前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇話題作文幸福范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

話題作文幸福范文第1篇

一、傳統(tǒng)公共服務(wù)型企業(yè)形象宣傳的不足

公共服務(wù)型企業(yè)，是指諸如公共交通、自來水、能源等指政府出于向社會(huì)公眾提供必不可少的公共服務(wù)，增進(jìn)社會(huì)公正，調(diào)節(jié)和平衡宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展等目的建立和經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。地鐵是城市公共服務(wù)型企業(yè)的典型代表，也是與市民日常生活關(guān)聯(lián)最密切的公共服務(wù)之一，服務(wù)質(zhì)量與品牌形象的維護(hù)，是地鐵行業(yè)鞏固業(yè)務(wù)成果、獲取經(jīng)營(yíng)收益、提升企業(yè)價(jià)值的重要管理措施，因此，以地鐵行業(yè)為例，我們可以從全國(guó)各大城市地鐵企業(yè)形象的宣傳實(shí)例中，得出一系列的印象：統(tǒng)一的界面、固化的主題、說教式的公益宣傳。

然而，帶給公眾以上所述的企業(yè)印象，是否真的有利于企業(yè)形象的提升呢？

根據(jù)《廣州市地下鐵道總公司2013年的乘客滿意度調(diào)研》[1]數(shù)據(jù)顯示，有75%的廣州市民普遍認(rèn)為地鐵公司在人性化、親和力方面不足，認(rèn)為企業(yè)與公眾的互動(dòng)太官腔與生硬。可見，高姿態(tài)的企業(yè)形象傳播，對(duì)提升市民認(rèn)同感并沒有達(dá)到預(yù)期效果，相反，它提高了市民對(duì)企業(yè)的期望與要求，容易因服務(wù)細(xì)節(jié)的不足引發(fā)超出責(zé)任范圍的投訴，造成負(fù)面輿論。這對(duì)公共服務(wù)型企業(yè)的形象塑造及傳播帶來的影響是消極的。

由此可見，傳統(tǒng)公共服務(wù)型企業(yè)的形象宣傳中，傾向營(yíng)造高、大、全的企業(yè)特質(zhì)，忽略貼近市民生活、迎合市民情感需求的要素，是目前企業(yè)形象宣傳工作中亟待改變的不足。公共服務(wù)型企業(yè)在社會(huì)上同行競(jìng)爭(zhēng)極低，因此無(wú)須過多地把側(cè)重點(diǎn)放在企業(yè)優(yōu)勢(shì)宣傳之上，相反，公共服務(wù)型企業(yè)與市民接觸面廣，企業(yè)所曝露的細(xì)節(jié)上的不足較多，因此市民對(duì)公共服務(wù)型企業(yè)的認(rèn)同感，除了建立在對(duì)企業(yè)優(yōu)勢(shì)的認(rèn)可上，還須建立在對(duì)企業(yè)細(xì)節(jié)上不足的理解與包容之上。只有服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)均獲得了市民的肯定與理解，才能爭(zhēng)取到市民對(duì)企業(yè)的信任，讓市民廣泛參與良性互動(dòng)，提出正面且有效的改善建議，有利于企業(yè)自身的成長(zhǎng)，從而從根本上提升企業(yè)形象。

二、文化創(chuàng)意與公共服務(wù)型企業(yè)形象宣傳的結(jié)合

針對(duì)目前公共服務(wù)型企業(yè)在形象宣傳中脫離市民生活、未能迎合市民情感需求的不足，合理利用文化創(chuàng)意，把理性、生硬的宣傳信息通過藝術(shù)化的視覺形式傳達(dá)，將會(huì)是一種可行且有效的做法。以廣州地鐵為例，廣州是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平較高，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展較成熟的城市，市民精神需求隨著物質(zhì)豐富與改革開放的成功，逐步與國(guó)際接軌。以廣州地鐵在2013年9月，公布了企業(yè)卡通形象吉祥物，并隨即與廣州漫友文化科技發(fā)展有限公司開展了合作，推出一系列以企業(yè)吉祥物為主形象的動(dòng)漫公益宣傳廣告，下圖為其中的進(jìn)站時(shí)禁帶易燃物品、有毒物品的企業(yè)宣傳廣告：

該系列公益宣傳創(chuàng)作中，借鑒了眾多本土年輕市民熟悉的娛樂元素，包括引用了80、90后童年時(shí)代所熟悉的動(dòng)畫“美少女戰(zhàn)士”的經(jīng)典臺(tái)詞，以及90年代通過香港電視傳入廣州的公益宣傳片經(jīng)典臺(tái)詞。通過這些文化元素的融入，結(jié)合動(dòng)漫風(fēng)格的表現(xiàn)，使該系列公益廣告特別被市民關(guān)注，部分熱心市民更自發(fā)向廣州日?qǐng)?bào)[2]等媒體表彰了這一舉措，贊譽(yù)廣州地鐵的做法親民、有趣，并倡議長(zhǎng)期推廣。由此可見，文化創(chuàng)意在公共服務(wù)型企業(yè)形象宣傳中，起到了重要的元素整合和調(diào)劑作用，把原本剛性的、指令性的信息，轉(zhuǎn)化為趣味性、指引性的信息，拉近了企業(yè)與市民的距離，從而獲得了市民與媒體的一致好評(píng)，實(shí)屬公共服務(wù)型企業(yè)形象提升的良方。

三、企業(yè)形象宣傳的進(jìn)階產(chǎn)物――企業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)品

近年來，伴隨著都市人對(duì)精神生活追求的提高，基于各種主題文化而誕生的創(chuàng)意產(chǎn)品，開始進(jìn)入大眾消費(fèi)市場(chǎng)。文化創(chuàng)意產(chǎn)品，與傳統(tǒng)廣告宣傳禮品不同，它們價(jià)值的體現(xiàn)更多是在產(chǎn)品中所蘊(yùn)含的主題思想及創(chuàng)意，而非產(chǎn)品功能本身，從情感上獲得消費(fèi)者的共鳴，從而實(shí)現(xiàn)消費(fèi)行為。與此同時(shí)，消費(fèi)者在購(gòu)買了文化創(chuàng)意產(chǎn)品后，會(huì)產(chǎn)生情感依賴，從而對(duì)產(chǎn)品所表達(dá)的文化思想進(jìn)一步認(rèn)可。以廣州地鐵2014年推出的“粵港澳星光地鐵行”主題Q版列車模型為例，如下圖：

話題作文幸福范文第2篇

語(yǔ)文中、高考作文對(duì)標(biāo)題的批閱要求是：自己擬題，缺標(biāo)題扣2分。許多學(xué)生也許不太重視這2分，也就是說不太重視作文的命題，因此出現(xiàn)了命題不準(zhǔn)、不簡(jiǎn)練，或沒有文采的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就直接導(dǎo)致了文不對(duì)題，題不切話的后果。其實(shí)，一個(gè)好的標(biāo)題何止是2分的問題，從學(xué)生所擬的標(biāo)題，我們可以看出一個(gè)學(xué)生多方面的能力，比如駕馭語(yǔ)言的能力、辯證思維的能力以及知識(shí)的積累能力等等。

那么，如何去給話題作文擬一個(gè)好的題目呢？筆者結(jié)合平時(shí)的作文教學(xué)，對(duì)話題作文的擬題技巧進(jìn)行些探討，力圖使學(xué)生明確作文擬題的基本要求，并掌握一些擬題的方法和技巧，從而為今后文章的寫作打好基礎(chǔ)。

一、大中取小，化虛為實(shí)

話題作文的出現(xiàn)決定了話題作文有很大開放性，而我們所面對(duì)的話題常常是一個(gè)抽象的不很實(shí)在的概念，這時(shí)，我們就可以把這個(gè)抽象概念所涵蓋的大范圍加以限制，即在話題前后進(jìn)行適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充和刪減，使話題的范圍進(jìn)一步縮小，這樣在審題時(shí)就輕便多了。如以“感謝”為話題的作文，我們可以進(jìn)行這樣的擬題訓(xùn)練：或心靈收獲，可以擬題《感謝〈簡(jiǎn)愛〉》；或生活故事，可以擬題《沒有人收的謝意》；或情感意義，可以擬題《寄自天堂的感謝》等。也就是說，當(dāng)遇到涉及范圍廣，意義抽象的話題時(shí)，我們應(yīng)調(diào)動(dòng)積累，聯(lián)系實(shí)際，把抽象概念轉(zhuǎn)化為具體鮮活的生活現(xiàn)象，大中取小，化虛為實(shí)。類似的例子我們還可以再舉一個(gè)例子。如：以“幸福”為話題的作文，我們可以擬出以下題目：《追求幸?！贰蹲非笮腋]有錯(cuò)》《體味幸?！贰缎腋Ｊ且环N心情》《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等等。

二、引用俗語(yǔ)，樸實(shí)親切

話題作文相對(duì)于其他形式的作文形式更能表現(xiàn)生活，也更貼近生活。所以我們進(jìn)入寫作話題時(shí)，最先的思維便是活生生的生活記憶。因而，引用群眾口語(yǔ)，民間俗語(yǔ)，諺語(yǔ)歌謠以及慣用語(yǔ)擬題，顯得自然生動(dòng)，樸實(shí)親切。如以“結(jié)伴”為話題，我們可以擬出《你是我永遠(yuǎn)的兄弟》、《一個(gè)好漢三個(gè)幫》等。有時(shí)我們使用最普通、最平凡的帶有口語(yǔ)色彩的俗語(yǔ)，一定能夠起到意想不到的效果。如《都是答案惹的禍》、《條條大路通羅馬》、《謊言不開花》、《欽差大臣請(qǐng)下崗》、《回扣――好大一個(gè)“瘤”》等。這樣入時(shí)化俗，顯得自然、樸實(shí)、親切。

三、移用點(diǎn)染，雅俗共賞

話題作文的取材來自于紛繁的社會(huì)生活以及對(duì)生活獨(dú)特的感受和深刻的認(rèn)識(shí)。擬題時(shí)，我們就可以把這些來自生活的內(nèi)容作些包裝點(diǎn)染。例如，我們可以借用歌名、歌詞、廣告語(yǔ)、成語(yǔ)、書名、影片名等為題。如以“美”為話題，可借用歌曲名《最美》，可借用書名《完美人生》等。如以“結(jié)伴”為話題，可借用電影名《甲方和乙方》、《牽手》等。如以“責(zé)任”為話題，可移用歌詞《真正的英雄》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》等。當(dāng)然，除了對(duì)歌名、歌詞、廣告語(yǔ)、成語(yǔ)、書名、影片名等的移用借用外，還可以就具體內(nèi)容對(duì)歌名、歌詞、成語(yǔ)、廣告語(yǔ)、書名、影片名等進(jìn)行改變、仿造、組合等手法來擬題。這樣，所擬的題目常常可以起到妙趣橫生，雅俗共賞的雙重效果。不妨再舉幾個(gè)例子：如《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》）；《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》（電視劇《情義無(wú)價(jià)》）；《坡的選擇》（歷史名人）等。如此機(jī)智地移用點(diǎn)染，推陳出新，妙趣橫生，往往起到點(diǎn)石成金的作用。再如《為誠(chéng)消得人憔悴》、《若為誠(chéng)信故，一切皆可拋》、《讓我悄悄告訴你》、《天長(zhǎng)地久（酒）》等。如此化用，暗含旨趣，妙化無(wú)痕，點(diǎn)石成金。

四、妙用修辭，隱理生趣

話題作文作為考場(chǎng)作文有它特殊的地方，比如要能夠在題目中盡可能地顯露文章的內(nèi)容和文體特點(diǎn)，但又不能過于繁瑣直白。為了彌補(bǔ)話題作文的這種缺憾，我們可以巧妙地使用比喻、比擬、移就、仿詞、反詰、引用等修辭手法來擬題，使文題鮮活生動(dòng)，含蓄雋永。如以“親情”為話題的作文，我們可用比喻手法《落花母愛》、《父愛如樹》，可用擬人手法《月亮偷著哭》，可用擬物手法《心會(huì)跟愛一起走》，可用移就手法《親情永不褪色》等。擬題時(shí)，使用一些合適的恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不僅使文題形象具體，而且在無(wú)形中也增添了文章的文采。如99年的高考話題作文“假如記憶可以移植”，一考生擬題《小心這把雙刃劍》，把“移植人的記憶”比喻為“在殺傷別人時(shí)也會(huì)殺傷自己的雙刃劍”，準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)。我們不妨再舉一些運(yùn)用修辭擬題較好的范例：如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽(yáng)》（話題：孝）；以夸張入題的，《那個(gè)障礙粉碎了我》（話題：挫折）；以反問入題的，《我是誰(shuí)？》（話題：假如記憶可以移植）；以設(shè)問入題的，《我從日本郵局取回了什么？》（話題：效率）；以對(duì)偶入題的，《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《夢(mèng)繞吳山翠，情隨湘水流》（話題：環(huán)保），《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）；以擬人入題的，如《地球就診記》（話題：環(huán)保）；以呼告入題的，《回來吧，媽媽！》（話題：親情）；利用諧音《從心做起》（話題：親情）；利用雙關(guān)，《冬日暖陽(yáng)》《花落春仍在》（話題：溫情）。

五、詩(shī)化語(yǔ)言，含蘊(yùn)豐富

話題作文雖然給予相當(dāng)寬泛的寫作范圍，但考生在選擇寫作內(nèi)容時(shí)仍會(huì)出現(xiàn)大量選材撞車的現(xiàn)象。那么，如何在眾多類似的作文中脫穎而出呢？這就需要在語(yǔ)言的使用上下功夫了，而語(yǔ)言使用時(shí)的第一亮點(diǎn)當(dāng)首先要考慮的就是擬題，詩(shī)化語(yǔ)言能使文題與眾不同。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐詩(shī)宋詞，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中有許多美妙的詩(shī)句為我們所傳誦，同時(shí)詩(shī)歌所創(chuàng)造的意境也滲入我們思想的領(lǐng)域。用詩(shī)化的語(yǔ)言來擬題，不失為一種極具雙重功效的方法，既能體現(xiàn)出考生的知識(shí)積累，又能考查學(xué)生活用知識(shí)的能力。常用的方法：可以引用詩(shī)句，可以錘煉文字等。如以“結(jié)伴”為話題，可引用李白的詩(shī)句《桃花潭水深千尺》，以“人生關(guān)懷”為話題，可錘煉文字《成全一棵樹》、《給世界注射愛》。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，因而詩(shī)化語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)是詩(shī)化的思維。詩(shī)化擬題要求思維的個(gè)性和創(chuàng)新。我們可以由感悟、發(fā)散、求異等思維方法擬題。以“美”為話題，可以《拾到的美》、《羞色最美》、《破碎的美麗》為題；以“結(jié)伴”為話題，可以《不老的等待》、《把月光打包送給你》、《孤獨(dú)是一根刺》為題；以“親情”為話題，可以《這個(gè)冬天并不冷》、《親情在寂寞中開花》、《冰凍的父愛》為題。用詩(shī)化的思維和語(yǔ)言來擬題，能展現(xiàn)個(gè)性品位，獨(dú)特的審美，意蘊(yùn)豐富。

話題作文幸福范文第3篇

為什么自去年二元關(guān)系型話題“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”在高考卷上露面以來，此類話題如此備受青睞呢？難道是—種巧合嗎?我想未必，必有個(gè)中道理。大概至少有三個(gè)原因：

一是二元關(guān)系型話題富有思辨性，思維含量高。作為高考作文試題，應(yīng)當(dāng)有一定的難度，而這種難度不能是偏題、怪題，只能在審題上添加一兩個(gè)砝碼。二元關(guān)系型話題作文要求考生辯證地、立體地分析二者關(guān)系，找出二者的有機(jī)聯(lián)系，提升了高考作文檢測(cè)的思維含量，恰到好處地為審題添加了這一兩個(gè)砝碼，適應(yīng)了作文試題加大區(qū)分度的需要。

二是二元關(guān)系型話題增強(qiáng)了話題作文的限制性?？紙?chǎng)作文要發(fā)揮其選拔功能，必須有所限制，否則會(huì)給宿構(gòu)抄襲者開方便之門，有失公允，一元話題是一個(gè)點(diǎn)，過一個(gè)點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線，限制相對(duì)少一些，宿構(gòu)抄襲者，一不留神就能得手；而二元關(guān)系型話題是兩個(gè)點(diǎn)，過兩個(gè)點(diǎn)只能作一條直線，限制相對(duì)多一些，宿構(gòu)抄襲者往往弄巧成拙。

三是二元關(guān)系型話題增強(qiáng)了話題作文的逃逸性。平心而論，一元話題話題是比較容易猜中的，二元關(guān)系型話題就不容易猜中了。在各種懸賞押題高招迭出、猜題之風(fēng)有增無(wú)減的情況下，增強(qiáng)試題的逃逸性，不讓押題者占便宜，從源頭剎住猜題押題之風(fēng)，是至關(guān)重要的。

鑒于以上原因，筆者認(rèn)為話題作文的開發(fā)，從形式上來說，二元關(guān)系型話題作文是其開發(fā)的方向。但從各地閱卷情況來看，相當(dāng)多的考生對(duì)二元關(guān)系型話題作文的寫作是陌生的，問題不少，得分不高。怎樣寫好二元關(guān)系型話題作文呢?筆者認(rèn)為要注意五點(diǎn)：

一、處理好話料與話題的關(guān)系

首先是話料的使用離不開話題。一個(gè)話料的寓意常常是多方面的，只有選擇話題范圍內(nèi)的某種寓意開掘，才切合題意。例如山東等省使用的全國(guó)卷的作文題，先給了四段語(yǔ)錄作話料，再給出話題“相信自己與聽取別人的意見”，這四段語(yǔ)錄與考生做過的—些作文有關(guān)，但有些寓意在話題的范圍之外，若照搬就很容易離題。如但丁的話“走自己的路，讓別人去說吧”，可以理解為信念堅(jiān)定，矢志不移，執(zhí)著—念，百折不撓，但這些觀點(diǎn)與話題中“聽取別人的意見”無(wú)關(guān)，只有理解為堅(jiān)信自己的選擇，不受閑言碎語(yǔ)的干擾，不人云亦云、亦步亦趨，這才有對(duì)“別人意見”的態(tài)度，不至離題；又如波蘭諺語(yǔ)“常問路’的人不會(huì)迷失方向”，可以理解為互相信任，勤學(xué)好問，但以此立意，也越出話題，只有理解為不剛愎自用，不固執(zhí)己見，在相信自己的同時(shí)也聽取別人的意見才切中話題。再如達(dá)·芬奇的話“應(yīng)耐心聽取他人意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理”，固然可以理解為寬容大度，理解萬(wàn)歲，化干戈為玉帛，但若以此立意，也與話題失之交臂，因?yàn)閭€(gè)中沒有對(duì)待別人意見的正確態(tài)度。

其次，話題的開掘也離不開話料。雖然現(xiàn)在的話題作文一般不要求考生一定要復(fù)述話料，但話料對(duì)話題的詮釋、限制、暗示作用是不可忽視的。例如青海等省使用的全國(guó)卷作文，話題是“看到自己與看到別料說得明白，一位富人發(fā)財(cái)后，很多人不喜歡他，他向哲學(xué)家討教，哲學(xué)家讓他透過玻璃著，他看見了眾人，再讓他照鏡子，他只看見了自己。哲學(xué)家說：“就是玻璃后面那一點(diǎn)點(diǎn)白銀，讓你看不見別人，只看見自己了?！庇纱丝梢?，解讀話題的關(guān)鍵在“白銀”，在金錢物質(zhì)利益。這道題要寫的是在這方面如何處理好自己和他人的關(guān)系，如何處理好金錢與良知、感情、責(zé)任心的關(guān)系的問題。如果離開了話料，面對(duì)話題，考生就會(huì)陷入五里云霧中了。

當(dāng)然，話料離不開話題，話題離不開話料，并非僅對(duì)二元關(guān)系型話題作文的要求，一元話題作文也有此要求，只是二元型話題作文需要考慮的因素多了，很容易顧此失彼，因此審題時(shí)要高度警惕，以免陷入“舊轍”。

二、尋找二元關(guān)系的交匯點(diǎn)

事物之間是互相聯(lián)系的有機(jī)整體，孤立的事物是不存在的，但這種聯(lián)系是有條件的。因此我們分析二元之間的關(guān)系，就是要找其聯(lián)系存在的條件，找兩條線的交匯點(diǎn)。二元之間的關(guān)系多種，有的是因果關(guān)系，如“感情的親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”“遭遇挫折與放大痛苦”；有的是并列關(guān)系，如“相信自己與聽取別人的意見”“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”；有的是選擇關(guān)系，如“材與非材”；“明鏡與昏鏡”，無(wú)論何種關(guān)系都有一個(gè)隱含的交匯點(diǎn)(或稱焦點(diǎn))。把這隱含的交匯點(diǎn)找準(zhǔn)了，文章就深刻，例如前面談到的話題“相信自己與聽取別人的意見”，其交匯點(diǎn)就是“善聽”。抓住這一點(diǎn)“取舍別人的意見”，那么，“走路與問路”等問題都迎刃而解。又如湖北卷的話題“買鏡”，它在話料中說的是制鏡與售鏡，制鏡者考慮到世人多半喜歡昏鏡，不喜歡明鏡，因?yàn)槊麋R讓臉上細(xì)小的瑕疵都現(xiàn)出來，不自在，因此十面銅鏡中九面是昏鏡，但話題卻是買鏡，強(qiáng)調(diào)買鏡與用鏡，也就是強(qiáng)調(diào)被批評(píng)者對(duì)批評(píng)意見的態(tài)度，這樣，客觀的、實(shí)事求是的態(tài)度就成了文章的焦點(diǎn)。主張買明鏡的，無(wú)疑是歡迎批評(píng)，越尖銳的批評(píng)越好，良藥苦口利于病。主張買昏鏡的，則是“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”，不必做謹(jǐn)小慎微的規(guī)矩小儒。再如遼寧卷的話題“平凡與自豪”，它在話料中說的是一位母親既為當(dāng)上名人的兒子而驕傲，又為正在地里挖土豆的兒子而自豪，因此話題中平凡與自豪的交匯點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“我們應(yīng)有怎樣的人才觀”，社會(huì)對(duì)人才的需要是多層面的，平凡而充實(shí)的生活同樣有意義。轉(zhuǎn)貼于

三、辯證地認(rèn)識(shí)二元間的關(guān)系

二元關(guān)系型話題中的二元之間的關(guān)系常常是辯證的。因此我們?cè)谧魑臅r(shí)，對(duì)其關(guān)系的分析就不能停留在平面上，不能兩者簡(jiǎn)單相加，而要立體分析，抓有機(jī)聯(lián)系，如“相信自己與聽取別人意見”這道話題作文，若將這兩個(gè)方面各寫幾段，最后說我們既要相信自己，又要聽取別人的意見，那就太膚淺了。有一位考生就寫出了二者的辯證聯(lián)系。他先從人生這個(gè)大背景中引出話題，“人生征途漫漫，任何一次取舍都關(guān)系重大，或因取之得當(dāng)而終身受益，或因舍之輕率而抱恨終生。如何取舍才能彰顯智慧呢？”由此，引出“那就要聽取別人的意見”，把“聽”的問題提出來了。下面就是劉邦與項(xiàng)羽的對(duì)比，一個(gè)因廣納賢才而成功，一個(gè)因不聽忠告而失敗，又用中國(guó)俗語(yǔ)“—人不如二人智”，波蘭諺語(yǔ)“常問路的人不會(huì)迷失方向”來印證，用思維的“燈下黑”和“旁觀者清”來分析，指出“沒有涓涓細(xì)流的補(bǔ)充，哪有大海的浩瀚?沒有滾滾塵石的堆壘，哪來泰山的壯觀?不聽他人意見，我們的智慧之花必定枯萎?！苯又忌鸸P陡轉(zhuǎn)：“然而別人的意見不一定都是對(duì)的，別人指路也有指錯(cuò)的時(shí)候”，并列舉宋高宗讓秦檜指路，錯(cuò)殺忠良，留下千古罵名，商紂王讓妲己指路，酒池肉林，失商朝天下來印證；又提出怎樣取舍別人意見的問題。這樣就順理成章地引出要相信自己，解決一個(gè)“善聽”的問題。文章最后說“人生如琴，只有相信自己，才能彈出鏗鏘的節(jié)奏；人生如棋，只有相信自己，才能把握轉(zhuǎn)敗為勝的棋局；人生如畫，只有善聽別人的意見，才能盡萬(wàn)物之妙；人生如書、只有善聽別人的意見，才能兼百家之長(zhǎng)。善于取舍別人的意見，人生的成功就會(huì)在繁花盛開的枝頭向你微笑。”讀這樣的作文，考生思維的縝密、思辨，讓閱卷老師拍案叫絕。又如廣西等省使用的全國(guó)卷的話題是“快樂幸福與我們的思維方式”，它首先通過網(wǎng)站聊天，講述了一個(gè)老太太為天晴下雨發(fā)愁的故事，有人勸她換個(gè)想法，老太太一試，果然天天快樂。接著聊天者中有人質(zhì)疑，甚至有人罵了一聲：“阿Q”。這道題說明“憂樂人人有，惟在一念間”，人們的態(tài)度、思維方式是有其主觀能動(dòng)性的，樂觀能改變?nèi)说木駹顟B(tài)；但另一方面，挫折本身也有其客觀實(shí)在性，我們還應(yīng)直面現(xiàn)實(shí)，努力改變現(xiàn)狀。只有認(rèn)真把握二者關(guān)系，文章才能有思辨性，議論才能克服片面性、絕對(duì)化，才能站穩(wěn)腳跟，無(wú)懈可擊。

四、揣摩研究二元關(guān)系的意義

二元關(guān)系型話題作文，話料幫助考生開啟思路，話引幫助考生拓展視野，話題給考生圈定范圍，話框向考生提出行文要求。這些都是在試題中明示考生的，唯—不能明示考生的是命題意圖，也就是研究二元關(guān)系的意義。這就要考生自己認(rèn)真揣摩了。然而考場(chǎng)上多數(shù)考生不去揣摩命題意圖，不思考研究二元關(guān)系的意義，看完話題之后就忙于找事例，印證二元關(guān)系(寫議論文)，或演繹二元關(guān)系(寫記敘文)，根本不去想想為什么要研究這種關(guān)系。這樣文章只能在現(xiàn)象上淺層次地重復(fù)，不可能揭示二元關(guān)系的本質(zhì)。因此，從閱卷情況來看：多數(shù)二元關(guān)系話題作文失之膚淺。怎樣才能使文章立意深刻呢?就要靠問號(hào)開路——為什么要研究這二元關(guān)系呢？例如話題作文“相信自己與聽取別人的意見”，從話料與話題中我們看到其中交織著自信與信人的矛盾、疑自與疑人的矛盾、信自與疑自的矛盾、信人與疑人的矛盾……為什么要解決這些矛盾，擺正相信自己與聽取別人的意見的關(guān)系呢?那就是有些人不懂得個(gè)人進(jìn)步、成功，離不開內(nèi)因與外因的共同作用；不懂得來自別人的間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)用自身實(shí)踐去驗(yàn)證，從而使之得以補(bǔ)充和糾正；不懂得自己應(yīng)與旁觀者換位思考，互為不同意見的過濾器?？忌乃季S若能上升到這樣的層面，其文章自然會(huì)入木三分了。又如話題作文“遭遇挫折與放大痛苦”，如果僅僅列舉一些遭遇挫折者因放大痛苦而禍不單行的例子，往往是拾人牙慧、缺乏深度的，只能給人依樣畫葫蘆的感覺；如果深究一步，為什么要研究“遭遇挫折與放大痛苦”的關(guān)系呢?你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來矛盾是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的，困難與挫折在所難免，人們要正視矛盾，正視挫折，并積極主動(dòng)地去化解矛盾，扭轉(zhuǎn)局面，創(chuàng)造條件使矛盾向有利的方面轉(zhuǎn)化；若放大痛苦，一蹶不振，只能使矛盾向不利的方向轉(zhuǎn)化。有這樣的深入分析，文章就能切中肯綮了。

話題作文幸福范文第4篇

后話題作文話題確立后要注意收斂，立意要明確，不宜對(duì)話題進(jìn)行二次引申。可見點(diǎn)題在這里就愈加顯得重要。

下面就材料推出話題試舉兩例。

河的此岸暗自嘆息――

“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！?/p>

河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：

“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸?！?/p>

――《錯(cuò)覺》泰戈?duì)?/p>

話題一　關(guān)于錯(cuò)覺

錢鐘書說：“城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻、事業(yè)、欲望大抵如此?！焙芏鄷r(shí)候，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)都會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。主觀世界與客觀世界的差異，這是永恒的哲學(xué)命題。古話云：“相由心生”“魔由心生”，錯(cuò)覺緣于我們失落了一顆從容淡定的心。如今，生活在一個(gè)匆忙而急遽變化的時(shí)代，清醒認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，擺正自己的位置，不要在滾滾紅塵中迷失自我，是至關(guān)重要的。

話題二　關(guān)于幸福

不管你經(jīng)歷過什么，不管你現(xiàn)在處在什么位置，其實(shí)你都是幸福的。有人說：“當(dāng)我為沒有鞋子發(fā)愁的時(shí)候，走在街上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒有腳?！笔疯F生也曾說過：“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前而都可能再加一個(gè)‘更’字?！?/p>

盡管在不同生活狀態(tài)下的人們各自都有著痛苦與不幸，但更重要的是發(fā)現(xiàn)和體味生活中的歡樂與幸福。平常的生活都蘊(yùn)藏著幸福，只是需要你去體會(huì)，珍惜擁有的幸福，你就是幸福的。

話題三　關(guān)于溝通

一岸之隔，猶如兩個(gè)世界。缺乏溝通，缺乏有效的溝通，距離就產(chǎn)生了，偏見就產(chǎn)生了，誤解產(chǎn)生了?，F(xiàn)代社會(huì)，科技越來越發(fā)達(dá)，人心卻越來越封閉；通訊越來越發(fā)達(dá)，人與人之間的距離卻越來越遠(yuǎn)。缺乏溝通的世界，就是一個(gè)殘缺的世界，就是一個(gè)變形的世界。溝通是需要學(xué)會(huì)的一種本領(lǐng)，為自己，為別人，人人都應(yīng)該在意的一種生存手段。

話題四 關(guān)于夢(mèng)想

前方總在誘惑著人們，從某種意義上說，每個(gè)人的心都在流浪。所有的人對(duì)未經(jīng)歷的事，都有無(wú)限的遐想，這是人類最神秘的本能，也是整個(gè)人類進(jìn)步的原動(dòng)力?！叭祟愐?yàn)閾碛袎?mèng)想而偉大”，這句話被說了無(wú)數(shù)遍，已經(jīng)成為真理。偉大的艾德米勒拜爾德說：“沒有目標(biāo)，日子便會(huì)結(jié)束，像碎片般地消失?！惫庥袎?mèng)想沒有行動(dòng)，夢(mèng)想只能叫空想。有夢(mèng)想又能腳踏實(shí)地奮斗叫理想，理想給了我們生活的目的和意義。

話題五　關(guān)于換位

事非經(jīng)過不知難，大多數(shù)人只會(huì)羨慕別人的光鮮一面，卻難以體會(huì)別人的難處。如果我們能設(shè)身處地，將心比心，經(jīng)常站在對(duì)方的視角去換位思考，就會(huì)有更多的寬容、諒解。如果我們創(chuàng)造更多換位體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，比如醫(yī)生和患者、老師和學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者各自體驗(yàn)對(duì)方的真實(shí)生活與感受，或許能使這個(gè)世界更加和諧、美好。

有一位年輕人跋山涉水，歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散發(fā)香氣，放在水里卻沉到水底的植物。他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無(wú)人問津。隔壁的木炭總是很快賣光，年輕人開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快被一搶而空。他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這世界上最珍貴的樹木――沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的木炭。

話題一　充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值

一位禪師為了啟發(fā)他的門徒，給他的徒弟一塊很好看的石頭，叫他去蔬菜市場(chǎng)試賣，結(jié)果人們出價(jià)是幾個(gè)硬幣。于是禪師叫門徒再到黃金市場(chǎng)試賣，結(jié)果人們出價(jià)是1000元錢。最后門徒到珠寶商那里賣，人們竟樂意出5萬(wàn)元錢。其實(shí)很多人都沒有發(fā)現(xiàn)自己的真正價(jià)值，不要在蔬菜市場(chǎng)上尋找你的價(jià)值，你必須讓人把你當(dāng)成寶石看待。在很大程度上，你可以掌握自己的命運(yùn)，決定自己的價(jià)值!

話題二　千里馬常有而伯樂不常有

“世有伯樂，而后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！边@是韓愈《馬說》中的一句話?，F(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象的確十分嚴(yán)重。究其原因，千里馬多，伯樂少可能是一種情況；千里馬常有，伯樂不見得就比千里馬少，只不過某些干擾使二者陰差陽(yáng)錯(cuò)路遇不識(shí)是不是有可能?如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)地去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。

話題三　堅(jiān)持真理往往比發(fā)現(xiàn)真理更難

真理的光芒有時(shí)可能會(huì)黯淡，堅(jiān)持真理有時(shí)不被別人理解，遭到漫罵、圍攻，甚至?xí)白?、砍頭的危險(xiǎn)，這就需要百倍的勇氣和必勝的信念。真理往往掌握在少數(shù)人手里，而人性的一個(gè)弱點(diǎn)就是從眾心理。發(fā)現(xiàn)真理不容易，但堅(jiān)持真理往往比發(fā)現(xiàn)真理更難。

話題四　讓人才“高消費(fèi)”打住

沉香燒炭讓人痛心，人才“高消費(fèi)”卻愈演愈烈。一些單位和部門招聘人才時(shí)，不是根據(jù)用工需要，而是相互攀比，競(jìng)相以高文憑、高學(xué)歷為要求，出現(xiàn)了大材小用、高能低用的怪現(xiàn)象。不少大學(xué)生甚至碩士、博士，都遭遇了就業(yè)難的尷尬。當(dāng)保姆也得憑大專文憑，拉黃包車還是個(gè)大學(xué)生，中國(guó)真的到了人才過剩的地步了嗎?個(gè)中原因令人深思。

話題作文幸福范文第5篇

一個(gè)人走在甬道里。享受著，樓上陽(yáng)臺(tái)水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經(jīng)過，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個(gè)人的世界，那么自然。那么幸?！@里給大家分享一些關(guān)于以幸福最珍貴作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

#以幸福最珍貴作文600字1#有人說：幸福就是平平淡淡的過完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。

幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來，卻莫名地感覺到一絲寒意。“媽!”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽不見熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。

正打算端起來喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來——手機(jī)響了?！皨寢層惺鲁鲩T了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，不要出門了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機(jī)，似乎可以感覺到來自那邊傳達(dá)來的無(wú)限溫暖。幸福，原來只是一杯牛奶，一段通話。

幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說說笑笑，不肯放過正在興頭上的話題，津津樂道。直到那扇沉重的大鐵門有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。

路上，看見什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前，卻感覺和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同?！澳闳ツ牧?我還擔(dān)心你會(huì)出事，幸好……”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著一些焦急，似乎還來不及喘過氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也沒有責(zé)怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn)，原來，幸福只是那擔(dān)憂的話語(yǔ)，只是那小心的叮囑。

幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔(dān)。無(wú)端地受了老師的批評(píng)，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來，看著我的神情，好像明白了些什么?！皼]事，你就當(dāng)今天是受了老師的‘表?yè)P(yáng)’，想開點(diǎn)!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔(dān)憂愁。

其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。

#以幸福最珍貴作文600字2#還記得那是一個(gè)冬天，天氣很冷，空中零零散散的飄著雪花。

我打著傘拖著疲憊的身子，走在回家的路上?！鞍　蔽乙粋€(gè)不小心便踏進(jìn)水坑里。我的腳像觸電般的縮回，寒冷以光速?gòu)奈业哪_掌直達(dá)大腦神經(jīng)——整個(gè)人都精神了不少?！拔以趺催@么倒霉啊?”無(wú)奈，我踉踉蹌蹌的回家。

終于到家了，我趕緊換上凈的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙發(fā)上看電視，誰(shuí)知正享受著呢，“咔哧”一聲，電視光一閃便停電了。“我怎么還這么倒霉啊!”更加無(wú)奈的，我不情愿的去寫作業(yè)。

“嚓嚓嚓——”我聽見一陣刺耳的聲音，便循著聲音去找。當(dāng)我走到浴室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上給我刷鞋，媽媽系著藍(lán)色的圍裙，雙手不停地在涼水里來回?cái)[動(dòng)。因?yàn)橥ｋ?，沒有熱水，媽媽的手沒涼水侵蝕的不成樣子。手指腫的像粗大的香腸，手背也高高隆起，整個(gè)手紅得像被開水灼燒過一般。我的心里充滿了負(fù)罪感，喉嚨也腫脹的要命，眼淚像洪水一樣沒有任何警告和提示決堤而下……

我不知道如何開，口更不知道開口要說些什么。無(wú)奈的，我靜靜的回屋，更加認(rèn)真的寫我的作業(yè)。

每次寫完作業(yè)，媽媽都要檢查。盡管，盡管她不懂什么數(shù)學(xué)公式，盡管她不懂什么歐姆定律。但是她懂得的就是，這是一份誰(shuí)也無(wú)法替代的愛。

母親雙手在藍(lán)圍裙上使勁擦拭著，一雙紅腫的手拿起作業(yè)，認(rèn)真的看了起來。我仔細(xì)的看著媽媽，仔仔細(xì)細(xì)的看著。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)好久都沒這么認(rèn)真的看媽媽了，媽媽的愛化作白色的游絲布在鬢旁，調(diào)皮的魚游上眼角，還有那雙原本好看的手如今也布滿老繭……不覺的，數(shù)顆晶體從我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那顆忽略母親的心上，狠狠地，毫不留情。

夜深了，我躺在床上，久久的，無(wú)法入睡。我相信現(xiàn)在還不晚，還不晚去愛我的母親，還不晚享受我所擁有的母愛。

不能忽視你所擁有的幸福……

#以幸福最珍貴作文600字3#夕陽(yáng)逝去，帶來美麗的星夜;枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒?，晚風(fēng)拂過，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。

獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過?難道幸福是飛來飛去的蝶?風(fēng)吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光?多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星?

我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時(shí)向母親的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng);幸福是比較，更是比較后的滿足;幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤?。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。

晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風(fēng)霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

#以幸福最珍貴作文600字4#有人說，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下;抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。

幸福可以是寒冬中一絲溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸?？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺得無(wú)比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福!

#以幸福最珍貴作文600字5#守望幸福的人，也是幸福的守望者。他們用自己最樸素的，最真摯的情感徹底地詮釋了親情的崇高和偉大，讓人不由的為之感動(dòng)，為之落淚?，F(xiàn)在的社會(huì)親情越來越淡，親人之間有時(shí)也會(huì)變得很冷漠，有時(shí)會(huì)行同路人。我們生存的這個(gè)飛速發(fā)展的世界，利益決定一切。

親情被徹底地改變，親情在人們心中逐漸被遺忘，淡化。屈原曰：“天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本。故勞苦倦極，末嘗不呼天也，疾痛慘恒，末嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊母荆覀兪歉改秆}的延續(xù)。我們的一切都來自于父母，來自于他們無(wú)私的關(guān)懷，無(wú)私的愛。的幸福不是我們事業(yè)上有多成功，能搛多少的錢;而只在于我們的父母是否安康，是否快樂，這才是我們的幸福。

我們守望幸福，就是每天都能看到我們的父母。每次看到他們，總覺得心里是那么的踏實(shí)，心里是那么的溫暖?？粗麄兒芨吲d的樣子，你也會(huì)心情很好。每天總得到父母家里坐一會(huì)兒，才覺得心里會(huì)舒服一些，這已成了我的一種習(xí)慣。每次坐到父母身邊，仿佛又回到了小時(shí)候。靜靜地坐著，聽母親講著小時(shí)候的事情，深深體會(huì)到母親的艱辛。

我們一天天在長(zhǎng)大，結(jié)婚生子，展開了新的旅程。我們的父母?jìng)儏s在一天天的衰老，變得孤單。每次想到這些，總讓人心酸，讓人恐懼。我們的父母?jìng)円廊辉谀胤瞰I(xiàn)著，他們依舊把所有的愛傾注在自己的子女身上，傾注在自己的孫子、孫女、外孫、外孫女身上，這就是我們的父母?jìng)?，平凡而偉大的父母，永遠(yuǎn)想著自己的子女。

讓我們珍惜這份來之不易的幸福，孝順我們的父母，從身邊的點(diǎn)滴做起。每天那怕是陪自己的父母坐一會(huì)兒也好，不要借故工作忙，沒有時(shí)間。其實(shí)你從什么地方都能擠出時(shí)間，少上一會(huì)兒網(wǎng)，少出去吃一頓飯，少玩一會(huì)兒，這都是時(shí)間。我們也做了父母，更能明白父母的苦心，父母的不容易。一生最浪漫的事是陪著我們的父母慢慢變老，父母永遠(yuǎn)是我們心中的寶，是我們精神的歸宿。

每當(dāng)自己在外面被人欺負(fù)，在異鄉(xiāng)感到孤單無(wú)助，在自己煩惱的時(shí)候，總會(huì)想起自己的父母，想著要是他們?cè)谶@兒就好了，能抱著父母流淚也好。

讓我們牢牢守望著我們的幸福吧!

以幸福最珍貴作文600字相關(guān)文章： 以幸福為話題的作文600字五篇

關(guān)于幸福的滋味作文600字精選5篇

關(guān)于以幸福為話題作文600字4篇

以幸福為話題的作文600字

以幸福為話題的作文600字

關(guān)于以幸福為話題作文600字6篇

幸福話題作文600字5篇

以幸福為作文600字精選

關(guān)于以幸福為話題作文600字5篇