1會(huì)議概況

工業(yè)激光和生物醫(yī)學(xué)光學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議于1999年10月25~27日在華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉行。H.wcber教授和干福熹院士擔(dān)任大會(huì)主席，來(lái)自14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的221位代表(境外代表46人)出席了會(huì)議。會(huì)議得到美國(guó)SPIE的支持，正式出版了會(huì)議論文集SPIE(工業(yè)激光論文集卜3862和SPIE(生物醫(yī)學(xué)光學(xué)論文集關(guān)3863.前者共收錄論文121篇，其中，國(guó)外作者論文13篇;后者共收錄論文95篇，其中國(guó)外作者論文31篇。大會(huì)特邀了世界激光和生物醫(yī)學(xué)光學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者作主題報(bào)告，全體大會(huì)4個(gè)特邀報(bào)告，工業(yè)激光分會(huì)8個(gè)邀請(qǐng)報(bào)告，生物醫(yī)學(xué)光學(xué)分會(huì)4個(gè)邀請(qǐng)報(bào)告，這些特邀報(bào)告和邀請(qǐng)報(bào)告學(xué)術(shù)水平高，均反映了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的前沿課題。

2工業(yè)激光研究的最新熱點(diǎn)

在工業(yè)激光器領(lǐng)域，由于半導(dǎo)體激光器迅速發(fā)展，準(zhǔn)連續(xù)器件已達(dá)到4kw.因此，在許多應(yīng)用領(lǐng)域均有采用半導(dǎo)體激光器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氣體激光器及固體激光器的發(fā)展趨勢(shì)。但是，由于半導(dǎo)體激光器目前光束質(zhì)量較差，作為過(guò)渡的發(fā)展階段是大量采用半導(dǎo)體激光器泵浦的固體激光器，其激光輸出功率也已達(dá)到4kw級(jí)，光束質(zhì)量獲得明顯改善。因此，在世界市場(chǎng)上，1998年固體激光器的銷(xiāo)售金額，首次超過(guò)了CO:激光器。據(jù)估計(jì)，近期激光技術(shù)的應(yīng)用在高功率激光器方面仍然會(huì)以COZ激光器和固體激光器為主。在激光應(yīng)用領(lǐng)域，除了高功率激光應(yīng)用以外，國(guó)外已經(jīng)在激光精密加工領(lǐng)域開(kāi)展了深入的研究工作，如法國(guó)利用準(zhǔn)分子激光超精密打孔、劃線，精度非常高，孔徑圓整、光滑，在陶瓷如S13N;，A12O3等方面的精密處理方面已有深人的研究。本次會(huì)議涉及到準(zhǔn)分子激光應(yīng)用的文章有15篇，涉及領(lǐng)域有激光淀積超導(dǎo)薄膜，金剛石薄膜、非晶金剛石薄膜等，激光制備光柵，激光制備納米顆粒。我國(guó)大陸學(xué)者主要把準(zhǔn)分子激光用于制備薄膜，臺(tái)灣大學(xué)是用準(zhǔn)分子激光制備光柵，法國(guó)學(xué)者用激光制備納米顆粒。可見(jiàn)國(guó)外用準(zhǔn)分子激光加工開(kāi)展面比我國(guó)廣泛。從本次會(huì)議看，國(guó)外今后重點(diǎn)發(fā)展研究領(lǐng)域和前沿課題包括:高功率半導(dǎo)體激光器，近五年內(nèi)千瓦級(jí)器件將會(huì)實(shí)現(xiàn)實(shí)用化;半導(dǎo)體激光泵浦固體激光器，特別是盤(pán)片固體激光器近五年內(nèi)也將會(huì)突破千瓦級(jí);半導(dǎo)體激光泵浦全固體化紫外激光器已突破3W，如果能提高一個(gè)量級(jí)，將會(huì)逐步取代紫外氣體激光器;利用準(zhǔn)分子激光對(duì)電子元器件處理作了很深入的研究，在這些方面已成為激光超精密加工應(yīng)用的重要發(fā)展方向。國(guó)內(nèi)外在激光制備薄膜方面的研究始終是一大熱點(diǎn)。我國(guó)半導(dǎo)體工業(yè)基礎(chǔ)差，不僅在集成電路發(fā)展方面吃了大虧，現(xiàn)在看來(lái)在光電子工業(yè)的發(fā)展方面又要重復(fù)以前的錯(cuò)誤。國(guó)內(nèi)有幾個(gè)單位發(fā)展半導(dǎo)體激光器，主要側(cè)重在通訊應(yīng)用。高功率半導(dǎo)體激光器及短波長(zhǎng)半導(dǎo)體激光器差距很大，應(yīng)予以足夠的重視。在發(fā)展高功率激光器件，包括氣體和固體與國(guó)際水平差距更大。從會(huì)上兩個(gè)非常有代表的報(bào)告可知，其一是英國(guó)He:i。t一watt大學(xué)的D.R.Hall教授報(bào)告的平板波導(dǎo)高功率激光器件.代表了當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)水平，從基本原理到結(jié)構(gòu)特性，均報(bào)告得比較詳細(xì)，內(nèi)容也很豐富。其二是德國(guó)柏林技術(shù)大學(xué)H.Webe:教授報(bào)告的激光二極管泵浦的固體激光器，特別是針對(duì)激光二極管泵浦源的特點(diǎn)，提出了一種新型的腔體結(jié)構(gòu)，很有特色與創(chuàng)新，在他的論文中有比較精辟的論述。此外，德國(guó)斯圖加特宇航技術(shù)物理研究所主任Willyl，.Bohn博士，介紹了他們的激光二極管泵浦圓盤(pán)型固體激光器，在一片直徑5mm，厚度不足1mm的激光介質(zhì)上，可取得500W的激光輸出。部分代表與他討論了與此有關(guān)的問(wèn)題:①增益長(zhǎng)度短為何能獲得這么高的激光輸出?②高摻雜晶體將產(chǎn)生晶格缺陷，直徑5mm，厚度不足1mm的激光介質(zhì)是如何制備出來(lái)的?③泵浦光如何進(jìn)人激光介質(zhì)，怎樣實(shí)現(xiàn)均勻的泵浦?④是否可用更多的圓盤(pán)串在諧振腔光路上獲得更大的輸出?目前德國(guó)已解決了前三個(gè)問(wèn)題。對(duì)于大于5kw輸出的固體激光器介質(zhì)熱畸度仍不可忽略，輸出光束質(zhì)量大大下降，還有待進(jìn)一步研究解決方法。在激光與材料相互作用方面，我們的研究大多注意在諸如激光的光斑直徑、功率、照射時(shí)間、速度等參數(shù)和工藝的研究上。而對(duì)激光與材料相互作用的機(jī)理研究尚不夠，如激光照射到材料表面后，激光是如何燒蝕材料表面的，材料對(duì)激光的吸收與反射，材料表面吸熱后如何進(jìn)行傳熱?對(duì)材料表面組織結(jié)構(gòu)改變及其形成機(jī)制，缺乏深人的研究。在激光與材料相互作用機(jī)理方面應(yīng)加強(qiáng)研究力度。對(duì)這些基礎(chǔ)研究有一定深度后，在激光加工應(yīng)用中的工藝就有了理論依據(jù)。

3生物醫(yī)學(xué)光學(xué)研究的最新熱點(diǎn)

本次會(huì)議還涉及到光學(xué)層析成像及光譜學(xué)的理論與模型、生物監(jiān)測(cè)的光學(xué)成像與光譜學(xué)、適用于生物醫(yī)學(xué)和臨床的相干域光學(xué)方法、生物光譜學(xué)和顯微學(xué)、激光與組織的相互作用、激光醫(yī)療等方面。以下就生物醫(yī)學(xué)光學(xué)研究的一些最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問(wèn)題作一概述。(l)光學(xué)層析成像及光譜學(xué)技術(shù)的理論與模型。關(guān)于生物組織光學(xué)層析成像和光譜學(xué)技術(shù)的理論與建模研究一直是國(guó)際生物醫(yī)學(xué)光學(xué)的研究重點(diǎn)。由BrittionChanee博士主持的“Optiealtomographyandspeetroseopy:theoryandmode1s”專(zhuān)題會(huì)議吸引了眾多聽(tīng)眾。來(lái)自各國(guó)的科學(xué)家報(bào)道了該領(lǐng)域的最新研究成果和應(yīng)用。俄羅斯valeryv.Tuchin教授報(bào)道了活組織光學(xué)特性參數(shù)控制的有關(guān)成果，其離體和在體的實(shí)驗(yàn)均證明了通過(guò)使用葡萄糖、trazograph等滲透活性助劑可改變?nèi)搜垤柲?、皮膚等纖維組織的光散射特性。美國(guó)StevenIJ.Jacques教授做了《生物組織科學(xué)和工程中的光學(xué)技術(shù)》的特邀報(bào)告，J.R.M。盯ant教授介紹了生物組織中光散射的基本機(jī)理研究的進(jìn)展。麻省理工學(xué)院的李興德博士報(bào)道了衍射層析成像技術(shù)的最新進(jìn)展，提出了一種用于高散射介質(zhì)中擴(kuò)散光子密度波快速、近場(chǎng)衍射層析成像的角譜算法，該算法可用于有限大小介質(zhì)，并能同時(shí)重建吸收和散射系數(shù)。賓夕法尼亞大學(xué)的張思豪博士報(bào)告了基于混濁介質(zhì)中，用動(dòng)態(tài)光散射技術(shù)測(cè)量深層組織中血流的一種方法，該方法可用于深層組織中的血流動(dòng)力學(xué)圖像的重建。華中科技大學(xué)的張智報(bào)道了用分形理論進(jìn)行人眼角膜內(nèi)皮細(xì)胞圖像分析的初步結(jié)果。(2)生物組織的光學(xué)成像和用于生物監(jiān)測(cè)的光譜學(xué)技術(shù)。九十年代以來(lái)，美國(guó)、歐洲、日本等國(guó)都在該領(lǐng)域投人了大量的人力和資金，本次會(huì)議共有26篇論文涉及此項(xiàng)專(zhuān)題。其內(nèi)容包括組織光學(xué)成像和組織光學(xué)參數(shù)測(cè)量、光學(xué)腦功能成像、近紅外光譜術(shù)的血流動(dòng)力學(xué)測(cè)量、組織超微弱發(fā)光檢測(cè)、擴(kuò)散光子密度波和X射線層析成像等。

摘要:介紹了案例科研指導(dǎo)方法的特點(diǎn)，提出了基于案例科研指導(dǎo)的研究生與高年級(jí)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，并闡述了該方案在暖通和能動(dòng)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用，提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞:案例教學(xué)，創(chuàng)新能力，科研活動(dòng)

0引言

暖通和能動(dòng)專(zhuān)業(yè)在建筑、電廠、電子設(shè)備等很多領(lǐng)域都具有廣泛應(yīng)用，并且工程性和理論性都很強(qiáng)。這些專(zhuān)業(yè)研究生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)直接關(guān)系到高校的知識(shí)創(chuàng)新水平甚至國(guó)家未來(lái)的整體創(chuàng)新能力提高，因此很多學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了大量探索［1-8］。馬躍良［1］探討了營(yíng)造和加強(qiáng)研究生創(chuàng)新教育培養(yǎng)的一些基本條件和特征，強(qiáng)調(diào)在面對(duì)研究生大規(guī)模擴(kuò)招的情況下，進(jìn)一步加強(qiáng)研究生素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育是研究生培養(yǎng)必然的趨勢(shì)，也是提高研究生創(chuàng)新能力的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，特別指出要加強(qiáng)管理方法創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)及加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流等良好的建議。鄧義江等［2］細(xì)致論述了加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)提高研究生創(chuàng)新能力的重要意義和策略，指出導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和榜樣作用的重要性。周娟［3］針對(duì)目前我國(guó)研究生創(chuàng)新能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，分析了科研實(shí)踐在提高研究生創(chuàng)新能力中的作用，提出強(qiáng)化科研實(shí)踐，提高研究生創(chuàng)新能力的建議。韓斌等［4］就如何培養(yǎng)和提高研究生的創(chuàng)新能力進(jìn)行了有益的探討，特別指出論文工作階段是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的關(guān)鍵階段。肖健梅等［5］通過(guò)分析和結(jié)合自己多年培養(yǎng)研究生經(jīng)歷及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，從校園創(chuàng)新氛圍、課程設(shè)置、教學(xué)模式及考核方式這四個(gè)方面提出見(jiàn)解和切實(shí)的建議。董發(fā)昕等［6］提出從拓寬研究生的實(shí)驗(yàn)技能角度來(lái)提高研究生的創(chuàng)新能力。袁青等［7］從修訂研究生培養(yǎng)方案角度結(jié)合培養(yǎng)方案的修訂工作探討了研究生培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)研究生培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新能力的影響。劉新亞等［8］指出把握研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)特點(diǎn)，努力提高研究生創(chuàng)新能力。以上學(xué)者針對(duì)如何提高研究生的創(chuàng)新能力，結(jié)合自身教學(xué)科研體會(huì)從不同的角度提出的非常有益的措施，非常值得學(xué)習(xí)和借鑒，而本文結(jié)合普通211院校的實(shí)際，提出了基于案例科研的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法，并將此方法應(yīng)用到在讀研究生和高年級(jí)本科生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)中。

1案例科研指導(dǎo)

案例教學(xué)從1870年哈佛法學(xué)院以來(lái)已經(jīng)歷了100多年的歷史。經(jīng)過(guò)不斷的完善推廣，案例教學(xué)已經(jīng)從哈佛大學(xué)走向了世界，并在全世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響［9］。張繼學(xué)［10］綜述了案例教學(xué)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀。李巍等［11］對(duì)視頻案例教學(xué)及其應(yīng)用策略進(jìn)行了分析。劉婷［12］，溫國(guó)強(qiáng)［13］和張俊文等［14］分別對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程，高校體育教學(xué)和礦業(yè)工程課程的案例教學(xué)進(jìn)行了分析研究。徐延宇［15］系統(tǒng)地論述了案例教學(xué)及其運(yùn)用。以上學(xué)者從不同角度針對(duì)自己的教學(xué)科研實(shí)際對(duì)案例教學(xué)進(jìn)行了非常有益的論述和分析，通過(guò)以上分析也可以看出，案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)已越來(lái)越廣泛的被采用。本項(xiàng)目針對(duì)熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際擬采用科研案例來(lái)指導(dǎo)研究生并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這對(duì)其他專(zhuān)業(yè)研究創(chuàng)新能力培養(yǎng)也具有一定借鑒意義。本課題通過(guò)對(duì)研究生進(jìn)行科研案例指導(dǎo)，提高研究生的知識(shí)理論遷移能力，創(chuàng)新能力?？蒲邪咐笇?dǎo)主要是結(jié)合自身科研實(shí)際進(jìn)行，由導(dǎo)師來(lái)講解和引導(dǎo)并對(duì)學(xué)生掌握不扎實(shí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐，從根本上提高其創(chuàng)新能力的有效措施。這對(duì)完成研究生的科研任務(wù)也具有重要的意義。科研案例指導(dǎo)方法，不但能讓研究生快速入門(mén)，又能讓他們不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新興趣。本課題的培養(yǎng)方法可以很方便簡(jiǎn)潔地推廣到其他學(xué)科，提高其他學(xué)科研究生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新興趣。

一、基本情況

XXX同志,中共黨員，1980年1月畢業(yè)于**大學(xué)化學(xué)系分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到**醫(yī)學(xué)院分析化學(xué)教研室任教，現(xiàn)主要承擔(dān)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)、科的分析化學(xué)、儀器分析和碩士研究生的現(xiàn)代儀器分析及光譜課程解析，目前兼任**省藥學(xué)系列高級(jí)技術(shù)職務(wù)評(píng)審專(zhuān)家、**省科技廳基金項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家、**省高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定評(píng)審專(zhuān)家、**省名牌產(chǎn)品評(píng)審專(zhuān)家及《**醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》編委等社會(huì)職務(wù)。

二、申報(bào)理由

（一）政治思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)

XXX同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，模范遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，精于教書(shū)，勤于育人，工作中發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，獲得師生及社會(huì)的一致好評(píng)，2005年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

（二）教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，效果顯著

一、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)遙感課程應(yīng)用能力培養(yǎng)

1.遙感基礎(chǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)目前，蚌埠學(xué)院本科生畢業(yè)后從事本環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)或攻讀研究生的學(xué)生人數(shù)有增加的趨勢(shì)，有必要進(jìn)一步加強(qiáng)本科生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。“遙感原理與應(yīng)用”課程的課堂實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生更好地理解和掌握遙感的基本概念、基本原理和基本方法，特別是熟悉遙感圖像處理軟件的基本操作，主要體現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)ENVI軟件的熟練操作。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)操作ENVI軟件，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)都制作了電腦屏幕錄像，方便學(xué)生參考學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)蚌埠學(xué)院周邊的野外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同地物光譜差異的正確認(rèn)識(shí)。遙感課程基礎(chǔ)應(yīng)用的能力培養(yǎng)主要開(kāi)展如下基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，

2.遙感技術(shù)對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的“GIS原理與應(yīng)用”課程是先于“遙感原理與應(yīng)用”課程開(kāi)設(shè)的，在教學(xué)實(shí)踐中遙感和GIS交叉應(yīng)用，使學(xué)生在這個(gè)方面知識(shí)的掌握較為牢固。專(zhuān)業(yè)課程“環(huán)境監(jiān)測(cè)”和“環(huán)境規(guī)劃”與“遙感原理與應(yīng)用”課程是同步開(kāi)設(shè)的。“環(huán)境監(jiān)測(cè)”和“環(huán)境規(guī)劃”課程的課程設(shè)計(jì)可以與遙感課程的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。通過(guò)這些學(xué)科交叉的專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用遙感技術(shù)的能力，彌補(bǔ)課堂實(shí)習(xí)課時(shí)、綜合性和應(yīng)用性的不足，對(duì)鞏固學(xué)生實(shí)踐能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣及解決具體專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義。遙感原理與應(yīng)用課程對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用能力培養(yǎng)主要通過(guò)開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行知識(shí)鞏固，

3.學(xué)生遙感技術(shù)應(yīng)用能力分析環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的“遙感原理與應(yīng)用”課程通過(guò)課程實(shí)踐教學(xué)探索，課程的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參與的積極性有了一定的提高，情況如表3所示。從表3可以看出，學(xué)生選擇遙感技術(shù)在專(zhuān)業(yè)綜合方面的應(yīng)用上，主要選擇基礎(chǔ)性、容易實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，部分學(xué)生選擇了具有一定復(fù)雜度的實(shí)驗(yàn)，還有部分同學(xué)以合作方式共同完成某一專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)（評(píng)定成績(jī)時(shí)是做主要工作的學(xué)生給予優(yōu)秀成績(jī)，參與了的同學(xué)給予良好成績(jī)）。另外，年間畢業(yè)論文中涉及了遙感技術(shù)方面內(nèi)容有了一定的提高，這主要取決于畢業(yè)論文的選題、內(nèi)容和遙感技術(shù)的相關(guān)性。因此，遙感和GIS技術(shù)課程在環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中在應(yīng)用能力方面還是有了一定的提高，但是很難定量評(píng)價(jià)，本文只做了定性評(píng)估。

二、結(jié)束語(yǔ)

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比較多，“遙感原理與應(yīng)用”課程的實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)服務(wù)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程實(shí)踐能力培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義?；诠こ袒虒W(xué)理念，從實(shí)踐教學(xué)總結(jié)情況分析，學(xué)生的遙感技術(shù)應(yīng)用能力有了一定的提高，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的支撐性有所提高，實(shí)踐教學(xué)的改革總體上是良好的。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在選擇綜合性實(shí)踐時(shí)存在偏向于基礎(chǔ)性和簡(jiǎn)單綜合實(shí)驗(yàn)的情況。下一步還需要根據(jù)實(shí)際的社會(huì)需求，對(duì)該課程的實(shí)踐教學(xué)體系的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行必要的優(yōu)化，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)學(xué)生的工程實(shí)踐操作能力以及專(zhuān)業(yè)綜合能力的培養(yǎng)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

化學(xué)學(xué)科對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和建設(shè)綿陽(yáng)科技城的作用化學(xué)是材料、生物、環(huán)境等學(xué)科的基礎(chǔ),本身又具有適應(yīng)面很廣和適應(yīng)性很強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn),社會(huì)對(duì)其人才的需求非常廣泛。該學(xué)科是西部特別是四川尤其國(guó)家實(shí)施建設(shè)綿陽(yáng)科技城的必備學(xué)科,西部開(kāi)發(fā)中絕大多數(shù)項(xiàng)目是除信息技術(shù)以外的生物制藥,新材料,環(huán)境保護(hù)與治理等行業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),如綿陽(yáng)就有新材料、精細(xì)化工、生物制藥及環(huán)保產(chǎn)業(yè)園,而這些行業(yè)都特別需要高水平的精細(xì)化工及分析技術(shù)人才,綿陽(yáng)科技城千億工程發(fā)展計(jì)劃中精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)將從目前的10億上升至50億,這將為化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),據(jù)綿陽(yáng)經(jīng)貿(mào)委消息,綿陽(yáng)市將出資近百萬(wàn)與有關(guān)單位聯(lián)合成立綿陽(yáng)精細(xì)化工研究開(kāi)發(fā)中心,我校應(yīng)該是最有希望的承擔(dān)單位;化學(xué)的重要方向分析化學(xué)特別是我校先進(jìn)的分析測(cè)試中心的建立將為綿陽(yáng)的化學(xué)化工、材料、生物和環(huán)境等高科技產(chǎn)業(yè)群的高科技服務(wù)和高科技成果孵化和轉(zhuǎn)化起著真正的發(fā)動(dòng)機(jī)的作用。隨著我國(guó)加入WTO,進(jìn)出口商品貿(mào)易對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求必須與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌,因此這些產(chǎn)業(yè)及相關(guān)的國(guó)家職能部門(mén)大量需要該專(zhuān)業(yè)的人才。

一、化學(xué)學(xué)科在與我校重要董事單位———中國(guó)工程物理研究院合作中的特殊地位和作用

地處綿陽(yáng)的我校董事單位中國(guó)工程物理研究院在國(guó)防化學(xué)上有一流的人才和設(shè)備,因此我們可以聯(lián)合開(kāi)辦國(guó)防應(yīng)用化學(xué)方向,即與國(guó)防建設(shè)有關(guān)的含能材料(炸藥)即硝基化合物化學(xué),放射廢物治理及放射分析方向,以滿足西部大量的軍工企事業(yè)單位對(duì)這些方向人才的需求(注:我國(guó)僅北京理工大和南京理工大在開(kāi)設(shè)該方向?qū)I(yè),但畢業(yè)生不愿到西部特別是一般離城市較遠(yuǎn)的軍工企事業(yè)單位工作,造成這些單位人才嚴(yán)重短缺,急需西部高校培養(yǎng)輸送該方向的專(zhuān)業(yè)人才);我們已經(jīng)和中國(guó)工程物理研究院核物理與核化學(xué)研究所,中國(guó)工程物理研究院化工材料研究所簽定了正式的聯(lián)合培養(yǎng)這些方向的應(yīng)用化學(xué)高級(jí)人才的協(xié)議,并得到了積極和熱情的響應(yīng),他們非常愿意并決心和我們一起將該專(zhuān)業(yè)辦成全國(guó)一流的特色專(zhuān)業(yè);我們已與工程物理研究院聯(lián)合申報(bào)成功應(yīng)用化學(xué)本科、分析化學(xué)碩士點(diǎn)辦學(xué)資格。近年來(lái)我校與中國(guó)工程物理研究院開(kāi)展了多項(xiàng)有關(guān)放射廢渣固化處理等方面的研究合作,獲得了多個(gè)中國(guó)工程物理研究院研究基金,并取得了重要的科研成果。特別值得一提的是四川省人民政府委派原中國(guó)工程物理研究院楚士晉教授出任我校副校長(zhǎng)后,雙方的合作達(dá)到了水乳交融的程度,值得一提的是楚校長(zhǎng)所研究的學(xué)科就是國(guó)防應(yīng)用化學(xué),因此一定能發(fā)揮地處綿陽(yáng)的我校董事單位的巨大學(xué)科優(yōu)勢(shì)聯(lián)合辦學(xué),將這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展成全國(guó)有名的有特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

二、我校化學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀

1.學(xué)科情況

化學(xué)教研室及現(xiàn)在的化學(xué)研究所,是我校最老的教研室之一,多年來(lái)承擔(dān)全校基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)任務(wù),科研方向主要圍繞材料學(xué)科開(kāi)展。從1995年起共申報(bào)8次應(yīng)用化學(xué)本科辦學(xué)資格,直到最后一次于2002年申報(bào)成功,現(xiàn)有應(yīng)用化學(xué)和分析化學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn),2004年度已申報(bào)無(wú)機(jī)化學(xué)碩士點(diǎn),現(xiàn)有教授6人,副教授10人,講師10人,絕大部分具有碩士以上的學(xué)歷,為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要,正按計(jì)劃引進(jìn)高水平人員。