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校訓(xùn)校風(fēng)范文第1篇

孝友理念不與同，立身處世貫始終。

曾經(jīng)百年看今朝，走遍天下自校訓(xùn)。

校 風(fēng)

誠實守信春意濃，共鑄輝煌攜手中。

先致其知力踐行，務(wù)實創(chuàng)新好校風(fēng)。

教 風(fēng)

三尺講臺桃李中，師道尊嚴(yán)德高重。

教學(xué)不倦英輩出，恪守天職好教風(fēng)。

學(xué) 風(fēng)

勤勉自律不放松，成功盡在努力中。

暑往寒來還堅勁，不枉孝友好學(xué)風(fēng)。

常熟市孝友中學(xué)初一（10）班　 陳春宇

校訓(xùn)校風(fēng)范文第2篇

[資訊]被簡化成“0”或“1”后無限繁殖、空前泛濫，信息超載至人類器官接受的極限，導(dǎo)致失眠、憂郁、胃潰瘍等疾病。

[大話]對信息權(quán)威的顛覆，甚至連新聞都被娛樂化，均為信息超載后人腦本能的反應(yīng)。

[犬儒]cynicism，指看透一切后憤世嫉俗或玩世不恭。跟古希臘那個溫和的木桶怪人已無關(guān)，當(dāng)代犬儒不知廉恥且敢咬敢斗。

《新聞聯(lián)播》大家都看過，居然有人提案說要撤換主持人。這倒是一語驚醒夢中人?？戳硕嗄曷?lián)播、聽了二十多年“當(dāng)一當(dāng)一當(dāng)!”開場音樂，不是審美疲勞而是審美麻木了。這里并非專對邢奶奶那冷面殺手的樣子有意見，什么東西不變樣看個二十年都忍不住要惡搞一下。我是說，這符合當(dāng)下心態(tài)。

到廣州這種嶺南小城，晚七點整你可能聽不到“當(dāng)―當(dāng)―當(dāng)!”的音樂，因為央視《新聞聯(lián)播》在這里的收視率只有百分之幾。倒是一款鳳凰衛(wèi)視梁冬的《娛樂串串SHOW》頗有人捧場，每周“八”一次，樂此不疲。這小子去了百度后鳳凰臺倒是安靜了許多。

主持人換不換、跳不跳槽非我輩關(guān)心，資訊娛樂化才是我們關(guān)心的。記得梁冬節(jié)目的策劃定位在“資訊產(chǎn)生焦慮，何不娛樂處之”，頗到癢處。資訊爆棚，傳媒借勢成為繼經(jīng)濟(jì)、政治和法律之后主宰世界的第四種力量，現(xiàn)躍升第二。1844年，世界上的第一封電報摘自《圣經(jīng)》：“上帝，你究竟創(chuàng)造了什么?”這預(yù)示著，上帝創(chuàng)造了一個世界，傳媒制造了另一個。

21世紀(jì)，電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為世界造就宏大景觀。在尼葛洛?龐帝的數(shù)字化生存中，各種真新聞、假新聞、有償新聞包裹著真知灼見一齊蜂擁而來，“只有的才能生存”。每天上班第一件事就是打開郵箱，這種強(qiáng)迫癥讓我們失去了慣常的溝通習(xí)性。博客上更是評論泛濫，多數(shù)帖子只是找岔子、挑毛病、沒事找事。有比喻為公共廁所和糞坑，沒事找事的“韓白之爭”分明是小幫菜玩了老幫菜一把，“文壇是個P，都TM別裝B!”

我們變得富裕安逸而肥胖，對一些會引起不快的事情會產(chǎn)生固有的抵觸。什么事情，只要一粘上娛樂就會熱賣，我們淪為娛樂至死的物種。這個世界不再有新奇，不再有崇高，只有不斷的解構(gòu)?！独卒h的初戀女友》將榜樣人物翻出來惡搞，各類“戲說”、“大話”、“胡寫”，成了當(dāng)今緊張社會的必備解壓之道。

廣州最新一款新聞網(wǎng)邀你參加“牛客大賽”(newsblog)，稱“猛牛”頭獎可獲30萬元名車。本次大賽作品追求體現(xiàn)“非新聞從業(yè)者的新聞態(tài)度”的?？途?，歡迎像《饅頭》和《春運(yùn)帝國》這樣的作品“惡搞”。照此下去，必將新聞娛樂化推向新的高峰。

忽然之間，廣州的幾份報紙都變成了小報。小報主編得意地說，小報化體現(xiàn)電腦電視一代的視覺習(xí)慣。遠(yuǎn)的還有《泰晤士報》、《金融時報》窄報化、小報化，都紛紛向《太陽報》看齊。

校訓(xùn)校風(fēng)范文第3篇

眾所周知，高二學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)壓力也隨之減少，高二年級也是高中階段兩極分化比較嚴(yán)重的階段，學(xué)生難管，教師頭痛，家長心焦。管理者怎么辦呢？

2005年秋期，我校的高二年級在期中考試前，學(xué)生的分化還不算明顯；期中考試后，學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面放松下來，政教處的每周量化評比、通報，高二各班大都在全校的后幾名，自然，年級評比，在三個年級中也是最后一名。一連數(shù)周如此。高二年級的老師議論紛紛，再這樣下去，這一屆算完了，高二學(xué)生雖然貪玩，可是看到這個結(jié)果，心里也不好受，在全校的學(xué)生中也抬不起頭。

我當(dāng)時任年級副主任，年級主任和我商量，怎樣才能扭轉(zhuǎn)這個局面？我思考一會兒，說：“現(xiàn)在社會上實行‘治安聯(lián)防巡邏制’，對社會治安防范效果較好，我們把它借用過來，起個名字叫‘班主任聯(lián)防巡邏制’。我?guī)翁柊嗟陌嘀魅窝策?，值周一、周三、周五；你帶領(lǐng)雙號班的班主任巡邏，值周二、周四。巡邏時，各班主任處理自己班的違紀(jì)的學(xué)生，我倆處理跨班級違紀(jì)的學(xué)生。并制訂學(xué)生違紀(jì)檔案，記錄學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過和處理結(jié)果。違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生登在年級簡報上，在每周的晨會上通報，并在大會宣讀。并給學(xué)生說明：違紀(jì)檔案裝在學(xué)生畢業(yè)檔案袋中，這樣，對違紀(jì)學(xué)生的升學(xué)、參軍、入黨都有影響。（其實老師也不想那樣做，無非是震懾學(xué)生罷了。）我們采取了懲前避后、治病救人的態(tài)度，違紀(jì)的學(xué)生被處理后，若不再違紀(jì)，學(xué)期末可以提出申請，經(jīng)年級研究可以撤銷處分。

商量過后，說干就干。當(dāng)周的年級晨會上，我們就把上面的內(nèi)容公布給學(xué)生。學(xué)生哪知我們葫蘆里賣的什么藥，在這樣的”高壓“形勢下，大部分學(xué)生收斂了許多，把心回歸到學(xué)習(xí)上。開始處理的違紀(jì)學(xué)生還比較多，一個月后，違紀(jì)的學(xué)生大大減少，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，政教處量化評比中高二年級排第一。勢頭扭轉(zhuǎn)過來，我們又輔助以學(xué)風(fēng)指導(dǎo)，每次的月考、期中考試總結(jié)會，全年級的班主任也是齊上陣，分析、誘導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。此后，班主任聯(lián)防巡邏我們一點也沒放松，一直堅持到高三畢業(yè)。那一屆學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時成績一般，可是2007年高考中升入本科的人數(shù)，是學(xué)校發(fā)展史上最多的一年。

校訓(xùn)校風(fēng)范文第4篇

關(guān)鍵詞：河流防汛；組織指揮；監(jiān)測預(yù)警；工程搶險

中圖分類號：TV87 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）06-0105-02

1 扶風(fēng)縣河流概況

扶風(fēng)縣主要河流有渭河、七星河、韋水河等。渭河在縣境內(nèi)長18.8km，流經(jīng)上宋、降帳、揉谷3鄉(xiāng)鎮(zhèn)，流域面積206.6km2。七星河發(fā)源于扶風(fēng)縣喬山南部，流經(jīng)法門、城關(guān)2鎮(zhèn)和岐山縣祝家莊、京當(dāng)、青化等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從縣城東關(guān)流入韋水河，流域面積176.2km2。韋水河發(fā)源于鳳翔縣北老爺嶺，自岐山流入扶風(fēng)中部，經(jīng)過城關(guān)、午井、太白、段家、杏林5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在縣境內(nèi)流長42.7km，流域面積451.9km2。

2 防汛組織指揮

（1）河流防汛堅持以行政首長負(fù)責(zé)制為前提，實行分級負(fù)責(zé)指揮，統(tǒng)一組織調(diào)度，科學(xué)防抗搶險，各方協(xié)同作戰(zhàn)的聯(lián)防責(zé)任制。

（2）縣政府設(shè)立防汛指揮部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全縣防汛抗洪工作，由縣長任指揮，主管副縣長、水利局局長等任副指揮。

（3）縣級各部門密切協(xié)作，抓好防汛組織實施?？h發(fā)展計劃局負(fù)責(zé)防汛工程計劃安排與資金籌措；縣公安局負(fù)責(zé)維護(hù)防汛搶險秩序和災(zāi)區(qū)社會治安，打擊破壞防汛設(shè)施等違法行為；縣水利局負(fù)責(zé)防洪排澇工程管理和直屬水庫、河道工程安全運(yùn)行，組織防洪搶險工作及水利水保工程的水毀修復(fù)；縣交通局負(fù)責(zé)及時通報交通信息，優(yōu)先運(yùn)送搶險人員、物資及設(shè)備等；縣廣播電視局負(fù)責(zé)防汛法規(guī)、政策及防汛預(yù)案、通告、命令的宣傳，及時準(zhǔn)確報導(dǎo)防汛搶險信息；縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)洪澇災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護(hù)工作等。

（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有防汛任務(wù)的部門、單位設(shè)立防汛機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本轄區(qū)、本系統(tǒng)防汛工作。

3 汛情監(jiān)測預(yù)警

（1）當(dāng)預(yù)報縣境內(nèi)七星河、美陽河、韋水河可能出現(xiàn)24小時50mm暴雨時，氣象部門應(yīng)提前24小時防汛預(yù)報。

（2）當(dāng)預(yù)報渭河洪峰流量在縣級指揮量級以下時，由縣防汛指揮部會商后傳遞給沿渭各鄉(xiāng)鎮(zhèn)；當(dāng)預(yù)報渭河洪峰流量達(dá)到或超過縣級指揮量級時，由縣防汛指揮辦及時傳達(dá)沿渭各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（3）沿渭各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)密監(jiān)測轄區(qū)雨情水情變化，及時向毗鄰上下游鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣防汛指揮部通報情況。

4 主要防汛對策

4.1 渭河干流

4.1.1 當(dāng)預(yù)報魏家堡站發(fā)生1500m3/s流量以下洪水時，由縣防汛指揮部防洪警戒命令，沿渭河鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織實施，河床內(nèi)和南岸邊灘人員全部撤離，組織查險人員上堤巡查，搶險隊伍和物料就近集結(jié)待命，做好水位觀測和水情傳接上報。

4.1.2 當(dāng)預(yù)報魏家堡站發(fā)生1500～4000m3/s流量洪水時，由縣防汛指揮部以搶險防護(hù)為主的命令，河道內(nèi)灘區(qū)的人員迅速全部撤離，渡口船只停渡，羅家、牛倉封堵南堤洞口，巡堤員、水位觀測員日夜巡查水情、險情、水位、洪峰流量，防汛信息及時下傳上報，調(diào)集搶險隊伍到達(dá)重點部位防守，及時發(fā)現(xiàn)和處理險情，禁止任何人下水打撈財物。

4.1.3 當(dāng)預(yù)報魏家堡站發(fā)生4000m3/s流量以上洪水時，由寶雞市防汛指揮部以搶險撤離措施為主的命令，對跨河橋梁和公路實行交通管制，降帳南仵以下全段將會產(chǎn)生險情，沿河新增灘地內(nèi)人員和機(jī)械設(shè)備全部按度汛計劃確定的路線撤離，轉(zhuǎn)移重要物資，同時對淹沒區(qū)實行。若西沙河同時漲水，洪峰小于100m3/s時以封堵和疏導(dǎo)結(jié)合防災(zāi)，洪峰超過100m3/s時降帳鎮(zhèn)組織灘上村群眾撤離，加大巡堤查險力度，及時發(fā)現(xiàn)和搶護(hù)險情，調(diào)集民兵預(yù)備役和搶險隊伍重點防守渭河干流堤防，調(diào)運(yùn)搶險物料和機(jī)械設(shè)備，保證搶險所需。

4.2 七星河干流

4.2.1 當(dāng)原西寶北線七星河公路橋洪峰流量小于30m3/s時，由城關(guān)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織防汛。河道內(nèi)人員全部撤離，組織巡河人員查險，若公路橋接近通過最大流量，通新區(qū)公路禁止通行，對原西寶公路橋?qū)嵤┙煌ü苤?，低凹地帶組織搶險隊員封堵洪水倒灌通道，沿河低地帶人員撤離。

4.2.2 當(dāng)洪峰流量超過30m3/s時，由縣防汛指揮部組織指揮防汛，城關(guān)鎮(zhèn)及下游太白、杏林鎮(zhèn)協(xié)助實施。沿河單位、居民、門店以及可能淹沒區(qū)內(nèi)人員按度汛預(yù)案確定路線撤離，對淹沒區(qū)實行，禁止行洪河道內(nèi)一切人員下水打撈財物。

4.3 韋水河干流

一般情況下由沿河各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)實施防汛，主要是撤出河道內(nèi)生產(chǎn)人員。當(dāng)河道泄洪量超過扶降公路橋過洪能力時，由縣防汛指揮部負(fù)責(zé)指揮防汛，河道內(nèi)人員全部撤離，對扶降公路橋?qū)嵭薪煌ü苤?，按度汛?zé)任區(qū)組織巡河查險，封堵洪水倒灌通道，隨時準(zhǔn)備撤離可能淹沒區(qū)人員。

5 防汛工程搶險

（1）堤防巡查人員認(rèn)真巡查險情。建立查險、報險、搶護(hù)嚴(yán)密有序的管理體系，立足險情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早搶護(hù)。

（2）在堤防工程發(fā)生險情時，巡查人員應(yīng)立即開展應(yīng)急搶護(hù)，同時在第一時間逐級上報?？h防汛指揮部立即調(diào)集防汛搶險隊伍、搶險物料和搶險機(jī)具投入搶險。

（3）當(dāng)?shù)谭拦こ屉U情發(fā)展迅速，可能出現(xiàn)漫溢、決口等重大險情時，立即請求上級調(diào)動駐軍和武警官兵參加搶險。

（4）啟動抗洪搶險環(huán)境保障機(jī)制。實行搶險物料統(tǒng)一調(diào)用，搶險人員統(tǒng)一調(diào)配，動員社會各界支援防洪工程搶險。

（5）組織好淹沒區(qū)排洪除澇。要充分利用有利地形自流排洪退水，同時調(diào)動一切機(jī)動抽排設(shè)備排除淹沒區(qū)積水，迅速恢復(fù)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活條件。

6 實施效果

扶風(fēng)縣結(jié)合實際，科學(xué)修訂縣域河流防汛應(yīng)急預(yù)案，向群眾廣泛宣傳防汛知識，爭取資金修繕?biāo)畾Чこ?，加?qiáng)河道監(jiān)管工作，通過縣河道執(zhí)法大隊對險工險段進(jìn)行整頓檢查，先后組織清理河床堆積物、礙洪樹木等雜物、覆平礙洪沙坑，取締非法采石場，落實專業(yè)巡查員18名，水位監(jiān)測員6名，搶險隊員1400名；加大防汛物資儲備，籌集防汛編織袋10多萬條、鉛絲6噸、防汛石2000方、救生衣150件。汛期督促各方齊心協(xié)力抓落實，保障了河流行洪暢通，成功戰(zhàn)勝了2009、2011年夏秋季多雨或暴雨洪水襲擊，最大限度確保了國家和群眾生命財產(chǎn)安全。今后應(yīng)繼續(xù)抓緊抓好落實，務(wù)求取得更大成效。

參考文獻(xiàn)

校訓(xùn)校風(fēng)范文第5篇

企業(yè)經(jīng)營有風(fēng)險，企業(yè)的培訓(xùn)活動同樣也具有風(fēng)險。培訓(xùn)是一個企業(yè)人力資源管理活動的重要組成部分，它直接關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)系到企業(yè)解決現(xiàn)實問題的能力。中小企業(yè)的特性，導(dǎo)致了中小企業(yè)培訓(xùn)風(fēng)險的獨特性。中小企業(yè)規(guī)模小，資金少，沒有自己的培訓(xùn)團(tuán)隊，不能進(jìn)行規(guī)?；娜藛T培訓(xùn)；中小企業(yè)人才缺乏，如果在培訓(xùn)后出現(xiàn)培訓(xùn)員工離職的現(xiàn)象，就會造成人才流失、自有技術(shù)外泄和培養(yǎng)競爭對手的多重風(fēng)險；中小企業(yè)的企業(yè)文化中的個人主義特征，使得企業(yè)集權(quán)程度較高，管理不科學(xué)，所以企業(yè)管理者容易做出錯誤決策。這些都導(dǎo)致了中小企業(yè)在員工培訓(xùn)方面比大企業(yè)面臨更多的風(fēng)險。

二、中小企業(yè)的培訓(xùn)風(fēng)險

（一）培訓(xùn)理念風(fēng)險

培訓(xùn)不僅是一種實踐，更是一種理念。培訓(xùn)的理念風(fēng)險主要是指由于企業(yè)的高層管理者或者受訓(xùn)員工對企業(yè)培訓(xùn)的錯誤認(rèn)識或錯誤定位而導(dǎo)致?lián)p失的可能性。

我國的中小企業(yè)中個人主義特征明顯，集權(quán)程度較高，企業(yè)管理者和員工的綜合素質(zhì)不高，企業(yè)對培訓(xùn)的認(rèn)識不足。

當(dāng)前，我國多數(shù)中小企業(yè)的管理者仍然在企業(yè)用人上面缺乏一定的科學(xué)前瞻性，未能高度重視企業(yè)人才的積累，也疏忽對員工的培訓(xùn)開發(fā)。多數(shù)的中小企業(yè)管理者認(rèn)為，注重對人員培訓(xùn)的投入就會增加企業(yè)的人工陳本；還有些管理者認(rèn)為培訓(xùn)員工是在對其他企業(yè)做嫁衣；也有管理者認(rèn)為企業(yè)效益好的時候人員不用培訓(xùn)，企業(yè)效益不好的時候根本沒錢培訓(xùn)，這些錯誤的管理觀念都會讓管理者忽視對人員培訓(xùn)的投入。進(jìn)而導(dǎo)師培訓(xùn)理念風(fēng)險的產(chǎn)生。

（二）培訓(xùn)對象選擇風(fēng)險

企業(yè)選擇和確定培訓(xùn)人員，加大對人力開發(fā)的投入，其主要的目的是通過提升員工的綜合能力進(jìn)而幫助企業(yè)提高效益，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。不過，對人員培訓(xùn)的投入也存在一定的不確定性，如果在投資回報期內(nèi)受培訓(xùn)的員工不愿意為企業(yè)在繼續(xù)服務(wù)，或者直接跳槽到另外一家企業(yè)，這就使得企業(yè)事前的愿望不能得以實現(xiàn)，企業(yè)投入進(jìn)去的培訓(xùn)成本也有去無回，給企業(yè)帶來一定的損失。

培訓(xùn)作為一種投資，除了具有投資的客觀風(fēng)險之外，更重要的是在于人力資本的特殊性，培訓(xùn)對象作為人力資本所具有的不可分割性、個體的不均衡性等特性帶來的風(fēng)險。由于個體的智力、思想、體力、知識、技能的差異，每個人力資源所產(chǎn)生的效用是不相同的，這使得培訓(xùn)效果有很大的不確定性，對不同的員工進(jìn)行培訓(xùn)會獲得不同的效果，這就容易導(dǎo)致用人的不當(dāng)。

（三）人才流失風(fēng)險

人才流失風(fēng)險是指接受培訓(xùn)的員工得到提升后不愿繼續(xù)留在本企業(yè)，選擇離職或跳槽而對企業(yè)造成的損失。根據(jù)企業(yè)人才流失給企業(yè)帶來的不同程度的影響，可以把風(fēng)險分為：培養(yǎng)競爭對手的風(fēng)險，自有技術(shù)外泄的風(fēng)險，組織風(fēng)險。

人力資本的流動性。人力資本與物質(zhì)資本的本質(zhì)區(qū)別表現(xiàn)在人力資本的主動性。人是具有主觀能動性的，個人會根據(jù)環(huán)境的變化，或者自身綜合能力的改變而去選擇不同的市場，以便更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

另外，中小企業(yè)在發(fā)展過程中對企業(yè)文化建設(shè)重視度不夠，會使得企業(yè)缺乏一種凝聚力和向心力，員工對于企業(yè)的認(rèn)可度、忠誠度、歸屬感也會下降，這就會造成培訓(xùn)后的學(xué)員因為自我綜合能力有所提高而又缺乏展示自我能力的舞臺，就會造成他們的流失。

（四）培訓(xùn)貶值風(fēng)險

培訓(xùn)貶值風(fēng)險是指培訓(xùn)價值會隨著新技術(shù)和新方法的出現(xiàn)，導(dǎo)致之前培訓(xùn)內(nèi)容的價值降低，從而降低培訓(xùn)為企業(yè)帶來效益的風(fēng)險。在當(dāng)前的社會中，科學(xué)技術(shù)在不斷更新，知識也在不斷的變化，各種新的技術(shù)和方法也在不斷的產(chǎn)生，市場需求更加多元化，新技術(shù)投入的風(fēng)險和轉(zhuǎn)化的風(fēng)險也在不斷增加，這些都為企業(yè)培訓(xùn)投入帶來了諸多的風(fēng)險。譬如：為了研發(fā)一種新的工藝技術(shù)而對部分人員展開的培訓(xùn)投入，在科技不斷創(chuàng)新的情況下出現(xiàn)了更先進(jìn)更科學(xué)的技術(shù)，使之前的工藝變的落后陳舊，那么之前的人力資本投資將會變得毫無價值可言。滯后性是培訓(xùn)效果的典型特征之一。培訓(xùn)效果的滯后性是指培訓(xùn)活動結(jié)束后，培訓(xùn)效果不會很快就顯示出來，而是需要學(xué)員在投入工作中后，在實際的運(yùn)用中不斷的對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)，這就容易引發(fā)培訓(xùn)的貶值風(fēng)險。另外一個方面，針對培訓(xùn)后如果缺乏一定的環(huán)境和機(jī)會，那么受訓(xùn)員工就沒法開展培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容，就會對培訓(xùn)內(nèi)容部分遺忘或生疏，從而培訓(xùn)效果就沒辦法如預(yù)期取得一致。

三、防范培訓(xùn)風(fēng)險的對策建議

（一）企業(yè)要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，提高對培訓(xùn)的重視程度

風(fēng)險規(guī)避的關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。企業(yè)必須要充分認(rèn)識到培訓(xùn)在當(dāng)代企業(yè)管理中的重要作用，提高對培訓(xùn)的重視程度。企業(yè)要認(rèn)識到培訓(xùn)是一種投資行為，這種投資可以使企業(yè)獲得長期的綜合的收益，是企業(yè)獲得長遠(yuǎn)競爭優(yōu)勢的重要途徑。

（二）嚴(yán)格挑選受訓(xùn)對象

首先明確培訓(xùn)對象的選擇標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)挑選合適的培訓(xùn)對象。在選擇培訓(xùn)對象時，不僅要重視受訓(xùn)者的個人能力，還要注意受訓(xùn)員工對企業(yè)的忠誠度和工作態(tài)度。其次要明確培訓(xùn)的要求。培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容也要協(xié)調(diào)一致。

（三）運(yùn)用合理手段維護(hù)企業(yè)的利益，限制不合理的人才流失