前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇一次難忘的考試范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
我現(xiàn)在語文成績還不錯(cuò),可是呢……以前一年級的第一次考試,我卻來了一個(gè)你聽了肯定會笑的成績,嘿嘿,具體分?jǐn)?shù)保密,但是是六十幾分。
小時(shí)候上課,老師在上面說,我在下面“游魂”。呵,不騙你,我每次上課時(shí)都會喜歡呆呆地望著天花板發(fā)愣,想著那些亂七八糟的東西,就像現(xiàn)在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質(zhì)量不好,那么考試成績自然而然也會跟著不好。這不,第一次的單元考試,考的全是上課老師講的內(nèi)容,而我那時(shí)可算是真真切切地體會到了考試時(shí)好多好多題目都不會時(shí)的“感受”。無奈呀無奈,只好亂答一氣,最后迷迷糊糊的講了卷。
不用我說,就這考試態(tài)度,你也一定能猜到我的成績有多差了。果然不出我的所料,試卷一發(fā)下來,我就看到了分?jǐn)?shù)是六字打頭……雖然說不是最后一名,但是我心里清楚,肯定是倒數(shù)第幾名了。
現(xiàn)在想想,一年級的時(shí)候還真可愛,當(dāng)時(shí)我還天真地以為以后語文肯定是“大紅燈籠高高掛”,想到這里,心中不免用上一絲絲難過,一絲絲酸楚?;氐郊依铮馔獾氖?,爸媽并沒有責(zé)怪我,而是給我一句句鼓勵。哎,這下可好,我的情緒又變了,聽了鼓勵的話,我又開始高興起來,開始把之前老師講過的課“惡補(bǔ)”了一陣子。
果然,功夫不顧有心人哪,一分耕耘,一分收獲,我上課開始認(rèn)真聽起來,漸漸地,我也悟出了一個(gè)道理:上課認(rèn)真是主要的,做那些練習(xí)題只是次要的,如果上課沒有認(rèn)真,回到家里再怎么補(bǔ)都還是一如既往。
我做完考卷,伸了個(gè)懶腰。幾分鐘后,幾個(gè)同學(xué)也相繼做完。
不經(jīng)意間,我瞟了一眼同桌的考卷,選擇題的第二小題,他填的與我不同。我看了看考卷:I have got twenty-six points. I’m the winner! 細(xì)看題目,反復(fù)驗(yàn)證,難道這道題我做錯(cuò)了?!信心百倍的我為了保險(xiǎn)起見,問了幾個(gè)同學(xué),他們都說是選“True”(正確)。 “True?”我有點(diǎn)驚訝。一個(gè)鐵哥們見我還不相信,又連問了好幾個(gè)同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)都說是“True” 。
我嚇了一跳:“這道題我難道做得不對嗎?”于是,我違心地把“False”改成“True”,第一個(gè)交了考卷。
我呀,最害怕的事情就是考試。但是,有一次難忘的考試,讓我不僅消除了對它的恐懼,而且還知道了時(shí)間的寶貴。
記得那一次,老師剛走進(jìn)教室,就大聲說:“同學(xué)們,我們今天先來玩一個(gè)文字游戲吧!”一聽說要玩游戲,大家頓時(shí)歡呼起來。老師先在黑板上寫了個(gè)“一”字,接著,老師讓我們給“一”加上一筆,變成另外一個(gè)字,然后再加上一筆,繼續(xù)變成新的字。不知不覺,在老師的引導(dǎo)下,我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時(shí),老師突然宣布:“今天游戲到此為止了,現(xiàn)在我們馬上開始作文考試!時(shí)間是30分鐘,字?jǐn)?shù)1000字,倒數(shù)前三名,每人罰款100元,成績結(jié)果通知家長,開始計(jì)時(shí)!”天哪,30分鐘要寫1000字怎么可能,可是沒有時(shí)間讓我多想其他的了,我只能認(rèn)真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來,仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了,我抬頭看了看其他同學(xué),他們有的正在寫第二段,有的連第三段都快寫完了,而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈,看來我要加快速度才行了。
轉(zhuǎn)眼二十分鐘過去了,老師微笑著說:“要準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)了,我來看看今天誰會被罰呀?”我假裝沒聽見,抓緊時(shí)間繼續(xù)寫,我的雙腿因?yàn)榫o張不停地在顫抖,我的右手因?yàn)閷懙奶於家獩]力氣握筆了,盡管這樣我還有很多想寫的'還沒有寫。
正在這時(shí),老師大聲喊到:“停!大家把卷子都交上來,不交的算零分!”我只好無奈的走上了講臺,老師毫不留情的從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學(xué)的試卷,老師笑著說:“其實(shí),這不是一次真正的考試。現(xiàn)在,你們體會到你們每次寫作文慢的原因了嘛?”
原來,今天這場特別的考試,是老師為了讓我們知道時(shí)間的寶貴。老師,謝謝您讓我們知道這一點(diǎn),這次考試讓我終生難忘,也讓我學(xué)會了珍惜時(shí)間。
重慶新世紀(jì)學(xué)校
盧春旺
古代的詩人留下了許多的格言,如“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,中令我最難忘的一句格言是“虛心萬事能成,自滿十事九空,這句格言讓我一生難忘。
那個(gè)時(shí)候,我才讀三年級,第一次單元考試,我考了94分,那次考試輕輕松松考了高分,回家了媽媽說:“考得還挺棒的,爸爸也在一旁表揚(yáng)我,我得意萬分我,就連一份謙虛的樣子也沒有,我每一次考試都是這樣,考了高分就得意地也不想想比我得分得的更高的同學(xué),常言到:“人外有人,天外有天。”
我們班又開始了第二次考試,我才考了79分,我做的一蹋胡涂,字也寫得糟糕透了,讓人無法相信字寫得連我也認(rèn)不到,就連作文也被扣了10分。
如果,我能像某個(gè)童話故事中的主人公一樣,得到一位仙女賞賜的愿望,也許,我會許愿:讓我再過一次四年級的生活。
如果,我身就一身魔力,能將時(shí)間定格或倒轉(zhuǎn),也許我會大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。
可是,那畢竟是一個(gè)遙不可及的夢。四年級的生活,就像是一道美麗的風(fēng)景,再悅目,也終究要流逝過去。因?yàn)槊媲斑€有對我的新的挑戰(zhàn)。然而,又有誰能輕言:四年級的生活不值得留戀?又有誰能無所謂地和相處四年的同桌告別?以前的小學(xué)生涯融入了多少割不斷的事,和多少理還難亂的誼呀!難忘的四年……
他曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次,也無數(shù)次幫助過其他人。讓我最難忘的事,就是一次期中考試。那是一個(gè)大規(guī)模的考試,而我卻忘了帶筆。我第一個(gè)想到的就是我的好朋友,我跑去向她借,她卻不肯借給我。正當(dāng)我去向王紅敏借時(shí),正好看見我的好朋友拿著自己的筆正四處炫耀呢!她手里大概有十幾支筆呢!可她卻說自己只有兩支筆。我氣氛的想:什么好朋友?自己明明有很多筆,卻說自己只有兩支筆!不想借給我可以明說,也不必拐彎抹角吧!雖然我不應(yīng)該忘記帶筆,可她也不應(yīng)該騙我吧!距離考試時(shí)間只有三分鐘時(shí),我更著急了。這時(shí),彭浩宇走了過來對我說:“你沒帶筆吧!我給你兩支筆吧,我?guī)Я怂闹??!闭f完,他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了,說:“謝謝!”我他卻說:“同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的,更何況我們還是同桌!”……
你們看,有這樣一個(gè)好同桌,真是太幸運(yùn)了,可是他卻轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走時(shí),我卻沒有送他什么,我真后悔。但我只能祝他在新的學(xué)校有好的成績,好的同桌,好的開始,好的一生!