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加強(qiáng)對青少年學(xué)生進(jìn)行良好道德規(guī)范和文明行為習(xí)慣的教育，不但是學(xué)校德育工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育的基本要求。做好這方面工作，對培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人具有重大戰(zhàn)略意義。幾年來，我們在這方面進(jìn)行了實踐、探索，現(xiàn)匯報如下：

一、堅持德育為先，優(yōu)化育人氛圍

我校堅持正確的辦學(xué)方面，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教育為中心，以心理健康教育為切入點，以檢查評比為手段，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持求真務(wù)實，構(gòu)建德育工作新局面。多年來，我們十分重視學(xué)生的日常行為規(guī)范和基本道德教育，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，提出以“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）為目標(biāo)，以《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，以“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）為要求，初步構(gòu)建行為規(guī)范教育的基本框架。如對起始年段的新生，著重抓愛祖國、愛集體、愛勞動、講節(jié)儉、講禮貌及日常行為規(guī)范訓(xùn)練；對畢業(yè)班年段的學(xué)生，著重進(jìn)行四項基本原則教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀教育和前途理想教育等等。在致力于鑄造一支高素質(zhì)的教師隊伍的同時，要求每位教師發(fā)揮師表育人作用，寓教育于學(xué)科教學(xué)和各項活動之中，做到系統(tǒng)性和針對性、經(jīng)常性和階段性的有機(jī)結(jié)合，使教育達(dá)最佳效果。

另方面，學(xué)校注重校園文化建設(shè)。幾年來，投入一百多萬元綠化、美化、優(yōu)化校園，建筑花園式學(xué)校，校園文化建設(shè)布局錯落有致，規(guī)范設(shè)施逐步完善。班級教室內(nèi)外的環(huán)境布置，做到科學(xué)安排，規(guī)范有序，置學(xué)生于優(yōu)良文化氛圍之中。公務(wù)員之家版權(quán)所有

二、多種形式結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理

幾年來，我們通過多種渠道，積極采取行之有效措施，努力提高行為規(guī)范教育效果。這些措施，歸納起來有學(xué)、看、聽、唱、講、練、讀、查、比、獎等十字。

學(xué)：組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件、法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并開展學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模等多種類型的活動，學(xué)習(xí)人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)革命前輩及古今中外名家偉人的優(yōu)秀事跡和崇高品格；學(xué)習(xí)徐洪剛見義勇為的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)劉志珊同學(xué)舍己救人的優(yōu)秀品格等等。幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正義感，激勵上進(jìn)心。

看：組織觀看有教育意義的電影、錄像，如包場看《焦裕祿》、《雷鋒》、《大決戰(zhàn)》、《張思德》等影片；充分利用條件，添置電教器材，發(fā)揮音像直觀教育作用，幾年來，組織學(xué)生觀看《升旗儀式》、《規(guī)范》、《憲法》、《交通安全規(guī)則》、《治安管理處罰條例》及愛國主義教育影視等錄像幾十場次；經(jīng)常性結(jié)合節(jié)日慶?；顒樱e辦郵展、書畫展、圖片展、攝影展、習(xí)作展；有計劃有目的組織春游、秋游；組織參觀岳飛廟、羑里城、殷墟、袁墳等德育教育基地參觀學(xué)習(xí)；組織參加法制教育的現(xiàn)場宣判會。這些形象直觀的教育手段使學(xué)生耳濡目染，更易為學(xué)生所接受。

聽：舉辦全校性“道德規(guī)范”演講比賽；舉辦“少年模擬法庭”等法制現(xiàn)場會；建立少年團(tuán)校，定期開展團(tuán)課教育活動；創(chuàng)建好學(xué)生廣播站，定時播送革命歌曲，表揚(yáng)好人好事。創(chuàng)造養(yǎng)成教育的良好氛圍，培養(yǎng)情感，陶冶情操。

唱：堅持每天課前唱歌活動，每學(xué)期開展班班有歌聲比賽、文娛會演及節(jié)假日的文娛晚會活動，優(yōu)化校園文藝生活，寓教于樂。

講：講形勢，講民族傳統(tǒng)美德，講新人新事，弘揚(yáng)民族精神，樹正氣。學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)是新生入學(xué)訓(xùn)練的必修課。此外，有針對性地舉行專題演講比賽（如“黨在我心中”、“祖國在我心中”、文明禮貌用語等）及導(dǎo)向性的名言名句座右銘交流?！兑?guī)范》內(nèi)容一周一條一講，讓學(xué)生熟練掌握。

練：每年組織入學(xué)新生規(guī)范訓(xùn)練，明確一日常規(guī)、學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。舉行軍訓(xùn)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉意志和毅力。舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班，發(fā)揮骨干作用，提高學(xué)生的自治自理能力。有計劃地安排勞動鍛煉，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和勞動觀念。實踐告訴我們：從小嚴(yán)格有序的訓(xùn)練是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要保證。

讀：，以學(xué)校圖書館為陣地，廣泛組織學(xué)生讀書讀報活動，師生自覺訂閱報刊風(fēng)氣濃厚，并建立班級圖書角，廣辟閱覽空間，培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)。在引導(dǎo)學(xué)生獲取知識的同時得到精神境界的升華，凈化了精神文化生活，避免黃色書刊的精神污染。

查：通過座談，測試普查及組織經(jīng)常性和突擊性儀容儀表檢查，多側(cè)面了解學(xué)生中普遍存在的思想認(rèn)識問題、行為習(xí)慣規(guī)范問題，努力幫助學(xué)生自查自糾，端正是非觀念。

比：指建立各種評比制度。如衛(wèi)生、出勤、黑板報、唱歌、儀表、廣播操、教室布置等評比制度。根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律和個性發(fā)展特點，通過評比，激勵奮發(fā)向上，培養(yǎng)進(jìn)取精神和集體觀念。

獎：指建立獎懲制度。正面鼓勵，是培養(yǎng)學(xué)生向良性方向發(fā)展的重要手段。幾年來，我們從出勤、紀(jì)律、拾物交公、做好事、儀容儀表等項目，注意跟蹤，做到日有記載，階段有統(tǒng)計公布，專項活動有總結(jié)，對違反者給予通報批評等，作為班級和個人評優(yōu)的參考依據(jù)。

通過以上措施，使學(xué)生努力達(dá)到知行統(tǒng)一。

此外，我們還注意發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在教育中的主渠道作用，重視家長在學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的教育中的重要性，采取一些措施，努力消除社會對學(xué)生行為規(guī)范教育的負(fù)面影響。

為了提高養(yǎng)成教育的實效性，我們還結(jié)合實際，組織制訂了《曙光學(xué)校規(guī)范》40條，“五有五無實施細(xì)則”30條，在學(xué)生中實施。每學(xué)年分別開展“尊師愛?；顒釉隆?、“普法教育宣傳月”、“愛校衛(wèi)生月”、“日常行為規(guī)范活動月”、“文明禮貌活動月”、“學(xué)雷鋒活動月”等既有階段性，又有針對性的有一定聲勢和影響的專題教育活動，寓教于活動中。

管理是一門科學(xué)，存在著量化和尺度的必然聯(lián)系。嚴(yán)格科學(xué)的管理是使各項工作正常運(yùn)行的重要保證。幾年來，我們注重學(xué)校的常規(guī)管理，并把班級的日常管理工作作為學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮年級組、班級的積極作用，著眼于班風(fēng)、班貌建設(shè)，按照學(xué)?！獙W(xué)生處--年級組--班級一條龍程序，層層負(fù)責(zé)抓落實，并相應(yīng)建立建全各項評比制度和記載表冊，專人負(fù)責(zé)管理。另外，對容易分化的初二年段采取舉辦“規(guī)范”試點班，組織差生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班等措施，進(jìn)行達(dá)標(biāo)管理，收到一定效果。