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摘要:大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)正處在關(guān)鍵時(shí)期,正面臨著發(fā)達(dá)國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化的巨大壓力與挑戰(zhàn)。因此我們必須加強(qiáng)大學(xué)生憂惠意識(shí)教育,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,使...
佚名 2022-09-02 08:23:04 憂患意識(shí) 教育技術(shù)(包括“技術(shù)”)導(dǎo)源于“求知意志(thewilltoknow)”。人文精神導(dǎo)源于“意志”的自由。因此在技術(shù)的(即以技術(shù)進(jìn)步為主導(dǎo)的時(shí)代),人容易淪為“求知意志”的奴隸;而在信仰的時(shí)代,人的自由意志被“無知”所蒙蔽。...
佚名 2022-04-13 05:26:28 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 人文精神本年度,我在校黨支部的帶領(lǐng)下,切實(shí)參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求履行自己的職責(zé),以下我從三個(gè)方面匯報(bào)自己參加活動(dòng)的情況。 一、積極以身示范,嚴(yán)于律己,做好本職工作。 從今年2月28日起,我接...
佚名 2022-11-22 09:02:09 副校長(zhǎng) 創(chuàng)優(yōu)