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誰是最可愛的人范文第1篇

曾幾何，一個名字叫魏魏的河南作家，還有一個群體叫中國人民志愿軍，他們因為一場強加于我們的那場戰(zhàn)爭叫抗美援朝而聞名中外。今天的歷史和現(xiàn)狀，何曾相似，前有戰(zhàn)疫情，后有戰(zhàn)統(tǒng)一。我們的時代，我們的國家，我們的民族，需要精神和信仰，需要關(guān)鍵時候的挺身而出，需要危難之際的舍身奉獻，需要和平時的默默付出，需要戰(zhàn)爭時的流血獻身，是他們糢糊了我的雙眼，是他們愛的深沉，對每一個生命，每一寸土地。他們有一個共同的名字叫:最可愛的人！

在國家危難的時候，在黑暗降臨的時刻，在災(zāi)情突來的關(guān)口，他們就像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼、盲目和偏見、病患和地獄，來到開闊而有序的光明地。

他們是亨利·基辛格口中，把大部分中國人保護得很好的少數(shù)勇敢的中國人。也是瑪格麗特·米特筆下，可以改變世界的有思想、信念堅定的一小群人，更是我們每個炎黃子孫都敬佩的那種人。但他們的學(xué)問智慧、素養(yǎng)修為、誠實勇敢，卻構(gòu)筑起人性中最美好的部分，足以擊退任何魔鬼和兇險。

用知識和不忘初心武裝起來的具有良知的科學(xué)家、院士和是最令人愛戴的，用雙手創(chuàng)造財富的科技工作者和工人受人尊敬的，用巧手和大腦挽救人生命的醫(yī)護工作者是受人托付的，還有……，他們是值得每一個中國人熱愛并敬重的！

無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平的年代，寰宇天下，人們需要一種精神，需要一種信仰，曾經(jīng)幾何，我們是最幸運的，也是最幸福的人，因為我們有一種精神和信仰武裝著，我們的朋友四海有賓朋天下，我們的國家五洲有友邦。 曾經(jīng)幾何，那種精神，那種信仰，漫漫地從我們麻木的頭腦中淡去，漸漸地從我們簡單的思微中離去，剩下了軀體和空殼的。雖然我們富有，但我們貧窮，雖然我們強大，但我們渺小。任何時候缺少了一種精神，放任各種思潮橫行，我們就會積弱積貧，我們的家園就會被人偷窺，終將付出昂貴的代價。

我們需要一種精神，需要一種信仰，唯有那樣社會才能呈現(xiàn)出正能量，人們才會和諧。他們是最可愛的人，是一種精神一種信仰的化身。他們雖沒有顯貴明星們超多的收入、耀眼的光環(huán)和狂熱的粉絲，但是他們是你我他孤單時的依靠，空虛時的慰藉，危險時伸出的雙手，唯有他們才是值得托付的。

因為，沒有人在狂風(fēng)暴雨到來時，為我們撐傘庇護，就很難有天氣放晴后的風(fēng)和景明。沒有人在災(zāi)難戰(zhàn)爭發(fā)生時，替我們負(fù)重前行，就很難談什么但愿人長久的歲月靜好。

誰是最可愛的人范文第2篇

當(dāng)朝鮮戰(zhàn)場上經(jīng)歷那最壯烈的站頭——松骨峰戰(zhàn)斗時，他們不怕死，為了和那只知逃命的敵人斗爭，他們不顧身上熊熊燃燒的火焰，把槍猛地一摔，向敵人撲去，他們把敵人抱住，讓身上和心里熊熊燃燒的火焰，也帶給敵人，讓身上的火把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。最后烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人按倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。營長在以上的情形時，聲調(diào)是緩慢的，感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”

你是否也有著同樣的感覺呢？你感到他們可愛嗎？你為他們而感到自豪嗎？有些人或許認(rèn)為他們并沒有做些什么。的確，他們是沒有做什么，他們之堅守了自己的責(zé)任，只完成了國家交給自己神圣的任務(wù)，他們只為了保護人民安全而斗爭。但是這樣的堅守是多么的偉大，多么的高尚！

如果你認(rèn)為戰(zhàn)士們冷漠無情，只是會打仗的機器的話，那你可就是大錯特錯了。當(dāng)他們聽到燃燒著大火的房子里傳來了孩子的哭聲時，他想：“我能夠不進去嗎？我不能！要在祖國遇見這種情形，我能夠進去，那么，在朝鮮我就可以不進去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？”于是他不顧眼睛是否能睜開，臉上是否會燙的像刀割一樣疼痛，便奮不顧身的沖了進去。只見滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，卻看不見人。他不管自己的身上有沒有著火，只是在地上亂摸。終于摸著小孩的腿，就一把抓住他抱起來，跳出門去……

最后，他全身燒傷，但懷里仍撫摸著那個被救出來的朝鮮孩子。這就是那些可愛的兵，他們對敵人那樣狠，卻對柔弱的朝鮮人民那樣愛，那是一種充滿國際主義的深厚熱情。

可愛的戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿勺鎳唤o自己的任務(wù)，靠吃雪啃樹皮過日子。他們說：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！”

最后他們說：“我們想要一塊一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。”

這次四川地震有時他們第一趕赴現(xiàn)場，挺身而出，那是多么的勇敢多么的可愛呀！

他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲，我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪！可愛既不是卿卿我我的頑皮，又不是討好或索取。

可愛既不是卿卿我我的頑皮，又不是討好或索取。當(dāng)你看到那些戰(zhàn)士們的時候，你就會得到答案。那是一種堅守責(zé)任、堅強、偉大，為造福別人甚至犧牲自己的可愛！

呢?是那些戰(zhàn)士、士兵。但是他們除了打仗還會做什么呢？也許你說得對，做士兵的生來就是要打仗的。但是你想沒想過，他們也是人，他們絕不是那些指會打仗的機器！他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

當(dāng)朝鮮戰(zhàn)場上經(jīng)歷那最壯烈的站頭——松骨峰戰(zhàn)斗時，他們不怕死，為了和那只知逃命的敵人斗爭，他們不顧身上熊熊燃燒的火焰，把槍猛地一摔，向敵人撲去，他們把敵人抱住，讓身上和心里熊熊燃燒的火焰，也帶給敵人，讓身上的火把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。最后烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人按倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。營長在以上的情形時，聲調(diào)是緩慢的，感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”

你是否也有著同樣的感覺呢？你感到他們可愛嗎？你為他們而感到自豪嗎？有些人或許認(rèn)為他們并沒有做些什么。的確，他們是沒有做什么，他們之堅守了自己的責(zé)任，只完成了國家交給自己神圣的任務(wù)，他們只為了保護人民安全而斗爭。但是這樣的堅守是多么的偉大，多么的高尚！

如果你認(rèn)為戰(zhàn)士們冷漠無情，只是會打仗的機器的話，那你可就是大錯特錯了。當(dāng)他們聽到燃燒著大火的房子里傳來了孩子的哭聲時，他想：“我能夠不進去嗎？我不能！要在祖國遇見這種情形，我能夠進去，那么，在朝鮮我就可以不進去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？”于是他不顧眼睛是否能睜開，臉上是否會燙的像刀割一樣疼痛，便奮不顧身的沖了進去。只見滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，卻看不見人。他不管自己的身上有沒有著火，只是在地上亂摸。終于摸著小孩的腿，就一把抓住他抱起來，跳出門去……

最后，他全身燒傷，但懷里仍撫摸著那個被救出來的朝鮮孩子。這就是那些可愛的兵，他們對敵人那樣狠，卻對柔弱的朝鮮人民那樣愛，那是一種充滿國際主義的深厚熱情。

可愛的戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿勺鎳唤o自己的任務(wù)，靠吃雪啃樹皮過日子。他們說：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！”

最后他們說：“我們想要一塊一塊‘朝鮮解放紀(jì)念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去?！?/p>

這次四川地震有時他們第一趕赴現(xiàn)場，挺身而出，那是多么的勇敢多么的可愛呀！

誰是最可愛的人范文第3篇

地點：押運軍列上

人物：上尉，隊長

士官，陳胖

列兵，李勇

[幕啟，伴著隆隆的車輪聲，汽笛一聲長鳴……漸漸減速的制動聲，列車停了下來。

[舞臺中間是一節(jié)統(tǒng)裝車，從里面走出三個全副武裝的軍人，正警惕地注視著周圍的環(huán)境。

[畫外音：他們是一群特殊的后勤兵，擔(dān)負(fù)著部隊軍用物資的接收、保管、發(fā)送任務(wù)。倉庫設(shè)在無名山洞，營房扎在深山老林。一年365天，他們不知道出了多少次差，顛簸在祖國的山山水水、大江南北，游走在時空的白天黑夜、風(fēng)霜雨雪，艱苦伴著浪漫，緊張連著瀟灑。因為每次押運物資都是喝桶裝水、吃桶裝面、住著統(tǒng)裝車廂，戰(zhàn)士們風(fēng)趣地說：“咱們是‘總統(tǒng)包廂’的兵哥！”……

［隊長雙手揉腰，看樣子他的腰不舒服。陳胖不停用手指掐著算數(shù)，心事重重，眉頭緊鎖。李勇則手捂肚子，好像內(nèi)急。

隊長：陳胖、李勇

陳胖：

李勇：到！

隊長：哎，我說你們今天都怎么了？一個掐著指頭當(dāng)算命先生，一個提著褲子溜達。現(xiàn)在是列車臨時停車，打起精神來！注意警戒！有情況隨時向我報告。

陳胖：

李勇：是！

陳胖：這黑燈瞎火的，也不知到了哪兒？隊長，你說列車會停多久呢？我擔(dān)心會誤了我的結(jié)婚淅瘛?br> 隊長：嗯。那也說不定。我也不知道它什么時候開，反正它總會開走的。

陳胖：好不容易轉(zhuǎn)了個二期士官，又經(jīng)過五年拖拍，轉(zhuǎn)眼三十大歲了，千萬別節(jié)外生技啊。

隊長：你就別多心啦！回去后，弟媳婦還等著我們鬧洞房呢！來來來，都餓了一整天了，每人先啃只烤紅著再說！

李勇：報告隊長，我，我，我不餓。我想請會兒假。

陳胖：你這小毛頭，隊長請客，受寵若驚。這里可沒有三明治，也沒有漢堡包！這里只有礦泉水、方便面和烤紅著。害怕了是不？我早就跟你說了，這出差可不是旅游，押運不是游戲，再說，這一路上十天半月的，風(fēng)吹雨打，就是鐵骨鋼筋也得磨出它半層皮。我出發(fā)前就跟你說好了，別哭鼻了啊，要不然，我敢把你扔下去喂狼！

隊長：陳胖同志

陳胖：到！

隊長：不許說風(fēng)涼話。你是個老同志，要多關(guān)心照顧新兵。既然一塊兒出來了，就是兄弟。兄弟手足，風(fēng)雨同車，我們要互相幫助，圓滿完成押運任務(wù)。

陳胖：是！

隊長：哎，李勇，你說什么來著？

李勇：隊長，我，我想請會兒假。

陳胖：是不是想上一號呀？！

李勇：你怎么知道？

陳胖：我怎么會不知道呢？都五年的老押運員了。

隊長：李勇，你下去吧，不許走遠，就在路基邊，速戰(zhàn)速決！

李勇：［不好意思地搔搔頭］是！隊長。

隊長、陳胖：［同時哈哈大笑

李勇：你們笑什么？

隊長：你還愣什么？快下去呀，可別憋壞啦！總統(tǒng)包廂可沒有洗衣房?。?/p>

［陳胖笑彎了腰，趕緊從口袋里掏出手紙遞給李勇

陳胖：算我?guī)椭聭?zhàn)士啦！隊長，你可看清楚??！

[李勇急下。

隊長：我說陳胖啊，你還有臉笑別人，你不記得你第一次干押運時的情景了！

陳胖：隊長，你別翻老黃歷好不好？我那次是有特殊情況。

隊長：還特殊情況呢！都憋得尿了褲子啦，還能不特殊？！全連就數(shù)你特殊啦！

陳胖：不好意思，那都是過去的事啦，都成了歷史啦。

隊長：是啊，我們押運兵多么辛苦，吃喝拉撒就是最大的考驗！蚊蟲叮咬自不必說，物資安全時時牢記在心間。責(zé)任重大??！

陳胖：隊長，你放心，我堅決完成任務(wù)！

[李勇提著褲子上

李勇：[急急地，有些惶恐]報告隊長，有情況！

隊長、陳胖：［急掏槍。

隊長：李勇，什么情況？！

李勇：[指著路基邊的灌木叢]我發(fā)現(xiàn)有異常動靜！好象有人走動！

陳胖：[把子彈推上膛，占據(jù)一個有利地形，舉起了槍]在哪？在哪？

李勇：隊長，你看！那人還在走動，腳步很輕！

隊長：[稍看，收起槍]好了！警報解除，你再去一趟“倫敦”（輪蹲）吧。

陳胖：小毛頭，還不快下呀！隊長要你去倫敦出差。

李勇：我怎么去倫敦呢？這里可是深山野林??！隊長，你可不是開玩笑吧，倫敦在英國呢，少說也有萬吧里呢！

陳胖：［笑］李勇同志，隊長讓你去倫敦你就去倫敦吧。執(zhí)行命令！倫敦就在你前面。你看，群山巍峨，松柏婆娑，昏天黑地，山風(fēng)嗚咽，百獸長嘯，多么浪漫的景致啊。反正，我和隊長是沒有這福份啦！

李勇：可是［似乎有點明白］……，隊長，我明明看見有一個黑影在樹叢中走動！總不會是大黑熊吧？哎呀！怪嚇人的！

隊長：［也笑］你放心去倫敦吧！那東西早跑啦！

李勇：[呆著還不敢動

陳胖：隊長，我陪他去吧？他去倫敦，我替他站崗，讓他享受一回當(dāng)首長的滋味。

李勇：報告隊長，他取笑新兵，我對他有意見！

隊長：有意見可以提，這是對的。你說吧。

李勇：隊長，我不想當(dāng)這個首長。

陳胖：哦嗬？你這個小傻瓜，真是傻冒到了頂！首長不想當(dāng)？倫敦不敢去？

李勇：［憋漲著紅臉，雙手捂著肚子］我……我……

隊長：［嚴(yán)肅地］不行！我們是軍人！這點情況就畏縮啦？要是真正上了戰(zhàn)場，面對真正的敵人，你又怎么樣呢？李勇同志，我命令你，快下去！

李勇：是！[又下

陳胖：隊長，我現(xiàn)在向你提意見！

隊長：陳胖同志，敢情你對我意見不少??？你說吧。

陳胖：我覺得你對新戰(zhàn)士太殘酷打擊了！

隊長：為什么？

陳胖：人家李勇同志剛?cè)胛椋?8歲，從小生長在城市，嬌生慣養(yǎng)，受得了這番驚嚇嗎？萬一有個什么三長兩短，我們怎么向人家父母交代？

隊長：溫室里長不出參天大樹，小溪中練不出沖浪蛟龍！這道理你就不懂？

陳胖：我懂，我懂。但總得有個過程呀。

隊長：過程是什么？過程就是磨練。一塊好鋼越是在烈火中磨練，它就越是堅韌，越是優(yōu)良！

陳胖：再說人家也是第一次出急，在總統(tǒng)包廂里‘倫敦’怪不好意思的。

隊長：出發(fā)前我是怎么交待你的？千萬千萬別忘了帶飯桶、水桶和馬桶！

陳胖：我當(dāng)然不會忘。

隊長：可是他怎么會去倫敦呢？

陳胖：他嫌麻煩，上車后將馬桶扔了。

隊長：你為什么不制止？為什么不向我報告？嗯，說話呀！

陳胖：我錯了。

隊長：錯在哪了？

陳胖：錯在馬桶。哦，不不不，是錯在沒有制止他扔馬桶？

隊長：還虧你還是個老兵呢！愛護新兵不是這種方法。

陳胖：是，明白了！

李勇：[笑哂哂地]報告連長，我從倫敦回來啦！

陳胖：沒有被黑熊舔著屁股吧？

李勇：[調(diào)皮地用手指捅陳胖的腰，倆人嘻嘻地圍著隊長打圈圈]

隊長：［忽然臉冒大汗，作痛苦狀

陳胖：隊長，你的腰傷又犯了？

隊長：［堅持著站好］這天氣預(yù)報真準(zhǔn)！

[突然，夜空中雷電齊鳴，狂風(fēng)大作，接著便下起了傾盆大雨]

隊長：[嚴(yán)肅地]好了，好了。停！都別鬧了，有情況！

陳胖、李勇：［同時緊張地、下意識地摸槍。

隊長：三號平板車的蓬布被風(fēng)掀起來了。那是高新電子偵察裝備，不能浸水！快，我們?nèi)グ阉匦律w好！

隊長：李勇

李勇：到！

隊長：你留下警衛(wèi)。陳胖，跟我來！

李勇：隊長，我跟你去！

隊長：服從命令！

李勇隊長：，我求求你，讓我考驗考驗吧！我決不會讓你丟臉！

陳胖：隊長，讓他去吧！你留下，我同他去就可以啦。再說，你的腰傷還沒好呢！

隊長：哦哈？這里到底誰是隊長，誰是領(lǐng)導(dǎo)？

陳胖、李勇：報告隊長，你當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)啦！這還用問？

隊長：現(xiàn)在我命令！

陳胖、李勇：請首長指示！

隊長：陳胖留下！李勇跟我來！

[李勇首先跳下，跑在了隊長前面]

[李勇靈猴般地爬上平板車，再爬上裝備車頂，他迎著風(fēng)雨用力把吹開的蓬布收攏，不料腳下一滑跌了下來。

[隊長箭步上前，抱住摔下的李勇，隨著慣性，隊長護著李勇一齊倒在了車板上

李勇：隊長，隊長！你傷著沒有？

隊長：小毛頭，你沒事吧？可不能出事啊！

李勇：報告隊長，我沒事，我沒事。

[隊長欲掙扎起身，但腰不能動彈。

李勇：[大呼]隊長，隊長！嗚嗚[哭]陳胖大哥，陳胖大哥！隊長受傷了！連長受傷了！快來呀，快來呀！

隊長：小鬼，不許哭！連長隊長沒事，連長隊長就想涼快涼快！連長隊長好多年沒玩過這天浴啦。我小時候，就喜歡這樣玩呢！

李勇：[哭]隊長，隊長！都怪我，都怪我！你罵我吧，你打我吧，你怎么樣我都可以。都怪我不好！

隊長：李勇！

李勇：到！

隊長：我命令你不許哭！

李勇：是！[嗚嗚直哭]我堅決不哭！

[陳胖沖出

陳胖、李勇：［在雨水中將隊長扶起，躲進蓋好的蓬車下。

陳胖：[分不清臉上是雨水還是淚水]隊長，我們對不住你呀，出完這趟差，你就要轉(zhuǎn)業(yè)啦！你舊痛未好又添新傷，這、這、這……我們回去怎么向嫂子交待呀！

隊長：[溫和地]該檢討的應(yīng)該是我?？礃幼樱@趟軍列是不能如期到達了。陳胖，你出完差就結(jié)婚的喜事辦不成了。我們?nèi)ヴ[你的洞房的愿望也就落空了。不過，我轉(zhuǎn)了業(yè)，還會回來補上這一課的，陳胖，你歡迎嗎？

陳胖：隊長，可以可以。萬分歡迎！

李勇：哦，你們原來都帶著秘密啊 ！首長，老兵大哥，我向你們莊嚴(yán)地敬禮！

陳胖：向隊長敬禮！

隊長：我也向你們敬禮！

隊長［把陳胖和李勇緊緊抱住

隊長：好兄弟！今后不管是什么地方，什么時候，我們都不要忘啦，我們都是住過總統(tǒng)包廂的兵哥！這是我們的驕傲，這是我們的自豪！這是我們從軍歷程的財富！這是我們心中永久的珍藏！

［樂起

李勇帶頭唱起了歌：［動情地齊唱

誰是最可愛的人范文第4篇

廖場鄉(xiāng)中心小學(xué)六（一）班 胡袁嬌

一場突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔斗爭的過程中，誰是最可愛的人？

以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮?？墒乾F(xiàn)在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。

、武警戰(zhàn)士是最可愛的人。在災(zāi)難來臨時，他們沖鋒獻陣，抗戰(zhàn)在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手里奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘著廢墟里的幸存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在著泥沙與巖石的山間背著沉重的救援物資艱難的走著，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。

醫(yī)生護士是最可愛的人。5月12號是護士節(jié)，然而地震給這個本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災(zāi)區(qū)的醫(yī)生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫(yī)生在余震中繼續(xù)手術(shù)；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產(chǎn)；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在。”他們說：“沒有路，我們爬也要爬進去?！彼麄兙褪菓?zhàn)士在救災(zāi)前線沖鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的人。

人民教師是最可愛的人。 我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來贊美老師。當(dāng)然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的幼兒，用雙臂死死護住身下的學(xué)生。他們把孩子藏在自己的懷里，弓著身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔?！边@是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經(jīng)過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。

誰是最可愛的人范文第5篇

一、用題記（后記）昭示文章內(nèi)容

題記，寫在文章題目下面的文字。后記，寫在文章正文后面的文字。多為扼要說明文章的內(nèi)容或主旨，有的只是引用經(jīng)典的名人名言。用題記（后記）昭示文章內(nèi)容（起著貫串全篇的思想紅線作用），一方面可防止自己行文時偏離中心，一方面有利于讀者抓住文章中心，另一方面還能使閱卷老師眼睛一亮，一舉三得，何樂而不為之？

二、文章中有三五個小標(biāo)題

文章有小標(biāo)題（也有用標(biāo)號的），思路清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，層次分明。文章有小標(biāo)題后，每個標(biāo)題下都有獨立的故事或是場面描寫，這樣容易采用蒙太奇式筆法，宕開思維，超越時空，一方面可以從不同角度、維度來詮釋中心，一方面可以顯出使用材料的豐富多彩，另一方面較易完成1000字的規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三、語錄體（聊天式筆法）

對話式語錄體文章比較適合現(xiàn)在喜歡上網(wǎng)聊天的中學(xué)生。一方面用第一人稱行文利于直抒胸臆，表達心聲，一方面利于進行討論展開話題，筆法輕松活潑，另一方面可設(shè)置多方對話，延展自如。

書信體也是一種對話。書信體比較正式、坦誠、莊重，給人以信任感，也利于表達自己的心情，因它是心靈的交流。切忌把書信寫成無事的流水賬。此外，書信格式中的“此致”“敬禮”位置必須正確，“此致”要空兩格，“敬禮”寫在下一行頂格。

四、小小說

小小說又稱微型小說，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”，越來越受考生的歡迎。與小說相比，它“五臟”俱全且簡捷明快。小小說的構(gòu)思必須匠心獨運，要講求“平中見奇”——小中見大出深意；講求抑揚的策略——可先抑后揚也可先揚后抑；講求呼應(yīng)的策略——過渡銜接自然順暢；講求布局的策略——行文要有一定的邏輯順序，思路清晰連貫；講求起伏的策略——一波三折引人入勝；當(dāng)然，結(jié)尾要出人意外。

還可以寫劇本、小品等，但不可強不能而為之?？紙鲞x用文體的總原則是能發(fā)揮自己的寫作機智和寫作特長。

記敘文構(gòu)思六“一”訣

1.一槌定音的開頭。即開篇二三句或點出記敘重點，埋下行文線索，或明確主題思想、奠定感情基調(diào)。這樣的開頭，簡潔洗練，直截了當(dāng)。《回記我的母親》一文的開頭，堪稱一槌定音的典范。首句“得到母親去世的消息，我很悲痛”交作緣由，次句先以“我愛我母親”定下感情基調(diào)，再用“特別是她勤勞一生”表明敘事線索，后用“很多事情是值得我永遠回憶的”點明主旨。短短兩句，即成為全篇回憶母親優(yōu)秀事跡的十分清晰的總樞紐。

2.一線串珠的結(jié)構(gòu)。即全文沒有貫穿到底的中心事件，而是以主要人物的活動或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)，統(tǒng)一服務(wù)于中心。這種結(jié)構(gòu)避免了行文的旁逸斜出，使文章重點突出。魏巍《我的老師》分寫七件小事：假發(fā)怒、教跳舞、觀蜜蜂、教讀詩、依戀師、化糾紛、夢尋師，皆由熱愛、感激、思念老師這條感情線索貫穿起來，從而使文章具有較強的感染力。

3.一波三折的情節(jié)。“文似看山不喜平”。只有一個中心事件的文章，若能在故事情節(jié)的發(fā)展上做到張馳結(jié)合，起伏變化，則可扣人心弦。《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，當(dāng)魯達聽到金氏父女的哭述后，怒火中燒，要“打死了那廝再來”時，情節(jié)陡起，似乎即將到來，但作者卻巧妙地讓史進、李忠兩個“三次五回勸得他住”。這樣有急有緩，掀起波瀾；當(dāng)魯達送走金氏父女，“徑到狀元橋來”，懲強除惡的好戲似乎就要上演時，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫魯達在鄭屠肉鋪

前坐了下來，三戲鄭屠。這樣一放一收，又掀起波瀾。簡單的一個魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的故事，寫得如此精彩，情節(jié)的一波三折功不可沒。

4.一字傳神的細節(jié)。人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)，都離不開一字傳神或一針見血的細節(jié)。魯迅《社戲》寫孩子們歸航途中偷豆，阿發(fā)“于是往來的摸了一回，直起身來說道：”偷我們的罷，我們的大得多呢。‘“。阿發(fā)”往來的摸“，有比較鑒別之意，顯現(xiàn)出他聰明而無私的童真，傳達出作者對他的敬佩喜愛；魯迅《孔乙己》寫孔乙己”從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的“。這里的”摸“，表錢數(shù)不多之意。特定的動作正是孔乙己生活窘迫、窮困潦倒、遭遇悲慘的寫照，傳達出作者對他的哀傷同情。同為”摸“字，作者卻在不同的地方賦予各異的含義，且凝練傳神，可見匠心。