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打掃衛(wèi)生社會實踐總結(jié)范文第1篇

1、個人職業(yè)期望值過高，就業(yè)心理尚不成熟

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由于其專業(yè)的特殊性，其學習成本遠遠高于其他專業(yè)學生，經(jīng)調(diào)研，陜西地區(qū)普通高校本科專業(yè)的學費是每年6000元，而藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學費則每年高達9000元，除此以外，再加上一些必須的專業(yè)用具等，一個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科生四年的培養(yǎng)成本近7萬元，因此學生在就業(yè)取向中就容易出現(xiàn)“投資期望值高”的特點。我們對西安科技大學藝術(shù)學院2010級、2012級、2014級學生進行的就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果顯示，有60%的學生對剛畢業(yè)時的月薪要求超過4000元以上。由于專業(yè)的限制，學生在就業(yè)時很少有用人單位與其簽訂就業(yè)協(xié)議或者勞動合同。

2、缺乏全面職業(yè)規(guī)劃，把握不準就業(yè)方向

目前設(shè)計專業(yè)學生的幾個重要就業(yè)方向是城市規(guī)劃、動漫創(chuàng)意和工業(yè)設(shè)計等。隨著環(huán)保意識的增強，以及國家產(chǎn)業(yè)政策的扶持，環(huán)境藝術(shù)擁有了特殊的地位，現(xiàn)在的城市規(guī)劃，園林工程，環(huán)境改造都在各個城市中如火如荼的進行著，景觀設(shè)計的需求量很大。對于動畫專業(yè)，可去動漫創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視公司等對口單位，做網(wǎng)絡(luò)游戲，寫網(wǎng)絡(luò)劇本，設(shè)計人物造型。在產(chǎn)品設(shè)計方面，這是市場發(fā)展空間最大及發(fā)展?jié)摿ψ顝姷?，現(xiàn)在的產(chǎn)品造型設(shè)計是工業(yè)設(shè)計當中相對非常重要的一環(huán)，然而工業(yè)設(shè)計對于任何一個國家及企業(yè)都是至關(guān)重要的，因為它可以帶來高利潤與高附加值。但是，由于一些學生缺乏全面職業(yè)規(guī)劃，把握不準就業(yè)方向，失去了就業(yè)機會。

二、藝術(shù)設(shè)計類學生就業(yè)問題產(chǎn)生的原因

1、專業(yè)知識不夠踏實，就業(yè)信心不足

信心來自實力，一些同學在談到自己的就業(yè)觀出現(xiàn)頻率較高的詞語是“底氣不足”，無論是親歷招聘會人才濟濟的場面，還是連面對招聘會的勇氣都缺乏而選擇逃避，很大一部分原因是學生自身的專業(yè)知識不夠踏實所致。某些同學在大學最重要的大一至大三的專業(yè)學習階段，對自身要求過于寬松，在學習上得過且過，以六十分及格通過考試為目的，缺乏精益求精和追求卓越的精神。藝術(shù)設(shè)計類的學科教育與理工科類的學科教育存在的差異化之一就體現(xiàn)在專業(yè)知識的積累更加重要，沒有標準統(tǒng)一的答案，賦予學生更多的發(fā)揮空間，對學生本身的自主能力要求更高。學生對自身人際關(guān)系的培養(yǎng)和鍛煉，對情商等非智力因素的提高等重視程度比以前增加。但逆商的培養(yǎng)有待進一步加強，遇到挫折會感覺受傷害較大。

2、創(chuàng)新能力較弱，缺乏實踐經(jīng)驗

我們在對學生進行就業(yè)輔導當中發(fā)現(xiàn)，在其目前缺乏的素質(zhì)當中，溝通協(xié)調(diào)能力、工作經(jīng)驗與社會閱歷這些首當其沖的方面欠缺較多。企業(yè)要求的工作經(jīng)驗和學生實踐能力的差距很大。期待以后能夠從事和本專業(yè)相關(guān)的工作，但在學?？萍紕?chuàng)新與社會實踐方面，例如參加各種競賽、獲獎、專利、發(fā)表文章、學術(shù)報告、社會實踐方面卻偏向自己的其他興趣愛好（例如文學、寫作等方面），不少同學在談到自己利用寒暑假參加過的社會工作經(jīng)歷是，有的在奶茶店打工，做超市收銀員、超市促銷員、打掃衛(wèi)生、在手機賣場做銷售員、在酒店打工做傳菜員、發(fā)傳單人員、宣傳“保護環(huán)境”的志愿者；體驗“為小區(qū)打掃衛(wèi)生”的志愿者；敬老院志愿者；半坡博物館義務(wù)講解員；在大理石廠打過短工等等，涉足領(lǐng)域廣泛而分散，沒有緊緊圍繞專業(yè)這條主線，有效積累含金量高的專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)驗，無法達到學以致用的目的。

三、促進藝術(shù)設(shè)計類學生就業(yè)的措施

1、學生應(yīng)該培養(yǎng)自身的鉆研精神

在大學的課堂上，學生建立的知識體系更多折射在設(shè)計理念，與設(shè)計相關(guān)的全面知識積累要靠課下的自我學習，應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)軟件技能要靠學生課下多次實際使用才能熟練掌握。很多同學的學習觀念依舊停留在被動的理念上，認為僅僅依靠課堂有限的教學課時就能充分學習所需的知識，當面對就業(yè)市場時會抱怨學校沒有教授，以此來推脫，這種理由就會顯得十分蒼白。學校和學院每年都在努力改進本科教學，通過到其他高校、用人單位進行實地調(diào)研，通過召開本學院畢業(yè)生、各年級教學座談會，不斷總結(jié)提高，教學大綱也在不斷調(diào)整改進，學校也在努力培養(yǎng)適應(yīng)未來就業(yè)市場的學生，但學生不能完全期望學校解決就業(yè)難題，幻想學校能夠培養(yǎng)出每年都恰好符合“買方”單位標準的人才，這明顯是不切實際的想法。

2、強化實踐總結(jié)

打掃衛(wèi)生社會實踐總結(jié)范文第2篇

魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論實事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進??；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區(qū)里的書法比賽，和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評為‘書法之星’。在市里舉行的‘清艷杯奧數(shù)比賽’中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優(yōu)秀班干部，并取得了市新華區(qū)優(yōu)秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問、和山區(qū)小朋友建立手拉手好伙伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災(zāi)區(qū)的行動中。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

打掃衛(wèi)生社會實踐總結(jié)范文第3篇

一、 指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。

二、 活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、 活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、 活動時間：XX年3月

五、 活動地點：班級、校園內(nèi)、校外公益場所

六、 活動內(nèi)容：

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義

活動二：學雷鋒、做雷鋒

1、 立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、 立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學雷鋒

開展“志愿服務(wù)進社區(qū)”活動，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。

開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

活動三：樹新風、促學風

從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。

七、幾點要求：

全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結(jié).

紅山區(qū)第九小學少先大隊

打掃衛(wèi)生社會實踐總結(jié)范文第4篇

當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結(jié)了所有員工的力量，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。

服裝導購員的實習業(yè)務(wù)流程:

專賣店流程：營業(yè)前準備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生整理貨品貨架——參加晨會——營業(yè)開始——準備營業(yè)——陳列組合規(guī)劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實開標——核對單據(jù)——包裝商品——交付商品——其他配套產(chǎn)品介紹——送客致謝——營業(yè)后 ——賬目稽核——環(huán)境衛(wèi)生——例會組織——環(huán)境清場.

在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在掌握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在2次的實習中我總結(jié)出如下幾條：

1、精神狀態(tài)的準備。2、身體的準備。3、專業(yè)知識的準備。4、對顧客的準備。

當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結(jié)了所有員工的力量，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。學到了許多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)!這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態(tài)，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應(yīng)社會，融入社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。

此時此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。(后面的你想寫就寫，沒時間就把前面的寫完)

導購員的職責：

把商品賣出去是導購員的天然職責，但成就一個好的導購員決不只是把商品賣出去這么簡單。銷售既然是涉及到買賣雙方的事，因此，站在顧客與企業(yè)的角度，導購員的職責包括以下方面。

站在顧客的角度，導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。因此，導購員的工作職責包括兩個方面：為顧客提供服務(wù);幫助顧客在購買商品時作出最佳的選擇。

一是為顧客提供服務(wù)。由于顧客能在多個品牌中挑選到他們需要的商品，所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。

打掃衛(wèi)生社會實踐總結(jié)范文第5篇

一、 活動時間

2010年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數(shù)

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協(xié)調(diào)，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內(nèi)通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)與特長.

② 能從事一定時間的義務(wù)服務(wù)工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經(jīng)驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領(lǐng)導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從2010年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結(jié)束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。（暑期社會實踐活動策劃書：關(guān)愛留守兒童）

后期準備

① 活動結(jié)束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務(wù)證上注冊.

② 根據(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結(jié).

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現(xiàn)范圍內(nèi)。

6. 每次活動內(nèi)容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。(請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明緣由。)

8. 如有任何問題請及時與負責人聯(lián)系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關(guān)愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關(guān)愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關(guān)愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會

2010年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據(jù)孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據(jù)數(shù)

量、程度的不同分組。分別由義工所教內(nèi)容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領(lǐng)孩子們做各種伸展運動(頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關(guān)節(jié)運動、正側(cè)壓腿運動)

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)