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藝術(shù)類專業(yè)大學語文論文
一、藝術(shù)類專業(yè)學生的特殊性 隨著高教體制改革，高校擴招措施的實施，各高校紛紛開設了藝術(shù)專業(yè)以適應社會發(fā)展的需要。所謂藝術(shù)類專業(yè)一般包括音樂專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、設計專業(yè)、傳媒專業(yè)等，從專業(yè)群體來看，這是一...
佚名 2022-04-15 09:21:15 藝術(shù)類專業(yè) 大學語文論文工業(yè)興縣的幾點思考
關(guān)于工業(yè)興縣的幾點思考 黨的十六大明確提出了全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標，全面建設小康社會的一個重要標志就是基本實現(xiàn)工業(yè)化。省委七屆五次全會通過的《全面建設小康社會河南省規(guī)劃綱要》也指出，工業(yè)化、城鎮(zhèn)...
小陳老師 2022-01-22 03:13:00 工業(yè)調(diào)研報告疾控機構(gòu)醫(yī)生個人總結(jié)
本人于年11月取得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，年6月取得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，取得醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能...
疾控中心成立后，我就被分到傳染病防制科工作，先后承擔了疫情信息統(tǒng)計、傳染病平臺報病、傳染病網(wǎng)絡直報、傳染病和死亡病例漏報調(diào)查、報告質(zhì)量調(diào)查，出血熱、布病監(jiān)測工作，學校傳染病防制等項工作。親身經(jīng)歷了傳染 2022-10-24 08:06:22 疾控 機構(gòu)中國古代的文學教學
一、“比較”與“鑒別” 創(chuàng)作《送杜少府之任蜀川》時的王勃正是年輕氣盛之時，雖是表達送別好友的離情，卻寫得境界豁達，豪情壯志，展現(xiàn)出清新剛健的藝術(shù)風格。駱賓王擅長七言歌行，于才華艷發(fā)、詞采贍富之中，寓...
佚名 2022-02-11 04:44:06 中國古代 文學教學學校實踐科學發(fā)展觀調(diào)查研究報告
一、影響科學發(fā)展的主要矛盾和問題 1.人才強校戰(zhàn)略方面 （1）教師局部缺額較大，要關(guān)注緊缺師資的配備； （2）加大對工程類高技術(shù)人才的引進和培養(yǎng)； （3）注重提升教師隊伍尤其是高層次人才隊伍的業(yè)務素質(zhì)和綜合...
佚名 2022-03-17 02:24:36 學校 實踐