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面對(duì)挫折范文第1篇

也難怪，有誰(shuí)沒有經(jīng)歷過挫折，又有誰(shuí)沒談?wù)撨^挫折？

工作中有挫折，生活中有挫折，甚至飲食與休息的安排與實(shí)施中，亦經(jīng)常有各式各樣的挫折……

學(xué)習(xí)與考試，是所有孜孜求學(xué)者的經(jīng)典話題。學(xué)習(xí)與考試中，人們所經(jīng)歷的大小不等的挫折，可謂隨處可見。

為什么挫折無時(shí)不在?因?yàn)槭澜缡沁\(yùn)動(dòng)的，世界是矛盾的。事物的正反兩個(gè)方面，往往是相伴而行的。相關(guān)事物在您的控制與把握下，正的一面得到了張揚(yáng)，反的一面得以抑制。但事物在運(yùn)動(dòng)中是需要一定條件的，是波浪式前進(jìn)的。事物的曲折發(fā)展是絕對(duì)的，而平順直行是相對(duì)的。這就是事物的規(guī)律。

挫折是什么？您把失誤當(dāng)成是失敗來勉勵(lì)，那是您的嚴(yán)要求；您把較大的失敗當(dāng)成是成長(zhǎng)中的挫折，那是您的高屋建瓴和胸懷遠(yuǎn)大；如果把失誤和挫折當(dāng)成完敗而萎靡不前，乃至消極沉淪、否定自己，那就是不佳思維或懦夫思維！

怎樣對(duì)待挫折？我們可以借鑒巴爾扎克給出的觀點(diǎn)：挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，能人的無價(jià)之寶。正視問題所在，冷靜地進(jìn)行綜合分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的內(nèi)在原因，從失誤、失策或暫時(shí)的挫折與失敗中吸取教訓(xùn)，振作起來，避免茫然不知所措、怨天尤人，進(jìn)而選準(zhǔn)適合自己的方式速度，或找準(zhǔn)自己的最近發(fā)展區(qū)，或認(rèn)準(zhǔn)自己的智力優(yōu)勢(shì)區(qū)域，進(jìn)而優(yōu)化目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，采取措施，努力進(jìn)取。這才是我們提倡的正確選擇。

誰(shuí)都會(huì)遇到失誤和挫折，暫時(shí)的失敗也是挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。它驅(qū)走惰性，讓人覺醒，使人奮進(jìn)。培根曾經(jīng)說過：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！彼?，要以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)挫折。要有矢志不移、急起直追的勇氣和斗志。要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。要虛心請(qǐng)教同學(xué)、老師，解決學(xué)習(xí)中存在的困難。

面對(duì)挫折范文第2篇

山東省萊西市孫受中學(xué)王曉非

挫折是甜的。

當(dāng)你一次次跌倒但在最后終于頑強(qiáng)地站起來時(shí),當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊卻仍舊堅(jiān)定地前行時(shí),當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒有心灰意冷時(shí),你終于迎來了勝利的曙光,你會(huì)重新感到生活的美好,體會(huì)到了“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折是甜的,挫折也不錯(cuò),正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折,你才得以長(zhǎng)大。

挫折是苦的。

當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰,當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程,當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí),你在光明中前進(jìn)。然而,你可能會(huì)因?yàn)槌晒Χ跛?從希望的頂峰跌入絕望的深淵;你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了去路,你因?yàn)橐欢浠ǘＡ袅颂?忘記了趕路,“失敗之神”再次降臨,別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的,是前進(jìn)路上的攔路虎,是吞噬希望的毒蛇。

說挫折是甜的,是因?yàn)榇煺劭梢宰屛覀凅w味到生活的歡樂,說挫折是苦的,是因?yàn)榇煺塾袝r(shí)讓我們困在迷霧中不知所向。那么,究竟我們應(yīng)該如何對(duì)待挫折,開拓我們的人生呢?

園藝家說,人生應(yīng)該是加法,就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮嫩的綠草。雖然枝條不太美麗,草兒也很柔弱,但沒有了它們,你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的“枝條和綠草”就是困難和挫折。

雕塑家說,人生應(yīng)該是減法,一定要減去多余的部分、礙眼的敗筆。只有除去了這些,才會(huì)有美麗的雕像展現(xiàn)在人們面前。這減去的東西就是懈怠和軟弱。

其實(shí)我認(rèn)為,人生既應(yīng)該有加法,也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂,減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的,才是值得回味的。

其實(shí),人的一生不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和成功,痛苦和歡樂,結(jié)合起來,才是一個(gè)真正的人生。

貝多芬雙耳失聰之后,卻仍然不肯放棄他的音樂創(chuàng)作;相反,他更加熱愛音樂。在經(jīng)歷了一次又一次痛苦之后,他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是,《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》相繼誕生,成為舉世矚目的不朽著作,而貝多芬也成了一位人人欽佩的偉人。正是由于挫折,才造就了這樣一位英雄。

海倫?凱勒雙目失明,又聾又啞,卻依然笑對(duì)命運(yùn),自強(qiáng)不息,終于成了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生活得最狂妄的年齡上雙腿殘疾了,卻并未沉淪,終于成為中國(guó)當(dāng)代最有名的作家之一。正是殘酷的挫折造就了他們無比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折,一位位敢于扼住命運(yùn)咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折,接受挫折的考驗(yàn),使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫”的人。

挫折是什么滋味?挫折是甜的,它可以令你苦盡甘來,品嘗到“柳暗花明又一村”之后的驚喜,使你長(zhǎng)大;挫折是苦的,它讓你從希望的頂峰跌入絕望的深淵,使你困惑。那么,應(yīng)該怎么對(duì)待挫折呢?園藝家認(rèn)為人生應(yīng)該是加法,雕塑家認(rèn)為應(yīng)該是減法,而小作者認(rèn)為應(yīng)該兼而有之。加上挫折、成功、痛苦、歡樂,減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱,這樣的人生才是豐富多彩的,才是值得回味的。作者接下來為我們舉出了貝多芬、海倫?凱勒和史鐵生幾個(gè)典型事例,說明了正是敢于正視挫折的精神成就了他們的業(yè)績(jī)。從而得出結(jié)論,我們應(yīng)該正視挫折,使自己成為一個(gè)頂天立地的人。文章立意深刻,論證有力,啟人深思。(薦評(píng)老師:王蘭芝)

面對(duì)挫折

山東省萊西市孫受中學(xué)張紹坤

元豐六年十月十二日,他坐在房?jī)?nèi)。他被貶于此,心中有失意的落寞,更有貶謫的悲涼。他剛剛準(zhǔn)備解衣睡覺,一縷柔和的月光穿過窗欞,灑在床前。他微微一笑,推開房門。

公元二七年,高考剛剛落幕,她坐在書桌前。估分完畢,成績(jī)不盡如人意,她很煩,無法入睡。她起身,轉(zhuǎn)動(dòng)門把手,啪,一顆亮晶晶的東西砸在地板上,跌成四瓣。

他去了承天寺,找張懷民。真是知己,張懷民也沒有睡。他們一起慢慢在院落里散步,不時(shí)地交談幾句,在這個(gè)有些寒意的夜里溫暖著彼此的心靈。

她來到江堤邊,一個(gè)人。這里有好多納涼的市民,有些老爺爺、老奶奶在樹下悠閑地?fù)u著芭蕉扇,很多小孩子在嬉戲和追逐打鬧。到處是一片歡樂祥和的氣氛,她就在他們中間,卻又像隔了一個(gè)時(shí)空。

月色如水,灑在院中,清明澄澈。竹柏隨風(fēng)輕輕搖擺,投下的影子相互交錯(cuò),好似水中的藻、荇。“如此美景,能有幸欣賞的人又有幾何?我真是幸運(yùn)?！彼ζ饋怼?/p>

繁星點(diǎn)點(diǎn),像一只只窺視她的眼睛,又像快要滴落下來的淚珠,她覺得自己是這個(gè)世界的棄兒。她苦笑。她轉(zhuǎn)身,一顆流星在她身后劃出一道美麗的弧線。

他回到家中,鋪好紙筆,提起飽蘸墨汁的狼毫,凝神片刻,下筆,收鋒,一氣呵成,紙上留下六個(gè)蒼勁的大字:“記承天寺夜游”。

她回到家中,攤開信紙,顫顫地拿起筆,在開頭寫下兩個(gè)刺眼的字:遺書。

他寫道:何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

她寫道:我對(duì)生活喪失了信心,我無法面對(duì)自己的成績(jī),那么,不如離開。

他長(zhǎng)吁一口氣,滿意地放下筆。

她長(zhǎng)嘆一聲,拿起安眠藥瓶。

他留下的,是流芳百世的佳作和人們的擊節(jié)叫好。

她留下的,是一張無主可尋的、遲到的錄取通知書和人們的扼腕嘆息。

面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)咬緊牙關(guān),決不氣餒,永不放棄。走出陰雨綿綿,明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天。

面對(duì)挫折范文第3篇

曾經(jīng)有人說過：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成剛。迎著困難前進(jìn)，這也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。雄鷹翱翔天空，避免傷了翅膀;駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨。生活中有風(fēng)和日麗的晴天，也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風(fēng)順，事事如意。我也曾經(jīng)受過一次挫折。

我清楚地記得，上學(xué)期的最后一次單元考試，我得了81分，心里別提有多難過了!不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，再看看人家，歡天喜地，我更傷心，低著頭往家里走，在路上，心情沉重的我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，蹣跚地向前走，年輕的媽媽緊跟在后面，我覺得有趣，一時(shí)間忘記了煩惱，靜靜地注視母子倆。突然，一個(gè)踉蹌，跌倒了，哇哇地哭了。媽媽并沒有立即把他扶起來，而是蹲在孩子的身邊，說：“好孩子，乖，乖，自己爬起來……好!”一聲比一聲親切，一聲比一聲充滿希望。終于，孩子在母親的鼓勵(lì)下，艱難地站起來，小嘴笑了，小手拍響了。看到這一幕，我忽然覺得自己就是那個(gè)孩子，不小心跌倒了，只要爬起來，勇敢地面對(duì)這81分，還是能夠獲得希望的。后來，我終于找回了自己，又名列前茅了。

良好的承受挫折能力，受到挫折后恢復(fù)信心，不想失敗低頭，是成功的人不缺少的素質(zhì)。古今中外，多少名人為我留下動(dòng)人的故事，越王勾踐臥薪嘗膽，終成大業(yè);童第周不怕艱苦，多次實(shí)驗(yàn)，終于震動(dòng)歐洲;愛迪生經(jīng)過數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，最終獲得了實(shí)驗(yàn)的成功……在人生道路上，只要能承受挫折，面對(duì)挫折，就能獲得成功!

親愛的同學(xué)們，親愛的朋友們，但挫折向我們走來的時(shí)候，不要慌張，不要害怕，要用笑臉來面對(duì)，用行動(dòng)來證明，我的前途會(huì)更加燦爛!

（來源：文章屋網(wǎng) ）

面對(duì)挫折范文第4篇

寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹不經(jīng)歷嚴(yán)寒的考驗(yàn)怎么會(huì)永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)才向我們散發(fā)出香氣。

。

記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說：這是我的鍛煉。我硬著頭

去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。本來不樂意的我也隨著這天氣快樂起來，一大早就向?qū)W校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到 了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說：“讓我們休息一下?！笔昼姾笪覀兝^續(xù)出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來，我覺得真的很疼，可是我不能哭出來，就在原地坐著，老師忙過來看我，著急的問我:要不要緊?！蔽艺f不要緊，她又問要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強(qiáng)說不用了，心里想著我不會(huì)被困難打倒的，我一定要繼續(xù)往山頂走去，領(lǐng)略山頂?shù)娘L(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來到山頂我知道我的選擇不是錯(cuò)的。站在山頂上真有杜甫說“當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺了，春風(fēng)暖暖的吹來，大地一片綠色，鳥語(yǔ)花香，沉盡在大自然的春意中。

此時(shí)我也明白了：面對(duì)挫折要像那永不變色的綠樹,要像那勇敢的雛鷹，要像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

面對(duì)挫折范文第5篇

在人生的路上，難免會(huì)遇到挫折。對(duì)于挫折，我們往往會(huì)恐懼、會(huì)害怕，可是這些看似阻礙我們前進(jìn)的東西，如果好好利用，它反過來會(huì)成就了我們。以下是小編精心收集整理的高三面對(duì)挫折作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高三面對(duì)挫折作文600字1蕓蕓眾生，沒有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜寫了人生那首平凡而又動(dòng)聽的歌。所以在生活的道路上坦然面對(duì)挫折，你的人生將會(huì)更精彩。

面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生必須搬開的絆腳石，更能從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以激起浪花，如果我們?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界?！币舱侨绨蜖栐怂扔鳎捍煺劬拖褚粔K石頭，對(duì)弱者來說它是一塊絆腳石，使你停止不前，對(duì)強(qiáng)者來說卻是一塊墊腳石，它會(huì)使你站得更高。

無數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你的人生陷入灰色的圈子從而備感焦慮，甚至十分彷徨，難以自拔。

面對(duì)挫折我們不應(yīng)該有畏懼的心里，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。坦然看挫折，從挫折中我們明白了生活來之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重。拿破侖曾說過這樣一句話：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜，遇到挫折，我們只要相信自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前大退堂鼓?！庇龅酱煺?，我們只要把挫折看成是讓自己又學(xué)會(huì)了做一件事，從而使自己變得更加樂觀快樂。

坦然面對(duì)挫折也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。

高三面對(duì)挫折作文600字2不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能遇見彩虹?

自古以來，文人作家都說挫折有助于成功。佩恩說：“沒有挫折，何來輝煌?”俾斯麥說：“失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)”袁牧說：“世上無難事，只怕有心人”

談到挫折，我腦海中不禁想到考試。作為學(xué)生，分值就是我們的“命根”，在求學(xué)的路上免不了考試，可這考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不是“你死”就是“我活”，在這樣爭(zhēng)分奪秒的局面下，可容不下一絲馬虎怠慢。

說到考試，有人歡喜有人愁。歡喜，歡喜就在于考出好成績(jī);愁，愁在于考試失利。

這時(shí)，我的腦海又不禁浮現(xiàn)出這樣的一幕。

那天是星期三，我們班在上午第四節(jié)課進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試。試卷發(fā)下來，我瞄了一眼，暗中竊喜：“還好，我復(fù)習(xí)了?！庇谑牵粓?chǎng)測(cè)試就這樣開始了。我揮舞著手中的筆，在卷面飛快地劃過。很快，不過二十分鐘，我就完成了一半的卷題。時(shí)間隨著我舞動(dòng)的筆，悄無聲息地流逝著，很快我完成了試卷。沒錯(cuò)，還剩下很多時(shí)間檢查，但是心里的惡魔在作怪，似乎對(duì)我說：“不用檢查啦，反正這些題目那么簡(jiǎn)單，怎么可能會(huì)錯(cuò)呢?檢查與不檢查都一樣嘛!”

我不自覺聽取了惡魔的話，但是，卻沒有好結(jié)果。

試卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來了，本以為能考個(gè)好成績(jī)，等試卷發(fā)下來，卻只在潔白的試卷上看見用鮮紅的筆寫下的“86分”。這86深深烙印在我的心里。我還以為老師發(fā)錯(cuò)試卷了，趕緊反到試卷的頭頁(yè)，沒錯(cuò)，是我的名字!那就是是老師改錯(cuò)啦?我又急忙把試卷仔細(xì)地看了一遍，也沒錯(cuò)!好吧，是我錯(cuò)了!經(jīng)過一番確認(rèn)，我只好無奈地拿起試卷，看著錯(cuò)題。反復(fù)琢磨，才總結(jié)出錯(cuò)因——粗心大意“+”寫成“-”，“17“寫成”11”，“3+4”看成“3X4”，12分就這樣被我浪費(fèi)了。雖然心中仍有一些遺憾和失落，但結(jié)果已落定，我也無力挽回。

挫折并不可怕，可怕的是你沉迷其中而無法自拔;可怕的你一蹶不振而迷失自我;可怕的是你浸泡在痛苦的泥潭而越陷越深。

遇到挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，吹拂著你;遇到挫折，就當(dāng)它是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著你;遇到挫折，就當(dāng)它是一輪暖陽(yáng)，溫暖著你。所以，我應(yīng)該勇敢站起來，讓我們一起攜手，共同進(jìn)步，越過一道道障礙，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中奮進(jìn)。

生活中，無論遇到多大的挫折都不能輕言放棄，要全力渡過每一關(guān)，勇敢面對(duì)，挫折就會(huì)造就生活的精彩!挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長(zhǎng)途跋涉，我們一起收藏堅(jiān)韌，書寫成功。

詩(shī)人汪國(guó)真說：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

高三面對(duì)挫折作文600字3從古至今，在我們的生活中，挫折無處不在。挫折讓人成長(zhǎng)，如果沒有挫折，我們的人生將會(huì)殘缺。只要面對(duì)挫折時(shí)，向它微笑，就一定會(huì)收獲另一番的天地。

寫出《史記》的司馬遷，在寫《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當(dāng)時(shí)他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫出了《史記》這名垂千古的書，因此他也受到了流芳百世的贊美。

杜甫，他登上了唐詩(shī)之峰?？赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎?他在朝廷當(dāng)官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無奈只得顛沛流離?？伤?dāng)時(shí)沒有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫出了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩(shī)句，以表達(dá)自己的悲憤、蒼涼和無奈。

霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導(dǎo)致肌肉萎縮。但他并沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)，最終寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等名著，一直受到人類的敬仰。

由此可見，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來，那你就是強(qiáng)者。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。面對(duì)挫折，我們不要躲避;面對(duì)挫折，我們不能頹廢;面對(duì)挫折，我們應(yīng)該面對(duì)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì)讓我們更加頹廢、痛苦。“克服的困難就是勝利的契機(jī)”，這不就是我們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎么做的最好詮釋嗎?

面對(duì)挫折，只要能站起來，勇敢地面對(duì)它，就一定會(huì)有收獲。所以不要退縮，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)獲得自己的另一番天地。

高三面對(duì)挫折作文600字4挫折是成功之路上必須經(jīng)歷的一段，也是成功的基石。它的作用已得到人們認(rèn)可，但又為何喻之美麗呢?

認(rèn)真去剖析，會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的經(jīng)歷也是一種不一樣的滋味，作為經(jīng)歷中的人可能沒心情去品，但過來人回首，可以看見那是一種不同于尋常的美麗。

它是一枚黑珍珠，也許在昏暗中它無異于一顆普通石子，但沖破黑暗，迎面撒來成功之光時(shí)，它那晶瑩伴有些靈動(dòng)的光澤，勝過白珍珠。這就是它比白色同類貴重的原因。一方面物以稀為貴，再重要的是它不尋常的美。這不正如挫折之美嗎?

縱觀歷史，有多少成功之美與挫折之美交相輝映。想當(dāng)年?yáng)|晉謝安退出朝野，隱居?xùn)|山。這對(duì)一個(gè)力挽狂瀾，為江南擋住前秦百萬鐵騎的功臣是多么不公。但他平靜而對(duì)，隱居在幽幽東山數(shù)年，最終回到都城，蕩平異黨，為東晉王朝貢獻(xiàn)自己最大余熱。也許他的事跡覆上塵埃，但那個(gè)“東山再起”的英姿伴隨那個(gè)典故，永留世人之心，留給后人一段段美談。

愛迪生是“發(fā)明大王”，那個(gè)桂冠上最為閃耀的是那劃時(shí)代的發(fā)明——白熾燈。大家都知道在白熾燈誕生前無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)次挫折擊打他的精神底線。在他苛刻要求中，每一個(gè)近似的成功都被判為不合格。所在才有了這個(gè)偉大而實(shí)用的發(fā)明。正如《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道這個(gè)巨人的逝世時(shí)用的那句話：“燈熄滅了嗎?不!愛迪生的精神將照亮，永遠(yuǎn)照亮這個(gè)世界。”這盞燈放出美麗的光輝中不正也映著挫折之美嗎?

挫折之美，說到底就是面對(duì)挫折的態(tài)度與戰(zhàn)勝挫折的精神之美。黑珍珠之美不在于黑，而在于它發(fā)出的耀眼光輝。

在我們?nèi)松牡缆分?，使它盡可能擁有美麗的風(fēng)景，不僅要有輝煌的成功，還要有美麗的挫折，那就用我們的美麗的精神去點(diǎn)染它，裝飾它，讓它不僅美麗，而且把成功襯托得更輝煌。

這樣，我們的人生才算美麗，才接近于完美。

高三面對(duì)挫折作文600字5總說人生如夢(mèng)，夢(mèng)中也有險(xiǎn)阻;總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現(xiàn)實(shí)，挫折當(dāng)已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當(dāng)前路霧霾轉(zhuǎn)身塵埃，只得金雞獨(dú)立勉強(qiáng)過來。

伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險(xiǎn)阻，已無退路，每當(dāng)處在現(xiàn)實(shí)和希望的錯(cuò)口便開始躊躇，擔(dān)心跨不過去，擔(dān)心邁不開腳，擔(dān)心如果就地一躍又會(huì)跌倒，那么我們面對(duì)挫折時(shí)，何不相信自己?

相信自己能夠挺過去，給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，我們渴望遠(yuǎn)方，我們向往美好，我們選擇前行。英國(guó)一個(gè)小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個(gè)單純的思想使她不斷前進(jìn)，每次都努力奮起，即便學(xué)習(xí)很苦、進(jìn)步很苦，還會(huì)面對(duì)否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標(biāo)邁進(jìn)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，走向成功。選定一個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而逐步實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)，就像參加馬拉松比賽，每個(gè)拐角每個(gè)標(biāo)牌都可以成為戰(zhàn)勝挫折，收獲成功的推進(jìn)力量。

相信自己能夠挺過去，給自已一個(gè)正確的方向。汪國(guó)真說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”;“既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰(zhàn)勝挫折是為了什么?我們都會(huì)這樣審問自己。為了給自己一個(gè)交代?為了豐衣足食?為了揚(yáng)名天下?或者只是一種不可或缺的生命歷程?想來都不是如此，其實(shí)，不論面對(duì)的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，標(biāo)明方向，跨過挫折、超越自我。