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PBL案例式教學(xué)保險(xiǎn)學(xué)論文
1PBL與案例的選擇 1.1PBL在保險(xiǎn)教學(xué)中的適用性PBL最早由美國(guó)神經(jīng)病學(xué)教授Barrows提出并用于醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)，現(xiàn)已推廣至國(guó)內(nèi)外各類學(xué)科的專業(yè)教學(xué)中。該方法主要通過提出具有爭(zhēng)議性的現(xiàn)實(shí)問題，讓學(xué)生圍繞問題運(yùn)用已...
佚名 2022-12-27 08:35:29 PBL 案例式教學(xué)論燈光效果在室內(nèi)設(shè)計(jì)的角色
室內(nèi)燈具已不在是只起到保證照明的作用，而是在整體環(huán)境中對(duì)其造型、尺度、色彩、比例、材料、質(zhì)感、照度等進(jìn)行綜合考量，它已成為室內(nèi)設(shè)計(jì)中不可缺少的裝飾品。設(shè)計(jì)師通過采用多種手段，利用光色效果，創(chuàng)造溫馨寧...
佚名 2022-08-26 02:56:56 燈光效果 室內(nèi)設(shè)計(jì)護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)探索
摘要：為實(shí)現(xiàn)我校2013年新的人才培養(yǎng)方案規(guī)定的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)以及多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力、操作能力和創(chuàng)新能力培...
佚名 2022-00-00 12:00:00 護(hù)理學(xué)專業(yè)生 理學(xué)綜合性