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編者按：本文主要從現(xiàn)在高校畢業(yè)生面臨找工作難的問題；職業(yè)規(guī)劃的就是從現(xiàn)在就開始做，便使未來更成功等進(jìn)行講述，包括了高校畢業(yè)生剛從象牙塔走向社會，自我認(rèn)知度較低，不能充分融入社會，存在“眼高手低”這一現(xiàn)象、現(xiàn)在社會普遍存在的現(xiàn)象是，很多事業(yè)單位和民營企業(yè)嚴(yán)重缺乏人才、鼓勵中小企業(yè)、非公有制企業(yè)更多地吸納大學(xué)生、鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)去等，具體資料請見：

太多時候，我們在庸庸碌碌中虛度，也曾有過有“指點江山，激揚(yáng)文字”的偉大抱負(fù)，但是理想和現(xiàn)實觸礁后，我們往往臣服于后者，得過且過的生活狀態(tài)，讓曾經(jīng)積極向上的奮斗格言落滿灰塵。最近學(xué)結(jié)了“兩會”精神，特別想談?wù)勛约宏P(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的感想。一來，這是每個大學(xué)生必須面臨的選擇；二來，了解就業(yè)方面的信息有助于大學(xué)生更好就業(yè)和擇業(yè)；再者，我院提倡的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃恰好與“兩會”關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)這一熱點問題相吻合。所以，大學(xué)生提前了解國家方針政策以及剖析自身性格特點是很有必要的。

根據(jù)我國人力資源和社會保障部部長尹蔚民介紹說，**年高校畢業(yè)生將達(dá)到611萬，又加上**年的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，所以**年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢同樣也是的。

的確，現(xiàn)在高校畢業(yè)生面臨找工作難的問題，而這一問題背后又有哪些值得我們深思的地方呢？首先，高校畢業(yè)生剛從象牙塔走向社會，自我認(rèn)知度較低，不能充分融入社會，存在“眼高手低”這一現(xiàn)象。但是應(yīng)屆高校畢業(yè)生往往缺乏的是實際工作經(jīng)驗，而許多用人單位很看重工作經(jīng)驗，這就造成了選擇與被選擇之間的矛盾。其實現(xiàn)在社會普遍存在的現(xiàn)象是，很多事業(yè)單位和民營企業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，而數(shù)以萬計的大學(xué)生卻找不到合適的工作。這一矛盾的始發(fā)點當(dāng)然要從大學(xué)生和企業(yè)說起。很多大學(xué)生對自己的期望值很高，在與現(xiàn)實的對壘中，很顯然是后者的勝利，從而導(dǎo)致就業(yè)難的局面。從中國整個大的就業(yè)環(huán)境分析，中國社會更多需要的是勞動密集型人才，就是所謂的“藍(lán)領(lǐng)”，而大學(xué)生的期望門檻是“白領(lǐng)”一族，這勢必導(dǎo)致用人與就業(yè)方面的矛盾。

故在“兩會”中提到的關(guān)于安置大學(xué)生就業(yè)問題，國務(wù)院出臺了以下措施：第一，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)去。這就要求大學(xué)生在自我認(rèn)知上有一定的提升，在人生觀價值觀上的轉(zhuǎn)變；第二，鼓勵中小企業(yè)、非公有制企業(yè)更多地吸納大學(xué)生。這就從政策層面放寬了就業(yè)的門檻，鼓勵多吸納大學(xué)生人才，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)；第三，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這也是國務(wù)院提倡的以“就業(yè)推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè)”這樣新的就業(yè)渠道。

作為天府學(xué)院的一名學(xué)生，對于就業(yè)擇業(yè)問題，我們該如何看待，如何與我院的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來呢？

職業(yè)規(guī)劃的就是從現(xiàn)在就開始做，便使未來更成功。著手現(xiàn)在，是一種腳踏實地的實干奮進(jìn)的人生態(tài)度。規(guī)劃未來，是一種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。每個人都有不同的特征，在性格方面也各有差異，這就使得職業(yè)規(guī)劃具有針對性和有效性，是大學(xué)生活中必不可少的環(huán)節(jié)之一。職業(yè)規(guī)劃不僅是對未來就業(yè)的指導(dǎo)，更是在鞭策我們該怎么度過大學(xué)生活。目標(biāo)已經(jīng)在前方，每一天我們都會有新的任務(wù)，新的使命，讓每一天的我們都站在夢想的路途，今天的一小步堅持或許會是明天的一大步飛躍。

在“兩會”中提及的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施，是我們在進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃時應(yīng)當(dāng)考慮的。端正自己的態(tài)度是前提，要樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀，將國務(wù)院倡導(dǎo)的在基層就業(yè)結(jié)合自身，進(jìn)行規(guī)劃。并且在大學(xué)期間，不斷培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，將被動的就業(yè)轉(zhuǎn)變成主動的創(chuàng)業(yè)，真正為夢想而奮進(jìn)，朝著目標(biāo)向前。

人們都說逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，在如今尤其艱難的就業(yè)環(huán)境中，我們唯有先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身性格優(yōu)勢分析未來就業(yè)方向，再端正就業(yè)態(tài)度，最后在實踐中努力，才會有成功的那天。如同想要伸手觸碰星星的孩子，讓愿望在心中萌發(fā)，總是試探踮起腳尖去努力，即使最后認(rèn)清那只是遙遠(yuǎn)的夢想，但做夢和追夢本身就是一件幸福的事情。我們總是在抱怨而無所事事的今天，其實是多少昨夜死去人所夢寐的明天，明天就是一個充滿希望的詞匯，只要生活還在繼續(xù)，夢想就不會熄滅。學(xué)習(xí)“兩會”，規(guī)劃就業(yè)，就是在夢想道路上的探索、前行，我們都是追夢人，那就讓我們攜手并進(jìn)，今天譜寫未來，明天創(chuàng)造輝煌！