前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇通訊報道范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

通訊報道范文第1篇

寫作要求：

要五“讀”俱全，要給稿件消缺。 寫作技巧：

1. 精心制作標題

（標出動感、標出情感、標出事實）

2. 要有5個W：（倒金字塔）

（何人、何時、何地、何事、何因）

3.要以最近發(fā)生的具體的事開頭/吸引人的事開頭

4. 要用事實說話，善于講故事

5.要有細節(jié)描寫

6.要有人的活動，讓人物說話

（寫人離不開事，寫事為了寫人。）

7.文中出現(xiàn)的主要人物要有名有姓

8.多用短段落

9.把專業(yè)術(shù)語的英文字母轉(zhuǎn)換成漢字

10.要署名和聯(lián)系方式

標題制作淺談：

“凡新聞標題必須有內(nèi)容?！?/p>

“題好文一半”——編輯初選稿件，首先是從標題上判斷新聞價值，標題起得好，就容易被編輯選中。

標題可分為：實題

虛題（多用于通訊的主題）

標題的形式：肩題

主題

副題

標題制作的目標：標出事實

標出動感

標出情感

少用：萬能詞語

如報道成績：成果顯著、成效明顯、成績斐然、

通訊報道范文第2篇

搜素材

如何通過一系列的素材和細節(jié)來做好這篇國企系列報道,筆者首先來到煉化電視臺,找到了煉化廠建廠初期的一些珍貴鏡頭資料。在企業(yè)的檔案館和磁帶庫里,保存著不同歷史發(fā)展階段的錄像片和介紹企業(yè)發(fā)展的書籍。近些年,鎮(zhèn)海煉化還制作了一些宣傳煉化發(fā)展的視頻光盤。通過對這些影像資料的搜集,我們在最短的時間里,對企業(yè)的情況有了大致的了解。

挖人物

如何通過挖掘具體的事例和細節(jié)來報道鎮(zhèn)海煉化各階段的發(fā)展,關(guān)鍵在于做好典型人物報道。

我們把鎮(zhèn)海煉化的發(fā)展,框成了四個階段,每個階段找一個代表人物,用人物主線來串聯(lián)。第一階段主要講述了當年的鎮(zhèn)海煉化海涂創(chuàng)業(yè)這個歷史性階段。第二階段主要回顧了從1978年,國家計委、石油部、化工部下達的增建大化肥裝置的批復(fù)計劃到1983年大化肥裝置建成投產(chǎn),出效益,再到現(xiàn)在這二十幾年的歷史性跨越。第三個階段是從200萬噸的原油煉油生產(chǎn)能力開始,到后來的550萬噸、700萬噸、800萬噸、1000萬噸,一直到現(xiàn)在即將建成的2300萬噸原油煉油的能力。這一規(guī)模的擴容和發(fā)展,使鎮(zhèn)海煉化的原油加工能力一躍成為全國的老大,這是很有代表性的一個歷史階段。第四個階段也是關(guān)鍵性的一次跨越,2006年,大乙烯工程的上馬,標志著鎮(zhèn)海煉化又經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,實現(xiàn)了繼鋼鐵夢、大橋夢之后的第三個夢――乙烯夢。

在創(chuàng)業(yè)階段中,我們選擇了一位辦廠的元老――孫玉寶老廠長。他走過了從企業(yè)辦廠起到步入輝煌發(fā)展的歷史時期,他當了兩屆長達11年的廠長,雖然已是80高齡,但思路清晰,談吐得體,回憶起當年的情景更是清清楚楚。第二階段,我們找到了煉化廠化工部的馬書記。從1981年化肥廠興辦時他就進廠了,對大化肥生產(chǎn)建設(shè)的情況了如指掌。第三階段,現(xiàn)在即將建成2300萬噸的原油加工能力,鎮(zhèn)海煉化成為全國煉油行業(yè)的老大,我們找的不是老同志,而是一位年輕的工程師。1994年,他大學(xué)畢業(yè)進廠,剛好趕上了企業(yè)的大發(fā)展。十幾年時間里,他經(jīng)歷了一個現(xiàn)代化大型煉化企業(yè)的發(fā)展過程。設(shè)備的更新和變化就能說明問題,原先一個班組管一套設(shè)備,現(xiàn)在一個人操縱幾套裝置。設(shè)備先進了,自動化程度高了,產(chǎn)能上去了,效益好了,年輕人更有奔頭了。第四個階段的大乙烯工程,我們選擇的人物也具有代表性。洪波是乙烯工程設(shè)計部的主任,雖然他年輕。幾年前,他從大乙烯跑項目開始,一直到現(xiàn)在工程投產(chǎn)上馬,這樣一路過來,他最有發(fā)言權(quán)了。這幾個采訪對象,老、中、青搭配,賦予了鮮明的時代特征。有人物,采訪也就有了骨架和主線,盡管我們在之后的采訪中,也碰到了不少專業(yè)性的內(nèi)容,但我們把這些專業(yè)知識,通過通俗的語言和事例來表達,讓觀眾聽得明白、看得懂。

找亮點

有了代表性的人物,就要挖掘細節(jié)和亮點。我們在采訪孫玉寶老廠長時,通過他一段段生動風(fēng)趣的回憶,使觀眾全面地了解到建廠之初的各種艱辛。

在采訪馬書記時,他談起當時的化肥產(chǎn)量和產(chǎn)值,也非常自豪。1998年產(chǎn)量達到最高峰,效益也最好,但后來由于原材料成本的上漲,使企業(yè)一度出現(xiàn)虧損,包括現(xiàn)在還是一直在做虧本買賣。在采訪中,馬書記一再強調(diào)他們虧了還在做,是為了承擔更多的社會責任。

在寧波人的乙烯夢中,洪波提到了兩個細節(jié)。跑項目那階段,他一個月往返北京十來趟,成為家常便飯。在全國大項目都在等待審批中,硬是將鎮(zhèn)海煉化的大乙烯工程這塊難啃的骨頭比人家先啃下來了。在幾天的采訪中,類似的細節(jié)和亮點比比皆是。

人物是靈魂,細節(jié)是肉體,二者互為融合,缺一不可。鮮活的人物通過通俗的語言、生動的細節(jié)來表現(xiàn),就能做到專業(yè)與通俗的融合。

通訊報道范文第3篇

關(guān)于職工參加學(xué)習(xí)后有關(guān)工齡計算和勞動保險待遇問題，經(jīng)與有關(guān)部門研究并經(jīng)中央勞動部和國務(wù)院人事局同意，提出處理意見如下：

一、職工（包括學(xué)徒工和轉(zhuǎn)入企業(yè)工作的革命軍人）經(jīng)組織上調(diào)到上級機關(guān)舉辦的（包括本廠礦企業(yè)和受上級機關(guān)委托舉辦的）黨校、干部學(xué)校、技工學(xué)?；蛘巍⑽幕?、業(yè)務(wù)訓(xùn)練班，作為在職學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)期間由原企業(yè)支付工資的，除了病傷醫(yī)療待遇按學(xué)校規(guī)定處理外，其本人及其供養(yǎng)直系親屬可繼續(xù)享受本企業(yè)的勞動保險待遇；學(xué)習(xí)期間計算為一般工齡和本企業(yè)工齡；如果是離職學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)期間不由原企業(yè)領(lǐng)取工資，而按本人工資百分比例領(lǐng)取助學(xué)金的，有關(guān)他們的勞動保險待遇事項按學(xué)校規(guī)定處理，學(xué)習(xí)期間可作一般工齡計算。其學(xué)習(xí)前后的本企業(yè)工齡可合并計算。

二、職工離開企業(yè)參加中等技術(shù)學(xué)?；蛞话愦蟆⒅袑W(xué)校學(xué)習(xí)時，在學(xué)習(xí)期間有關(guān)他們的勞動保險待遇事項按學(xué)校規(guī)定處理。學(xué)習(xí)期間不作工齡計算，其學(xué)習(xí)前后的工齡可合并計算為本企業(yè)工齡和一般工齡（在工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)期間的工齡計算問題按有關(guān)規(guī)定辦理）。

三、凡經(jīng)勞動部門介紹或調(diào)配到技工學(xué)校學(xué)習(xí)的職工或復(fù)員革命軍人，其學(xué)習(xí)期間不計算為一般工齡和本企業(yè)工齡。但學(xué)習(xí)前后的工齡可合并計算為本企業(yè)工齡和一般工齡。有關(guān)他們的勞動保險待遇事項按學(xué)校規(guī)定處理。

四、各技工學(xué)校在社會上招來的工人、青年、學(xué)生或經(jīng)勞動部門介紹來的失業(yè)工人，其學(xué)習(xí)期間不計算工齡。在學(xué)習(xí)前如曾從事過以工資收入為生活資料之全部或主要來源的工作時間，可作為一般工齡計算。他們在學(xué)習(xí)期間的勞動保險待遇事項，按學(xué)校規(guī)定處理。

通訊報道范文第4篇

2、從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報道，不求細節(jié)反映；通訊報道的是有影響有特點的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深入報道事物的來龍去脈，反映事物本質(zhì)，并容許細節(jié)描寫。

3、從篇幅上看，消息一般篇幅較短，通訊一般篇幅較長。消息比較短，多為百字或數(shù)百字，內(nèi)容簡明扼要，文字干凈利落；通訊的文字篇幅稍為長一點，發(fā)稿時間也可以稍緩一些，但仍然要求盡可能短、快。

4、從表達方式上看，消息多用敘述，語言簡潔明快；通訊雖也以敘述為主，可以靈活運用描寫及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，提高語言表現(xiàn)力。

通訊報道范文第5篇

楊、孫在文中說：“如今通訊員發(fā)稿難，通訊員單獨署名發(fā)稿更難，通訊員發(fā)大稿子難上加難?！蓖ㄓ崋T發(fā)稿“難”，這是現(xiàn)象，它反映了目前許多新聞媒體忽視通訊員工作，削弱通訊員工作，是一個普遍的突出的問題。

我在和一些老記者、老編輯和老通訊員接觸交談中，他們都反映，現(xiàn)在新聞媒體不重視通訊員工作，不重視刊發(fā)通訊員稿件。大家回顧上世紀八九十年代，在新聞改革的熱潮中，通訊員工作開展得很紅火。那時，報社經(jīng)常召開通訊員會議，布置報道要求，議論報道選題，交流報道經(jīng)驗。報社領(lǐng)導(dǎo)、部主任和記者、編輯還經(jīng)常下去，分片開會，聽情況，談要求，議選題。通訊員人數(shù)多，發(fā)稿數(shù)量多。報社每年評選優(yōu)秀通訊員和優(yōu)秀通訊員稿件，開大會表彰獎勵。報社還不定期舉辦通訊員培訓(xùn)班，組織通訊員輪訓(xùn)，讓通訊員到報社來熟悉情況，了解要求，采寫稿件，提高水平。廣大通訊員積極性高漲，經(jīng)常向報社反映情況，提供報道線索，采寫新聞稿件。如今，這種紅火的景象不見了。

我們不能關(guān)起門來辦報，而是要開門辦報，貫徹群眾路線，把廣大群眾、積極分子團結(jié)在報紙周圍，共同把報紙辦好。全黨辦報、開門辦報，這是我們黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，是辦好報紙的重要法寶。在過去戰(zhàn)爭年代和和平建設(shè)年代，都是實行這一方針，才把報紙辦得生氣勃勃，充滿了人民的聲音，反映了人民的愿望，產(chǎn)生了巨大的力量。

重視通訊員的作用，發(fā)揮通訊員的積極性和創(chuàng)造性，這是開門辦報的重要方面和具體體現(xiàn)。我在長期的辦報實踐中，深感通訊員的作用是非常重要的。一是他們能及時了解情況，觀察輿情，反映群眾的要求和呼聲，反饋新聞報道發(fā)表后群眾的反應(yīng)和意見。二是他們深入實際，深入群眾，采寫許多“三貼近”的稿件，增加報紙的信息，豐富報紙的內(nèi)容，為報紙增色添彩。三是他們協(xié)助報社做好發(fā)行等工作。通訊員與報紙結(jié)下了深厚的情誼，有關(guān)報社的事情，他們總是大力相助。記得過去每年第四季度，我們與發(fā)行部門的同志一起下去，召開會議，提出發(fā)行要求。許多通訊員是基層單位的辦公室主任或宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)，他們有發(fā)言權(quán)，征訂報紙，有求必應(yīng)。有時，他們還協(xié)助做好報紙的廣告工作。

近年來，社會上興起了“報料人”，就是群眾可以向新聞媒體提供新聞線索和新聞材料，媒體向“報料人”支付一定的經(jīng)濟報酬。這不失為一條增加新聞信息的辦法和渠道。但是，由于“報料人”的局限，他們不可能起到上面所談到的通訊員的三方面作用，他們所提供的線索和材料，也不能與通訊員所采寫的新聞稿件的質(zhì)量相比擬。所以，“報料人”不可能代替通訊員，“報料人”的興起不能成為削弱通訊員的理由。

還有一個值得引起注意的問題是：有些青年記者（包括實習(xí)生），不尊重通訊員的勞動，剽竊通訊員的勞動成果。這是新聞職業(yè)道德問題，是新聞工作人員的思想品質(zhì)問題。記得以前，我在當部主任時，總是教育和提醒青年記者尊重通訊員的勞動。對于通訊員的來稿，我們明確：凡是只作文字上的修飾、整理，只動小“手術(shù)”，應(yīng)該署通訊員名字；凡是根據(jù)通訊員提供的材料，記者下去與通訊員一起研究討論，重新采訪，補充材料，然后由記者或通訊員寫成，即記者確實付出心血和勞動的，可以共同署名。有些記者把通訊員的稿件重新改寫，甚至還補充自己所掌握的材料，仍舊署通訊員的名字。這就更加受到通訊員的尊敬，更加調(diào)動了通訊員的積極性。