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文明交通手抄報(bào)范文第1篇

法制教育宣傳日手抄報(bào)的圖片欣賞

法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(1)

法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(2)

法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(3)

法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(4)

法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(5)

法制教育宣傳日手抄報(bào)的內(nèi)容：法律小故事

自古有云：“國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧。”

當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地走在馬路上，你是否留意過(guò)路口的紅綠燈?“紅燈停、綠燈行。”這就是道路交通安全法的規(guī)定。

有人過(guò)馬路不走人行道;在路口看見(jiàn)紅燈想就走就走;自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛與機(jī)動(dòng)車(chē)較量了起來(lái)……讓人看了不禁為他們捏了一把汗。“人的生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。”但為圖方便，有多少人在馬路中橫跨鐵欄，穿越馬路，這是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的方便嗎?

這個(gè)星期，正好輪到我們班在學(xué)校里值日，我們發(fā)現(xiàn)了許多違反校規(guī)的同學(xué)，他們有的不穿校服，有的打打鬧鬧，午休時(shí)間還強(qiáng)行闖入校門(mén)……

再說(shuō)上個(gè)月發(fā)生的貨車(chē)司機(jī)強(qiáng)行沖卡惡性事件吧。11月19日凌晨，在水官高速收費(fèi)站，4輛貨柜車(chē)拒繳過(guò)路費(fèi)，連續(xù)沖卡，最后一輛帶著拖掛的貨柜車(chē)還沒(méi)駛出安全島就急轉(zhuǎn)彎，尾部的拖掛勐然撞向收費(fèi)亭，連收費(fèi)亭里坐著的工作人員都被撞翻!其中一位工作人員右手骨折。

那些貨車(chē)司機(jī)們，就為了自己的利益，而忽略這些不良行為背后的后果。

犯錯(cuò)誤是每人都不可避免的事，所以要用法律來(lái)約束我們錯(cuò)誤的行為。我們要遵守法制，決不能知法犯法，不能存有僥幸心理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

與法同行，讓我們懂得歲月的短暫，生命的寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)和魯莽，擁有理智和穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

法制教育宣傳日手抄報(bào)的資料：法律在我心中

1、青少年應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對(duì)法律?

(1)應(yīng)該掌握最基本的法律知識(shí)，深入了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)。

(2)要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，用法律武器武裝自己。

(3)要具堅(jiān)韌不拔的意志力，具有挫折意識(shí)。

(4)要有勤奮的精神和執(zhí)著的追求。

(5)要具有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，具有健康的情感。

2、青少年獲得法律幫助的途徑有哪些?

未成年人獲得法律幫助和途徑主要包括：

訴訟途徑：打官司;

非訴訟途徑：投訴，調(diào)解，裁決，仲裁，復(fù)議，申訴等。

法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所，法律服務(wù)所。還有就是可以找當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)，婦聯(lián)，公安局等等。

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1.關(guān)于法制的主題教育手抄報(bào)內(nèi)容

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3.法制宣傳日手抄報(bào)內(nèi)容

文明交通手抄報(bào)范文第2篇

1. 通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、制作手抄報(bào)等一系列活動(dòng)，積極參與，進(jìn)一步提高隊(duì)員的交通安全意識(shí)，倡導(dǎo)禮讓斑馬線的交通行為，營(yíng)造出一個(gè)既文明又安全的氛圍。2. 為進(jìn)一步提升隊(duì)員、老師、家長(zhǎng)的文明出行意識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展“禮讓斑馬線，文明我點(diǎn)贊”主題宣傳教育，培養(yǎng)師生文明的交通意識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)踐行文明交通的責(zé)任感。3. 通過(guò)表演自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，說(shuō)唱自編的“斑馬線歌”，尤其是“小手拉大手”的體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的安全意識(shí)，提升家長(zhǎng)駕駛員的安全責(zé)任意識(shí)，讓“禮讓斑馬線”的文明理念深入人心，從而形成全市斑馬線前主動(dòng)停車(chē)讓行的良好風(fēng)尚。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 引導(dǎo)男隊(duì)員熟練自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，指導(dǎo)女隊(duì)員說(shuō)唱自編的“斑馬線歌”。2. 指導(dǎo)隊(duì)員組好隊(duì)到繡湖廣場(chǎng)和繡湖公園分發(fā)交通文明出行的倡議書(shū)。實(shí)地收集數(shù)據(jù)，明確“禮讓斑馬線”的重要性，用實(shí)際行動(dòng)為“禮讓斑馬線，文明我點(diǎn)贊”盡份力。3. 鼓勵(lì)隊(duì)員利用雙休日拉上爸爸媽媽?zhuān)綄W(xué)校周邊幾個(gè)重要路口作為倡導(dǎo)者的一員進(jìn)行文明勸導(dǎo)。

活動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：舉行隊(duì)的儀式，明確主題（略）

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，促使更多的隊(duì)員熟練隊(duì)活動(dòng)流程，自然引入活動(dòng)主題。

環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境，內(nèi)化規(guī)則

1. 課件出示一些交通標(biāo)志讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)。

2. 通過(guò)觀看視頻，找出斑馬線上的不安全行為，并聯(lián)系生活實(shí)際，小隊(duì)之間進(jìn)行交流平時(shí)看到的不文明行為。

3. 解讀禮讓斑馬線，重點(diǎn)記住圖中幾條原則。

設(shè)計(jì)意圖：課件出示的一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，隊(duì)員們一般都會(huì)回答，不僅活躍了氣氛，而且激發(fā)了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣，更是為下個(gè)環(huán)節(jié)打下伏筆。接下來(lái)的環(huán)節(jié)進(jìn)一步體會(huì)行人過(guò)斑馬線也要學(xué)會(huì)尊重別人，做到每次過(guò)斑馬線給禮讓司機(jī)點(diǎn)頭微笑表示感謝，然后快速通過(guò)。

環(huán)節(jié)三：參與實(shí)踐，倡導(dǎo)禮讓

1. 播放短片、小故事、安全提示等宣傳片，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入淺出、形象生動(dòng)的禮讓教育。

2. 主持人引出話(huà)題。

周日，陽(yáng)光小隊(duì)成員在繡湖公園和繡湖廣場(chǎng)這兩處場(chǎng)所，僅20分鐘就統(tǒng)計(jì)出以下數(shù)據(jù)：527輛機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)，行人363個(gè)，沒(méi)有禮讓行人的有62輛。從這些數(shù)據(jù)你們發(fā)現(xiàn)了什么？是的，市民的自覺(jué)性有提高，但還有待于改進(jìn)。

3. 晨曦小隊(duì)成員在發(fā)放倡議書(shū)時(shí)還進(jìn)行了隨機(jī)采訪，大家對(duì)市教育局、市公安局等部門(mén)所做出的整治措施反響不錯(cuò)。有的說(shuō)早應(yīng)該這樣嚴(yán)管重罰了;有的說(shuō)駕車(chē)者和行人雙方應(yīng)該相互尊重;有的說(shuō)文明要積累，習(xí)慣靠養(yǎng)成;有的說(shuō)帶頭禮讓做一個(gè)斑馬線上的文明人，需要每個(gè)市民共同為之努力。每個(gè)接受采訪的市民都說(shuō)得很有道理，認(rèn)識(shí)提高了，踐行也會(huì)隨之跟上了。

4. 第三小隊(duì)制作手抄報(bào)，布置展板就是為了給隊(duì)員們呈現(xiàn)一個(gè)和諧暢通、文明有序的美好的城市直觀圖。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)反饋，輔導(dǎo)員及時(shí)把握隊(duì)員的交流，適時(shí)做出點(diǎn)撥和提示，抓住每一個(gè)教育點(diǎn)，深化活動(dòng)目標(biāo)，在大家的共同努力下，斑馬線正逐漸成為“文明線”。

環(huán)節(jié)四：加深理解，文明為先

通過(guò)演演自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，說(shuō)唱自編的“斑馬線歌”，在觀看了小品，欣賞了說(shuō)唱歌后，隊(duì)員們暢所欲言，紛紛交流觀看心得，這不僅加深對(duì)禮讓斑馬線最新、最全規(guī)則的解析，還樹(shù)立了參與交通的良好氛圍。這樣的“小手拉大手”形式更能增強(qiáng)禮讓斑馬線整治工作的有效性，并真正讓斑馬線成為人們生命安全的守護(hù)線。

中隊(duì)輔導(dǎo)員跟隊(duì)員們分享“志愿者服務(wù)”“我的好聲音”，這正是“大手拉小手”共同呼吁車(chē)讓人，人讓車(chē)，人人文明禮讓?zhuān)幪幱袗?ài)溫馨。

設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)本身就是開(kāi)放的，通過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員的分享、生生之間的互動(dòng)、學(xué)生個(gè)人的展示，不僅是對(duì)活動(dòng)的深入理解，更是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行文明能力的培養(yǎng)。

環(huán)節(jié)五：活動(dòng)延伸，養(yǎng)成習(xí)慣

1. 活動(dòng)結(jié)束前，輔導(dǎo)員總結(jié)：學(xué)校向全校師生及家長(zhǎng)印發(fā)了“禮讓斑馬線，文明我當(dāng)先”倡議書(shū)1000多份，通過(guò)“小手拉大手”的方式，不僅培養(yǎng)了隊(duì)員們文明交通的意識(shí)，還增強(qiáng)家長(zhǎng)踐行文明交通的責(zé)任感，共同維護(hù)良好的交通秩序。

2. 最后，全體隊(duì)員一齊讀誦“溫馨提示”：我每天提醒爸爸媽媽文明開(kāi)車(chē);“禮讓斑馬線，文明伴我行，我每天都能做到”。以此結(jié)束本次活動(dòng)。因?yàn)槲覀兿嘈牛诙Y讓的美好氛圍中，斑馬線所守護(hù)的安全，必會(huì)讓所有人感到舒心滿(mǎn)意。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這樣的活動(dòng)，隊(duì)員們的安全意識(shí)加強(qiáng)了，家長(zhǎng)和行人懂得了禮讓斑馬線的重要性。輔導(dǎo)員采用多種形式引導(dǎo)鼓勵(lì)隊(duì)員們開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)了他們合作分工、協(xié)調(diào)溝通的能力，最主要的是在活動(dòng)中力爭(zhēng)讓禮讓斑馬線內(nèi)化于心、外化于行，養(yǎng)成了文明禮讓的好習(xí)慣。

文明交通手抄報(bào)范文第3篇

今天，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們贈(zèng)予新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿,祝愿你們工作順利，身體健康！

上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)德育工作進(jìn)步明顯，沒(méi)有出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，沒(méi)有師生違法犯罪現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校舉辦了同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的很多的活動(dòng)。

1、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)演講和征文比賽。在演講比賽中，現(xiàn)在三、二班同學(xué)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；在征文比賽中，現(xiàn)在三班、二班獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校舉辦了首屆乒乓球比賽，等8位同學(xué)代表學(xué)校參加塘下教育學(xué)區(qū)舉辦的初中學(xué)生乒乓球比賽，獲得男女團(tuán)休冠軍；其中現(xiàn)在二班的、分別獲第2、4名，三班進(jìn)入前8名；現(xiàn)在三班、二班的分別獲第

3、4名，進(jìn)入前8名。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)教練的努力和8位同學(xué)的刻苦訓(xùn)練。

3、上個(gè)學(xué)期二同學(xué)的作文《我們都是一樣》的獲市“一中杯”作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

4、上個(gè)學(xué)期，初一初二部分學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽，其中二獲一等獎(jiǎng)。

5、上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行了開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)也是一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，師生共捐得愛(ài)心款3000多元，其中有三個(gè)班級(jí)捐得最多，他們分別是現(xiàn)在的二（）班148.5元，二（）班135.6元，三（）班129.5元，這些錢(qián)主要資助我們學(xué)校品行兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生以及社會(huì)上急需幫助的弱勢(shì)群體。

6、上個(gè)學(xué)期進(jìn)行了班容班貌評(píng)比，初二的班都不錯(cuò)，初一的班尤為突出。在校紀(jì)校風(fēng)1000競(jìng)賽中，上個(gè)學(xué)期的二班所得的流動(dòng)紅旗居段里榜首，初一段的班名列段里第一、二名。

7、上個(gè)學(xué)期，舉辦了各種主題（交通安全、榮辱教育、文明禮貌、禁毒教育等）的黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，交通安全主題黑板報(bào)評(píng)比：

初一段：第一名一（）班第二名一（）班。

初二段：第一名二（）班第二名二（）班。

交通安全主題手抄報(bào)評(píng)比：一（）、一（）、二（）上交份數(shù)最多。

8、上個(gè)學(xué)期有很多學(xué)生參加學(xué)區(qū)或市級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

二（）班同學(xué)的獨(dú)唱獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)第4名；一（）班同學(xué)的篆刻獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)市三等獎(jiǎng)；學(xué)校48位同學(xué)代表學(xué)校也代表教育學(xué)區(qū)參加市藝術(shù)節(jié)大合唱比賽安市三等獎(jiǎng)第4名，成績(jī)來(lái)之不易。

9、上個(gè)學(xué)期，二（）、二（）等5位同學(xué)代表學(xué)校團(tuán)員參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的登山比賽，獲三等獎(jiǎng)。

10、今年的清明節(jié)，學(xué)校團(tuán)員代表到市西山烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。團(tuán)員代表、學(xué)生會(huì)成員去新居登山。

11、上個(gè)學(xué)期有這些同學(xué)被評(píng)為市級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生：

市級(jí)優(yōu)秀干部：現(xiàn)在三（）班的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在二（）班的二（）班的。

市級(jí)優(yōu)秀干部：現(xiàn)在二（）班的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在三（）班的三（）班的。

12、上個(gè)學(xué)期進(jìn)行先進(jìn)班集體評(píng)選：

文明交通手抄報(bào)范文第4篇

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。

為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專(zhuān)門(mén)成立了中學(xué)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險(xiǎn)必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開(kāi)了綜治工作會(huì)議，校長(zhǎng)向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到綜治工作中來(lái)，認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問(wèn)責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時(shí)處置。行政人員、黨團(tuán)員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

學(xué)校成立保衛(wèi)組以來(lái)，利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展知識(shí)講座和競(jìng)賽，手抄報(bào)等活動(dòng)，并以此為載體，全體動(dòng)員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識(shí)上達(dá)到一個(gè)新的高度。

二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各科室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報(bào)告制度》、《財(cái)務(wù)室管理制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《24小時(shí)巡邏制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動(dòng)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險(xiǎn)物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書(shū)，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時(shí)時(shí)都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對(duì)安全教育進(jìn)行了專(zhuān)題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的手抄報(bào)，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專(zhuān)題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、校廣播宣傳陣地、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講座、演示、訓(xùn)練、手抄報(bào)、等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、突出重點(diǎn)，抓實(shí)開(kāi)展

在安全教育與管理過(guò)程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機(jī)室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對(duì)住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評(píng)比，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺(jué)遵守住校生紀(jì)律。此外，還創(chuàng)造性地開(kāi)展寢室文化周活動(dòng)，寢室美化設(shè)計(jì)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)寢室”，營(yíng)造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對(duì)每日購(gòu)買(mǎi)的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進(jìn)行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)微機(jī)室、多媒體室、都安裝了防盜門(mén)窗。我們還將加強(qiáng)家校聯(lián)系制度，推廣“成長(zhǎng)日記”，記錄學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)、身體、思想表現(xiàn)，寫(xiě)上老師評(píng)語(yǔ)，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，“成長(zhǎng)日記”架起學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間每日溝通的橋梁，開(kāi)通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項(xiàng)教育活動(dòng)落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會(huì)，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。

二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。

文明交通手抄報(bào)范文第5篇

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。(即召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開(kāi)展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))

2、開(kāi)展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

4、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。

八年級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

1、4月份第二周，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。

2、喜迎建國(guó)六十一周年，開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng)，舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì)，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3、開(kāi)展以喜迎建國(guó)x周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書(shū)交流活動(dòng)。

4、組織安排七、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

2、每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫(huà)作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。

四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。

5、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

3、建立建全心理咨詢(xún)室教師值班制度，固定開(kāi)放時(shí)間。

4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。

六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效。

1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。