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手抄報雷鋒范文第1篇

關(guān)鍵詞：沿海港口 臺風(fēng)暴潮 海岸地貌 類型

臺風(fēng)暴潮災(zāi)害已成為影響我省沿海港航設(shè)施安全的重大自然災(zāi)害，是港口規(guī)劃、建設(shè)和管理中必須要面對和重點解決的問題。為摸查廣東省沿海港航設(shè)施受風(fēng)暴潮影響的狀況，掌握第一手資料，“廣東省沿海風(fēng)暴潮影響和港航設(shè)施防護對策研究”課題組于2011年赴陽江、茂名、湛江、汕頭、汕尾和惠州進行了調(diào)研，通過實地考察和資料整理，分析了風(fēng)暴潮對沿海港航設(shè)施影響的特點。

1.沿海港航設(shè)施被損壞特點

（1）嚴重破環(huán)防波堤。碼頭、護岸、防波堤等水工建筑物以及進港航道普遍受影響，從程度上看，防波堤最為嚴重。

我省沿海港口多處有防波堤本破壞的情況。如臺風(fēng)“伊布都”（2003年7月）造成的臺山漁塘灣防波堤損壞、珠海市萬山區(qū)桂山島十三灣東防波堤損壞、2008年0814號臺風(fēng)黑格比造成廣海港二期南防波堤被破環(huán)?！盃N都”（2010年7月）破壞了博茂港防波堤?！昂诟癖取保?002年9月）損壞了徐聞縣海安老港防波堤。上述三個臺風(fēng)暴潮造成的防波堤損壞，除了臺山魚塘灣防波堤，其余受損部位均主要是堤頭。臺山漁塘灣防波堤則是胸墻后移，主要是南防波堤中段長220m，其中最大位移達3.8m。

廣東省海洋與漁業(yè)局統(tǒng)計，2003-2010年全省O港的碼頭、護岸和防波堤均有損毀，但以防波堤的損毀最為嚴重。2003-2010年，廣東省漁港設(shè)施碼頭、護岸和防波堤年均損毀分別為665m、8268m和14429m，年均經(jīng)濟損失分別為344萬元、1803萬元和6970萬元。防波堤的經(jīng)濟損失分別約是碼頭和護岸的20倍和4倍。

（2）在建工程普遍受損。沿海港口設(shè)施若在建期間遭遇臺風(fēng)暴潮襲擊，普遍存在受損情況。

汕尾電廠防波堤建設(shè)時遇到“珍珠”（2006年5月），其中800m尚未成形堤段受到損壞。陽西電廠防波堤沉箱在建設(shè)時局部發(fā)生了位移。受“納沙”（2011年9月）襲擊，在建陽江港沙扒漁港防波堤嚴重受損，而惠州港大亞灣華瀛燃料油調(diào)和配送中心的碼頭圍堰外護岸被沖垮了約70m。

（3）大型碼頭結(jié)構(gòu)受損較少，中、小型碼頭受損較大特別是漁港為主。據(jù)統(tǒng)計，廣東省2003至2010年的8年間，漁港的碼頭年均被破壞665m，經(jīng)濟損失344萬元。損毀長度最多的一年2004年損毀長2032m，經(jīng)濟損失為127萬元，其次為2008年，損毀長度1113m，經(jīng)濟損失達1140萬元。

（4）臺風(fēng)直接對港航營運設(shè)施造成破壞。粵西三市沿海港口多有吊機、門機、航標等被破壞的記錄。在隱蔽條件較好的港灣，臺風(fēng)主要對港口港口營運設(shè)施造成破壞。

（5）河口灣附近的淤泥質(zhì)海岸的進港航道及港池水域驟淤嚴重。崖門出海航道、深圳銅鼓航道處于河口灣粉砂淤泥質(zhì)海灣，風(fēng)暴潮期間回淤量均較大。風(fēng)暴潮帶來的航槽驟淤是正常天氣條件下回淤量的數(shù)倍甚而是幾十倍，風(fēng)暴潮驟淤成為影響港口正常營運的主要因素。臺風(fēng)“尤特”（2001年7月）襲擊汕頭市，造成汕頭港主航道嚴重驟淤。內(nèi)航道和外航道回淤量分別為17.8萬m3和96.2萬m3，總計114萬m3，維護疏浚段回淤嚴重處達1-1.7m?！罢渲椤保?006年5月）正面襲擊汕頭市，之后經(jīng)連續(xù)近半月的暴雨天氣，給外航道造成嚴重回淤。從6月12日測圖的結(jié)果反映；外航道淺點為-8.0m，比臺風(fēng)前的-8.7m淤淺0.7m，航道全線回淤量達57萬m3。臺山電廠煤碼頭位于珠江口黃茅海出口的西側(cè)，為淤泥質(zhì)海岸，根據(jù)電廠煤碼頭進港航道實測的淤積資料分析，航道及港池的回淤較嚴重，年均回淤強度達1.6m以上，主要回淤期在大風(fēng)天氣、特別是風(fēng)暴潮期間，一次臺風(fēng)期的最大回淤厚度可達1.0m以上。

（6）沙質(zhì)海岸港口的航道及港池受風(fēng)暴潮影響回淤較小。從全省沿海港口進港航道驟淤影響情況來看，主要以位于河口灣的淤泥質(zhì)海岸的進港航道風(fēng)暴潮驟淤量大，而沙質(zhì)海岸的港口如汕頭廣澳港區(qū)、海門港區(qū)、惠來電廠碼頭、汕尾電廠碼頭、陽西電廠碼頭等進港航道風(fēng)暴潮驟淤影響不大，有的幾乎沒有驟淤發(fā)生。大亞灣惠州港荃灣港區(qū)主航道開挖后，多年未進行維護，仍能滿足3萬噸級船舶乘潮進出港航行要求，馬鞭洲25萬噸級航道開挖后航槽穩(wěn)定性較好，僅需每4年維護一次，航道回淤基本來自于臺風(fēng)后的驟淤，但驟淤量較少。

2.沿海港口受風(fēng)暴潮影響類型

根據(jù)上述廣東省沿海港口設(shè)施受風(fēng)暴潮影響的特點，結(jié)合廣東省沿海港口所處的海岸地貌類型等特點，可將廣東省沿海港口受風(fēng)暴潮影響情況劃分為以下幾種類型：

（1）河口灣增水和驟淤影響型。這類港口多位于三角洲灘涂泥質(zhì)海岸，如珠江河口和榕江河口等，這類港口由于隱蔽條件好，風(fēng)暴潮期間遭受的臺風(fēng)浪影響不大，但受風(fēng)暴潮增水的影響大，常出現(xiàn)碼頭面被淹的情況。特別是洪水與風(fēng)暴潮及天文大潮遭遇時所受到的風(fēng)暴潮增水影響更大。

另外，這類港口的海岸多屬粉砂淤泥質(zhì)，風(fēng)暴潮期間常會出現(xiàn)驟淤現(xiàn)象。如崖門出海航道、汕頭港進港航道等。

（2）溺谷灣增水影響型。這類港口多位于溺谷灣海岸內(nèi)部，如湛江灣、大亞灣、海陵山灣、大鵬灣、柘林灣等灣頂附近的港口，距離灣口有一定距離，隱蔽條件好，臺風(fēng)浪到達時能量已大量衰減，因此，遭受臺風(fēng)浪影響不大，但由于地形的集聚效應(yīng)，風(fēng)暴潮增水的影響大，常出現(xiàn)碼頭面被淹的情況。如陽江港0814號臺風(fēng)黑格比時臺風(fēng)浪很小，但碼頭面普遍被淹30cm以上。位于湛江灣內(nèi)的湛江港沒有遭受臺風(fēng)浪影響破壞的記錄，但碼頭面在風(fēng)暴潮期間被淹時有發(fā)生。這類港口進港航道一般較為穩(wěn)定，風(fēng)暴潮驟淤的情況較少。另外，臺風(fēng)的直接打擊會對碼頭的營運設(shè)施造成較大影響。

（3）河口灣、溺谷風(fēng)浪和增水影響型。位于河口灣和溺谷灣灣口附近，屬半隱蔽型港口，對于垂直于灣口來向的波浪隱蔽較差，如大亞灣灣口附近的碼頭對南向和東南向浪的隱蔽條件較差，臺風(fēng)浪作用較強，同時也受到灣內(nèi)風(fēng)暴潮增水的影響。

（4）岬風(fēng)浪影響型。這類港口主要位于岬灣砂質(zhì)海岸，受到不同來向的臺風(fēng)浪影響，由于近岸段水深已較深，因此，臺風(fēng)浪到達海岸時仍有較強的能量，此類海岸的港口風(fēng)暴潮造成的破壞以臺風(fēng)浪作用為主，同時也存在臺風(fēng)增水的影響。如汕頭的廣澳灣、海門灣，揭陽靖海灣、汕尾的紅海灣內(nèi)的港口多屬此類。

3.結(jié)語

從上述分析看，河口灣增水和溺谷灣增水影響型港口，風(fēng)暴潮防護的重點是風(fēng)暴潮增水的影響，可根據(jù)碼頭后方掩護的要求和受淹后影響的程度適當提高碼頭面高程。

河口灣、溺谷風(fēng)浪和增水影響型港口，岬風(fēng)浪影響型港口防護重點為臺風(fēng)浪?？蛇m當考慮提高富裕高度，考慮布局針對灣口主要波浪來向的防波堤。

結(jié)合海岸地形地貌特征，從港址選擇和規(guī)劃布局來防范臺風(fēng)暴潮。在隱蔽條件較好的港灣建設(shè)港航工程，是防風(fēng)暴潮的首選。對于開敞海灣，隱蔽條件較差的碼頭，宜根據(jù)海域特性和波浪規(guī)律，通過建設(shè)防波堤等設(shè)施防風(fēng)防潮。從經(jīng)濟合理性和工程費用方面綜合考慮，防波堤的維護范圍越大，越可以有效減弱波浪繞射，進而減小波浪對碼頭前沿的影響，降低碼頭工程投資，也提高了港口運行時間。

參考文獻：

[1]徐治中，羅敬思，賈良文.廣東省沿海港口布局變化面臨的臺風(fēng)暴潮災(zāi)害形勢分析，珠江水運.2013，12：78-79.

[2]廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心，中山大學(xué).廣東省沿海風(fēng)暴潮影響和港航設(shè)施防護對策研究報告[R]，2013.

[3]黎志均，劉永鋒.臺風(fēng)“伊布都”對珠海市桂山島某灣東防波堤損壞原因分析，中國港灣建設(shè).2006，5（145）：10-11.

手抄報雷鋒范文第2篇

3月是全國的學(xué)雷鋒月，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)助人為樂的好習(xí)慣，提高學(xué)生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。組織機構(gòu)：組長：xxxx副組長：xxxx組員：全體教師活動對象：全體學(xué)生活動內(nèi)容：一、開一次學(xué)雷鋒動員大會活動時間：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）活動程序：1、升國旗，唱國歌2、校長講話3、學(xué)生代表講話4、活動結(jié)束3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）二、三至六年級辦一期手抄報活動時間：3月4日至3月17日活動主題：雷鋒就在我身邊活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排

活動時間：3月19日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）四、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動時間：3月24日活動地點：學(xué)校境內(nèi)；教室活動步驟：活動準備：全班同學(xué)分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。活動過程：1、 在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。2、 各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會。活動時間：三月底活動主題：在學(xué)雷鋒的日子活動要求：1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。2、學(xué)校大隊部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎勵。

手抄報雷鋒范文第3篇

今天借家長會這個機會和大家共同交流、探討一下孩子的教育心得。說起孩子，每個父母肯定都深有感觸，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，在培養(yǎng)教育孩子的過程中，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步。

教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。今天我拋開社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，單從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡茫?/p>

一、 首先給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

1、作息時間要有合理的安排，讓孩子養(yǎng)成早睡早起

的好習(xí)慣，保證有充足的睡眠，切不可因為家庭活動等原因影響孩子正常休息。

2、嚴格控制電視、電腦的使用，在做完作業(yè)的情況下，

可以適當看些有益于開發(fā)智力和增長知識的電視節(jié)目。電腦游戲從周一到周五（特別是摩爾莊園、賽爾號等）不要接觸，周末才可以玩。

3、要想創(chuàng)造好的環(huán)境，父母也要注意自己的一些習(xí)慣，

不能讓孩子學(xué)習(xí)的同時，自己在高聲看電視或者聽音樂，這樣勢必會影響孩子。

二、 注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，尊重孩子的個人意見。

孩子都有玩的天性，不要給孩子過多的壓力，壓力一旦

大了，很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦情緒，在學(xué)習(xí)上采取引導(dǎo)的方式，尊重孩子個人的學(xué)習(xí)方法和計劃安排。每當周五放學(xué)后，我都會問孩子這個周末怎么安排，我預(yù)先把計劃好的戶外活動說出來，然后讓她把剩余時間再計劃學(xué)習(xí)或完成作業(yè)。

三、 認真對待老師布置的家庭作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。

1、端正態(tài)度

首先我們家長要明白老師為什么留作業(yè)，從作業(yè)上可以看出分別有預(yù)習(xí)、有復(fù)習(xí)、有鞏固。預(yù)習(xí)的目的是什么？就是讓孩子預(yù)先了解，等到了課堂上帶著問題去聽課；復(fù)習(xí)的目的是什么？就是鞏固已經(jīng)在課堂上聽過的知識，這樣才不會走馬觀花，起到“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”的效果。 對有些需要家長幫助完成的作業(yè)一定要認真去對待。舉例說一下“手抄報”，我起初認為這是給家長布置的作業(yè)，后來改變了態(tài)度，因為這個作業(yè)是要求家長和孩子共同完成，關(guān)鍵是讓家長和孩子共同參與，一起動手。對手抄報的主題和思想孩子可能不理解，這就需要家長一邊做一邊講，在做手抄報的同時，孩子也懂得了好多課本里學(xué)不到的知識。例如：前段時間做“學(xué)雷鋒”主題手抄報，一起做完后，第二天早上我問孩子“什么是雷鋒精神？”，她聽了猶猶豫豫，這時候我就幫她一起想，想好了也就記住了。

2、注意方法

大部分孩子做作業(yè)可能是一邊做一邊玩，丁石語有時就這樣，做作業(yè)沒有時間觀念，本來二十分鐘的題要拖到四十分鐘，教訓(xùn)比較深刻的是上一年級時有一次數(shù)學(xué)測試，80個口算題，時間到了只做了70個。另外做作業(yè)的過程當中一有不明白的地方，不假思索先喊爸爸、媽媽，一邊問一邊做，所以養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。針對這些問題，孩子做作業(yè)我都規(guī)定時間段，必須按時完成，在這段時間內(nèi)有問題先按自己的思路去做，等全部完成后再檢查，如有錯誤再給她詳細講解。并且舉一反三，把問題是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)該怎樣改正，以后如何去避免都講到，這樣就讓她真正理解了，記牢了。

四、讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

1、多讀：讀課外書可以讓孩子增長豐富的知識，特別是各種詞匯的積累和描法的學(xué)習(xí)，非常有助于寫作，學(xué)校的讀書晉級活動給了孩子源源不斷的動力，在家里專門給孩子建立了圖書角。到目前為止，1-2年級孩子累計讀書已達320多本，不但提高了識字能力，而且喜歡寫作文。

2、精讀：我一直要求孩子在讀書的同時要學(xué)會從中發(fā)現(xiàn)，比如精彩的語句，陌生的詞語，讀完后想想對書中故事情節(jié)的感受。孩子讀書一開始可能是因為故事情節(jié)的吸引，好奇心的驅(qū)使，在這個階段如果不加以引導(dǎo)，讓她體會到讀書的樂趣，最后可能就慢慢減少，不了了之不讀了。為了讓孩子加深對書的印象，我有時會把已經(jīng)讀完的書里面的小知識做成答題卡，和孩子搞趣味競賽、有獎競答等小活動。再就是把已讀完的書分類整理后，和孩子一起重新讀，并把好的句子、詞匯都標注出來，這樣在很大程度上提高了她的閱讀、寫作能力。

每個孩子都有優(yōu)缺點，在這之前的兩次家長會我也參加

手抄報雷鋒范文第4篇

七歲時，我背著小書包跨入了學(xué)校，這座知識的大門，課堂上，我專心聽講．積極思考．回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業(yè)，我以優(yōu)異的成績和大方的表演當上了班干部。

在學(xué)習(xí)上，來不得半點虛偽，要想學(xué)習(xí)好，“勤奮”二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為，我非常珍惜寶貴的時間，早上一來到學(xué)校我就認認真真地讀書，晚上放學(xué)回家，把作業(yè)做完后復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上我有一股鉆勁兒：有一次，上數(shù)學(xué)課時老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，我左思右想，就是想不出來，后來老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來，我便照老師的要求畫了一幅畫，可是我還是做不出來，我不灰心，繼續(xù)畫，我一連畫了十幾幅，用了將近一個多小時的時候，才終于把它做出來，我想：只要你有信心，沒什么事做不成。還有一次，在思達奧數(shù)期中考試將要來臨之前，我總要在家里復(fù)習(xí)功課，把那些奧數(shù)題反復(fù)理解，沒有一道攻無不克的，終于在那次期中考試中考了第二名的優(yōu)秀成績，還發(fā)了50元錢的獎學(xué)金。

在課余時間我還喜歡畫畫兒和彈古箏、辦手抄報。

在五年級下半學(xué)期的時候，我參加了安全繪畫比賽，后來在安全繪畫中獲了獎。我愛古箏，我也愛彈古箏，在五年級的暑假里，我將要面對要考8級的“挑戰(zhàn)”。我很向往彈琴，我廢寢忘食、一絲不茍地去練琴，每天晚上11點多才睡覺，早上6點就起床堅持練習(xí)。最后終于通過了8級的測試。我認為我在辦手抄報上也有天分，每當過節(jié)日時，我們就會辦手抄報，因我愛動手，所以也愛做這項作業(yè)，經(jīng)過不懈努力，辦報辦得每次都很成功！

面對取得的成績，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。

在工作這方面，老師交給我的任務(wù)，我也一樣能圓滿完成，如主持家長會、班會等。

雷鋒曾經(jīng)說過“自己活著，就是讓別人活得更好”。這句話，我時刻銘記在心，助人為樂的我雖沒做過什么驚天動地的“大事”但在平凡的小事上經(jīng)常給人以幫助。上一次，我看見張珂在思索著什么，便走過去上前尋問，恰好，我也有事要問她．她讓我看看那道數(shù)學(xué)題怎么做，我一看是我以前做過的，便先把自己的事情放一放，把解法告訴了她，并給她講了講，直到她聽懂為止。她聽懂后馬上說了聲“謝謝”。雖然只有兩個字，但我心里比吃了蜜還甜。

手抄報雷鋒范文第5篇

為弘揚和培育民族精神，響應(yīng)深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動月精神，我校積極做出了準備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中學(xué)習(xí)了在全國及深圳地區(qū)涌現(xiàn)出來的一批值得我們學(xué)習(xí)的先進人物。現(xiàn)將活動月的活動總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

1、9月5日，開學(xué)的第一個星期一，我校由德育處借助升旗儀式，全校工作人員、學(xué)生集體集會的時間，發(fā)出倡議、安排，作為本次活動的啟動儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關(guān)部門，并把主要精神向師生傳達。

2、9月5日起，啟動儀式開始，由德育處主要負責，以“爭創(chuàng)文明城市  爭當文明市民”為主題，號召各班級開展日常行為規(guī)范教育。從每日進校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊員隊禮，文明小天使的崗位榜樣，學(xué)生校服的統(tǒng)一，?？t領(lǐng)巾的佩帶等常規(guī)教育工作時時抓、處處抓，借助本次活動月的良好風(fēng)氣，深化了本次活動的教育目的?；顒悠陂g，學(xué)校內(nèi)未發(fā)生一次學(xué)生打架斗毆事件。

3、9月6日，學(xué)校召開班主任工作會議，傳達并實施主要工作。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班級干部出版一期“愛國主義教育”為主題的黑板報，學(xué)習(xí)雷鋒、叢飛等先進人物的先進事跡；

（2）每周召開班隊會，主題依次為“我和祖國牽起手”、“愛我校園為己任”、“深圳是我家，發(fā)展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學(xué)生們在每堂班會課上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學(xué)生們表現(xiàn)的非?；钴S，積極發(fā)言，談出自己的看法和觀點，并宣誓如何向他學(xué)習(xí)。

（3）配合美術(shù)科組保質(zhì)保量地完成“愛國”手抄報，學(xué)生們踴躍參加，用自己的雙手編寫出了一大批優(yōu)秀的手抄報。

4、9月16日，由德育處組織全校師生觀看愛國主義教育片——〈〈雷峰〉〉。很多學(xué)生是在驚訝和贊嘆中看完了影片，感動的同時也深刻地認識到了雷鋒。

5、按照“活動月”文件精神，教唱愛國歌曲也是本次活動的主要內(nèi)容。教唱環(huán)節(jié)須在音樂課堂上完成，由音樂老師負責選材、教授。從9月5日起，須在早讀課前5分鐘、每節(jié)正課預(yù)備鈴響后、下午上課前以及課間操、升旗儀式上，組織全校學(xué)生齊唱愛國歌曲。

6、9月9日，由校長室組織負責舉辦“關(guān)注孩子成長”的家長知識講座。到會家長達到196人次，很多家長在百忙之中來聽講座，在講座中，家長們不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是他們積極地參與到活動中，把自己切身遇到的教育事例和經(jīng)驗與所有到會家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)一起切磋、研討。

7、9月23日，由德育處組織學(xué)生進行“文明禮儀”舞臺示范活動。通過舞臺演出的形式，組織學(xué)生演員用“學(xué)校的一天”做為主題，把學(xué)生一天在學(xué)校度過的每一個環(huán)節(jié)用話劇的形式搬運到舞臺上，不僅讓學(xué)生受到教育，更讓老師、同學(xué)耳目一新。