前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇雙十二活動(dòng)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
2022年雙十二線下店活動(dòng)什么時(shí)候開始 雙十二線下店活動(dòng)什么時(shí)候開始主要看店鋪吧,就往年來看線下店活動(dòng)多在12月10日-12月13日這幾天,不過大家在買東西的時(shí)候根據(jù)自己的需求去買,提前看好才能知道劃不劃算,有些商家就打著雙十二搞活動(dòng),提前把價(jià)錢漲了在優(yōu)惠,反過來比以前的東西反而貴了很多,所以盡量避開這些節(jié)日。
雙十二線上線下活動(dòng)是一樣的嗎 雙十二線上線下活動(dòng)是不一樣的,不過也要看品牌的。
但看線上雙十二這種大促活動(dòng)最優(yōu)惠的方式莫過于使用各種優(yōu)惠券和紅包的疊加了。首先需要搶好雙十二要用的購(gòu)物津貼,今年的購(gòu)物津貼門檻是滿200減20,上不封頂,還能跨店使用。真的很劃算了,因?yàn)闈M減的門檻較低,隨便買一兩件商品就可以符合滿減門檻了。而在看線下頂多是會(huì)打折送贈(zèng)品,所以他們的活動(dòng)絕對(duì)不一樣。
二、確定促銷活動(dòng)對(duì)象:此次促銷活動(dòng)的目標(biāo)客戶群體,我們針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在什么范圍內(nèi)或者什么地域內(nèi)?哪些人是促銷得主要客戶?哪些人是促銷得次要客戶?這些選擇都會(huì)與我們最后活動(dòng)的效果有直接關(guān)系,影響到我們最后銷量是怎么樣的。
三、促銷活動(dòng)的方法:在這一部分,主要是解決兩個(gè)問題:
1、確定活動(dòng)方法
2、包裝活動(dòng)
降價(jià)?打折?禮券?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?演示促銷?服務(wù)促銷?消費(fèi)信用?還是其它的某種促銷工具?選擇什么樣的促銷方法,要考慮到促銷活動(dòng)的目的、行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)和行業(yè)內(nèi)環(huán)境以及促銷的預(yù)算費(fèi)用并如何去分配各種資源。
在確定了方法之后要盡可能做的生活化藝術(shù)化,淡化促銷的商業(yè)性,使活動(dòng)更貼近消費(fèi)者,更能去打動(dòng)消費(fèi)者。比如借一些慈善行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的促銷目的。活動(dòng)策劃
個(gè)人認(rèn)為這一部分是整個(gè)促銷活動(dòng)策劃方案的核心部分,應(yīng)該要新要準(zhǔn)要狠,使活動(dòng)具有感染力與震撼力。
四、確定活動(dòng)的方式:這一部分主要是研究確定活動(dòng)開展的具體方式。這時(shí)我們要考慮上各種社會(huì)關(guān)系以及方方面面。
一、售前的準(zhǔn)備工作
1、裝修活動(dòng)開始之前要做好店鋪的裝修工作突出活動(dòng)的主題將主促商品美化好。
2、營(yíng)銷做好店鋪商品的關(guān)聯(lián)營(yíng)銷搭配好推薦套餐例如外套打底衫褲子 等平時(shí)的促銷手法也不能停如收藏有禮滿就送好評(píng)送金關(guān)注送卷等。
3、選品活動(dòng)商品要挑選具有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品比如價(jià)格優(yōu)勢(shì)款式新穎質(zhì)量過硬等。當(dāng)然所有所售商品一定要有自信不要以次充好好的產(chǎn)品才會(huì)帶來更多的回頭客更多的好評(píng)更高的DSR評(píng)分更低的退換貨率減少客服和庫房的工作量降低運(yùn)費(fèi)成本。總之產(chǎn)品一定要物有所值。
4、備貨活動(dòng)中銷量大的商品以及贈(zèng)品備足貨源包裝耗材準(zhǔn)備充分比如紙箱塑料袋快遞面單膠帶不干膠美工刀打印耗材等。
5、庫存在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次庫房盤點(diǎn)工作做到賬務(wù)相符即系統(tǒng)庫存和實(shí)際庫存相符避免出現(xiàn)超賣少賣現(xiàn)象。注意超賣的后果很嚴(yán)重將嚴(yán)重影響顧客對(duì)本店的影響嚴(yán)重影響DSR的評(píng)分以及動(dòng)態(tài)評(píng)分。
6、整理這里主要說庫房貨物整理貨位貨物擺放整齊備貨存放位置明確這樣出貨效率準(zhǔn)確率才會(huì)提高。
7、場(chǎng)地活動(dòng)期間包裹會(huì)比平時(shí)多很多倍所以場(chǎng)地方面一定要提前規(guī)劃好做到人員位置合理包裹整齊擺放有利于提高整體工作效率。
8、人員合理分配各部門的工作人員以及各部門之間的相互配合。告訴大家活動(dòng)期間大家要調(diào)動(dòng)自己的積極性在完成自己工作的同時(shí)去配合相關(guān)部門一起完成工作大家要擰成一股繩才能高效率的完成任務(wù)。管理人員要發(fā)揮好協(xié)調(diào)的工作。
9、培訓(xùn)特別是客服的培訓(xùn)活動(dòng)量的巨大需要客服做好和客戶之間的FAQ疑難解答。活動(dòng)過程中每個(gè)客服的旺旺需要面對(duì)幾百、甚至上千顧客的問答做好顧客分流工作盡量讓老客服多分擔(dān)一些顧客提高工作效率這需要技術(shù)支持。
10、交接部門與部門之間的交接部門內(nèi)部之間的交接庫房和快遞之間的交接都要做好。特別是庫房和快遞之間的交接一定要清清楚楚避免丟單落單現(xiàn)象這個(gè)很重要。
11、安全做好安全檢查工作不需在關(guān)鍵時(shí)刻物業(yè)停電、停水滅火器是否可正常使用網(wǎng)絡(luò)癱瘓系統(tǒng)崩潰等硬件設(shè)施的檢查維修工作要做好。
12、飲食提前為大家定制好飯菜飯菜一定要比平時(shí)好犒勞辛苦勞作的兄弟姐妹們。這樣大家工作起來更給力。
一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲環(huán)境是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的前提
1、營(yíng)造具有啟發(fā)性和可參與性的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境作為一種顯性的教育因素,具有廣泛的探索、想象、創(chuàng)造和求異的空間,能激發(fā)幼兒不斷與其相互作用,積極地動(dòng)手動(dòng)腦。因此,對(duì)于物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),我們將注重其在潛移默化種對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、思維產(chǎn)生的效應(yīng),注重幼兒能否在環(huán)境中主動(dòng)活動(dòng),獲得多元化的學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn),使身心得到更多的、充分的發(fā)展。
我們首先從墻壁入手,因?yàn)橛行У乩脡Ρ诓贾?,將墻壁與學(xué)具等物融為一體,可以啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率,使墻壁成為學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲的有機(jī)組成部分。
第一、會(huì)說話的墻壁。教師將教育教學(xué)意圖客體化在墻壁上,以潛在間接的方式吸引幼兒注意,逐步引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第二、會(huì)變化的墻壁。最大限度地利用好墻壁,把平面和立體布置結(jié)合起來,不但能形成一定的空間層次感,還能為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的操作空間,更好地激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,使其在親自感知、操作中能夠獲取有益的直接經(jīng)驗(yàn)。
第三、誰的小手最靈巧。比如小班有個(gè)鍛煉幼兒剪線條能力的游戲,同樣是剪刀、紙,我們安排了好幾種難易不同的內(nèi)容:一顆星――請(qǐng)孩子們剪面條,由于面條較直,所以他們?nèi)菀撞僮鳎粌深w星――請(qǐng)孩子們剪一根彎彎的香蕉,較之前者,由于更長(zhǎng)了所以難度也就增強(qiáng)了;三顆星――請(qǐng)孩子們剪卷發(fā),曲線彎彎繞繞,剪起來有一定的難度,但是加上了一定的情節(jié)和游戲性,孩子們個(gè)個(gè)都興致勃勃的。而聰明的孩子很快也舉一反三,發(fā)明了自己的剪線條游戲:剪“著條”、剪“魔力棒”、剪“動(dòng)物的胡須”……幼兒可以根據(jù)自己的需要和水平來選擇不同層次的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),能夠跳一跳、夠得著,每個(gè)人都能體驗(yàn)到成功的體驗(yàn)。
2、營(yíng)造開放、寬松的心理環(huán)境
幼兒園的心理環(huán)境主要包括幼兒與教師,教師之間,幼兒之間的關(guān)系,只有為幼兒提供一個(gè)能使他們感到安全、溫暖、平等、自由、能鼓勵(lì)他們探索與創(chuàng)造的精神環(huán)境,他們才能活潑愉快、積極主動(dòng)、充滿自信的學(xué)習(xí)和游戲,獲得最佳的發(fā)展。由于幼兒對(duì)成人尤其是教師具有特別的信賴與尊重,在加上幼兒情感的易感染性,因此,心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先取決于教師。
二、選擇合理的學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲內(nèi)容是培養(yǎng)幼兒操作能力的基礎(chǔ)
一般來說,學(xué)習(xí)是枯燥的,如何將枯燥的知識(shí)技能巧妙地融合在游戲中,讓幼兒潛移默化地掌握呢?我們認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):
1、內(nèi)容要豐富有趣,吸引幼兒參與活動(dòng),鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,運(yùn)用多種感官感受、體驗(yàn),從而獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、內(nèi)容要符合幼兒年齡特征。每個(gè)年齡階段的幼兒都有各自明顯的特點(diǎn),年齡小的幼兒都以自我為中心,以具體形象思維為主,注意力集中時(shí)間短,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)少,因此學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲的內(nèi)容要形象具體、游戲性強(qiáng),以幼兒獨(dú)立操作為主。
3、內(nèi)容要循序漸進(jìn),由易到難,既可以吸引幼兒參加活動(dòng),又能激發(fā)幼兒繼續(xù)活動(dòng)的興趣,從實(shí)際出發(fā),根據(jù)幼兒的不同發(fā)展?fàn)顩r,制定不同的游戲目標(biāo),提供不同層次材料,設(shè)計(jì)不同教學(xué)策略,以使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、運(yùn)用正確的指導(dǎo)策略是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲是幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主的方式,進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)活動(dòng),但是它不是“放羊式”的游戲,只有在教師的正確的指導(dǎo)下,幼兒才能在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中發(fā)展探索精神,培養(yǎng)交往能力、合作能力和解決問題的能力,才能真正地成為學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲的主人。
1、直接性指導(dǎo)。在涂色游戲中,個(gè)別幼兒雖多次探索操作,但仍然涂色不均勻,這時(shí),教師就應(yīng)及時(shí)告訴并教會(huì)他正確的涂色方法,如沿著輪廓線先涂外邊框,再涂中間色,這樣可以避免幼兒走更多的彎路,迅速提高他的涂色能力。
2、間接性指導(dǎo)。皮亞杰曾提出:“每當(dāng)過早地教一個(gè)幼兒那種他能自己發(fā)現(xiàn)的東西時(shí),就抑制了幼兒自主發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì),也就抑制了對(duì)它的完全理解。”教師在指導(dǎo)幼兒開展學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲時(shí),經(jīng)常以朋友的身份參與其中,讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn)、思考,不急于提供現(xiàn)成的答案,不過早地肯定少數(shù)幼兒的正確答案,因?yàn)檫@將剝奪其他幼兒發(fā)現(xiàn)問題,探究過程和解決問題的機(jī)會(huì)。教師在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)一般盡量提些:“你是怎么發(fā)現(xiàn)的?”、“你覺得可以怎么做?”等問題,幫助幼兒思維的擴(kuò)展,促進(jìn)幼兒游戲方法多樣化。
3、觀察性指導(dǎo)。學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲中,教師的觀察性指導(dǎo)十分重要,因?yàn)橥ㄟ^觀察,教師能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,滿足幼兒的需要。
4、差異性指導(dǎo)。幼兒的發(fā)展存在著個(gè)別差異,每個(gè)幼兒的能力都有所不同,因此,在幼兒參與學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲時(shí),教師要針對(duì)不同的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),注意幼兒的個(gè)體差異和同伴間的相互影響。
雙十二馬上就要來了,雖說活動(dòng)力度不如雙十二,但是由于在此期間各大電商平臺(tái)會(huì)突出各種優(yōu)惠福利,所以雙十二可以說是網(wǎng)購(gòu)女孩們最為喜愛的節(jié)日了,不過為了滿減很多人都會(huì)進(jìn)行開通88會(huì)員,下面小編就和大家一起看看88vip雙十二有啥優(yōu)惠2021。
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