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文檔數(shù)：4
學(xué)校心理健康教育檔案思考
摘要：為突顯學(xué)校心理健康教育檔案時(shí)效性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，提出建立學(xué)生終身制心理檔案的思考。首先從終身制檔案能客觀地反映出一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡、節(jié)約學(xué)校建立檔案成本兩個(gè)角度論述了其建立的必要性；其次從國家政...
佚名 2022-03-31 11:17:49 學(xué)校 心理健康教育淺談企業(yè)安全文化建設(shè)
企業(yè)安全文化作為企業(yè)文化的一部分，其形成和發(fā)展，首先是從生產(chǎn)實(shí)踐出發(fā)，經(jīng)歸納總結(jié)形成，再用于安全生產(chǎn)實(shí)踐。因此，它在企業(yè)建設(shè)當(dāng)中有著舉足輕重的意義。現(xiàn)代企業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，更為企業(yè)的安全文化提供了豐富...
小陳老師 2022-02-07 02:11:00 文化百家集粹可供選擇失業(yè)保障改革思路組合式失業(yè)保障體系
可供選擇的失業(yè)保障改革思路—組合式失業(yè)保障體系[放棄失業(yè)保險(xiǎn)制度，將對(duì)失業(yè)者的生活救濟(jì)、就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)服務(wù)等項(xiàng)保障職能進(jìn)行分解，由雇主、政府及社會(huì)公益組織等不同責(zé)任主體分別承擔(dān)，形成社會(huì)力量共同支撐...
hgx 2022-03-22 01:45:00 證券金融最新教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書
敬愛的黨組織： 我是2009年6月5日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，到2010年6月5日預(yù)備期滿?，F(xiàn)在我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。 自從2009年6月5日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來，在黨組織的嚴(yán)格要求和支部黨員的無私幫助下，經(jīng)過自己的...
佚名 2022-07-07 11:56:29 轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書