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警示教育范文第1篇

2011年5月，全國檢察機(jī)關(guān)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地建設(shè)現(xiàn)場會(huì)在此召開。會(huì)上對(duì)揚(yáng)州市檢察院探索預(yù)防腐敗警示教育的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，多有好評(píng)。

在開展預(yù)防警示教育工作方面，揚(yáng)州市檢察院有許多特色內(nèi)容，如“八個(gè)一”套餐式警示教育活動(dòng)，多舉措家庭助廉宣教活動(dòng)等。就基地的建設(shè)、活動(dòng)、發(fā)展、創(chuàng)新諸方面，該院預(yù)防處向本刊介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)。

“八個(gè)一”套餐式警示教育活動(dòng)有效提升了廣大黨員干部的拒腐防變意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，揚(yáng)州市檢察院繼續(xù)深化教育鏈，延伸職務(wù)犯罪預(yù)防內(nèi)容。

警示教育基地自建成兩年來，共計(jì)組織了市直機(jī)關(guān)和各縣（市、區(qū)）25個(gè)系統(tǒng)、350余批、近300個(gè)單位、2.6萬余人開展警示教育，270多個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了集體廉政談話，接受教育的人員撰寫心得體會(huì)兩萬余篇，每期一天“八個(gè)一”套餐式警示教育活動(dòng)有效提升了廣大黨員干部的拒腐防變意識(shí)。并在“八個(gè)一”活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化教育鏈，延伸職務(wù)犯罪預(yù)防內(nèi)容。

如對(duì)活動(dòng)單位開展風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)研判，做到一單位一建議一預(yù)防，堵塞漏洞，建章立制。另派員參加活動(dòng)分組討論，并接受單位和個(gè)人預(yù)防咨詢，解疑釋惑。市檢察院也非常重視活動(dòng)后續(xù)反饋，每期活動(dòng)發(fā)放警示教育工作評(píng)議表，積極征求意見建議，并選擇單位部分領(lǐng)導(dǎo)和同志進(jìn)行現(xiàn)場采訪，及時(shí)回收每位參加活動(dòng)黨員干部的心得體會(huì)。

如此這般，不僅每期警示教育活動(dòng)皆能做到有測(cè)評(píng)、有記錄、有資料、有反饋、有分析，市檢察院還為每個(gè)參加教育的單位建立警示教育檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。并在互聯(lián)網(wǎng)上專門開通揚(yáng)州市預(yù)防腐敗警示教育網(wǎng)，同步刊發(fā)每日警示教育活動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)編發(fā)信息簡報(bào)，選取活動(dòng)留言、廉政談話、心得體會(huì)上網(wǎng)交流。

兩年來，前來接受警示教育的同志都表示活動(dòng)形式好、意義深、受震撼、有收獲，留言稱之為：“生動(dòng)的教育，深刻的警示，靈魂的洗禮”、“ 嚴(yán)的囑咐，愛的港灣”等。通過收集的調(diào)查問卷反映，受教育黨員干部感到震撼非常大的為95.8%，對(duì)教育的形式、內(nèi)容感到滿意的為97.省略

“八個(gè)一”套餐式警示教育活動(dòng)

看一個(gè)警示教育展覽――

做到正反結(jié)合、古今結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聲光結(jié)合，通過專職講解員對(duì)典型案例聲情并茂的講解，提醒受教育者正確把握自己，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪。

觀一部警示教育片――

每年將全市有影響的典型職務(wù)犯罪案件進(jìn)行詳細(xì)梳理和深入剖析，制作成警示教育片，全面揭示犯罪心理和犯罪誘因。

上一堂預(yù)防教育課――

根據(jù)近年來我市職務(wù)犯罪案件特點(diǎn)，市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、職務(wù)犯罪預(yù)防部門同志針對(duì)不同行業(yè)、不同單位，有針對(duì)性地上好預(yù)防課。

開展一次現(xiàn)身說法――

在查處案件中選擇悔罪態(tài)度好、認(rèn)識(shí)深刻、具有典型教育意義的犯罪嫌疑人，采用取保候?qū)彽却胧?，由其親述走上職務(wù)犯罪的心路歷程和危害，用身邊事教育身邊人。

發(fā)一套預(yù)防宣傳手冊(cè)――

通過發(fā)放預(yù)防宣傳手冊(cè)，詳細(xì)說明檢察機(jī)關(guān)立案偵查職務(wù)犯罪案件的范圍、罪名，法律知識(shí)和舉報(bào)電話等，配有預(yù)防建言和廉政公益廣告等，作為隨身手冊(cè)，以作提醒。

由單位組織一次討論交流――

為深化預(yù)防效果，進(jìn)一步延伸教育活動(dòng)，借助基地提供的平臺(tái)，由參加活動(dòng)單位組織黨員干部分組討論，談感想，說體會(huì)，由每個(gè)討論組代表進(jìn)行大會(huì)發(fā)言、集體交流。

由單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次廉政談話――

開展警示教育單位的主要負(fù)責(zé)同志根據(jù)本單位實(shí)際情況，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次集體廉政談話，深化學(xué)習(xí)教育效果。

警示教育范文第2篇

前不久，筆者參加四川某企業(yè)生產(chǎn)車間的安全事故警示教育會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題：通過觀看該車間自制的事故教育警示片，聽取事故受害人員聲淚俱下的講述，使現(xiàn)場受教育人員在思想上受到極大震動(dòng)。但令人困惑的是，警示片和事故受害人均未提到如何采取相應(yīng)措施，防范同類事故的發(fā)生。在提問環(huán)節(jié)，很多受教育人員也提出了同樣的問題，該活動(dòng)組織者表示會(huì)在下次進(jìn)行改進(jìn)。

一般來說，安全警示教育應(yīng)包括兩個(gè)主要部分，一部分是回放演示安全事故案例的過程及帶來的嚴(yán)重后果，另一部分是深入分析事故原因，嚴(yán)肅處理事故責(zé)任者，深刻吸取事故教訓(xùn)，預(yù)防同類事故的發(fā)生。但是有些單位和企業(yè)在組織安全警示教育時(shí)，只側(cè)重于安全事故過程及帶來的嚴(yán)重后果，而忽略了如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如何教育引導(dǎo)受教育人員防范此類事故的再次發(fā)生。

不管你把事故危害說得多嚴(yán)重，后果多慘烈，但只是會(huì)僅僅停留在受教育人員的思想層面。走出教育現(xiàn)場，很多人還是一頭霧水，依然迷茫。安全事故重在預(yù)防，學(xué)會(huì)正確避免勝過事后補(bǔ)救追責(zé)，要在警示教育片、警示教育資料里面增添如何正確避免、防范同類事故的內(nèi)容，最好以圖文并茂的形式進(jìn)行展示，以便受教育人員比照自己的工作，認(rèn)真分析原因，制定措施，確保安全。

還有些單位和企業(yè)的安全警示教育停留在抽象的理論說教，缺乏現(xiàn)場操作演練，導(dǎo)致遇到突況時(shí)，很多人手足無措。因此要在安全警示教育活動(dòng)里加入現(xiàn)場演練環(huán)節(jié)，把警示教育活動(dòng)從課堂延伸到生產(chǎn)操作現(xiàn)場，針對(duì)事故案例開展經(jīng)常性的應(yīng)急演練，讓受教育人員觀看正確的操作方法，并在親手操作演練中進(jìn)行體驗(yàn)、反思，整改存在的問題，以便在遇到突況時(shí)能采取正確的應(yīng)對(duì)之策，增強(qiáng)警示教育的震撼力和感染力。

四川達(dá)州讀者 楊濤

還是在煤礦干得穩(wěn)當(dāng)

近日，一部由淮北礦業(yè)集團(tuán)臨渙礦拍攝，以穩(wěn)定當(dāng)前困難形勢(shì)下礦工隊(duì)伍為主題的電視專題片在淮北礦區(qū)引起了強(qiáng)烈反響。專題片通過對(duì)5名青工和他們家庭成員的采訪，多層面、多角度把外出打工或自謀職業(yè)與扎根在煤礦進(jìn)行對(duì)比，讓當(dāng)事人說出真實(shí)的想法和認(rèn)識(shí)。他們一致認(rèn)為：還是在煤礦干得穩(wěn)當(dāng)！

當(dāng)前，煤炭行業(yè)面臨著前所未有的困境，礦區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也異常嚴(yán)峻，在這樣的大環(huán)境下，有的職工，特別是青工不安心煤礦工作，總認(rèn)為外面的世界會(huì)更精彩，外面的錢會(huì)更好掙，觀望、搖擺，甚至離開煤礦。2014年1-4月，臨渙礦就有130多名職工因曠工達(dá)到解除勞動(dòng)合同的“紅線”，有的已經(jīng)被礦上解除了勞動(dòng)合同。為了對(duì)這部分人進(jìn)行勸誡，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，臨渙礦抽出人員，歷時(shí)一周時(shí)間，到淮北市區(qū)和集團(tuán)內(nèi)海孜礦、楊莊礦等地，走進(jìn)瀕臨解聘“紅線”的職工家庭，進(jìn)行面對(duì)面走訪。這些受訪青工有的是達(dá)到解除勞動(dòng)合同臨界點(diǎn)的；有的是長期出勤不正常的；有的是被礦上解除合同，在外務(wù)工現(xiàn)在又想回來工作的；有的是父母不在身邊無人管教，放松散漫的。走訪中，這些青工面對(duì)鏡頭，敞開心扉，把自己不安心煤礦工作的原因、離開煤礦的思想狀態(tài)、在外務(wù)工的艱辛經(jīng)歷、對(duì)煤礦工作的認(rèn)識(shí)，以及父母對(duì)子女的希望、妻子對(duì)丈夫的期待，向全礦傾情訴說。他們認(rèn)為，礦工的工作雖然苦一些、累一些，但是相比背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，在外面干沒有任何保證的“臨時(shí)工”，礦方更像是一個(gè)大家庭，能夠給自己一份穩(wěn)定的工作、可觀的收入和充分的安全福利保證，就業(yè)、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等等都有了依靠，只要安下心、扎下根，好好工作，自己的明天會(huì)更好。

警示教育范文第3篇

警示教育片《警鑒高懸》觀后感

近日，單位組織全體民警觀看了《警鑒高懸》警示教育片，充分運(yùn)用發(fā)生在公安民警身邊的典型案例開展警示教育，把警示教育貫穿于紀(jì)律作風(fēng)教育的始終。大力開展素質(zhì)養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育。要以貫徹落實(shí)《紀(jì)律條令》為契機(jī)，從小利、小禮、小廉、小恥教育抓起，從培養(yǎng)民警的社會(huì)正義感著手，注重加強(qiáng)以“忠誠、勇敢、奉獻(xiàn)、為民”為主題的業(yè)務(wù)操守教育，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德情操。《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》是全國公安機(jī)關(guān)第一部規(guī)范警察紀(jì)律行為的規(guī)章，對(duì)于加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍正規(guī)化、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，更好的履行職責(zé)。從剛開始應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，從剛學(xué)習(xí)時(shí)存在畏難情緒到現(xiàn)在變得胸有成竹，《紀(jì)律條令》在我眼中從 “緊箍”條令變成了“寶典”條令。我覺得每一名人民警察都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律條令》，從而更有效地約束自己、規(guī)范自己，更好地文明執(zhí)法、依法辦事。本人針對(duì)條令進(jìn)行逐條學(xué)習(xí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了條令精神實(shí)質(zhì)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了執(zhí)法、守法意識(shí)?，F(xiàn)談?wù)勎規(guī)c(diǎn)的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一是牢記“嚴(yán)”字，做到“警鐘長鳴”，才能守住執(zhí)法的底線。思想重視，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長期的工作，充分認(rèn)清《紀(jì)律條令》的重要性和必要性。近年來公安隊(duì)伍內(nèi)發(fā)生的違法違紀(jì)問題，不僅給公安隊(duì)伍全面建設(shè)和發(fā)展帶來了不良的影響，而且也損壞了人民公安的形象。如果發(fā)生違法違紀(jì)，從單位的角度看，直接影響正常的工作和生活秩序，損害單位的榮譽(yù)和形象，從個(gè)人角度看，斷送了自己美好的前程?！都o(jì)律條令》實(shí)施以來，對(duì)我們平時(shí)在對(duì)一些小的違法行為查處過程中、對(duì)自己日常工作中、在服務(wù)群眾時(shí)及作為民警個(gè)人的言行、舉止、行為規(guī)范等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，雖說處理相對(duì)較輕，但對(duì)我們平常的生活、工作有作不可忽缺的作用。因此，我們每個(gè)同志要充分認(rèn)清遵紀(jì)守法的重要性和必要性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，以對(duì)單位、家庭、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按《紀(jì)律條令》來約束自己的言行。

二是牢記“心”字，做到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”，才能保持一顆良好的執(zhí)法心態(tài)?！靶摹本褪且岩活w感恩之心，帶著一種高度的責(zé)任心和事業(yè)心進(jìn)行工作，盡最大努力完成好本職工作?！靶摹边€要有一顆敬業(yè)之心，兢兢業(yè)業(yè)投身工作，在《紀(jì)律條令》的保護(hù)下實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法和服務(wù)民生。我認(rèn)為：人生的最大樂趣并不在于一味地去追求金錢，而在于自我的價(jià)值能否得到實(shí)現(xiàn)。具體來講就是在一個(gè)單位，你的言行舉止、為人處世、工作能力等能否得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、接納，在這種環(huán)境里，工作和生活是否快樂，你的工作潛力有沒有全部被發(fā)掘出來。公安民警應(yīng)借《紀(jì)律條令》頒布實(shí)施之機(jī)，對(duì)自己人生追求來一次重新定位，為和諧社會(huì)的發(fā)展多做一點(diǎn)實(shí)事、好事。

三是牢記“小”字，做到“公平公正”，才能養(yǎng)成一個(gè)良好的執(zhí)法習(xí)慣。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴開始形成的，作為一名執(zhí)法者要以“公平公正”作為自己每一次執(zhí)法的要求，在整個(gè)《警鑒高懸》故事片，留給我們深刻印象的都是從第一次違法開始而一步步走了犯罪之路，這樣血的教訓(xùn)確實(shí)讓警示。因此說，培養(yǎng)良好的紀(jì)律習(xí)慣，就應(yīng)該從“小”字入手，違反紀(jì)律的事情再小也不做，事關(guān)紀(jì)律的事情一點(diǎn)也不能含糊。個(gè)別同志由于沒有養(yǎng)成時(shí)刻遵守紀(jì)律的習(xí)慣，在關(guān)鍵時(shí)刻沒有把好方向剎住車，最后滑向犯罪的深淵。那么我們應(yīng)該怎么做呢？具體講就是要做到“三個(gè)一樣”：一是領(lǐng)導(dǎo)在與領(lǐng)導(dǎo)不在一個(gè)樣。我們有的同志當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)在的時(shí)候比較注意遵守紀(jì)律，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候，就不那么注意，甚至還背著領(lǐng)導(dǎo)做違反紀(jì)律的事情。大家應(yīng)該懂得，我們遵守紀(jì)律既不是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)迫的，也不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的。這是作為人民警察必須具備的基本素質(zhì)。二是單位外和單位內(nèi)一個(gè)樣。一般來說，我們?cè)趩挝粌?nèi)比較注意遵守紀(jì)律，但離開單位后，有的同志就淡薄了紀(jì)律觀念，放松自身要求，尤其是我們工作時(shí)間之余和出差在外的時(shí)候更應(yīng)該注意這個(gè)方面。我們要明白，執(zhí)行紀(jì)律不分單位內(nèi)外。在任何時(shí)間、任何地方都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，這是我們?nèi)嗣窬炀哂懈叨茸杂X性的具體表現(xiàn)，也是我們大力提倡的道德行為。三是單獨(dú)行動(dòng)與集體行動(dòng)一個(gè)樣。相對(duì)來說，在集體的組織領(lǐng)導(dǎo)下守紀(jì)律比較容易些。單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，沒有領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志的監(jiān)督，完全靠自己管自己。這就要求我們能夠自我約束，自我管理，處處按紀(jì)律規(guī)定辦事，不斷地規(guī)范自己的言行，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好警察。

警示教育范文第4篇

2017年7月26日，公司開展了觀看安全警示教育片活動(dòng)?；顒?dòng)中公司組織全體職工觀看了片名為“生死之間”的安全警示教育片。在安全警示教育宣傳片里，看到了“11·22青島輸油管道爆炸事件”、“天津港“8·12”爆炸事件”及“晉濟(jì)高速山西城境內(nèi)巖后隧道爆炸”等特別重大事故的慘狀畫面。一幕幕血的教訓(xùn)讓我對(duì)安全深有體會(huì)，并對(duì)安全生產(chǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。 

安全生產(chǎn)是我們追求亙古不變的目標(biāo)，是我們常抓不懈的工作。生命對(duì)于每個(gè)人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當(dāng)這一切都瞬間消失時(shí)，留給生者的是不盡的悲痛?？赐昴菐灼鸩辉摪l(fā)生的慘劇，心里久久不能平靜。每一起事故都是人為因素造成的，如果時(shí)光能重返，那些違章作業(yè)的人是不是知道自已錯(cuò)在哪里，能不能及時(shí)糾正違章行為，對(duì)工作會(huì)不會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵章守紀(jì)，提高自我防范意識(shí)呢?

從觀看安全警示教育片中，我們不難發(fā)現(xiàn)大多是由于安全意識(shí)淡薄，僥幸心理嚴(yán)重，自我保護(hù)能力差而造成的。安全警示教育片由大到小深入細(xì)致的深層剖析，由淺入深，通俗易懂，使一個(gè)對(duì)安全知識(shí)了解甚微的我了解了許多安全方面的知識(shí)。這些知識(shí)不但對(duì)我今后的工作有了重要啟示，而且對(duì)我們的日常行為提出了預(yù)警，用科學(xué)的思想來強(qiáng)化自己，用安全的行為規(guī)范自己。

我深刻體會(huì)到不斷提高自身的安全意識(shí)是確保安全生產(chǎn)工作的核心。沒有安全意識(shí)、安全生產(chǎn)無從談起，我們要懂得本職崗位的職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么，要安全警鐘長鳴，牢固樹立安全意識(shí)，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的不安全行為和僥幸心理。要在平時(shí)常動(dòng)腦、常充電、常請(qǐng)教，提升自己的安全意識(shí)，自我保護(hù)能力和處理突發(fā)事故的能力，做到能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并違行為和不安全隱患并制止。

總之，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，對(duì)于我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)來說，最終是要在自身崗位上切切實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，在各項(xiàng)工作中做到任何行為任何動(dòng)作符合規(guī)章制度，才能最終將安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。

警示教育范文第5篇

近來，聯(lián)社對(duì)全轄職工組織學(xué)習(xí)了警示教育，作為信合團(tuán)隊(duì)的一員，深刻認(rèn)識(shí)到這次教育意義的重大與影響力，經(jīng)過多次反復(fù)思考，我的心得體會(huì)總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

一、教育的前瞻性。

人們往往習(xí)慣從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以避免類似事件再次發(fā)生。然而，我們不可能什么事情等到發(fā)生了才去想應(yīng)對(duì)之策。這就是教育前瞻性的重要意義所在。比如金融系統(tǒng)，我們大至可將各種可能發(fā)生的意外總結(jié)為兩點(diǎn)，內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)與外部風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于外部風(fēng)險(xiǎn)的控制，就必須先控制好內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，以應(yīng)對(duì)外部風(fēng)險(xiǎn)對(duì)本企業(yè)造成的嚴(yán)重?fù)p失。從而讓這種損失歸咎于社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，讓整個(gè)社會(huì)與我們一同承擔(dān)責(zé)任并分解自己的風(fēng)險(xiǎn)。達(dá)到自身不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展并積極向上的目的。而內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)就分為個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與組織風(fēng)險(xiǎn)，組織風(fēng)險(xiǎn)要從制度上來嚴(yán)格制定各項(xiàng)制度以防止個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的惡性發(fā)生。因此組織上要廣開進(jìn)言渠道，讓組織了解個(gè)人，個(gè)人知道組織，讓組織嚴(yán)密的管理以帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效的運(yùn)行。這就要我們的組織常常為職工提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，教育的前瞻性亦體現(xiàn)在此。

二、深入群眾與自我反醒。

一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)要干什么事，往往會(huì)出于某種動(dòng)機(jī)，為了把握這種動(dòng)機(jī)就需要我們多了解多關(guān)心，這不是簡單的問候而是深入的交流，或公開組織的信箱，或交談，或電話等等多種形式，只要能達(dá)到了解的目的而又在法律和道德允許的范圍內(nèi)都可以。這樣我們提前就可以預(yù)防并加以解決一些問題了。對(duì)一時(shí)的失誤應(yīng)盡可能予以理解，讓其自身深刻反醒以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)的目的。從而避免以后再犯錯(cuò)。

三、制度的完善。