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打掃衛(wèi)生總結(jié)范文第1篇

衛(wèi)生沒打掃好保證書【1】

敬愛的老師：

我在第X周星期X沒有做好值日工作，沒有和其他同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，是因為我對一道數(shù)學(xué)題很感興趣，一心想把它解答出來，想著想著，忘記了打掃了，這是我有錯。老師，我并不是故意的，請您相信我。明天，我愿意一個人當(dāng)值日，彌補我的過錯。今后，記住這個教訓(xùn)，保證不會發(fā)生第二次，請老師和同學(xué)們考驗我。

保證人：XXX

2xxx.10.9

衛(wèi)生沒打掃好保證書【2】

尊敬的班主任老師：

關(guān)于我缺席打掃衛(wèi)生的行為，在此我向您做最深刻的檢討，以反省我的過錯，請求你的原諒。

本次大掃除期間，我被安排到南操場拔草，由于我懶得頑皮等等不良品質(zhì)，我怠慢了這份衛(wèi)生打掃工作，一個人偷跑出來去了小賣部買飲料，逃避了打掃衛(wèi)生的職責(zé)。

回顧我的錯誤，我是多么的懶得、不負(fù)責(zé)任、無紀(jì)律。此次錯誤充分暴露我種種思想上、行為上的不足。我要好好深刻的檢討與改正錯誤，在此我向您保證：

第一，從今往后我一定認(rèn)真進(jìn)行大掃除工作，不再懈怠老師吩咐的任何一次衛(wèi)生打掃任務(wù)。

第二，我將不遺余力地搞好班級衛(wèi)生工作，要求自己養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不給班級的衛(wèi)生工作添負(fù)擔(dān)。

第三，此次錯誤之后，我要從中充分地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并以個人經(jīng)歷告誡身邊同學(xué)，要認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作。

最后，我十分懇切地向您表示道歉，并且希望您能夠給我一次重新改過的機會，我將不辜負(fù)您的期盼，認(rèn)真改正錯誤，彌補自身不足。

此致!

衛(wèi)生沒打掃好保證書【3】

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我知道自己犯了錯，我要對自己的錯誤進(jìn)行了反省，現(xiàn)在，我鄭重的向你遞交保證書。

在這里，我要徹底坦白、說清我此次錯誤的詳細(xì)經(jīng)過：

X月X日，我由于早晨起晚了，為了趕著上班就匆忙在路上購買了一塊三明治，到了科研所上班以后利用烘箱加熱三明治，可是當(dāng)時由于工作緊張，我又一時忘記收拾。

這一段時間，由于手頭工作任務(wù)繁重，我一時又顧不上科研所的衛(wèi)生打掃工作。以至于X月X日，您視察科研所時候看到此番情景。

分析總結(jié)我的錯誤原因：

1，我欠缺工作紀(jì)律，沒有足夠的工作覺悟，違反了衛(wèi)生規(guī)定。

2，沒有養(yǎng)成良好的作息規(guī)律來服務(wù)工作需要，導(dǎo)致了此次錯誤。

3，對于所處的工作環(huán)境不認(rèn)真愛護(hù)，思想覺悟不夠。

衛(wèi)生沒打掃好保證書【4】

尊敬的輔導(dǎo)員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

打掃衛(wèi)生總結(jié)范文第2篇

在座的各位老師、各位家長，晚上好！

我是王冠喬同學(xué)的媽媽，很高興今天晚上有這個機會站在這里跟大家分享這段時間作為非正式“家委會成員”的感想。我是一位全職媽媽，跟要上班的其他爸爸、媽媽們比，我的空閑時間相對多一點兒，而我又很樂于跟孩子們交往，看著他們燦爛的笑臉，我也跟著開心，看著他們開心的打鬧，雖然影響整隊速度，但我很感動。在這段他們還要依賴我們的時間內(nèi)，我樂于參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中陪伴他們成長。

有書上說到，養(yǎng)育孩子最好的心態(tài)是“耐心陪伴，靜等花開”。事實上我們家委的工作也是如此。孩子們的學(xué)習(xí)有各位老師在辛勤教育，在家的生活有家長們的細(xì)心照顧，我們都無須擔(dān)心，我們擔(dān)心的是孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)之余的時間可能會發(fā)生的事情，比如安全問題、獨立問題、交往問題。獨立問題主要就是每天打掃衛(wèi)生的問題。我們班有的孩子生活自理能力很強，所以家長很放心讓他們自己動手打掃衛(wèi)生；而有的同學(xué)自理能力差一點兒，打掃過衛(wèi)生的家長都知道，孩子們坐的椅子還是挺沉的，所以讓他們自己打掃肯定是力不從心，而老師們白天為56個孩子授課、批改作業(yè)，晚上還要備課，很是辛苦。所以就需要我們家長來扶孩子子們一把。

帶著孩子們走一段，耐心的陪伴，再適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，他們很快就會獨立起來。所以我覺得家長如果有時間的話還是參與到這些活動中來，因為我們能從中發(fā)現(xiàn)孩子們身上無窮的潛力。像上周五，我維持完秩序回到班里，看到林亦馳爸爸、任家寶媽媽帶著任家寶小朋友在掃地，而同時要值日的林亦馳和王冠喬看不到，問了才知道他們倆個去打水了。走出教室，就看到他們倆個在衛(wèi)生間外面笑容滿面，一個人在前面拉著拖把桶的提手，一個人在后面推著拖把桶，中間還時不時的交換場地，就這樣倆人把將近一滿桶的水運到了教室，而我不得不把水倒掉一點兒，因為水太多了，拖把一放進(jìn)去水都要溢出來了。當(dāng)時我忘了問他們倆個是怎么接了將近滿桶的水而又把裝著水的桶放回的地上，但通過他們倆個運水的方式就說明他們有他們自己解決問題的方法。所以我們不用糾結(jié)是讓他們自己打掃還是家長陪同打掃，有時間的話就參與進(jìn)來吧，陪著他們走一段，很快他們就會獨立起來而不再需要我們的陪伴！

打掃衛(wèi)生總結(jié)范文第3篇

在工作方面，我批改了新一屆入團生團章考試考卷。我客觀認(rèn)真地批改題目，盡量做到公平公正。

在實踐方面，我參加過一次社會實踐，帶領(lǐng)同學(xué)到學(xué)校閱覽室?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，抄寫注冊書目等。給閱覽室的老師減少了一些工作量，這方面工作還會繼續(xù)。

在學(xué)習(xí)方面我做得不是很好。初二的學(xué)習(xí)比較緊張，我的理科成績不太穩(wěn)定。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，突破自我，爭取佳績。（這么變態(tài)的話都寫得出，我厲害吧。。。運動會臺詞都搬上來了。。。）

對于自己沒有什么好講的了，我不太會作保證什么的，我想就盡力而為吧。我會盡我所能，做到最好。

請大家多提寶貴意見，幫忙加點東西，語句語氣什么的我都米有經(jīng)驗，不知道該怎么寫額。。。這樣好象不太對。。。

入團半年左右了，或多或少都有點心得和體會。

在工作方面，我批改了新一屆入團生團章考試考卷。我客觀認(rèn)真地批改題目，盡量做到公平公正。

在實踐方面，我參加過一次社會實踐，帶領(lǐng)同學(xué)到學(xué)校閱覽室?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，抄寫注冊書目等。給閱覽室的老師減少了一些工作量，這方面工作還會繼續(xù)。但我需要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力爭取更多的機會來參與社會實踐活動，不斷提升自己的能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

打掃衛(wèi)生總結(jié)范文第4篇

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

進(jìn)入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進(jìn)步。

（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。

二、教學(xué)方面

打掃衛(wèi)生總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：車間管理 課堂教學(xué) 融合 車間環(huán)境 教學(xué)模式

一、實施背景

技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)后，短期無法適應(yīng)崗位在工作經(jīng)驗、吃苦耐勞和愛崗敬業(yè)等方面要求。我們從企業(yè)信息反饋中了解到，學(xué)生雖有一定專業(yè)能力，但一些學(xué)生存在缺乏吃苦精神、眼里沒活兒、與人溝通能力弱、對企業(yè)忠誠度低等問題。而學(xué)生卻認(rèn)為企業(yè)要求太嚴(yán)、約束太多、工作辛苦、隨意安排加班等。分析原因，一方面在于多數(shù)學(xué)生為獨生子女，自我意識較強，團隊意識弱；另一方面在于學(xué)生對車間管理不了解、不適應(yīng)。因此，我們把車間管理滲透到課堂教學(xué)之中，潛移默化地提高學(xué)生在車間的適應(yīng)能力。

二、主要目標(biāo)

車間管理是指對車間所從事的各項生產(chǎn)經(jīng)營活動而進(jìn)行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列的管理工作，是車間精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的復(fù)合體，用以統(tǒng)一員工意志，規(guī)范員工行為，為企業(yè)總目標(biāo)服務(wù)。我們改革教學(xué)培養(yǎng)模式，把培養(yǎng)學(xué)生在車間的適應(yīng)能力、車間管理能力、職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣、專業(yè)知識、專業(yè)技能作為主要內(nèi)容，以“車間管理進(jìn)課堂” 為主題，把車間的現(xiàn)場搬到課堂教學(xué)中。

三、工作過程

實習(xí)教學(xué)按照企業(yè)車間管理模式，將實習(xí)班級劃分為若干班組，并設(shè)立車間主任、安全員、衛(wèi)生員、班組長等管理崗位。以30人實習(xí)班級為例：每個實習(xí)班設(shè)為一個車間，每個車間人員劃分為五個班組，每組設(shè)立一個班組長，車間主任由班長擔(dān)任，另外配備一名安全員和一名衛(wèi)生員，3人組成車間領(lǐng)導(dǎo)班子，分別佩戴紅色“車間主任”“安全監(jiān)督員”“衛(wèi)生監(jiān)督員”袖章。車間主任負(fù)責(zé)全車間的全面工作。安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)車間里安全工作，包括工作服、設(shè)備、設(shè)施、用電等。衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)實習(xí)場所衛(wèi)生及設(shè)備保養(yǎng)等。以上職位定期輪換，使每個學(xué)生都有機會參與管理。

通過三年的試點，筆者將其概括為九步法。

1.準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備教案、教具，掛圖、原材料、工、夾、量、刃具等。

（2）教師計劃本天教學(xué)組織形式、教學(xué)方法，并檢查場地、設(shè)備等。

2.班前會和班前檢查

車間主任以班組為列整理隊伍，車間主任、衛(wèi)生監(jiān)督員、安全員分別向教師報告考勤及上次任務(wù)的完成情況；然后由實習(xí)教師、車間主任、衛(wèi)生監(jiān)督員、安全員依次發(fā)言，時間為15～30分鐘。會后由車間主任帶領(lǐng)各班組進(jìn)入各自實習(xí)崗位；此時車間主任等檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、設(shè)備等。發(fā)現(xiàn)不合格立即督促改進(jìn)，時間為5～10分鐘。

3.教師講解新課和示范演示

（1）講解相關(guān)理論、操作方法、安全文明生產(chǎn)事項等。

（2）教師進(jìn)行示范演示、分解演示、分析演示等。

4.分配任務(wù)

教師按照實訓(xùn)課題、生產(chǎn)任務(wù)分配任務(wù)，車間主任、衛(wèi)生監(jiān)督員、安全員協(xié)助教師進(jìn)行人員調(diào)配、發(fā)材料，工、夾、量、刃具等。

5.巡回指導(dǎo)

（1）教師著重指導(dǎo)操作方法、安全文明、生產(chǎn)工藝等。

（2）教師必須做到“四勤”，即“眼勤”“腿勤”“嘴勤”“手勤”。

6.實習(xí)過程管理

（1）教師掌控車間全局。

（2）車間主任監(jiān)控全車間全面工作；衛(wèi)生監(jiān)督員、安全員不斷巡視，及時提醒和糾正安全、衛(wèi)生等問題；班組長組織好班組內(nèi)部事務(wù)，做好人員分工、先后順序、安全防護(hù)等工作。

7.班后保養(yǎng)設(shè)備、打掃衛(wèi)生等

利用放學(xué)前40分鐘進(jìn)行工件收交、質(zhì)量檢驗、打掃衛(wèi)生、保養(yǎng)設(shè)備等，安全員檢查安全問題，衛(wèi)生監(jiān)督員檢查衛(wèi)生，車間主任檢查全面工作。班組長填寫設(shè)備使用記錄、設(shè)備維修記錄，車間主任填寫交接班記錄。

8.班后會

每天實習(xí)最后15分鐘，車間主任集合列隊并向教師匯報實習(xí)情況，安全員、衛(wèi)生監(jiān)督員對安全、衛(wèi)生進(jìn)行總結(jié)，各組長輪流總結(jié)發(fā)言，最后由教師進(jìn)行結(jié)束指導(dǎo)，并填寫實習(xí)日志、教室日志等。

9.周總結(jié)會、課題總結(jié)會、產(chǎn)品生產(chǎn)總結(jié)會

一周結(jié)束、一個課題結(jié)束、一批產(chǎn)品生產(chǎn)完成后，教師、車間主任組織不少于45分鐘形式多樣的總結(jié)會，在車間中設(shè)立一面流動紅旗，作為衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等綜合成績的優(yōu)秀表彰。每月評出一個標(biāo)兵小組。要做到總結(jié)會有記錄，老師有書面總結(jié)，學(xué)生有實習(xí)報告。

四、主要成效