利欲的看法和態(tài)度。“貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落，說明仍有個別領(lǐng)導(dǎo)干部沒有樹立正確的利益觀。通過主題教育活動，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的利益觀，當(dāng)個人利益與名節(jié)發(fā)生矛盾時，正確把握自己。一是淡泊名利，防止個人至上，盲目攀比。在名利得失面前，一定要看得開，想得通，拿得起，放得下，做到不義之財不取，不法之物不拿，不凈之地不去，不正之友不交，始終保持廉潔本色。二是妥善處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，時刻做到自省、自重、自警、自勵，保持一顆平常心，在面對誘惑之時泰然處之，一塵不染。三是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定和省分行黨委“八項規(guī)定”，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，管好自己、家屬子女和下屬工作人員，防范他人利用與自己的關(guān)系謀取不正當(dāng)利益。

三、開展主題教育活動的時間、方法和步驟

（一）活動時間：主題教育活動自20*年5月20日開始，至11月底結(jié)束。

（二）方法和步驟：各級行要把主題教育活動與案件專項綜合治理活動內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來。主題教育活動分為三個階段：

第一階段，積極準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)提高。（5月20日至7月31日）

各級行要結(jié)合案件專項治理活動，立足本行實際，進(jìn)行主題教育動員，明確主題教育活動的目的、意義和要求，重點做好以下工作：制定主題教育活動方案；成立主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)組織；細(xì)化主題教育活動計劃；進(jìn)行主題教育動員；黨委班子成員要安排一定時間集中學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)時間不得少于5個工作日，黨委中心組專題學(xué)習(xí)不得少于3次。學(xué)習(xí)階段每人要形成2000字以上的學(xué)習(xí)體會1篇。二級分行主要負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)心得體會報省分行紀(jì)委（監(jiān)察室）。

在組織學(xué)習(xí)中，堅持以自學(xué)為主，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員、效果四落實，使領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識主題教育的現(xiàn)實意義，進(jìn)一步堅定政治信念，增強(qiáng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀的堅定性；進(jìn)一步強(qiáng)化拒腐防變意識，在典型案例中汲取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴、防微杜漸，筑牢思想道德防線，為查擺整改打下良好的思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)的主要篇目有：1、《總書記在中紀(jì)委十七屆二次全會上的講話》；2、《賀國強(qiáng)同志在中紀(jì)委十七屆二次全會上的講話》；3、《十七大報告輔導(dǎo)讀本—科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想》；4、《項俊波行長在總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》；5、《韓仲琦副行長在總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》；6、《張健同志在收聽收看總行強(qiáng)化內(nèi)控管理全員防范案件專項治理活動動員視頻會上的講話》；7、《張健同志在全省農(nóng)行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》；8、《陳勇同志在全省農(nóng)行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話》；9、《中國農(nóng)業(yè)銀行反腐倡廉教育培訓(xùn)教材》案例選編；10、《王雪冰、王治業(yè)等違法違紀(jì)案件通報》等學(xué)習(xí)資料。

第二階段，自查剖析，民主評議。（8月1日至9月30日）

此階段是主題教育活動的重點階段。在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各級行領(lǐng)導(dǎo)干部有針對性的對以下內(nèi)容進(jìn)行自查剖析：是否落實了科學(xué)發(fā)展觀的要求；是否落實了廉潔自律各項規(guī)定；是否認(rèn)真落實了總、分行一系列規(guī)章制度；是否存在濫用權(quán)力現(xiàn)象；是否牢固樹立了正確的科學(xué)發(fā)展觀和世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀；對思想作風(fēng)、經(jīng)營作風(fēng)、工作作風(fēng)、執(zhí)行力、管控力等方面存在的問題進(jìn)行深挖細(xì)查。通過自查剖析，使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識到“沒有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗”，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政勤政意識，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

各級行黨委要根據(jù)每個領(lǐng)導(dǎo)干部自查剖析的結(jié)果，召開專題民主生活會，點問題、指方向、提要求；在一定范圍內(nèi)開展民主評議，進(jìn)一步揭示問題，查找差距，確定下步整改方向。要嚴(yán)格履行民主評議程序，防止走過場。評議在以下范圍內(nèi)進(jìn)行：

省分行各處室負(fù)責(zé)人的自查、剖析要分別在本處室范圍內(nèi)評議，并與一般干部的剖析材料一起交省分行紀(jì)委（監(jiān)察室）。

二級分行、縣級支行班子成員的自查、剖析要在各級行部門負(fù)責(zé)人的范圍內(nèi)評議，二級分行職能部門負(fù)責(zé)人要分別在本科室范圍內(nèi)評議。

每個領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料要按照干部管理權(quán)限和隸屬關(guān)系報上級行黨委、紀(jì)委納入廉政檔案；各級行領(lǐng)導(dǎo)干部的評議情況由活動辦公室負(fù)責(zé)收集，按干部管理權(quán)限向本人進(jìn)行反饋。

第三階段，制定措施、切實整改。（10月8日至11月10日）

這一階段的任務(wù)是對自查剖析、民主評議階段等發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，把存在的問題逐條對照總、分行黨委的制度規(guī)定、對照主題教育內(nèi)容進(jìn)行梳理，制定整改措施，明確整改期限，落實整改內(nèi)容，并作出整改承諾，確保整改效果。

各級行領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)干部員工的評議結(jié)果，針對存在的問題，在評議范圍內(nèi)宣讀，公開承諾，并寫出整改報告，由活動辦公室負(fù)責(zé)收集，按照干部管理權(quán)限向上一級行黨委和紀(jì)委備案。通過全面整改，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保主題教育活動取得實效

開展主題教育活動，是省分行新一屆黨委加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、配合案件專項治理的一項重大舉措。各級行黨委要高度重視、周密部署，狠抓各項措施和各階段任務(wù)的落實，真正把教育活動的過程變?yōu)槊恳晃活I(lǐng)導(dǎo)干部提高綜合素質(zhì)的過程。

（一）要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省分行成立由行長張健同志任組長，紀(jì)委書記陳勇同志任副組長，計劃財務(wù)處、信貸管理處、人事處、資產(chǎn)風(fēng)險管理處、辦公室、機(jī)關(guān)黨委辦公室、工會辦公室、審計處、監(jiān)察室、科技處等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在省分行監(jiān)察室，王保光同志擔(dān)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)主題教育各項具體工作的組織協(xié)調(diào)。各級行也要成立領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”親自掛帥，并確定一名行領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，為主題教育活動提供組織保證。

（二）突出重點，務(wù)求實效。各級行領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加活動，端正風(fēng)氣，嚴(yán)明紀(jì)律，針對自查情況向組織作出書面承諾，切實做到再學(xué)習(xí)、再教育、再提高。要把查擺剖析和問題整改作為活動的重點，認(rèn)真查擺自身存在的問題，剖析問題根源，真正把問題查清查透；要制定切實可行的整改措施，把存在的問題整改到位。要抓好典型引導(dǎo)，做到形式服從內(nèi)容，時間服從質(zhì)量，確?；顒有Ч?。

（三）統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)。開展主題教育活動，是為了加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，強(qiáng)化廉政勤政意識，促進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營的健康發(fā)展。各級行在開展活動的同時，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。把主題教育活動融入到落實講黨性、重品行、作表率的具體要求中，融入到全行各項業(yè)務(wù)發(fā)展中，體現(xiàn)到股改工作的具體實踐中，落實到提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)執(zhí)行力的實際行動中。各級行要注意把握活動節(jié)奏，分清輕重緩急，確保業(yè)務(wù)經(jīng)營和學(xué)習(xí)教育活動有計劃、有步驟地開展，真正做到兩不誤、雙促進(jìn)，推動各項工作任務(wù)全面完成。

（四）認(rèn)真總結(jié)并上報活動情況。主題教育活動結(jié)束后，要以二級分行和直屬機(jī)構(gòu)為單位，向省分行寫出主題教育活動情況及成效的書面報告，并認(rèn)真總結(jié)活動取得的經(jīng)驗，于20*年11月10前上報活動總結(jié)及推薦優(yōu)秀主題教育研討文章三篇（電子文檔發(fā)至監(jiān)察室田玉斌信箱）。