前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中秋有感范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

中秋有感范文第1篇

忽然，爸爸問(wèn)我：“孩子，你發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)月亮有什么規(guī)律？”

“規(guī)律？不過(guò)就是每天從東方升起，西方落下，但它天天如此，月月如此，年年如此?！?/p>

“還有別的嗎？”爸爸緊接著問(wèn)。

“月亮的盈虧現(xiàn)象唄。”

“不錯(cuò)，‘月有陰晴圓缺’指的就是這個(gè)。它不但揭示了客觀(guān)自然規(guī)律，還講述了樸素的唯物主義思想?！?/p>

“哦？唯物主義思想？”

“你看，月亮剛剛爬上地平線(xiàn)時(shí)，潔白如水，鮮嫩至極，像彈簧一樣，蓄力待發(fā)，掙脫束縛，尋求自由。此時(shí)的月亮，就像剛出生的娃娃，眼前更是全新的世界?！?/p>

“然后呢？”

“接下來(lái)，月亮就要離開(kāi)地平線(xiàn)，吸取天地間的能量，為沖云凌霄作準(zhǔn)備。此時(shí)的月亮，就像那些求學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己打氣充電，為自己的理想奮斗。然后，月亮升入正空，把光輝灑向大地，淋漓盡致，沒(méi)有一絲保留。此時(shí)的月亮就如人到中年，精力旺盛，事業(yè)有成，達(dá)到了事業(yè)的顛峰?！?/p>

“當(dāng)月亮達(dá)到頂峰時(shí)，就必須下落了?！?/p>

“不錯(cuò)，物極必反，月盈則必虧，極盡輝煌之后，則是月虧之時(shí)。此時(shí)，月亮就像人入暮年，往日崢嶸不再見(jiàn)?！?/p>

“最后，月亮就落下去了?！?/p>

“它消失在人們的視野中，此時(shí)人已逝去，歸于塵土，一切只留在人們的記憶中了?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想到月亮的升落圓虧，人的生老病死，氣候的春夏秋冬，所有的事情都是周而復(fù)始的。因此，遇到挫折和失敗時(shí)不必氣餒，月虧必有月圓時(shí)，黑暗過(guò)后就是黎明。處在順境或取得成績(jī)更不能驕傲，月盈極則必虧，要學(xué)會(huì)居安思危，時(shí)刻警惕，用知識(shí)武裝自己，用智慧啟迪人生。

中秋之夜，我恍然明白：人生的拋物線(xiàn)不在于長(zhǎng)短，而在于它的美麗……

中秋有感范文第2篇

在做過(guò)一番動(dòng)員之后，我興奮地和孩子們一起談?wù)撝纸M的問(wèn)題。在學(xué)生自主成立了“中秋節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗”“中秋節(jié)的傳說(shuō)”“中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦”三個(gè)小組之后，一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“老師，月球上的環(huán)形山是怎么回事？”我當(dāng)時(shí)一愣，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有想到孩子們會(huì)提出這樣的問(wèn)題?？伤脑?huà)題竟激發(fā)了大家的想象，又有孩子舉手問(wèn)：“老師，人如果到月球上是飄著的嗎？”“老師，聽(tīng)說(shuō)賞月的時(shí)候可以隱隱約約地看到月亮上有黑影，真的嗎？”面對(duì)這些始料未及的問(wèn)題，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“好，這些問(wèn)題很有價(jià)值，有誰(shuí)對(duì)這些問(wèn)題感興趣？”有幾個(gè)男同學(xué)舉起了手?！澳呛冒?，你們就成立一個(gè)探月小組吧，去了解你們感興趣的關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)?！?/p>

經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)踐與收集材料，匯報(bào)課上，學(xué)生們不僅了解到了中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，還通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔搗藥》《吳剛砍樹(shù)》等神話(huà)故事，其中一個(gè)學(xué)生還拿來(lái)了《嫦娥奔月》的連環(huán)畫(huà)，真是生動(dòng)活潑、趣味橫生。令我大開(kāi)眼界的是一個(gè)孩子給大家講述了玉兔為什么搗藥——原來(lái)是嫦娥的身體很虛弱，經(jīng)常生病，所以玉兔就為她搗藥治病，多么善解人意、聰明可愛(ài)的一只小兔子啊，而這是我以前也不知道的，別看只是三年級(jí)的孩子，他們的能力與智慧真是了不得！當(dāng)然，我也不忘去關(guān)注“探月組”的活動(dòng)，因?yàn)槲以缫言谏瞎?jié)課后去查找了關(guān)于月球的資料，知道由于月球表面的高低不平，所以產(chǎn)生了環(huán)形山和黑斑的現(xiàn)象。孩子們則拿來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)畫(huà)報(bào)》等書(shū)籍，還有從網(wǎng)上下載了月球的圖片，他們?cè)趨R報(bào)時(shí)還因?yàn)椴檎业臄?shù)據(jù)不同而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我覺(jué)得他們很可愛(ài)，真是一群勤于思考、認(rèn)真鉆研的好孩子，在他們當(dāng)中，也許就有未來(lái)的科學(xué)家！

經(jīng)過(guò)了這次實(shí)踐活動(dòng)，我常常思考成立“探月組”，了解關(guān)于月球的科學(xué)知識(shí)，似乎與中秋節(jié)這個(gè)話(huà)題走得太遠(yuǎn)了。其實(shí)我的初衷是想讓孩子們受到古代傳說(shuō)的熏陶，因?yàn)槿昙?jí)的孩子想象力十分豐富，正是讀童話(huà)、讀故事的階段，而那些古老的傳說(shuō)會(huì)為孩子們的童年增添一抹神奇的色彩，使他們心馳神往。但今天，尤其是嫦娥號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功后的今天，我堅(jiān)信，我的做法是對(duì)的。因?yàn)槲覀冃抡n程中明確提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，孩子們的思維與想象力是廣闊的，而他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣更應(yīng)該得到保護(hù)。試想如果人類(lèi)沒(méi)有對(duì)月球的濃厚興趣，沒(méi)有對(duì)太空的無(wú)限遐想，又怎能有今日的嫦娥飛天，又怎能有中國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展，又怎能有社會(huì)的進(jìn)步呢？我們要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千萬(wàn)不要把學(xué)生當(dāng)成“鴨子”，把他們“趕鴨子”似的趕到教室里，然后“填鴨子”，一股腦硬把老師的知識(shí)塞給他們，期末是“烤鴨子”，學(xué)生被“烤”得直冒油，回家還得“笤帚疙瘩燉肉”。最后教出來(lái)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是“板兒鴨”了，變成了一模一樣的工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品了。我們要培養(yǎng)的是具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新性人才，我們必須要尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造自由的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和想象力，相信我們的學(xué)生將來(lái)也會(huì)成為愛(ài)迪生、成為牛頓、成為愛(ài)因斯坦?！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球?！苯o孩子一個(gè)創(chuàng)造的舞臺(tái)，他們將演繹最精彩的人生！

另外， 作為一名教師，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些科學(xué)方面的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展迅猛，教師只有適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，才能不斷豐富自己，更好地為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。

還有，中國(guó)一些傳統(tǒng)的節(jié)日也可以作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，如端午節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)，等等，這些都是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。甚至于像“九·一八”“五·四”這樣的日子也可以展開(kāi)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤巴涍^(guò)去就意味著背叛！”在緬懷先輩、反思?xì)v史的過(guò)程中，我們可以找到前進(jìn)的方向，找到前進(jìn)的動(dòng)力！

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生成了舞臺(tái)的主角，他們動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，而我則常常被他們感動(dòng)，為他們喝彩，看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是我們?yōu)槿藥熣叩男腋Ｅc驕傲，但我們也必須奮起直追，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是越來(lái)越不好教了，他們知道得太多，個(gè)性太強(qiáng)，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不停地研究?jī)和睦?，掌握最佳的教育方法。相信在我們的正確指導(dǎo)下，在我們的悉心呵護(hù)下，這些孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的希望，民族的棟梁！

中秋有感范文第3篇

在我看來(lái)，堅(jiān)持不懈是取得成功的要素，是取得成功的秘訣。大家可否記得激情四溢的德國(guó)世界杯，那場(chǎng)意大利和德國(guó)的半決賽。可以說(shuō)兩隊(duì)是勢(shì)均力敵，可謂龍爭(zhēng)虎斗。在經(jīng)歷一段持久戰(zhàn)之后，盡管雙方奮力拼搏，仍無(wú)緣射門(mén)得分。緊張的加時(shí)賽進(jìn)行了二十分鐘左右，仍處在僵持中。這時(shí)，無(wú)論是球迷、教練，還是裁判，基本認(rèn)定要進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，那時(shí)德國(guó)將占有地利與人和。就在最后兩分鐘，就在最后關(guān)鍵時(shí)刻，意大利毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，腳球射出一名隊(duì)員凌空抽射，球進(jìn)了！而且在最后的兩分鐘進(jìn)兩個(gè)球，創(chuàng)造了足球神話(huà)。你看，不到最后關(guān)頭就不能松懈下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！

不僅僅是一場(chǎng)足球賽需要堅(jiān)持不懈，做任何事都要有這種精神。為啥劉備能請(qǐng)到諸葛亮？就因?yàn)樗櫭]。雖前兩次沒(méi)請(qǐng)到，但只要先生沒(méi)拒絕，還是有可能請(qǐng)到的。所以他沒(méi)放棄，所謂金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。諸葛亮終于被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，同意出山。劉備如魚(yú)得水，實(shí)力漸漸增強(qiáng)，與曹、孫抗衡，形成三國(guó)鼎立的局面。堅(jiān)持真是成功的一件法寶。

還聽(tīng)過(guò)一個(gè)挖井的故事嗎？有個(gè)人想挖口井，賣(mài)力地挖了兩米深，可水的影子沒(méi)見(jiàn)著，還是一大堆泥土。他將鏟子拋在一旁，伸了個(gè)懶腰，說(shuō)道：“這片地下肯定沒(méi)水，不然已挖了兩米深了，怎還沒(méi)動(dòng)靜？白花了我不少力氣，真是功虧一簣呀！”其實(shí)，只要再挖半米深，就見(jiàn)水了，可他沒(méi)有堅(jiān)持，選擇了放棄，成功也棄他而去了。

我呢？也嘗到了堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。有一次，我碰到一道難題瞟了一眼，難。等一下問(wèn)爸爸得了。但我又想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我何不試著挑戰(zhàn)一下。”堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終于把那道難題解開(kāi)了。

堅(jiān)持就是勝利！自信+努力+堅(jiān)持=成功。不到最后不見(jiàn)分曉。不管是球賽還是學(xué)習(xí)，不到最后一刻決不放棄。堅(jiān)持一個(gè)鼓勁的音符；一個(gè)成功的階梯；一個(gè)勝利的信號(hào)。還是俗話(huà)說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利！

中秋有感范文第4篇

追求中的女孩——讀《嘉莉妹妹》有感

今天讀到了嘉莉妹妹要當(dāng)演員了，我感到她自己高興起來(lái)了，這是她入城后第一次感到心愿已滿(mǎn)。

一個(gè)女村孩子，來(lái)到了城市里，本來(lái)是投靠姐姐找份工作的，可是姐姐的生活狀態(tài)使她失望了，艱苦的生活，忙碌的工作，繁瑣的家務(wù)，這不是她要的生活，她決定出來(lái)找工作，可是工作環(huán)境也是讓她失望的，她決定找在路途中遇到的心目中城里人代表的德魯愛(ài)，果然，就在她走投無(wú)路的時(shí)候，在大街上遇到了他，他和他同居了，在同居的過(guò)程中，又認(rèn)識(shí)了德魯愛(ài)的額朋友和合伙人，和斯特伍德，家里的年輕引起了和斯特伍德的愛(ài)慕，于是又遇到了和斯特伍德的求愛(ài)，德魯愛(ài)還愛(ài)著她，但是并不忠于她，在她看來(lái)德魯愛(ài)不是自己的終身伴侶，和斯特伍德卻是，可是和斯特伍德就只是想和她同居，并不想和她結(jié)婚，因?yàn)樗呢?cái)產(chǎn)都在老婆那里。他還有一雙兒女呢。

就是這兩個(gè)男朋友，幫她擺脫了她姐姐那樣的生活，使她不用出力就過(guò)上了衣食住行無(wú)憂(yōu)的生活，也把她帶到了當(dāng)演員的行業(yè)里。

那么，嘉莉妹妹的演員夢(mèng)能不能成真呢？

中秋有感范文第5篇

追求中的女孩——讀《嘉莉妹妹》有感

今天讀到了嘉莉妹妹要當(dāng)演員了，我感到她自己高興起來(lái)了，這是她入城后第一次感到心愿已滿(mǎn)。

一個(gè)女村孩子，來(lái)到了城市里，本來(lái)是投靠姐姐找份工作的，可是姐姐的生活狀態(tài)使她失望了，艱苦的生活，忙碌的工作，繁瑣的家務(wù)，這不是她要的生活，她決定出來(lái)找工作，可是工作環(huán)境也是讓她失望的，她決定找在路途中遇到的心目中城里人代表的德魯愛(ài)，果然，就在她走投無(wú)路的時(shí)候，在大街上遇到了他，他和他同居了，在同居的過(guò)程中，又認(rèn)識(shí)了德魯愛(ài)的額朋友和合伙人，和斯特伍德，家里的年輕引起了和斯特伍德的愛(ài)慕，于是又遇到了和斯特伍德的求愛(ài)，德魯愛(ài)還愛(ài)著她，但是并不忠于她，在她看來(lái)德魯愛(ài)不是自己的終身伴侶，和斯特伍德卻是，可是和斯特伍德就只是想和她同居，并不想和她結(jié)婚，因?yàn)樗呢?cái)產(chǎn)都在老婆那里。他還有一雙兒女呢。

就是這兩個(gè)男朋友，幫她擺脫了她姐姐那樣的生活，使她不用出力就過(guò)上了衣食住行無(wú)憂(yōu)的生活，也把她帶到了當(dāng)演員的行業(yè)里。

那么，嘉莉妹妹的演員夢(mèng)能不能成真呢？