前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇楊絳名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

楊絳名言范文第1篇

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和-諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構(gòu)建文明和-諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性

2.

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

楊絳名言范文第2篇

超聲科主任　呂洪兵

今天是個特殊的日子，5月20號，新興的節(jié)日，醫(yī)生這個職業(yè)現(xiàn)在可以用這個節(jié)日來說明，就是想說愛你，但并不容易。

我非常喜歡醫(yī)生這個職業(yè)，每天我們大家要面對很多患者，有正常孕檢的，有高危產(chǎn)婦，有急腹癥的，有心力衰竭的等等。每當(dāng)我們根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)結(jié)合我們的超聲檢查，給臨床醫(yī)生出具一份可靠而準(zhǔn)確的報告，使患者的疾病得到了盡快的救治，我們的心里是無比的踏實；每當(dāng)我們給患者做完了檢查，患者的一句"謝謝"我們的心里是那么的舒暢。

在每天工作中也有讓我擔(dān)憂的一面，隨著二胎政策的放開再一次的生育高峰即將到來，我們將面臨的問題是高齡孕產(chǎn)婦，剖腹產(chǎn)率的增加使我們臨床一線每天都要遇到各種疑難問題，切口妊娠的，胎盤粘連植入的，假如我們的超聲診斷出現(xiàn)問題，我們超聲醫(yī)生和患者友誼的小船說翻就翻了，每當(dāng)看到患者那求助的眼神，我都感覺到肩膀上責(zé)任的重大！目前的醫(yī)患關(guān)系緊張也是方方面面的問題匯總到一起所致。

那么如何做好一名醫(yī)生呢？如何做到一名誠信的醫(yī)生呢？這是擺在我們所有醫(yī)生面前的一個話題。我想我們要有非常專業(yè)的技術(shù)，我們要不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及相關(guān)專業(yè)知識。我們科室人員全員到管道局醫(yī)院進(jìn)修超聲，全國各地的學(xué)習(xí)班，每個月都有人參加，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的技術(shù)理念，回來后與大家交流?，F(xiàn)在我院的學(xué)習(xí)氣氛非常好，臨床婦產(chǎn)科醫(yī)生都在學(xué)放射超聲技術(shù)，我們超聲將來面臨巨大壓力，反過來我們也要學(xué)臨床方面知識，臨床醫(yī)生需要我們檢查那些方面，重點檢查哪里，我們要做到心中有數(shù)。我們發(fā)現(xiàn)了陽性病例我們有責(zé)任跟患者及家屬解釋這個疾病如何治療，治療的預(yù)后如何等等，醫(yī)院與北京多家醫(yī)院合作，我們科室與安貞醫(yī)院超聲科建立了合作，每周五安貞醫(yī)院的專家到我院坐診，解決了廊坊的孕婦到北京看病難的問題。有專業(yè)的醫(yī)生還要有一流的設(shè)備，我院的超聲設(shè)備涵蓋了飛利浦及GE高端的超聲診斷儀，尤其最近引進(jìn)的飛利浦EPIQ7,對胎兒心臟，小兒心臟及成人心臟等，診斷圖像方面提供了可靠依據(jù)。

楊絳名言范文第3篇

報名時間

2020廣東陽江考研網(wǎng)上報名時間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。。

考生應(yīng)在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址yz.chsi.com.cn/，教育網(wǎng)址yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網(wǎng)”）進(jìn)行報名。報名前，請務(wù)必提前瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機(jī)構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。

報名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息。為避免多占考位，影響其他考生報考，一名考生只能保留一條有效報名信息。

廣東陽江2020考研考生報名時只填報一個招生單位的一個專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的調(diào)劑辦法、計劃余額等信息，并按相關(guān)規(guī)定自主多次平行填報多個調(diào)劑志愿。[點擊查看：2020年研招網(wǎng)報流程圖（統(tǒng)考）]

廣東陽江2020年考研報名入口已開通 點擊進(jìn)入

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楊絳名言范文第4篇

2005年12月29日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家好！

今天，我演講的題目是：用愛托起明天的太陽。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙虛地垂著她的綠蔭！” 教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來平凡艱辛、默默無聞?？伤麄儭耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業(yè)，萬世流芳。”當(dāng)我還是一名學(xué)子時，筆記本里就記滿了這些美好動人的詞句。于是13年前，我懷著激動的心情和美好的憧憬，踏上了三尺講臺，實現(xiàn)了我夢寐以求的理想，開始了我人生的偉大征程。但是當(dāng)我真正成為一名人民教師時，又感到發(fā)自內(nèi)心的困惑與不安，感到責(zé)任的重大，感到經(jīng)驗的貧乏，感到肩膀的稚嫩。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！庇谑?，我下定決心，以滿腔熱忱投入工作，用愛和智慧托起明天的太陽！

還記得，高考填報志愿時的猶豫與彷徨。

還記得，剛分配到鄉(xiāng)中學(xué)的埋怨與失望。

還記得，為了備好一節(jié)課徹夜不眠的辛酸與痛苦。

還記得……

13年了，13年的教學(xué)生涯，眨眼間，我已從一名剛剛跨出校門的學(xué)生成長為了一名普通的人民教師，在這個平凡的崗位上，我雖然無法像偉人一樣做出一番轟轟烈烈的事業(yè)，也不能像商人一樣收獲名利和金錢，但是學(xué)生的每一點進(jìn)步、每一次成功都帶給我名利和金錢所無法替代的幸福。

在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣美麗，也沒有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位…

雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。

我深信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中化為永恒！

我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？！

驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培育出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

每天，從彎腰拾起一張紙片，到喚醒一個靈魂，再到振興教育……

每天，我們都努力這樣做著，我們將做得更好！

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。

記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會一如既往地走下去。因為育人無涯，師愛永恒。

有人問，老師的樂趣是什么？我告訴他，教室是船，書本是帆，我是舵手。揮汗如雨橫渡浪谷潮尖，有智有勇飛越急流險灘 把一批批年輕的水手送往希望的大海、成才的彼岸……

有人說“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，可是我要說，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在老師這個平凡卻不平庸的崗位上，我體驗到了人生最大的幸福，我的心里充滿驕傲與自豪。站在這演講臺上，我莊嚴(yán)宣誓：為了那無數(shù)雙求知若渴的眼睛，我將在這條沒有鮮花與掌聲的路上一路前行。不求轟轟烈烈，但求今生無悔。

雖然我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有一首小詩奉獻(xiàn)給大家并以此結(jié)束我今天的演講：有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師德/有一首歌最為動人/那就是師愛/有一種人生最為美麗／那就是奉獻(xiàn)／不要說我一無所有／我們擁有同一顆火熱的太陽／擁有同一片廣博的天空／在同一片天空下／用愛和智慧播撒著希望。

楊絳名言范文第5篇

報名時間

2020江蘇揚州考研網(wǎng)上報名時間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。。

考生應(yīng)在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址yz.chsi.com.cn/，教育網(wǎng)址yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網(wǎng)”）進(jìn)行報名。報名前，請務(wù)必提前瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機(jī)構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。

報名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息。為避免多占考位，影響其他考生報考，一名考生只能保留一條有效報名信息。

江蘇揚州2020考研考生報名時只填報一個招生單位的一個專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的調(diào)劑辦法、計劃余額等信息，并按相關(guān)規(guī)定自主多次平行填報多個調(diào)劑志愿。[點擊查看：2020年研招網(wǎng)報流程圖（統(tǒng)考）]

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