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深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照局學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的要求，要著力解決對科學發(fā)展觀理論學習和改進黨的建設重視不夠的問題；著力解決發(fā)展能力和素質(zhì)不夠強的問題；著力解決以人為本、執(zhí)政為民意識不夠強的問題；著力解決科學發(fā)展觀質(zhì)量不夠高的問題；著力解決全局意識和開放意識不強的問題。對此，我們組織全體黨員同志積極認真地參加學習實踐科學發(fā)展觀活動。通過第一階段學習調(diào)研工作的開展，其主要體會如下：

一、提高思想認識，正確理解和把握深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義及其目的所在?？茖W發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設的豐富實踐，深化對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果?？茖W發(fā)展是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，既一脈相承又與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過動員與學習較為進一步地理解了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵及其辨證統(tǒng)一的關系。

二、認真組織專題學習，不斷加深對科學發(fā)展觀的理解，努力提高用科學發(fā)展觀指導實際工作的開展。黨支部作為基層黨組織在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中起著至關重要的作用。一是積極組織黨員同志參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的集中學習和報告會，提高參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的自覺性。二是對科學發(fā)展觀的重要論述逐一安排進行系統(tǒng)學習，進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的。三是要求黨員同志自學有關科學發(fā)展觀論述和資料，并作好學習筆記。其目的是不斷提高運用科學發(fā)展觀指導實際工作的開展。

三、認真學習科學發(fā)展觀，樹立以人為本的服務意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正做到邊學習、邊提高。我們黨支部由政策法規(guī)處和執(zhí)法監(jiān)督處的黨員同志組成，其業(yè)務工作涉及水利立法起草和相關的政策研究，以及水行政執(zhí)法等工作。在第一階段的學習調(diào)研工作，除了加強對科學發(fā)展觀學習理解外，我們還結合自身的工作特點，積極努力工作，切實抓好服務區(qū)縣的工作。一是在水利立法起草工作中，在今年完成制定出臺《*市防汛抗旱條例》的基礎上，政策法規(guī)處積極開展《水文條例》和《水資源保護條例》的立法調(diào)研工作，從而為相關地方性法規(guī)的制定打下了較好的工作基礎。二是為落實“以人為本、促進社會和諧”的科學發(fā)展理念，政策法規(guī)處積極牽頭制定了貫徹落實國務院《大中型水利水電工程建設征地補償和移民安置條例》的實施意見，為促進全市大中型水利水電工程建設的征地補償和移民安置提供政策支撐。同時，還參與協(xié)調(diào)了大洪湖長、鄰兩區(qū)縣的邊界水域經(jīng)營管理權糾紛，為保持邊界地區(qū)社會和諧穩(wěn)定起到了積極作用。

三是執(zhí)法監(jiān)督處在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，樹立服務意識，及時幫助群眾解決實際困難。例如：最近云陽縣兩位采砂經(jīng)營者，因通過河道采砂招投標取得采砂許可未能進場采砂，該問題向我們反映后，我們及時認真地向云陽縣水利局進行了解，并督促該局采取相關措施確保合法采砂經(jīng)營者開展正常采砂活動。目前，已引起云陽縣水利局的高度重視，已派專人并著力處理好相關問題。除此之外，10月下旬，執(zhí)法監(jiān)督處到銅梁縣開執(zhí)法工作中，還對銅梁縣水務局水利規(guī)費的征求和使用工作與有關縣領導進行了協(xié)調(diào)，其協(xié)調(diào)結果銅梁縣水務局非常感謝和滿意。我們通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一階段學習，取得了一定的收獲，思想認識得到進一步提高，業(yè)務工作得到了較好促進。為此，我們將在局黨組及學習實踐活動辦公室的領導下，進一步扎實開展好科學發(fā)展觀的學習實踐活動，認真查找思想及工作中存在的突出問題，收到學習實踐活動的效果。