asdfgh2006
文檔數(shù)：3
教育教學注重學生參和提高學生素質
摘要當代教育家認為,21世紀的數(shù)學教學更多的是一門學習思考的學問，就是強調學生的參與。從提高數(shù)學課堂教學中學生參與程度的意義，創(chuàng)設教學情境、激發(fā)學生主動參與等方面進行了探析。 關鍵詞數(shù)學教學學生參與 面...
佚名 2022-08-18 04:11:23 教育教學論文我國高職學生管理論文(4篇)
第一篇：高職學生管理工作精細化管理 一、構建高職學生工作精細化管理的意義 （一）促進“以人為本”的教育理念，增加學生工作的實效性 高職院校學生工作的服務對象是學生，高職院校的學生管理工作的重點應該隨著...
佚名 2022-08-03 10:16:06 我國 高職