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小學升旗儀式范文第1篇

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞?，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，越來越多的場合都需要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編精心收集整理的關于小學六月份升旗儀式主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學六月份升旗儀式主持詞范文1A：尊敬的老師

B：親愛的同學們

合:早上好!

A：我是五年級一班的A。

B：我是五年級一班的B。

A：嶄新的一周又開始了

B：激動的一刻又將到來

A：無限廣袤的蒼穹下

B：無比純真的笑臉

合：期盼著國旗在這一刻升起。

合：~~實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始!

A：立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。

B：今天的升旗手是五年級一班的~~、~~、~~、和~~4位同學。

A：~~同學，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認真帶領小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學。

B：~~同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦，積極進取;字體美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。

A：~~同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。

B：~~同學課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模!

A：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!

B：全體師生唱國歌。指揮：施云飛

A：下面是國旗下的>演講，由五年級一班的武琪迪同學為大家>演講。

B：下面是校訓，由主持。大家歡迎!

A：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。

B：儀式結束，請有序帶回。

小學六月份升旗儀式主持詞范文2主持人：甲： 乙：

甲：尊敬的老師

乙:親愛的同學們:

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是每一分每一秒的努力付出。

乙：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。

甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。

乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。

甲：下面我宣布—臨沂杏園小學“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式

合：正式開始!

乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學五(2)中隊。我是主持人：

甲：我是主持人： 下面進行第一項：出旗

乙：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。

甲：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以最飽

滿的情緒唱起《杏園之歌》吧!

乙：下面進行第四項：國旗下宣誓。請同學們將右手放在左胸前，跟我一起

宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、

樂學、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：

甲：親愛的同學們，再過半個月就是期末考試了。一個學期的辛苦努力終于到了收獲的時刻。

乙：關于如何復習，我有幾個小小的建議：

一、復習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，務必先訂立一個復習計劃。

甲：二、復習時應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

乙：三、復習要明確重點、難點，查漏補缺，不必須要面面懼到。

甲：四、在復習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。

(合)預祝大家在期末考試中取得好成績。

乙：在緊張的復習之余，我們五二班給大家準備了一個極具智慧和挑戰(zhàn)的'特別表演。

下面請欣賞五二中隊帶來魔方表演。

甲：親愛的同學們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷贊嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來的時間就請大家全心投入到學習中吧……

乙：我宣布，臨沂杏園小學“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束!請各班按秩序帶回。

小學六月份升旗儀式主持詞范文3男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家，早上好!

男：(有一句古希臘格言篆刻在石頭上)

如果你想強壯,跑步吧!

如果你想健美,跑步吧!

如果你想聰明,跑步吧!

女：波蘭科學家居里夫人也說：科學的基礎是健康的身體.

男：生命需要運動.因為運動是一切生命的源泉.

女：在本周我們即將迎來~~小學20~~年度秋季運動會。

合：讓我們在這秋高氣爽，陽光明媚的秋天里一起運動起來吧!

男：今天，主持升旗儀式的是——~~小學五(二)中隊。

我是今天的主持人：尹宇凡

女：我是主持人：王藝霖

男：下面我宣布——~~小學“我運動，我健康”主題升旗儀式正式開始!

女： 下面進行第一項——全體 立正，出旗。

男：下面進行第二項——升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。

女：下面進行第三項——唱校歌。

女：讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，在這個美好的清晨，再次唱起校歌吧!

男：下面進行第四項——學生宣誓。請同學們右手放在左胸前，跟我一起宣誓：我是~~少年，要讀好書，寫好字，努力成為健康、陽光、樂學、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：

女：下面進行第五項——有請五二中隊給大家?guī)砭收故尽?/p>

女：我們是個團結互助,積極向上的班集體。班級現(xiàn)在同學50人，在這個溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想;我們以年華作筆，以汗水為墨，在一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫，我們是在陽光下折射的班級--------五年級二班。

男：陽光，給人溫暖，運動，讓生活充滿陽光。

女;運動，是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情

男：運動是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂

女：運動是一種藝術，它使我們協(xié)調、大方、優(yōu)美

男：運動更是一門智慧，它讓我們用頭腦、用技能，用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。

女：所以我們要敢于在生活中鍛煉自己，讓我們的生命因運動而精彩!下面請大家欣賞的五二班給大家?guī)淼摹豆饷ⅰ贰?/p>

男：我運動，我健康!我成長，我快樂!運動會大幕已經(jīng)拉開，同學們讓我們超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，一起運動起來吧!

女：下面我宣布，~~小學“我運動我健康”主題升旗儀式到此結束!請各班按秩序帶回。

小學六月份升旗儀式主持詞范文4女1：大家好，我是主持人張懸月。

女2：大家好，我是主持人翟夢點。

女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

女1：手捧書籍，就是手捧希望。

女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。

女2：當紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。

女1：六一小學~~~~—~~~~學年第二學期第(十)周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。

女2：全體隊員：立正、稍息、立正。

女1：第一項，國旗護衛(wèi)隊出—國—旗!(等國旗護衛(wèi)隊出國旗。)

女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。

女1：禮畢!國旗護衛(wèi)隊歸隊。

女2：第二項，溫習社會主義核心價值觀24字。

我們的國家：富強民主文明和諧，

我們的社會：自由平等公正法治，

我們的公民：愛國敬業(yè)誠信友善。

女1：第三項，請大隊長伊然對上周的檢查情況作總結。

女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導的教練上臺領獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。

女2：第五項，國旗下風采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎!

女1：第六項，請欣賞朗讀者孟會娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。

女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。

女1：第八項，有請弓老師講話。

女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結束，請各班有序退場。

小學六月份升旗儀式主持詞范文5合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。

甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

合：《學習——從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗

甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請老師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好。

甲：請老師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。

甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績;

乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好，終身受其益;習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運。

小學升旗儀式范文第2篇

新年剛剛過去，如梭的歲月就已編織出明媚的春光，萬物都在準備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來，在最美的季節(jié)綻放出最美的自己，又長大一歲的你們是不是也準備好了在新學期里大放異彩呢？在這里，我祝愿所有的同學，新學期里身體更加健康，學習更加努力，習慣更加優(yōu)秀!同時也想給大家提四點希望。

第一：堅定一種信念，確立一個目標。

新學期，希望每一位師生都能堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出貼近自己的奮斗目標與實施計劃，一步一個腳印，扎扎實實地開好頭，起好步，只有這樣才能在期末收獲豐碩的果實。

第二：培養(yǎng)一個習慣，孕育一種風氣。

沒有偉大的品格就沒有偉大的人。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為習慣是最重要的。同學們要繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人，讓社會主義核心價值觀處處得到實踐。

第三：創(chuàng)設一個環(huán)境，打造一個品牌。

每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象。新學期，希望全體學生繼續(xù)樹立“今天我以學校為榮，明天學校以為我榮”的榮辱觀，愛護校園環(huán)境，保護林區(qū)家園，打造xx小學亮麗品牌。

第四：珍惜一次機會，創(chuàng)造一個奇跡。

這句話是我特別送給六年級同學的，小學畢業(yè)考試的沖鋒號即將吹響，你們要在四個月的時間里完成一次走向青春的蛻變，希望大家要珍惜光陰、刻苦學習，無愧于邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。學校為你們配備了最優(yōu)秀的教師團隊，相信你們一定能夠超越自我，給童年畫上一個完美的句號。

小學升旗儀式范文第3篇

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

小學升旗儀式范文第4篇

今天，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式，我代表濰坊市中小學生示范性綜合實踐基地，對廣文中學師生們的到來，表示熱烈的歡迎。

昨天，同學們懷著興奮與激動的心情來到實踐基地，給基地帶來了廣文中學的優(yōu)秀校風與杰出品質；一天來，在入校課程上、課堂中、就餐、衛(wèi)生清掃、以及內務整理等，同學們用實際行動，展現(xiàn)了廣文優(yōu)秀學子的精神。

還記得去年的此時，同學們的學哥學姐們，為廣文中學、為實踐基地、乃至為濰坊這座美麗城市展現(xiàn)了廣文精神。那周恰逢趕上濰坊市創(chuàng)建中國人居環(huán)境獎來基地現(xiàn)場考察，基地因廣文優(yōu)秀學子而更加美麗，也正是每個濰坊人的共同努力，濰坊市被評為中國人居環(huán)境獎的冠軍；

還記得XX年，時任國務委員陳至立在當時教育部長的陪同下，來實踐基地視察濰坊教育，同樣是廣文的優(yōu)秀學子們，代表了濰坊的中學生，展現(xiàn)出了濰坊教育的精神。

是啊，人就該有點精神！摘錄去年老師們對廣文的學生在基地的評價：自主性強、榮譽感強、有凝聚力、團結、融洽、個性鮮明、真實、熱情大方、活潑開朗、執(zhí)著、忍耐、有底氣、不媚俗等。

這周，同學們更要表現(xiàn)出屬于我們這一屆學生的精神！

實踐基地豐富有趣的課程背后，隱藏著無數(shù)的精神讓大家挖掘。

風箏扎制，學會的不僅是扎制與放飛，更是繼承濰坊國際風箏都的傳統(tǒng)精神；

生活化學，學會的不僅是自制彩虹雞尾酒，更是不斷探索科學、勇攀高峰的精神；k’bot創(chuàng)意構建，學會的不僅是拼裝與構建，更是從無到有的創(chuàng)造精神；拓展訓練，學會的不僅是強健體魄與團隊合作，更是面對困難與挑戰(zhàn)不服輸?shù)木?；無線電測向，學會的不僅是捕捉電臺與信號，更是增強人類與世界同步和諧的精神；交通安全，學會的不僅是模擬駕駛與安全交通，更是珍惜自我與關愛他人的人文精神。生活德育課程，學會的不僅是自我管理與同伴互助，更是承擔與履行責任的精神。

人就該有點精神，這種精神屬于自己獨有的那片天空，屬于自己的執(zhí)著與堅持。有點自己的傲氣，有點自己的豪氣，有對別人的寬容與尊重，有對目標的奮力追求。

小學升旗儀式范文第5篇

【關鍵詞】醫(yī)學生 法律意識 建議

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0011-01

醫(yī)學是一門集科學性、服務性、實踐性于一身的學科。在我國，隨著醫(yī)療水平的不斷發(fā)展進步，醫(yī)療事故糾紛、侵權案件也時有發(fā)生，一定程度上造成了醫(yī)患關系的緊張狀況。因此，應當加強醫(yī)學院校相關專業(yè)學生的法律素質的培養(yǎng)，使之成為不但具有高超醫(yī)術和高尚醫(yī)德，而且還擁有全面法律知識的優(yōu)秀醫(yī)護工作者，構建和諧健康的醫(yī)患關系。

一、提升醫(yī)學院學生法律意識的必要性

1.有利于法治社會發(fā)展。自黨的十五大確定“依法治國，建設社會主義法治國家”基本方略以來，國家大力開展普法工作，成效顯著，法治思想、法律意識深入民心。加強醫(yī)學院學生法制教育，提升他們的法律意識，關系到醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的建設和衛(wèi)生事業(yè)的依法管理，是依法治國方略在衛(wèi)生事業(yè)領域的落實的關鍵。因此，醫(yī)學生必須學習衛(wèi)生法律知識， 樹立正確的法制觀念和較強的法律意識，明確自己在醫(yī)藥衛(wèi)生中享有的權利和承擔的義務，堅持依法行醫(yī)。

2.有利于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入開展，部分醫(yī)藥衛(wèi)生關系需要法律來調整，如商業(yè)賄賂、醫(yī)療事故、亂收費等。當代醫(yī)學科學的發(fā)展也向衛(wèi)生立法提出了一系列新的課題，如：安樂死、人工授精、克隆技術、艾滋病等病種的診斷治療準則等問題都需要法律做出明文規(guī)定。為了衛(wèi)生事業(yè)健康有序的發(fā)展，必須健全醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)，不僅衛(wèi)生機構的設置、各類醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)要進行法制管理，醫(yī)務人員的行醫(yī)行為、病人的求醫(yī)行為和遵醫(yī)行為也要進行法制化管理[1]。

3.有利于醫(yī)學生的自身發(fā)展。醫(yī)學專業(yè)技術性強，并且直接涉及人民的生命權、健康權、隱私權、知情權等人身權和財產(chǎn)權。國家在衛(wèi)生事業(yè)方面制定了《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《執(zhí)業(yè)藥師法》、《護士管理條例》、《醫(yī)療機構管理條例》等多部法律。執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)護士進入醫(yī)療機構工作必須首先通過相關衛(wèi)生法律方面考試。

二、提升醫(yī)學生法律意識的途徑探析

1.國家層面

一是不斷提高立法水平，完善醫(yī)療衛(wèi)生法律體系，提高法律的權威性和公信力，使法治觀念深入人心。二是組織力量編寫醫(yī)學院校通用的醫(yī)療衛(wèi)生法律教材，改變目前醫(yī)療衛(wèi)生法教材種類多、質量內容參差不齊的現(xiàn)狀。三是有關部門應將衛(wèi)生法學列入規(guī)劃教材，組織編寫適應不同專業(yè)的教學大綱，并與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、執(zhí)業(yè)藥師、護士資格考試等資格考試相銜接[2]，為學生學法指引方向。

2.學校方面

一是在課程設置上，要完善法律基礎課程和擴大教育渠道。要重視基礎法律知識的學習，更要重視專業(yè)衛(wèi)生法律知識的學習，以適應就業(yè)實踐需求。除此之外，高?？梢栽鲩_法學相關第二學位課程，提高學生學習的興趣。課堂上應當大膽引進醫(yī)學領域的新問題、熱點問題，如安樂死、克隆人、墮胎等，正確引導，讓同學們加深對上述問題的認識。二是教學方法上，要改變“重法律知識傳授，輕法律意識培養(yǎng)”的教學思維與模式，要將教學重點轉移到對醫(yī)學生法律意識的培養(yǎng)和提高上來。根據(jù)學生的實際情況，圍繞社會上發(fā)生的最新熱點事件，有針對性地開展教學，充分發(fā)揮學生學習法律的主動性和積極性，提高醫(yī)學生的法律意識和掌握與運用法律知識的能力。三是師資力量上，要組建一支受過正規(guī)培訓，具有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的法律教師隊伍。在課堂上，要將法的價值和精神傳播給學生，要通過授課，通過教師的一言一行 ，培養(yǎng)學生的法律思維和法律意識；在生活中，可以利用他們專業(yè)的法律知識，幫助和解決學生遇到的任何法律問題，用身邊的事去影響學生樹立法律思維方式，重視法律知識的學習。

3.實習單位方面

實習單位是醫(yī)學生學習的另一重要基地，在臨床實習教學過程中，使實習生明確醫(yī)患雙方的權利和義務，是增強學生衛(wèi)生意識的根本[3]。醫(yī)護人員有相當強的侵權責任意識以及一定的民事法律知識，在日常的工作中，嚴格按照法律要求和正規(guī)醫(yī)療步驟、操作流程進行，做到每一步都有據(jù)可依，切實減少法律糾紛發(fā)生的幾率。

4.醫(yī)學生自身方面

要樹立“憲法至上”的法律思想，明白自己肩負著治病救人、救死扶傷的神圣使命，代表著社會的進步和形象。這不僅是法律賦予的權利，更是法律要求的義務。要從內心深處真正的信仰法律，主動、自覺地學好法律知識，并將法律思想融入職業(yè)道德，運用到以后的工作中。

總之，醫(yī)學院校大學生法律意識的培養(yǎng)提高，對其個人成長、社會價值的實現(xiàn)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展以及國家的法制化進程具有重大意義，也是一項系統(tǒng)而復雜的教育工程，需要醫(yī)學生、學校、全社會的關注和支持。

參考文獻：

[1] 吳崇其，達慶東. 衛(wèi)生法學[M]. 北京：法律出版社，1999：114.