前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一次難忘的經(jīng)歷范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

一次難忘的經(jīng)歷范文第1篇

長水痘，癢，不能抓，痛，不能摸。我都不敢梳頭了，頭上也有，睡覺的時候又難翻身，因為全身都長有泡泡。穿衣服要穿寬松的，冷還不能多穿，多穿了會痛。

長水痘，還不能吃油炸的東西，不能吃雞肉。我媽媽為了以防萬一，前兩天只煮大白菜、胡蘿卜、青瓜、蘿卜干給我吃，一滴油也不放?？唷懒??？匆妱e人吃餅干，我不能吃，五顏六色的糖果不能吃，雞肉不能吃，叉燒是我的最愛，更不能吃…… 后來大姑媽說：“可以吃花生油?！眿寢尣庞没ㄉ统床顺裕€買了?C肉給我吃?，F(xiàn)在水痘都結痂了，媽媽就買鴨肉給我吃。

爸爸說我不能吃雞肉，等我好了，帶我去吃“美味雞”的烤雞。我聽了，心里美津津的。

一次難忘的經(jīng)歷范文第2篇

最最難忘的一次經(jīng)歷

每個人都會經(jīng)歷許許多多的事，它們就象沙灘五顏六色的貝殼數(shù)也數(shù)不完．我選一個我最難忘的事跟各位分享分享！

在我三年級放暑假的時候，我有一次我在去補習課補習的路上見到一群同學在路上玩．他們對我說：＂XXX，來，一起玩吧．＂我不知怎的就跟他們玩上了．我跟他們由早上玩到了中午連補習班也忘了上．回到家時，媽媽說：＂去哪了？連補習班也不去上，你知不知道一節(jié)課要多少錢？說，去哪瘋了？是不是又和XXX他們?nèi)ネ媪耍麄兊母改覆还芩麄兊模闶遣皇且蚕胱兊酶麄円粯樱也唤斄怂痪洌海⑽胰ツ耐嬗性趺礃?？我跟誰玩關你什么事？你管我不著．＂她一聽就生氣了給了我一巴掌，我捂著臉跑了出去．我跑到了一個小區(qū)的角落里哭了起來．一個同學看見了我，就問我：＂你怎么了，為什么哭??？走，咱們?nèi)ネ妫⒕瓦@樣我們玩到了晚上9：00．我不敢回家，最后爸爸媽媽找到了我，爸爸正想沖上來打我，但被我的大姨媽拉住了．最后我還是被我爸打了一頓．

唉！小孩不易做啊，想發(fā)泄一下也不行．

一次難忘的經(jīng)歷范文第3篇

媽媽也答應了我的請求。我驚氣膽跳的來到理發(fā)店，媽媽向那位理發(fā)師講述我要的發(fā)型，不知道為什么有種不祥的預感，預感有什么不好的事發(fā)生。 媽媽告訴那位理發(fā)師，請幫我女兒剪個清涼的短發(fā)。不久，理發(fā)師就開始幫我理發(fā)。在理發(fā)的過程中，我希望的理發(fā)效果是風一吹過來。我這個短發(fā)就微微起舞，想到就開心。

可是理發(fā)后，我去鏡子前看我的發(fā)型時。這個短發(fā)的還真夠清涼，簡直跟禿頭沒兩樣，頓時，我心里充滿自卑和生氣。

媽媽還很滿意的點點頭。但，我真后悔來理發(fā)，我永遠記住。那位“親愛″的理發(fā)師了。

在回家地路上我還一直保持警惕，生怕被同學或熟人看見。我到家後非常失望，很無奈，不過慶幸的是，有兩個星期的假期。

一次難忘的經(jīng)歷范文第4篇

每個人都有害怕的東西，有些人害怕蛇，有些人害怕狗，有些人害怕鬼。而我最害怕的是那毛茸茸的蜘蛛。

那天，我放學回到家放下書包去了洗手間。去完洗手間后，我準備做作業(yè)。誰知一只蜘蛛安然地在我書包的拉鏈上站著。這是電閃雷鳴，風把樹吹得呼呼響，好像在笑我，笑我連一只手掌般大的動物都不敢碰。此時，我心亂如麻，進退兩難，不知是要把它趕走還是等爸爸回來再處理。想了一會兒后，一句話在我的腦海中閃過：我是男子漢，我怕誰。但我的心又想：它是蜘蛛啊，是世界上最恐怖的東西??！這兩句話在交戰(zhàn)，令我非常矛盾。我決定了用棍子把它趕走。

此時天色已晚，地上有水漬，明顯是下過雨來。涼風把我吹得打了一個冷戰(zhàn)。我慢慢地拿起棍子，一步一步向蜘蛛慢慢靠近，眼死死地盯著那只蜘蛛，心里有說不出的慌。棍子離蜘蛛差不多有五公分時，蜘蛛警覺地動了一下，那雙黑色恐怖的眼睛直直地望著我，以示不要靠近我。我跟他僵持了一會兒，在它不注意時把它掃在了地上，蜘蛛到處亂竄，嚇得我連鞋都沒脫就跳上了凳子。嚇得瘋掉的我用棍子瘋狂地打它。等我平靜下來的時候，蜘蛛早已倒在了血泊上，縮成一團。這時我感到好像打敗了心中的惡魔，從惡魔的籠子里逃了出來似的。我抓住蜘蛛的一只腳，長長的嘆了口氣，把它扔到垃圾桶里。一陣單車停車的聲音傳入我的耳朵里，我馬上奔向聲音的源頭，把這件事告訴給了剛從單車上下來的爸爸。

“勇敢能戰(zhàn)勝心魔”，這是我打敗心魔后得到的啟示。

一次難忘的經(jīng)歷范文第5篇

上任之前我拿到了花名冊，向大多數(shù)學生的原班主任和任課教師了解了他們的日常表現(xiàn)和性格特點，做到心中有數(shù)，同時也捏了把冷汗，因為曾經(jīng)的年級主任皺著眉說：“有你受的！”

我還清晰地記得我第一次進教室的情景，教室里面很亂，有的吃東西，有的閑聊，有的出教室游蕩去了。從我任教十幾年的眼光看來，一點也沒有“征服他們”的欲望，有的只是心酸和憐憫！我沒有馬上訓斥，但也沒說什么好聽的話，而是宣布新班級的紀律要求。他們看上去聽得很認真，尤其是涉及到犯錯如何懲罰方面！

接下來是新學期的大掃除，我把所有學生分工好，并分配好勞動工具，待他們進入勞動狀態(tài)后，我就去辦公室了。沒料到幾分鐘后，待我再回勞動現(xiàn)場時，都已人去樓空，只剩工具在原地空悲切！我四處查找，發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)去了籃球場，有的在打籃球，有的在旁觀！有幾位學生居然還打得相當漂亮！他們發(fā)現(xiàn)了我，我沒有發(fā)火，而是先拿起他們的籃球投起籃來，我要充分發(fā)揮我在學校女教職工籃球賽投籃第一名的優(yōu)勢，連投十個球，全都中了，然后把球還給了他們，讓他們繼續(xù)把沒完成的勞動干完，他們乖乖地走了！由此看來，教師尤其是班主任要有一定的特長！

他們還有個特點是喜歡吃零食，下課去學校小店買東西，而且喝完的飲料瓶和零食包裝亂扔，嚴重影響了班級的衛(wèi)生和學風！為此，我根據(jù)他們吃東西的習慣，每節(jié)課間都去教室，凡是亂放的飲料喝零食全都作為廢品收走，如果位置下面臟的做好記錄，拍好照片作為證據(jù)，然后下一周的值日工作都分配給這些同學，對于一些由于去小店而上課遲到的學生一律讓先站住教室門口，手上拿好當堂課的書并做好筆記，還要回答任課教師的課堂提問！如果表現(xiàn)好也可以早點坐回座位！幾次堅持下來，漸漸地，此類現(xiàn)象少了，任課教師也對我們班好評起來，我感到了些許欣慰，舒了口氣！同感：班主任工作繁雜事多，只要我們堅持把一些小事做好，有耐心地堅持著是很重要的！

經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班級學生腦子一點也不笨。但由于學習習慣的問題，而且家長管教不嚴，所以指望家長是不可能的，只能靠我自己想辦法來治理。為了提高課堂效率，我重點抓班里的“瞌睡蟲”，不管是早讀還是正課，我都時而不時地去班級觀察學生的學習狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)了，就讓他站著背誦或聽課，然后待他們頭腦清醒后再坐下去，沒有任何體罰的意圖。開始，有些學生不肯站，一是覺得面子上過不去，二是覺得太累，我也沒有強迫他們。班上有個叫朱凱毅的學生，容易打瞌睡，甚至在傍晚做聽力時也能睡著，在我實施處罰條例時，他態(tài)度相當強硬，堅決不肯站起來。于是，在一次班會課上，我說今天我們拿朱凱毅的案例來分析下，他失去一次很好的提高自己學習能力的機會。接下來我舉例了上一屆一位學生，她在數(shù)學課每次上課前就站到教室的最后空臺桌旁聽課，一個月后的模考中，她進步到班級第三名，在考后的小結里，這位女生說第一個要感謝數(shù)學老師讓她站到后面去聽課！同學們聽到這個故事報以笑聲，也帶來了積極的效果，瞌睡的學生都會在課上果斷地自己站起來聽課，后來在高三的復習階段，全班有三分之一的學生在上課或背誦時自己突然站起來聽課讀背，我內(nèi)心的喜悅無以言表，可愛的孩子們終于變成熟了！付出終有回報，在高三的一次大型模擬考試中，我班英語成績?nèi)〉媚昙壍谝?，我說這都要歸功于他們自覺地站立著提高效率，有時我也會偷拍一些他們激情讀書的照片，班會課放給他們看，學生們看到自己背書的各種姿態(tài)也非常激動！后來這個習慣他們一直延續(xù)到高考前！再次感嘆：班主任要以柔克剛，針對不同情況用相應的措施來應對！所謂兵來將擋，水來土掩，班主任兵法之道亦！

在與學生長期相處后，我雖然苦并累著改變他們原有的不好習慣，但內(nèi)心充滿著快樂！我也發(fā)現(xiàn)了他們許多優(yōu)點：他們情商還挺高;他們善于體育，在校運動會和籃球賽中獲全校第一名;他們漸漸地開始受表揚話語的熏陶，學生臉上自信的表情洋溢著;他們有的學生寫紙條給我說：何老師笑的時候很美！在最后的高考中，我們班錄取提前單招8個，本科人數(shù)超額完成！學校相當贊賞！