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活動申請書范文第1篇

我是西安交通大學(xué)城市學(xué)院管理系會計(jì)109班的學(xué)生崔巍，現(xiàn)任學(xué)校歷史文化協(xié)會副會長?，F(xiàn)提出申請“社會實(shí)踐活動積極分子”，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我一個(gè)展示和自我肯定的機(jī)會。

在已經(jīng)過去的兩年大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)院和年級組織的各項(xiàng)活動，例如：新生杯籃球賽，迎新晚會 ，歷史文化協(xié)會陜西歷史博物館講解員培訓(xùn)，陜西省文聯(lián)祭孔大典等活動。在這些活動中，我或是參與者，亦或是組織者，我都以自己應(yīng)有的態(tài)度積極的投入到這些活動中。 一、思想方面在大學(xué)的前兩年學(xué)習(xí)生活中，我積極努力上進(jìn)，在大一就遞交了入黨申請書，努力提升自己的思想覺悟，并認(rèn)真參加學(xué)校的黨課學(xué)習(xí)。一直以來，我都保持思想上的先進(jìn)，保持一種積極的人生態(tài)度，并努力升華自己的思想。作為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我在學(xué)習(xí)生活中一貫保持嚴(yán)于律己，寬以待人的態(tài)度。 二、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，成績保持在班級的前幾名。除了搞好學(xué)習(xí)之外，我還積極參加協(xié)會的各項(xiàng)培訓(xùn)以及校社聯(lián)舉辦的各種比賽和競賽，不斷的充實(shí)和提高自己。 三、生活方面

在生活中，我努力鍛煉自己的課外實(shí)踐能力，積極參加各項(xiàng)活動。保持勤儉節(jié)儉的優(yōu)良品格。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)。同時(shí)也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。 四、工作方面在2011一2013年度里，我做了以下工作：

1.2011年10月，加入院學(xué)生會企劃宣傳部和學(xué)院歷史文化協(xié)會。

2.2011年11月，參與學(xué)院“新生杯籃球賽”，并獲得第二名的成績。

3.2012年3月 ，組織參與陜西省文聯(lián)祭孔大典儀式。

4.2012年9月 ，組織本校陜西歷史博物館講解員的培訓(xùn)工作。

5.2012年11月，組織參與班級的班會活動，擔(dān)任主持人和策劃。

6.2013年4月 ，組織參與班級“熱愛祖國”主題宣傳活動。

最后，我很幸運(yùn)有機(jī)會可以申請“社會活動積極分子”這項(xiàng)榮譽(yù)，無論能否得到這項(xiàng)殊榮，我都會積極的投入到我所熱愛的社會活動中去，嚴(yán)格要求自己，讓自己變得更加成熟，更具實(shí)踐能力。在努力提升自我的同時(shí)不忘帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加活動，努力實(shí)踐自己，讓每一個(gè)人的才能得到充分的發(fā)揮。現(xiàn)申請“西安交通大學(xué)城市學(xué)院社會活動積極分子”，我要特別感謝學(xué)院和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)！

申請人：崔巍

活動申請書范文第2篇

關(guān)鍵詞：幼兒； 美術(shù)活動； 審美情感

中圖分類號：G613文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）03-118-001

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向?！睘榇?，我們注重幼兒對美的感官刺激與感受，以情感動機(jī)來激發(fā)幼兒積極主動地參與美術(shù)活動，把情感滲透到自覺的審美創(chuàng)造中去。

一、通過作品欣賞，讓幼兒發(fā)現(xiàn)美

美術(shù)欣賞是一種視覺心理活動，它從視覺對作品的直觀感受開始，通過知覺與聯(lián)覺、統(tǒng)覺而變成情感和意志的過程。幼兒只有廣泛的接觸、感受優(yōu)秀的美術(shù)作品，才能潛移默化地逐漸認(rèn)識美術(shù)作品和美術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，也才能通過對優(yōu)秀作品的感悟和借鑒，發(fā)展自己的美術(shù)創(chuàng)作水平，并從中得到更加豐富的情感體驗(yàn)。

名畫欣賞對幼兒審美感知的增強(qiáng)、語言的發(fā)展，注意力的穩(wěn)定，想象的豐富等方面都有其積極意義。有位畫家常說：“我是在向孩子學(xué)習(xí)?！边@說明藝術(shù)家和孩子有著共通的地方。定期的投放一些藝術(shù)作品給孩子視覺上的沖擊，讓孩子們在看了許多畫后積累豐富的視覺感受和內(nèi)心體驗(yàn)，逐漸和藝術(shù)家產(chǎn)生共鳴，甚至是只能意會不可言傳的心靈感應(yīng)。在這種思想指導(dǎo)下，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子對畫面的結(jié)構(gòu)，人物的動態(tài)還比較模糊，就從畫面的色彩，物體的裝飾性入手，選擇這類繪畫作品作為幼兒的欣賞材料。如帶著孩子們參觀走廊中的米羅畫，并不是讓孩子去模仿米羅的畫，而是讓幼兒用自己的方式去理解米羅畫中美的地方。孩子們說：米羅爺爺?shù)漠嬵伾荃r艷；米羅爺爺?shù)漠嬁瓷先ズ芎唵危嫷煤苌?；米羅爺爺常用黑顏色……通過欣賞孩子們了解到：并不是把一張紙全部畫滿就是美，而黑色也不是不好看的顏色。又如我們提供給孩子掛歷和掛毯上的民間蠟染、金山農(nóng)民畫，其色彩和表現(xiàn)形式是非常富有特點(diǎn)的，它們往往會給孩子帶來更廣闊的表現(xiàn)空間，它們對孩子提高審美意識有著潛移默化的作用。

二、通過活動的開展，讓幼兒表現(xiàn)美

加德納的多元智能理論給予了我們的啟示：幼兒具有多種智能，每位幼兒表現(xiàn)的智能的強(qiáng)弱各不相同。我們應(yīng)尊重幼兒的個(gè)性，提供幼兒自由、大膽表現(xiàn)美的平臺。在我們的區(qū)域活動中，有一個(gè)角落叫“小小工作室”，這里是最受孩子們歡迎的地方。我們搬來了一些柜子，稱它為工具柜。把所有孩子們用過，或新增的一些工具材料分門別類地?cái)[放并示以標(biāo)簽，使幼兒在取物品時(shí)一目了然，孩子們可根據(jù)自己的需要與想法，進(jìn)行合理的搭配使用。

兩個(gè)數(shù)字只能有兩種不同的組合方法，三個(gè)數(shù)字就有六種不同的組合方法，而四個(gè)數(shù)字的組合方法就大大增加了，所以多一點(diǎn)適合幼兒的工具材料，就可能會有更多意想不到的創(chuàng)意。我們設(shè)立了一個(gè)紙柜，把各種各樣的紙放在里面，孩子們也可以自由選擇。利用這些櫥柜，大家將小小工作室分隔為幾個(gè)小區(qū)，讓幼兒感到寬松，又避免了相互間的干擾和影響。

我們往往引導(dǎo)孩子運(yùn)用一種主要的表現(xiàn)方法，然后再根據(jù)自己的理解或在征求同伴意見的情況下，選擇適宜的工具材料或根據(jù)畫面的需要選擇合適的顏色。同樣的方法，但不同的孩子卻有不一樣的處理方法，只要能讓自己的畫看起來更美，就要支持孩子的這種創(chuàng)作，讓孩子體會成功，并對新的創(chuàng)作方法進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，成為所有孩子可以運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)。

三、通過搭建情感交流的平臺，讓幼兒感受美

幼兒完成藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造活動后，都有一種渴望被欣賞、被認(rèn)可的心理需求，作為教師，應(yīng)關(guān)注幼兒所需，為幼兒搭建一方情感交流的平臺，支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)真正有效的情感互動。

1．師幼情感交流

幼兒在美術(shù)活動中，體驗(yàn)到表現(xiàn)與創(chuàng)作的快樂，他們也十分渴望得到老師的關(guān)注。教師應(yīng)耐心地傾聽他們的解讀，理解他們的所思所想，站在孩子的角度去審視幼兒作品中的美。教師在交流中可以用一個(gè)贊許的微笑，一句鼓勵(lì)的話語對幼兒藝術(shù)創(chuàng)造進(jìn)行肯定。如教師可以說：“你用了許多線條和形狀，把畫畫滿了?！薄霸谀愕漠嫷南路剑镁G色畫了三條破浪線，每條破浪線都不一樣長,真美！”“?。∵@幅畫真漂亮，有房子、樹，還有一排排花”……正如哲人詹姆士所言：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！币虼耍處熞?jīng)常對幼兒保持一種賞識的態(tài)度，讓幼兒在被賞識中找到自信，從而敢于大膽地表達(dá)自己的想法，這時(shí)，教師也可以針對幼兒所需所想，生成更為豐富的教育內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒向更高的水平去學(xué)習(xí)、發(fā)展。

2．同伴情感交流

活動申請書范文第3篇

答：一、書面申請

根據(jù)本法規(guī)定，當(dāng)事人申請仲裁應(yīng)當(dāng)采用書面形式。以書面形式申請仲裁，有利于明確表達(dá)申請人的仲裁請求及其所根據(jù)的事實(shí)和理由，也便于勞動爭議仲裁委員會審查，決定是否受理，以及在決定受理后，向被申請人轉(zhuǎn)達(dá)申請人的仲裁請求及其依據(jù)，方便被申請人行使答辯的權(quán)利，有利于仲裁活動的進(jìn)行。因此，當(dāng)事人申請仲裁應(yīng)當(dāng)向勞動爭議仲裁委員會提交仲裁申請書。勞動爭議仲裁委員會保留一份為正本，送達(dá)被申請人的各份為副本。

二、仲裁申請書的內(nèi)容

仲裁申請書是勞動爭議的一方當(dāng)事人向勞動爭議仲裁委員會提出要求對爭議事項(xiàng)進(jìn)行仲裁審理的書面申請，是重要的仲裁文書，在勞動爭議仲裁中具有重要作用，是申請人提起仲裁的根據(jù)，申請人為爭取勞動爭議仲裁委員會受理本案并在仲裁中爭取有利法律后果，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真書寫仲裁申請。

1.勞動者的姓名、性別、出生年月、住所、聯(lián)系方式，用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，聯(lián)系方式。申請書應(yīng)當(dāng)按申請人、被申請人分別列明以上情況。申請人由法定人代為仲裁的，或者申請人委托律師或他人代為仲裁的，還應(yīng)說明法定人或委托人的基本情況。人是律師的，只要寫明其所屬律師事務(wù)所的名稱，而不需寫明律師的基本情況。寫明當(dāng)事人的基本情況，有助于仲裁委員會審核、認(rèn)定雙方當(dāng)事人的主體資格，便于仲裁委員會與當(dāng)事人進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

2.仲裁請求和所根據(jù)的事實(shí)、理由。仲裁申請書中的仲裁請求是申請人想通過仲裁程序達(dá)到的目的，是仲裁活動中的重要內(nèi)容，也是仲裁申請書中必須記明的法定事項(xiàng)。因此應(yīng)當(dāng)寫明申請人通過勞動爭議仲裁委員會向被申請人提出的具體實(shí)體權(quán)利請求，即要求勞動爭議仲裁委員會裁決被申請人履行什么義務(wù)，以及通過仲裁所要達(dá)到的目的。仲裁請求應(yīng)力求明確具體，切忌含糊不清，模棱兩可。在記明仲裁請求的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)記明提出仲裁請求的客觀基礎(chǔ)，以充分的事實(shí)、理由來支持仲裁請求，這樣才能使受案的勞動爭議仲裁委員會明確其提起仲裁的事實(shí)依據(jù)和具體原因，并在此基礎(chǔ)上對案件進(jìn)行依法審理和裁決。仲裁請求所根據(jù)的事實(shí)和理由包括：當(dāng)事人之間糾紛形成的事實(shí)、雙方當(dāng)事人爭執(zhí)的焦點(diǎn)，請求的依據(jù)和理由等等。這部分內(nèi)容作為仲裁申請書的核心內(nèi)容，所述事實(shí)理由應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，簡明概括。

3.證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。申請人提出仲裁申請應(yīng)有事實(shí)根據(jù)，而申請人對自己主張的事實(shí)有責(zé)任提供證據(jù)加以證明，因此，在仲裁中，申請人提出的仲裁請求是否合理，所根據(jù)的事實(shí)是否存在，應(yīng)當(dāng)有證據(jù)加以證明，如書證、物證等。申請人在提出證據(jù)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)的來源，以便勞動爭議仲裁委員會核實(shí)。如提供的是證人的，要寫明證人的姓名和住所或工作單位，以便于仲裁委員會及時(shí)核實(shí)和調(diào)查這些證據(jù)，確定能否作為定案的證據(jù)，從而及時(shí)、公正的裁決?？梢粤韺懸环葑C據(jù)清單附后。 一份完整的仲裁申請書除上述內(nèi)容以外，還要寫明選定的申請仲裁的勞動爭議仲裁委員會的全稱，申請仲裁的時(shí)間，并在右下方寫明申請人的姓名；申請人是法人或其他組織的，要寫全稱，并另行寫明法定代表人或主要負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)，

活動申請書范文第4篇

在當(dāng)今社會高速發(fā)展的今天申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，在寫作上，申請書也具有一定的格式。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧!為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生外宿申請書，歡迎閱讀!

大學(xué)生外宿申請書1尊敬的__：

我叫_運(yùn)恒，是__級本科產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)1班學(xué)生，我因大四上學(xué)期課程結(jié)束，要出去實(shí)習(xí)，申請于20__年_月_日至20__年2月13日不在學(xué)校住宿，居住地為安徽淮南。

在校外期間，我將嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，時(shí)刻注意自身安全，安全問題由個(gè)人負(fù)責(zé);同時(shí)保證按時(shí)參加學(xué)院組織的一切活動，請批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

大學(xué)生外宿申請書2尊敬__的老師：

本人家離學(xué)校近，在學(xué)校住宿不方便，身體條件比較差，經(jīng)家人同意特向?qū)W校申請外宿。

本人在校外的安全有家人負(fù)責(zé)，保證上學(xué)不遲到不曠課，遵守學(xué)校規(guī)章制度，請老師批準(zhǔn)!

___班學(xué)生：___

20__年__月__日

大學(xué)生外宿申請書3尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是___，是___專業(yè)__級學(xué)生。

(身份證號：_______________，學(xué)號：_______);

我現(xiàn)在鄭重提出外宿申請，希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

我申請外宿理由如下：

1、我為土生土長的本城區(qū)人，家庭住址離學(xué)校很近;(注：本條適合學(xué)校當(dāng)?shù)厝藛T);

2、我有交通工具(摩托車、電動車、自行車……)，不懼風(fēng)吹雨打，不懼嚴(yán)寒酷暑;(注：本條適合學(xué)校當(dāng)?shù)厝藛T);

3、我可以保證每一天按時(shí)到校，以飽滿的精力投入學(xué)習(xí)，讀書寫字，不遲到，不早退，不曠課;

4、宿舍供水設(shè)施不全，又因?yàn)槲易〉臉菍虞^高，供水嚴(yán)重不足，曾出現(xiàn)洗頭洗一半沒水的現(xiàn)象;

5、宿舍衛(wèi)生差，每一次檢查宿舍衛(wèi)生都得差評，被通報(bào)批評;

6、寢室內(nèi)部生活習(xí)性不合，尤其以夜生活較為嚴(yán)重，有人竊竊私語，有人半夜磨牙，有人鼾聲如雷，有人腳臭熏天，因而造成宿舍內(nèi)部矛盾激烈，擦槍走火事件時(shí)有發(fā)生;

7、寢室外部盜竊較為嚴(yán)重，有小偷屢屢作案，屢屢得手。

不時(shí)會有衣服、鞋子等丟失;

8、寢室外部環(huán)境差，周圍居民區(qū)太吵，宿舍走廊太吵，不時(shí)會有歌聲和樂器聲傳來，尤以中午最為嚴(yán)重;

9、學(xué)?；锸碃顩r差，衛(wèi)生條件不敢恭維;

10、我自身身體素質(zhì)差，時(shí)常得病，外宿可以有一個(gè)良好的休息環(huán)境，有助于身體的調(diào)養(yǎng)，另外，我想輔之中藥調(diào)養(yǎng);

11、我的作息時(shí)間與舍友的作息時(shí)間相沖突，我早起早睡，舍友晚起晚睡;

12、我以前有過外宿經(jīng)歷，且個(gè)人的自控能力很強(qiáng)，可以抵制外部不良誘惑;

13、家長都同意。

我希望學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)能給我外宿的機(jī)會，我將抓住外宿的環(huán)境，好好休息，為自己的學(xué)習(xí)和生活調(diào)整到一個(gè)良好的精神狀態(tài)，以創(chuàng)造更好的成績。

以上便是我的外宿申請報(bào)告，希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

申請人：___

20__年__月__日

大學(xué)生外宿申請書4尊敬的__：

根據(jù)本人申請，經(jīng)家長同意，我在公寓外住宿期間承諾做到以下幾點(diǎn)：

1、恪守國家法律、法規(guī)，講究社會公德，認(rèn)真履行所在街道社區(qū)制定的有關(guān)公約和制度，遵守住宿地的治安管理?xiàng)l例及其他管理規(guī)定。

誠實(shí)、守信，履行社會公民道德規(guī)范，做文明大學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

2、自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和系制定的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、系、班級組織的活動，接受學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守請、銷假制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證上課不遲到、不早退、不曠課。有良好的學(xué)風(fēng)，按要求完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，各門功課成績達(dá)到合格的要求，保證不出現(xiàn)不及格課程(補(bǔ)考后)。

3、樹立安全和防范意識，注意人身安全，保管好自己的財(cái)物，注意途中交通、飲食、醫(yī)療等環(huán)節(jié)上的安全，避免發(fā)生意外事故或其他事故。

外住后本人的人身和財(cái)物安全上出現(xiàn)的一切問題均由本人負(fù)全部責(zé)任。

4、經(jīng)常向本人家長、班主任匯報(bào)外住時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況。

保持與班級和同學(xué)的`經(jīng)常性聯(lián)系。

5、每月底向所在系書面匯報(bào)外住期間的遵紀(jì)守法等情況。

外住期滿后按時(shí)搬回學(xué)校公寓住宿，否則按擅自外住接受學(xué)校的紀(jì)律處理。

6、本人或家庭的住址、聯(lián)系電話有變動，要及時(shí)到所在系登記，保證有事能聯(lián)系到本人，否則，若因此誤事，責(zé)任自負(fù)。

本人不認(rèn)真履行本承諾書內(nèi)容，將按校紀(jì)校規(guī)予以相應(yīng)的處分。同時(shí)，立即無條件地搬回校內(nèi)住。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

大學(xué)生外宿申請書5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我因?yàn)樯眢w不好，在學(xué)校住宿一是影響其他同學(xué)，二是得不到家人良好的照顧，因此想申請回家住宿，這樣既能調(diào)養(yǎng)好自己的身體，也可以不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，自己身體好了學(xué)習(xí)成績才有可能提高。在家居住期間，從家里到學(xué)校的路途中的所有安全問題我自行負(fù)責(zé)，不需學(xué)校承擔(dān)任何責(zé)任(既在校外的安全問題我自負(fù))。

特此申請，望批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

活動申請書范文第5篇

致總公司

內(nèi)容

特此申請

申請單位及個(gè)人

年月日

---------

原企業(yè)名稱

注冊號

擬變更企業(yè)名稱

備選企業(yè)名稱（請選用不同的字號）：

1

2

3

經(jīng)營范圍（只需填寫與企業(yè)名稱行業(yè)表述一致的主要業(yè)務(wù)項(xiàng)目）：

注冊資本（金）（法人企業(yè)必須填寫）

企業(yè)類型公司制非公司制個(gè)人獨(dú)資合伙

企業(yè)住所（地址）

企業(yè)蓋章及法定代表人（負(fù)責(zé)人）簽字

2

申請人應(yīng)提交的材料清單

選擇項(xiàng)序號文件，證件名稱說明

1企業(yè)名稱變更申請書本表第1頁

2企業(yè)授權(quán)委托意見本表第3頁

3企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件須加蓋公章

4主管部門或?qū)徟鷻C(jī)關(guān)的批準(zhǔn)文件

5其他有關(guān)材料

備注：

1，“選擇項(xiàng)”欄由工商部門填寫：“說明”欄應(yīng)注明提交的文件，證件是原件還

是復(fù)印件；

2，企業(yè)名稱變更申請書中的簽字（蓋章）應(yīng)由企業(yè)蓋公章，法定代表人（負(fù)責(zé)

人）簽字；

3，申請人應(yīng)當(dāng)使用鋼筆，毛筆或簽字筆工整地填寫表格或簽字。

申請人謹(jǐn)此確認(rèn)和承諾本次申請中提交的所有文件材

料和填寫的內(nèi)容是真實(shí)，合法，有效的，復(fù)印件與原件是一

致的，并對因材料虛假所引起的一切后果負(fù)法律責(zé)任。

申請人簽字（蓋章）：

3

企業(yè)授權(quán)委托意見

茲委托（我單位/機(jī)構(gòu)/自然人股東）前來辦理企業(yè)名稱變更事宜。

授權(quán)期限為：

授權(quán)權(quán)限如下（同意的，在括號內(nèi)簽署“同意”；不同意的，在括號內(nèi)簽署

“不同意”。選擇二項(xiàng)以上同意或有空括號未填寫的，本授權(quán)委托意見無效。）：

1，全權(quán)辦理企業(yè)名稱變更申請，但不得修改本申請書任何文字內(nèi)容。（）

2，全權(quán)辦理企業(yè)名稱變更申請，授權(quán)修改本申請書出現(xiàn)的錯(cuò)別字，遺漏和誤加

的文字。（）

3，全權(quán)辦理企業(yè)名稱變更申請，如申請的企業(yè)名稱未能核準(zhǔn)，授權(quán)修改，增加

或減少企業(yè)名稱字詞表述。（）

4，全權(quán)辦理企業(yè)名稱變更申請，授權(quán)修改本申請書任何內(nèi)容和文字表述。

（）

代辦人或人身份證復(fù)印件[:請記住我站域名/]粘貼處

代辦人或人簽字：

聯(lián)系電話：

通信地址及郵政編碼：

（企業(yè)蓋章處）

年月日

4

（同意使用）承諾書

今有擬變更企業(yè)

名稱為，擬用

“”作為字號，主要從事行

業(yè)。懇請予以核準(zhǔn)。

本企業(yè)特此承諾：該名稱中的字號符合國家法律，法規(guī)的規(guī)定，

其行業(yè)用語與經(jīng)營范圍主營業(yè)務(wù)是相一致的，凡在今后的經(jīng)營活動

中，若與其他企業(yè)因名稱發(fā)生爭議或登記注冊的經(jīng)營范圍與名稱申請

的經(jīng)營范圍或行業(yè)專用語有差異時(shí)，我們愿無條件服從工商行政管理

機(jī)關(guān)的處理決定，變更企業(yè)名稱，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

申請人蓋章：

相關(guān)企業(yè)意見，蓋章：