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一、基本情況

XXX同志,中共黨員，1980年1月畢業(yè)于**大學(xué)化學(xué)系分析化學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后分配到**醫(yī)學(xué)院分析化學(xué)教研室任教，現(xiàn)主要承擔藥學(xué)專業(yè)本專、科的分析化學(xué)、儀器分析和碩士研究生的現(xiàn)代儀器分析及光譜課程解析，目前兼任**省藥學(xué)系列高級技術(shù)職務(wù)評審專家、**省科技廳基金項目評審專家、**省高新技術(shù)企業(yè)認定評審專家、**省名牌產(chǎn)品評審專家及《**醫(yī)學(xué)院學(xué)報》編委等社會職務(wù)。

二、申報理由

（一）政治思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻

XXX同志認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守黨紀國法，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，精于教書，勤于育人，工作中發(fā)揚奉獻精神，不斷探索，勇于進取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻自己的力量，獲得師生及社會的一致好評，2005年被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

（二）教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，效果顯著

XXX同志長期在藥學(xué)院分析化學(xué)課程教學(xué)第一線工作，具有堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，掌握了該學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)代科技新知識，具有較高的教學(xué)水平。她盡管平時行政事務(wù)相當繁忙，仍然克服各種困難保質(zhì)保量地完成了本、專科分析化學(xué)課程及研究生現(xiàn)代儀器分析課程的教學(xué)任務(wù)，年平均教學(xué)工作量達350學(xué)時以上。

XXX在教學(xué)工作中重視基本理論和基本知識的講授，改進了教學(xué)方法，對基礎(chǔ)理論知識及難點進行逐個分析講解，對重點、難點反復(fù)強調(diào)；采用了啟發(fā)式的教學(xué)手段，加強學(xué)生對基礎(chǔ)理論的理解；為了拓寬學(xué)生的知識面，在教學(xué)中經(jīng)常穿插一些學(xué)科前沿知識和交叉學(xué)科知識，使學(xué)生不僅能夠掌握一定深度的基礎(chǔ)理論知識，還能夠掌握一定廣度的新知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，帶領(lǐng)教研室積極開展精品課程的建設(shè)和教學(xué)改革，形成了儀器分析實驗參觀實習(xí)的教學(xué)特色，2002年獲校級教學(xué)成果二等獎。另外在教學(xué)工作中積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法，2005年獲校級多媒體課件二等獎。由于XXX同志教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，曾獲**醫(yī)學(xué)院1994年和1997年優(yōu)秀教師。

（三）教學(xué)管理上創(chuàng)新方法，各項工作扎實推進

XX年XX月?lián)沃鞴芙虒W(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)后，積極探索新形勢下教育教學(xué)及其管理的新方法、新路子。主持完成了藥學(xué)院實驗室重組的教改項目1項，緩解了實驗教學(xué)用房及儀器設(shè)備緊張的突出矛盾，實現(xiàn)了資源共享，在學(xué)生人數(shù)逐年增加的情況下，保證了實驗教學(xué)的順利開展。目前正主持學(xué)校教學(xué)改革項目2項，一是積極探索實驗教學(xué)手段的多樣化，推行實驗室開放，增加綜合性、設(shè)計性實驗。二是積極鼓勵、支持學(xué)生在課余時間參加開放性實驗教學(xué)，使學(xué)生全面掌握了專業(yè)知識和技能，提高學(xué)生思維能力、創(chuàng)造性和創(chuàng)新意識。

（四）科研工作注重研究，勇于探索，碩果累累

XXX在科研工作方面勇于探索，積極鉆研，曾獲**醫(yī)學(xué)院2001～2003年度先進科研工作者。近幾年來，參與完成教育部“中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室”建設(shè)項目，先后主持完成**省中藥現(xiàn)代化專項項目2項，**省自然科學(xué)基金項目2項目，**省、中科院天然產(chǎn)物化學(xué)重點實驗室開放項目3項，**省中藥現(xiàn)代化專項項目分課題1項，外協(xié)項目多項，目前在研項目有**省自然科學(xué)基金2項。

通過XXX的不懈努力，科研成果累累，論文不斷見之于報端。目前申請發(fā)明專利1項，獲**市科技成果進步三等獎1項，在《NaturalProductResearch》、《HelveticaChimicaActa》、《JournalofAsianNaturalProductsResearch.》、《ChineseChemicalLetters》、《云南植物研究》、《中草藥》、《中成藥》、《中國中藥雜志》、《時珍國醫(yī)國藥》、《**醫(yī)學(xué)院學(xué)報》、《**科學(xué)》等期刊上40余篇，其中SCI收錄論文7篇，中文核心論文17篇。

（五）注重教書育人，培養(yǎng)青年教師效果顯著

青年教師是教學(xué)科研的重要力量，XXX負責(zé)教研室工作室，將青年教師的培養(yǎng)工作列為師資隊伍建設(shè)的重點，采取培訓(xùn)、編寫教材等措施搞好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)了教研室青年教師研制分析化學(xué)實驗基本操作光碟，2006年獲校級教學(xué)成果優(yōu)秀獎。自2000年起，已培養(yǎng)碩士畢業(yè)生10名，在讀碩士生7名，參與完成國家級規(guī)劃教材《簡明分析化學(xué)》（第二版）和《分析化學(xué)習(xí)題集》（第二版）部分編寫工作，現(xiàn)已出版。

XXX就是這樣一個有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛謹慎，求真務(wù)實，勇挑重擔，勇于探索的教育工作者，因此我們申請該同志為XX級優(yōu)秀教師。