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八榮八恥心得體會(huì)

青少年八榮八恥思想教育心得

在青少年思想教育中貫徹“八榮八恥”，不僅要有明確的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，還應(yīng)從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，以道德養(yǎng)成與自覺(jué)踐行為歸宿。

作為青少年思想道德建設(shè)的主陣地，太原市少年宮充分利用公益性的活動(dòng)和各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)最大化其教育功能，在教學(xué)中對(duì)少年兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、遵紀(jì)守法教育，并穿插德育課，利用重大節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣、富有教育意義的主題活動(dòng)，組織孩子們參與“共享陽(yáng)光、讓愛(ài)飛翔”活動(dòng)，推出“挑戰(zhàn)自我”生存訓(xùn)練冬令營(yíng)，舉辦“迎奧運(yùn)、展風(fēng)采”知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)“愛(ài)心幫困”捐款箱，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)的大家庭中體會(huì)互助、互愛(ài)。這些活動(dòng)為未成年人思想道德教育搭建了一個(gè)平臺(tái)，得到了社會(huì)和未成年人的認(rèn)可。

“不知榮辱乃不能成人”，不知榮辱也無(wú)法構(gòu)建和諧社會(huì)。榮辱觀是善惡、是非、美丑等價(jià)值理論在一個(gè)時(shí)代的具體體現(xiàn)，是人們賴以行動(dòng)和自律的標(biāo)尺。我們要充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識(shí)、鼓舞人心的積極作用，在青少年中弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。