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貧困山區(qū)教育發(fā)展思考
我國西部貧困山區(qū)的教育工作由于受到歷史的、自然的、經(jīng)濟(jì)的多種因素制約，面臨著許多困難和問題，尤其是當(dāng)前貧困山區(qū)“兩基”鞏固提高困難重重，教育教學(xué)質(zhì)量低迷，辦學(xué)效益、辦學(xué)規(guī)模和水平呈滑坡趨勢(shì)。如果不及...
佚名 2022-09-15 12:54:48 教育經(jīng)驗(yàn)交流
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我國西部貧困山區(qū)的教育工作由于受到歷史的、自然的、經(jīng)濟(jì)的多種因素制約，面臨著許多困難和問題，尤其是當(dāng)前貧困山區(qū)“兩基”鞏固提高困難重重，教育教學(xué)質(zhì)量低迷，辦學(xué)效益、辦學(xué)規(guī)模和水平呈滑坡趨勢(shì)。如果不及...
佚名 2022-09-15 12:54:48 教育經(jīng)驗(yàn)交流