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愛祖國愛家鄉(xiāng)范文第1篇

從小以來，“中國”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當(dāng)然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因?yàn)橹袊募t旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”

千百年來我的祖國飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號邀游月空；偉大的祖國申奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。做為一個(gè)中國人，我怎能不驕傲自豪？

就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—XX。

祖國山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！

你看，那萬里飄香的長紅棗，已走出中國，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個(gè)xx人，我怎能不驕傲自豪？

愛祖國愛家鄉(xiāng)范文第2篇

我的家鄉(xiāng)住在四川綿陽市安縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，四季如春的地方。而我最喜歡的就是我們那里的白水湖了，白水湖是我們那里的省級旅游區(qū)，而且還是國家有名的地質(zhì)公園呢！

白水湖湖面約2.6平方公里，水面約3100畝，湖中有天然噴泉，噴泉的水冬暖夏涼，號稱西南第一泉。湖中魚兒成群，還有野鴨等水鳥匯集成一個(gè)天然的水上樂園。湖中還有大大小小的島嶼二十多個(gè)，島上群山環(huán)繞，綠樹成蔭。而最為漂亮的島就要數(shù)孔雀園島了，園內(nèi)養(yǎng)著許多的奇珍異鳥，有孔雀、鴕鳥、鸚鵡、等……我最喜歡看的就是孔雀了，特別是孔雀開屏的時(shí)候，好像是五顏六色的一把大傘一樣，非常漂亮，還有那會說話的鸚鵡，真是美麗極了。

大家最喜歡看的西游記就在白水湖拍了兩集呢！現(xiàn)在那里種的桂花樹就是拍西游記時(shí)孫悟空和豬八戒等演員種的。我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，我的家鄉(xiāng)真美麗啊！我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)。

愛祖國愛家鄉(xiāng)范文第3篇

我的水果之旅

賈寶玉說：女兒是水做的骨肉。曹雪芹的筆下，紅樓女兒們是水果做成的，看：腮凝新荔，眼如水杏，靨笑春桃，唇綻櫻顆，榴齒含香……打小我就無師自通，要把自己打造成水果姑娘：三四歲時(shí)，我已是村里有名的饞丫頭，每每叫賣的人挑著瓜果籮筐從門前走過，便饞蟲拱動(dòng)，我就開始纏磨家人，通常都是徒勞無果，接下來我就躺在地上打滾,耍賴，我的曾祖父最聽不得我哭，拿出毛票買下幾個(gè)果子哄我不哭，方可消停。

在我的記憶里，小時(shí)候見識的水果品種真是乏善可陳，屈指數(shù)數(shù)，不外乎杏、桃、蘋果、梨子、棗、西瓜、石榴等幾種水果，在那衣取蔽寒,食取充腹的年頭，賞花看月，沉李浮瓜是一些不切實(shí)的奢望，更何況“桃三杏四梨五年”，當(dāng)季的糧食最要緊，誰有閑心侍弄果樹。那時(shí)很少有大面積的果園，我的故鄉(xiāng)，沒有“在那桃花盛開的地方”。

那時(shí)，時(shí)令水果本就少得可憐，到了冬天，更是難得一見，越冬的蘿卜和地瓜嚼的嘎嘣作響，一絲絲清甜陪伴我們度過了漫長稀缺的冬季。有一年春節(jié)，父親帶我走親戚，突然狂風(fēng)卷起漫天雪花，體弱的我發(fā)起了高燒，父親把包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我抱進(jìn)屋子，放在親戚家的土炕上，我燒得昏昏沉沉，不省人事。他家的老奶奶從柜子里摸摸索索掏出個(gè)皺巴巴的蘋果，迷迷糊糊的我，聞到一縷甜香，一下子睜開眼睛，搶過骨碌碌的蘋果，笑了。

說起來可憐，我第一次吃到香蕉是在高中的時(shí)候。父親來校看我，因身體有恙，食欲不振，父親走后又折回來，買來一枝香蕉。我小心翼翼吃了第一個(gè)，輕軟、香甜，甘之若飴，五臟六腑仿佛被細(xì)細(xì)熨過。我本來打算，一天吃一個(gè)，實(shí)在按捺不住唇齒間的余香撩撥，一個(gè)接一個(gè)，我?guī)е鴺O大的幸福和滿足把它們?nèi)砍缘?，沉浸在回味中，疑為仙果。從那時(shí)起，香蕉成了我記憶里最最美味的水果。

小時(shí)候，一首歌風(fēng)靡一時(shí)，《請到天涯海角來》：

請到天涯海角來，這里花果遍地栽

百種花果百樣甜，隨你甜到千里外

柑桔紅了叫人樂，芒果黃了叫人愛

芭蕉熟了任你摘，菠蘿大了任你采 ……

唱著歌，我滿口生津，想象著海南島果如繁星，埡滿枝頭，觸手可得，香飄四季……海南，讓幼小的我垂涎三尺，魂?duì)繅衾@。時(shí)至今日，飛海南采摘熱帶水果如愿以償，當(dāng)年的我，從來不曾想象，我的活動(dòng)半徑能延伸至此。每到一個(gè)地方，我會在城市的清晨踏階而行，尋找最早開張的水果店，那一顆顆飽滿瑩潤的水果，是幼小的我星星點(diǎn)燈的夢。

不但如此，坐地我們這座魯中小城，可擁四方水果。北方的瓜果桃李，南方的荔枝龍眼，甚至日月潭邊的蓮霧、番石榴、芒果、菠蘿也飄過海峽，欣然著陸。我曾站在魯中果品批發(fā)市場如山的柑橘堆前，疑為走進(jìn)沈從文筆下的湘西。那些馬不停蹄，長途跋涉的大貨車一路沿綠色通道，南下或北上，互通有無，讓果香飄滿神州。

愛祖國愛家鄉(xiāng)范文第4篇

關(guān)鍵詞：艾滋??；咨詢檢測；母嬰阻斷；系統(tǒng)管理；項(xiàng)目

艾滋病母嬰阻斷技術(shù)對控制艾滋病的母嬰傳播已為國內(nèi)外醫(yī)學(xué)專家的肯定，為了預(yù)防艾滋病的傳播，來賓市從2010年開始，將艾滋病母嬰阻斷技術(shù)列為科技攻關(guān)項(xiàng)目。在全市孕婦中，做第一次孕檢時(shí)同時(shí)開展艾滋病咨詢檢測，檢出陽性者進(jìn)行艾滋病母嬰阻斷系統(tǒng)管理（包括對感染艾滋病母親及所生嬰兒按艾滋病母嬰阻斷技術(shù)方案按療程足量應(yīng)用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物、實(shí)施安全助產(chǎn)和對嬰兒人工喂養(yǎng)指導(dǎo)定期跟蹤和隨訪等綜合措施），取得顯著成效。現(xiàn)對項(xiàng)目6年運(yùn)行情況進(jìn)行評價(jià)。

1資料與方法

1.1資料本資料來源于來賓市2010—2015年艾滋病母嬰阻斷科研項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表資料。1.2艾滋?。℉IV）咨詢檢測孕婦在第一次參加孕檢時(shí)同時(shí)進(jìn)行艾滋病咨詢檢測。血樣標(biāo)本采集及艾滋病抗體檢測嚴(yán)格按照（HIV）標(biāo)準(zhǔn)操作程序(SOP)進(jìn)行操作[1]，血樣標(biāo)本先用廈門英科新創(chuàng)科技有限公司生產(chǎn)的人類免疫缺陷病毒抗體診斷試劑(雙抗原夾心酶聯(lián)免疫法)進(jìn)行測定，陽性反應(yīng)標(biāo)本再用上?？迫A生物工程股份有限公司生產(chǎn)的人類免疫缺陷病毒抗體診斷試劑(雙抗原夾心酶聯(lián)免疫法)進(jìn)行測定，結(jié)果判定由各檢測實(shí)驗(yàn)室（檢驗(yàn)科）采用酶標(biāo)儀判斷，兩種試劑檢測結(jié)果均為陽性則判斷為初篩陽性，對初篩陽性標(biāo)本送來賓市疾病預(yù)防控制中心（HIV）確證實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行確證，同時(shí)進(jìn)行CD4檢測。確證為HIV抗體陽性者納入本項(xiàng)目觀察對象，進(jìn)行艾滋病母嬰阻斷項(xiàng)目系統(tǒng)管理。1.3對感染艾滋病病毒孕婦納入艾滋病母嬰阻斷項(xiàng)目系統(tǒng)管理1.3.1艾滋病抗體陽性孕婦服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物艾滋病抗體陽性孕婦在懷孕14周開始服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物，口服雙脫氧硫代胞苷（3TC）每次0.3g，每天一次；齊多夫定（AZT）每次0.3g，每天二次；洛匹那韋利托那韋（克力芝）400/100每天二次至臨產(chǎn)時(shí)加服奈維拉平（NVP），按0.2mg/kg一次口服，分娩方式選用擇期剖宮產(chǎn)。1.3.2艾滋病抗體陽性孕婦所生嬰兒服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物艾滋病抗體陽性孕婦所生嬰兒在產(chǎn)后24h內(nèi)按嬰兒每公斤體重2mg服用單劑量奈韋拉平（即0.2mL/kg，混懸液）；同時(shí)按嬰兒每公斤體重4mg服用齊多夫定（即0.4mL/kg，混懸液），每天2次，服至出生后28d。在哺乳期指導(dǎo)產(chǎn)婦對嬰兒進(jìn)行人工喂養(yǎng)（免費(fèi)提供奶粉）和護(hù)理。1.3.3嬰兒艾滋病早期診斷及抗體檢測嬰兒出生滿42d和3個(gè)月，按照項(xiàng)目合同規(guī)定進(jìn)行艾滋病早期診斷，滿18個(gè)月進(jìn)行艾滋病抗體檢測。艾滋病早期診斷按照廣西“預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作實(shí)施方案”進(jìn)行，即嬰兒足跟采血，制備干血斑（DBS）統(tǒng)一送自治區(qū)婦幼保健院，由該院將標(biāo)本送國家嬰兒艾滋病早期診斷廣西區(qū)域?qū)嶒?yàn)室檢測。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料用x±s表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1孕產(chǎn)婦艾滋病咨詢檢測情況2010—2015年，全市6年共有孕產(chǎn)婦209600例，參加艾滋病咨詢檢測的有207861例，孕產(chǎn)婦艾滋病咨詢檢測率為99.17%（207861/209600）；檢出艾滋病感染孕婦325例，檢出陽性率0.16%（325/207861）。見表1。2.2艾滋病抗體陽性孕婦服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物情況對選擇生育的艾滋病抗體陽性孕婦，在孕14周就開始給予服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物。其中按療程足量服藥的孕產(chǎn)婦227例，總體服藥率95.38%（227/238）；另有87例孕產(chǎn)婦選擇終止妊娠。艾滋病陽性孕產(chǎn)婦服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物情況見表2。2.3感染艾滋病母親所生活產(chǎn)嬰兒服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物情況感染艾滋病母親所生活產(chǎn)嬰兒232例，按療程足量服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物的221例，總體服藥率95.26%（221/232）。嬰兒服用抗逆轉(zhuǎn)錄抗病毒藥物情況見表3。2.4嬰兒艾滋病早期診斷及抗體檢測根據(jù)本項(xiàng)目合同方案要求在嬰兒出生后滿42d和3個(gè)月按照廣西“預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作實(shí)施方案”要求，對嬰兒進(jìn)行艾滋病早期診斷，診斷結(jié)果檢出1例陽性，檢出陽性率0.45%（1/221）；另對198例出生滿18個(gè)月的嬰兒進(jìn)行艾滋病抗體檢測，未檢出陽性者。

3討論

愛祖國愛家鄉(xiāng)范文第5篇

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

2、演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。

3、通過音樂作品感受和表達(dá)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

（一）教學(xué)重點(diǎn)

喜歡演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》，能夠樂于參與并能表情地演唱歌曲。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感

【教學(xué)過程】

（一）導(dǎo)入

引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國地圖）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條。

教師小結(jié)：這兩條線條是我國最著名的長江和黃河。許多音樂家都曾經(jīng)在音樂作品中描寫過長江、黃河，今天我們就來認(rèn)識一首這樣的歌曲。

（二）感受歌曲

1、聆聽歌曲、感受歌曲

過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說一說對歌曲的感覺?！?/p>

教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。

學(xué)生活動(dòng)：聽辨、體會歌曲情緒，學(xué)生隨音樂晃動(dòng)身體體會三拍子的韻律。

2、認(rèn)識長江、黃河

過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長江和黃河的恢弘氣勢吧！”“從這段視頻中，你對長江有了哪些了解？”

教師總結(jié)：長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

學(xué)生活動(dòng)：在地圖上指出長江和黃河的位置。

（三）分句學(xué)唱

1、學(xué)習(xí)歌詞

過渡語：“我們先來念讀一下歌詞吧！”

（1）念讀歌詞

教師活動(dòng)：歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。

（2）完整朗讀

學(xué)生活動(dòng)：聆聽《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》伴奏，完整朗讀歌詞。

教學(xué)評價(jià)：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)旋律

（1）哼唱旋律

學(xué)生活動(dòng)：分小組哼唱旋律。

具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學(xué)生用“Lu”哼唱旋律，另一部分學(xué)生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。

（2）自主完整哼唱旋律

學(xué)生活動(dòng)：聆聽《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》音頻，學(xué)生輕聲哼唱。

3、分句教唱。

教師活動(dòng)：分句教唱，同時(shí)注意準(zhǔn)確示范，并及時(shí)評價(jià)和糾正學(xué)生的演唱。

教唱要求：

A、用急吸緩呼的方法來呼吸，每句的中間不要換氣。

B、氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺腹部用力，不要喊唱。

C、演唱時(shí)注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。

4、歌曲處理

（1）再次感受

過渡語：“教師再次演唱歌曲，你們來聽聽我們之間的演唱有什么不同？”

教師活動(dòng)：帶有感情地范唱。

學(xué)生活動(dòng)：對比感受，并能模仿教師演唱

（2）完整演唱

學(xué)生活動(dòng)：聽音樂并有感情地演唱歌曲。

教學(xué)評價(jià)：教師對學(xué)生的演唱進(jìn)行評價(jià)

（四）打擊樂器伴奏

過渡語：“歌聲表達(dá)了我們對黃河，長江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？”

學(xué)生活動(dòng)：表演和樂器伴奏（可多次和交換演奏表現(xiàn)）

教學(xué)評價(jià)：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)