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昆蟲(chóng)備忘錄范文第1篇

大堡礁：海洋生物的世外樂(lè)園

大堡礁是世界上最大、最長(zhǎng)的珊瑚礁群，是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以為自豪的天然景觀。這里有無(wú)數(shù)的珊瑚島和大陸山脈沉降后形成的小島，景色優(yōu)美，變化無(wú)窮，棲息著400多種海洋軟體動(dòng)物和1500多種魚(yú)類，所以又稱為“透明清澈的海中野生王國(guó)”。喜愛(ài)潛水的人士一定不會(huì)對(duì)這里感到陌生，這里是世界上公認(rèn)的最佳潛水場(chǎng)所。

旅行備忘錄

1、 每年的10月至次年3月來(lái)大堡礁，大量的水母會(huì)出現(xiàn)在大堡礁水域之中，游玩時(shí)一定注意安全。

2、 至大堡礁旅游四時(shí)皆可，年平均氣溫在23℃，只有在夏季的1月才會(huì)出現(xiàn)30℃以上的高溫。

3、 搭乘海上飛機(jī)到WhitehavenBeach野餐，感覺(jué)會(huì)極好。

4、 在飛機(jī)上記得俯瞰著名的“海洋之心”——心形珊瑚礁。

5、 在大堡礁旅游注意保護(hù)生物。

毛里求斯：“伊甸園”的創(chuàng)作范本

毛里求斯共和國(guó)是非洲東部的火山島國(guó)，四周被珊瑚礁環(huán)繞，島上地貌千姿百態(tài)，沿海是狹窄平原，中部是高原山地，有多座山脈和孤立的山峰，景色頗為壯觀。美國(guó)著名作家馬克·吐溫在他的個(gè)人游記里寫(xiě)道：有人說(shuō)上帝創(chuàng)造伊甸園之前先創(chuàng)造了毛里求斯。一直以來(lái)，毛里求斯這個(gè)小島都是中上階級(jí)人群的逍遙地。

旅行備忘錄

1、 毛里求斯的氣候全年溫暖，平均氣溫是攝氏25度，4月至6月以及9月至11月的天氣最為舒適，這期間去毛里求斯旅游再適合不過(guò)。

2、 赴毛里求斯旅游的中國(guó)公民持回程機(jī)票并有足夠的費(fèi)用(每天50美元)，可免辦簽證在毛停留15天。

3、 由于地理位置屬于非洲，毛里求斯被打上了非洲島國(guó)的標(biāo)簽，實(shí)際上這里的風(fēng)土人情與非洲大陸截然不同。

4、 毛里求斯是深海釣魚(yú)的天堂，多種大魚(yú)都會(huì)在每年11月至4、5月期間游近島四周約1哩以外70米水深的水域獵食。

愛(ài)琴海：浪漫純凈的藍(lán)白世界

愛(ài)琴海是地中海東部的一個(gè)大海灣，位于地中海東北部、希臘和土耳其之間。愛(ài)琴海島嶼眾多，所以愛(ài)琴海又有“多島海”之稱。愛(ài)琴海是一片充滿著浪漫氣息的海洋，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線上，有星羅密布的橄欖樹(shù)果園、峻峭的山巖，廣闊而素雅的海灘；這是擁有5000年歷史文化與神話遺產(chǎn)的神奇之地。

旅行備忘錄

1、 愛(ài)琴海最佳旅游季節(jié)是每年的4-10月，春夏是海邊最美麗的時(shí)候。因?yàn)橥砩虾桶滋煊泻艽蟮臏夭睿孕枰獪?zhǔn)備薄的披肩或者毛衣。

2、 雅典郊外的PIREAS港口是前往愛(ài)琴海各個(gè)島嶼的樞紐，可以乘輪渡到達(dá)各個(gè)島嶼。如果想玩得獨(dú)具匠心，推薦自己駕駛帆船或游艇到達(dá)各個(gè)海島，這是如今最時(shí)髦的一種方式，既刺激又好玩，夏季也是帆船游艇旅行的最好時(shí)節(jié)。

3、 希臘美食不可不試，炸西紅柿球、烤羊肉卷、海鮮蔬菜沙拉不容錯(cuò)過(guò)。

4、 雅典水可生飲，愛(ài)琴海小島的水不可生飲。飲用水請(qǐng)購(gòu)買礦泉水。

馬爾代夫：即將失落的海上天堂

馬爾代夫共和國(guó)是印度洋上一個(gè)島國(guó)，也是世界最大的珊瑚島國(guó)，被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項(xiàng)鏈”，許多游客在領(lǐng)略過(guò)馬爾代夫的藍(lán)、白、綠三色后，都認(rèn)為它是地球上最后的樂(lè)園。不過(guò)殘酷的事實(shí)是，馬爾代夫的美景全部位于低海拔，八成的國(guó)土不高于1米。根據(jù)聯(lián)合國(guó)對(duì)全球暖化下海面上升速度的計(jì)算，最快一個(gè)世紀(jì)這些島嶼將被海水逐一吞噬。

旅行備忘錄

1、 馬爾代夫靠近赤道，全年氣溫都比較適宜旅游。最佳旅游季節(jié)為每年的10月到次年4月，不過(guò)這時(shí)游人如織，訂房困難且房?jī)r(jià)貴。

2、 有三種房可供游客選擇：水上屋、高級(jí)房和沙灘別墅。前兩種適合情侶居住，后一種是套房性質(zhì)的，主要針對(duì)舉家出游或三人以上的團(tuán)體居住。

3、 馬爾代夫是穆斯林國(guó)家，禁食豬肉。但是這里是海島國(guó)家，盛產(chǎn)魚(yú)蝦蟹。國(guó)民每天祈禱5次，分別是日出、正午、下午3至4點(diǎn)間、日落、晚上。期間商店停業(yè)15分鐘。

4、 中國(guó)公民赴馬均可免費(fèi)在馬獲取一個(gè)月有效的落地簽證。

塞舌爾群島：生機(jī)勃勃的花草之國(guó)

塞舌爾群島是塞舌爾共和國(guó)所在地，一年只有兩個(gè)季節(jié)——熱季和涼季，沒(méi)有冬天。這里是一座龐大的天然植物園，有500多種植物，其中的80多種在世界上其他地方根本找不到。每一個(gè)小島都有自己的特點(diǎn)，阿爾達(dá)布拉島也是著名的龜島，島上生活著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大海龜；弗雷加特島是一個(gè)“昆蟲(chóng)的世界”；孔森島是“鳥(niǎo)雀天堂”；伊格小島盛產(chǎn)各種色彩斑斕的貝殼。

旅行備忘錄

1、 塞舌爾群島是一個(gè)熱而且潮濕的地方，每年平均氣溫達(dá)29℃，而海水的溫度也很少低于27℃不過(guò)，這種熱度可以有效的減緩海風(fēng)，尤其是在海灘。

2、 在塞舌爾，你可以什么都不必做，不看電視、不看報(bào)紙、不用電腦，因?yàn)榻y(tǒng)統(tǒng)不會(huì)有；也沒(méi)有購(gòu)物中心、快餐店和咖啡館文化，只有大自然饋贈(zèng)的美好景色。

3、 塞舌爾所有的沙灘都是開(kāi)放的，臨海的酒店也不能阻止非本店的住客或當(dāng)?shù)厝耸褂镁频昵暗纳碁?/p>

4、 塞舌爾群島對(duì)任何國(guó)家都不需要簽證，只需要一本6個(gè)月以內(nèi)有效的護(hù)照就可以了入境。每次會(huì)簽一個(gè)月的有效簽證，不過(guò)也可以是3個(gè)月，但最多不能超過(guò)一年。

夏威夷：不可思議的彩虹仙境

夏威夷，是夏威夷群島中最大的島嶼，地處熱帶，氣候卻溫和宜人，是世界上旅游工業(yè)最發(fā)達(dá)的地方之一，擁有得天獨(dú)厚的美麗環(huán)境，風(fēng)光明媚，海灘迷人。蜿蜒的海岸在菠蘿樹(shù)、棕櫚樹(shù)的點(diǎn)綴下依偎著崎嶇翠綠的山路；傍晚，溫暖的海面映射著絢爛的夕陽(yáng)，散布在岸邊的五彩洋傘下面飄散出異國(guó)美酒的醇香……夏威夷是多數(shù)人夢(mèng)想中的天堂。

旅行備忘錄

1、 夏威夷氣候舒適干爽，年平均溫約攝氏24度，衣著以夏季到海邊旅游之輕便穿著即可。但夜間或下雨后溫差較大，因此最好準(zhǔn)備薄外套。

2、 夏威夷自來(lái)水可生飲，如怕水土不服可購(gòu)買礦泉水飲用。

3、 夏威夷因觀光客多，旅館浴室多無(wú)浴缸、只提供淋浴設(shè)備。此外，一般亦未提供盥洗用具及拖鞋，需自備。

4、 夏威夷隸屬美國(guó)之一州，移民局把關(guān)嚴(yán)謹(jǐn)，因此通關(guān)手續(xù)較費(fèi)時(shí)，一家人需同時(shí)接受通關(guān)審查，并應(yīng)據(jù)實(shí)回復(fù)關(guān)員之問(wèn)題。

5、 與歐美人士穿衣講究場(chǎng)合相反，夏威夷人無(wú)論場(chǎng)合時(shí)間，一套以夏威夷布裁制的夏威夷衫通行各處。男人穿的叫阿羅哈衫(Aloha Shirts)，女性的花衫有長(zhǎng)短之分，白天穿的略短，叫“慕”，晚上穿的長(zhǎng)衫叫“慕慕”，以衣服長(zhǎng)短命名名字，是當(dāng)?shù)厝税l(fā)明的科學(xué)。

大溪地：寧?kù)o神秘的人間樂(lè)土

大溪地又稱為塔希提島，是南太平洋中部法屬玻里尼西亞社會(huì)群島中向風(fēng)群島的最大島嶼。這里四季溫暖如春、物產(chǎn)豐富。衣食無(wú)憂的人們常常無(wú)所事事地望著大海遠(yuǎn)處凝思，靜待日落天亮。陽(yáng)光跟著太平洋上吹來(lái)的風(fēng)一同到來(lái)，海水的顏色也由幽深到清亮。他們管自己叫“上帝的人”，人們管那里叫“最接近天堂的地方”。

旅行備忘錄

1、 大溪地屬熱帶氣候，全年平均氣溫在27℃。白天氣溫通常較高，推薦穿薄質(zhì)或天然面料的衣服。晚上，男士可穿長(zhǎng)褲襯衣，女士通常穿外套。

2、 當(dāng)?shù)匚飪r(jià)偏高，建議行前充足攜帶個(gè)人行李。信用卡及旅行支票皆可使用，但在較小的島信用卡可能不被接受。大溪地沒(méi)有給小費(fèi)的習(xí)慣，但不管是否有無(wú)小費(fèi)總是可以感受到大溪地的熱情。

3、 商店平常日營(yíng)業(yè)時(shí)間為早上8點(diǎn)～12點(diǎn)，下午1點(diǎn)半到5點(diǎn)或5點(diǎn)半。周六會(huì)營(yíng)業(yè)至晚上11點(diǎn)。

4、 大溪地的公交巴士叫做Le Truck，郊區(qū)的價(jià)格比市區(qū)要貴一些，夜間或有大型行李會(huì)額外收費(fèi)，但仍然是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的代步工具。

沖繩：民風(fēng)質(zhì)樸的度假勝地

沖繩曾是一個(gè)古國(guó)，名為琉球王國(guó)。如今，這里不但有閃著藍(lán)寶石光芒的海洋、白沙灘、美麗的珊瑚礁、各種亞熱帶植物和亞熱帶風(fēng)光，還有古老的文化傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)。由于其重要的戰(zhàn)略地位，二戰(zhàn)結(jié)束后變成了美軍的軍事基地，直到1972年才歸還日本。因此，沖繩除了具有日本的民俗風(fēng)情，獨(dú)特的美式風(fēng)情也值得一游。

旅行備忘錄

1、 沖繩旅游的最好季節(jié)應(yīng)該是5 到 10 月期間，風(fēng)平浪靜，艷陽(yáng)高照，11月下海稍微有些冷了，不過(guò)勝在便宜，臺(tái)風(fēng)的概率低，住酒店容易挑靠海的房間。

2、 如果想潛水，沖繩南方的幾個(gè)離島更好。石垣、西表、宮古等無(wú)一不是天堂般的海水。

3、 一定要吃：豚骨面，黑豬排骨面，還有苦瓜……前兩者在隨意一家居酒屋都可以吃到，后者是沖繩島的特產(chǎn)，也是沖繩人長(zhǎng)壽的秘訣。

昆蟲(chóng)備忘錄范文第2篇

深入落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（xx～2020），以《xx區(qū)中小學(xué)效能評(píng)估(德育管理部分)》和《xx年度xx區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開(kāi)展德育工作,力爭(zhēng)擴(kuò)大xx小德育影響，形成xx小德育特色，更好地為提升xx小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作安排：

（一）重點(diǎn)工作：

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2.特色班集體建設(shè)；

（二）常規(guī)工作：

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)；

4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)；

5. 節(jié)日與主題活動(dòng)；

6. 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；

7. 家校聯(lián)系；

8. 衛(wèi)生與心理健康教育；

9.安全教育與安全工作。

三、具體措施：

1. 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）建輿論，群策群力；

通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議、班主任會(huì)議和全體學(xué)生大會(huì)使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

（2）定途徑，找準(zhǔn)抓手；

將以“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，修改評(píng)估方案，尤其是評(píng)估要求和評(píng)估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

（3）抓程序，環(huán)環(huán)相扣；

將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，并分別賦予權(quán)重，要求師生明確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣；對(duì)檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對(duì)照要求，認(rèn)真檢查，客觀量化，及時(shí)反饋；德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總，認(rèn)真分析，并對(duì)考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對(duì)班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo)；開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

(4)多展示，深入人心；

以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會(huì)、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例，樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；指出不足，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過(guò)宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專注力，端正態(tài)度，同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo)，提高行為能力。

2.特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書(shū)香班級(jí)”課外閱讀特色，精心打造以“班委會(huì)建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲(chóng)研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶動(dòng)廣大班主任深入開(kāi)展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級(jí)特點(diǎn)突出，特色鮮明。

（1）班級(jí)輿論；

突出集體育人功效。從一開(kāi)學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級(jí)工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室門(mén)口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長(zhǎng)群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以“班級(jí)公約”的形式，按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問(wèn)題以制度的形式呈現(xiàn)出來(lái)，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問(wèn)題。

（2）班級(jí)環(huán)境布置；

突出環(huán)境育人功效。班級(jí)昆蟲(chóng)角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級(jí)墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級(jí)布置彰顯班級(jí)建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行班級(jí)文化布置的評(píng)比活動(dòng)。

（3）班級(jí)崗位設(shè)置與管理；

突出崗位育人功效。各班級(jí)堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。

（4）班級(jí)活動(dòng)；

突出活動(dòng)育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，爭(zhēng)取良好的育人效果。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（1）專題學(xué)習(xí)；

新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對(duì)《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅主編）中的“班級(jí)制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》（朱洪秋主編）中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會(huì)建設(shè)，推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和發(fā)放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。

通過(guò)學(xué)習(xí)研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育；2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育；3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)（班隊(duì)課、品德課、晨會(huì)課等），每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

對(duì)新班主任開(kāi)展專題培訓(xùn)工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧，請(qǐng)優(yōu)秀班主任一對(duì)一結(jié)對(duì)幫助他們成長(zhǎng)，以盡快做好班主任工作。

（2）交流研討；

我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題（9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月：學(xué)生崗位設(shè)置、11月：班委會(huì)建設(shè)、12月：班級(jí)執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范），開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。

（3）內(nèi)引外聯(lián)；

我們還將采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”策略，通過(guò)邀請(qǐng)名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測(cè)試，力爭(zhēng)參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)承辦一次片德育交流研討活動(dòng)，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

4．節(jié)日與主題活動(dòng)：

（1）思路清晰、主題明確；

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月；十月為愛(ài)國(guó)主義教育月；十一月為藝術(shù)教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。

（2）程序規(guī)范，追求高效；

全校性的活動(dòng)，德育處要先拿出活動(dòng)方案，指導(dǎo)、督促各班級(jí)按要求開(kāi)展活動(dòng)；班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程和成果，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)（特別對(duì)于高年級(jí)）。

（3）精心策劃，真情體驗(yàn)。

繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng)，要求以各年級(jí)為單位，集思廣益，共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個(gè)年級(jí)都要推選一個(gè)班級(jí)將本年級(jí)的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開(kāi)展。

本學(xué)期舉行一年級(jí)入學(xué)禮和四年級(jí)成長(zhǎng)禮儀式，開(kāi)展紀(jì)念建校1xx年慶?；顒?dòng)，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。

5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)班委會(huì)，對(duì)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓的學(xué)生在參與校級(jí)、班級(jí)管理與服務(wù)工作中成長(zhǎng)。

結(jié)合校慶活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為xx小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為xx小學(xué)生成長(zhǎng)的基地。

6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；

以“快樂(lè)星期三”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)有章程、有組織、活動(dòng)正常、有成果、記錄完整。

根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)、參加競(jìng)賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。

7.家校聯(lián)系：

（1）用好“家校通”平臺(tái)；

繼續(xù)保持我校“家校通”使用的良好態(tài)勢(shì)，按要求完成信息、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評(píng)語(yǔ)的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，搞好和家長(zhǎng)的溝通工作，對(duì)家庭教育提出針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

（2）規(guī)范班級(jí)家長(zhǎng)qq群和班級(jí)主頁(yè)建設(shè)；

班主任積極參加班級(jí)家長(zhǎng)qq群討論，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級(jí)做好班級(jí)主頁(yè)建設(shè)，給學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。

（3）開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校；

開(kāi)學(xué)和期中都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場(chǎng)地，家長(zhǎng)會(huì)材料要及時(shí)報(bào)德育處備案。

本學(xué)期將組織一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真按照家長(zhǎng)學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課、及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會(huì)、各班家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，組織好校委會(huì)、家委會(huì)研討活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。

（4）家訪和校訪；

繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪和自由家訪相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開(kāi)展家訪工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù)；同時(shí)，加強(qiáng)校訪工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師們溝通、交流。

8.衛(wèi)生與心理健康教育：

根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

以衛(wèi)生室牽頭，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排，認(rèn)真組織各項(xiàng)專題衛(wèi)生教育活動(dòng)，活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀摩，采集活動(dòng)影像資料，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

學(xué)校心理咨詢室正常開(kāi)始心理咨詢活動(dòng)，做好咨詢記錄，保護(hù)好咨詢學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙；根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)校現(xiàn)狀，對(duì)特定群體開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng)，或開(kāi)展心理健康專題講座。

加強(qiáng)心理咨詢教師和心理咨詢員的培養(yǎng)，推薦參加市級(jí)的學(xué)習(xí)與考證。

9、安全教育與安全工作。

利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺(tái)，按進(jìn)度授課，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。

做好學(xué)生交通安全檔案，每月會(huì)同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全。

重點(diǎn)做好一二年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作，確保孩子安全上、放學(xué)，家長(zhǎng)接送到位；對(duì)乘車學(xué)生加強(qiáng)候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車安全工作。

四、每月工作安排

九月份：

主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1．學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃；

2．班級(jí)環(huán)境布置；

3．舉行一年級(jí)新生培訓(xùn)活動(dòng)；

4．組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并于第一周正式開(kāi)始各項(xiàng)常規(guī)檢查；

5．進(jìn)行班委選舉，組建班委會(huì)，做好培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展班級(jí)管理與服務(wù)工作。

6.做好設(shè)崗育人工作；

7．45期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)、授課、家委會(huì)會(huì)議；

8．“國(guó)慶節(jié)”慶祝活動(dòng)；

9． 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)（相關(guān)競(jìng)賽）；

10. 行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測(cè)、檢查、評(píng)比、總結(jié)活動(dòng)；

11. 做好一年級(jí)學(xué)生的隊(duì)前教育。

十月份：

主題：愛(ài)國(guó)主義教育

1．建隊(duì)日活動(dòng)，吸收一批新隊(duì)員；

2．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；

3．兩個(gè)學(xué)生管理小隊(duì)例會(huì)；

4．校園、班級(jí)文化建設(shè)；

5. 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰。

十一月份：

主題：藝術(shù)教育

1． “藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)；

2. 召開(kāi)1～6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

3．班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；

4．開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

5．大隊(duì)委改選。

6. 參加心理健康教師培訓(xùn)；

7. 貧困生扶助活動(dòng)。

十二月份：

主題：法制教育

1．開(kāi)展“強(qiáng)身健體”快樂(lè)體育活動(dòng)（冬季三項(xiàng)賽）；

2．安全法制主題活動(dòng)；

3. 慶祝新年活動(dòng)準(zhǔn)備；

4．班主任專題培訓(xùn)；

5. 班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、創(chuàng)新升旗儀式；；

6. 心理健康專題講座；

一月份：

主題：理想教育

1．做好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)；

2．做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié)；

3．班主任工作考評(píng)；

4．寒假活動(dòng)布置；

5．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

昆蟲(chóng)備忘錄范文第3篇

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、熱區(qū)各省區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、農(nóng)業(yè)大學(xué)共同開(kāi)創(chuàng)了熱帶農(nóng)業(yè)科技對(duì)外合作與交流的良好局面，目前已經(jīng)與世界上60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的科研機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系。此外，近年中國(guó)加大了對(duì)世界貧困地區(qū)的支持與援助，為配合國(guó)家外交發(fā)展策略，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)對(duì)非洲國(guó)家、南太平洋島國(guó)和拉丁美洲國(guó)家進(jìn)行了大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)援助，先后派出了多名農(nóng)業(yè)專家參與項(xiàng)目建設(shè)，擴(kuò)大了中國(guó)在熱帶發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際影響力。但問(wèn)題仍然很突出，如合作模式單一、合作層次低，合作領(lǐng)域不寬、深度不夠，科技合作經(jīng)費(fèi)投入不足以及種質(zhì)資源和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失也十分嚴(yán)重，這就需要深入研究并解決這些問(wèn)題，以期從總體上推進(jìn)中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作的發(fā)展。

1.中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技對(duì)外合作現(xiàn)狀

從中國(guó)近幾年熱帶農(nóng)業(yè)科技合作與交流情況來(lái)看，科技合作與交流已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展，在農(nóng)業(yè)科技交流、種質(zhì)資源交流和人才交流二個(gè)方面尤為突出，并從單純的技術(shù)或種質(zhì)資源的引進(jìn)逐步轉(zhuǎn)向“項(xiàng)目一人才一基地”相結(jié)合的方向，建立了一些國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和示范研究推廣基地，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院和廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院獲得科技部“國(guó)際科技合作示范基地”。

1.1 熱帶農(nóng)業(yè)科技交流項(xiàng)目眾多

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院建院以來(lái)，引進(jìn)近100項(xiàng)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，解決了中國(guó)天然橡膠等戰(zhàn)略物資的安全供給問(wèn)題，并為發(fā)展中國(guó)農(nóng)業(yè)提供有效的科技支撐；國(guó)際植物園保護(hù)聯(lián)盟(BGCI)在中國(guó)科學(xué)院華南植物園設(shè)立“中國(guó)項(xiàng)目辦公室”，2008年2月正式啟動(dòng)并丌展實(shí)質(zhì)性工作，先后組織丌展了6個(gè)中國(guó)珍稀瀕危植物保護(hù)項(xiàng)目；廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院與國(guó)際水稻所(IRRI)、國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)中心(CIAT)等23個(gè)國(guó)外科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)丌展實(shí)質(zhì)性合作，有34個(gè)科技合作項(xiàng)目廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院已完成21項(xiàng)國(guó)際科技合作項(xiàng)目；海南省與東盟國(guó)家，特別是與泰國(guó)在水產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)作物良種交換、熱帶生物資源保護(hù)與利用的研究和丌發(fā)等方面進(jìn)行科技合作，共丌展了33個(gè)科技合作項(xiàng)目；福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)螨科研小組與原英國(guó)國(guó)際昆蟲(chóng)研究所合作研究草莓、蔬菜的害螨綜合防治措施，被國(guó)家科技部列入《2001—2005年國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣項(xiàng)目》、福建省重大推廣項(xiàng)目。

引進(jìn)國(guó)外智力在國(guó)內(nèi)建立科技合作基地的同時(shí)，各農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)還紛紛走出國(guó)門(mén)，把自己的國(guó)際合作基地延伸到國(guó)外。中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院承建了中國(guó)-剛果(布)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心，廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在菲律賓建立了農(nóng)業(yè)科技示范基地；廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院與越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)合作建成“中越現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)示范研究推廣基地”云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在越南河內(nèi)建立中越農(nóng)業(yè)科技示范園。

1.2 熱帶種質(zhì)資源引進(jìn)成果顯著

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院共引進(jìn)約1.4萬(wàn)份優(yōu)良熱帶作物種質(zhì)資源，建立了中國(guó)天然橡膠、木薯、熱帶牧草、棕櫚、熱帶果樹(shù)等種質(zhì)圃中國(guó)科學(xué)院華南植物園與德國(guó)達(dá)姆施塔特植物園和德國(guó)棕櫚植物園建立起種質(zhì)資源交換關(guān)系廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院專家遠(yuǎn)赴南美，引進(jìn)優(yōu)良品種與南粵香蕉雜交，實(shí)現(xiàn)了新品種頻出的目標(biāo)，并與墨西哥丌展紅樹(shù)林種質(zhì)合作，遴選優(yōu)良品種引種回國(guó)廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院成功引進(jìn)了一批水稻、玉米、甘蔗、木薯、木豆、葡萄、香蕉、花卉等農(nóng)作物種質(zhì)資源和品種福建農(nóng)業(yè)大學(xué)(2000年福建農(nóng)業(yè)大學(xué)和福建林學(xué)院合并為福建農(nóng)林大學(xué))與美國(guó)、波多黎各丌展合作研究，在野生甘蔗血緣原代利用的合作研究方面取得成果，并引進(jìn)甘蔗品種240個(gè)。

1.3 熱帶農(nóng)業(yè)人才交流較多

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院與20多個(gè)國(guó)外科教機(jī)構(gòu)簽署合作協(xié)議或諒解備錄，中國(guó)科學(xué)院華南植物園與秘魯國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)、哥倫比亞熱帶農(nóng)業(yè)研究中心簽署合作諒解備忘錄，廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院與菲律賓國(guó)際水稻研究所、國(guó)際生物多樣性中心丌展了一系列的國(guó)際科技合作，廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院與35所國(guó)際科研機(jī)構(gòu)及大學(xué)建立友好合作關(guān)系福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院成立“國(guó)際合作培訓(xùn)中心”，并與福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，相繼與德國(guó)東亞研究院和新西蘭國(guó)際學(xué)院簽訂國(guó)際培訓(xùn)合作協(xié)議。這為雙方學(xué)者交換、物種交換、合作研究等創(chuàng)造了條件。

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院累計(jì)赴國(guó)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和考察560多人次；貴州省參與了中國(guó)一尼II利亞南南合作項(xiàng)目，共選拔出27名農(nóng)業(yè)水利技術(shù)人員，于2004年5月至10月分二批赴尼，實(shí)施中-尼南南合作項(xiàng)目任務(wù)[5]，中非合作論壇后，2008年又有兩名科技人員入選中國(guó)援非高級(jí)農(nóng)業(yè)專家，赴非洲幾內(nèi)亞共和國(guó)執(zhí)行為期一年的農(nóng)業(yè)援外任務(wù)[6]。

2.中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作存在的問(wèn)題

雖然中國(guó)在熱帶農(nóng)業(yè)科技對(duì)外合作與交流上存在著一定的優(yōu)勢(shì)，但也存在著一些問(wèn)題，如合作模式單一、合作層次低，仍然是以國(guó)際學(xué)術(shù)交流和考察為主，合作領(lǐng)域不寬、深度不夠，缺乏國(guó)際合作與交流人才的問(wèn)題也II益突出，科技合作經(jīng)費(fèi)投入不足也使得中國(guó)在國(guó)際合作與交流方面沒(méi)有主動(dòng)權(quán)、不能丌展大型項(xiàng)目而且山于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不夠，在國(guó)際合作中，中國(guó)種質(zhì)資源和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失也十分嚴(yán)重。

2.1 合作模式單一、層次低，仍以國(guó)際學(xué)術(shù)交流和考察為主

目前在熱帶農(nóng)業(yè)科技上的國(guó)際合作主要還是迎來(lái)送往式的簡(jiǎn)單、低水平的學(xué)術(shù)交流。根據(jù)2005—2008年的數(shù)據(jù)，各研究所出國(guó)培訓(xùn)及項(xiàng)目合作平均人數(shù)、到中國(guó)丌展交流及合作平均人數(shù)均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，但2008年出國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目合作每個(gè)研究所平均僅2.30人次，出國(guó)培訓(xùn)及項(xiàng)目合作人數(shù)還是偏少。然而到中國(guó)丌展交流及合作平均人數(shù)卻呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，一方面是山于中國(guó)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的援助增強(qiáng)，另一方面也說(shuō)明國(guó)外科研單位更重視國(guó)際科技合作與交流，中國(guó)派出熱帶農(nóng)業(yè)科技交流與合作人員的增長(zhǎng)速度沒(méi)有其它國(guó)家快。

在大型聯(lián)合攻關(guān)科研項(xiàng)目上合作不多，合作資金投入也少，即使是國(guó)家隊(duì)中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院的國(guó)際合作項(xiàng)目也沒(méi)有超過(guò)100萬(wàn)元人民幣，僅是在產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的合作上有超過(guò)300萬(wàn)元人民幣的。另外，在與德國(guó)合作的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目“中國(guó)西南山區(qū)農(nóng)業(yè)景觀保護(hù)與生態(tài)系統(tǒng)資源利用的策略和技術(shù)”上外方資金投入達(dá)220萬(wàn)歐元，是與熱帶農(nóng)業(yè)有關(guān)的最大的國(guó)際合作項(xiàng)目。而在熱區(qū)還沒(méi)有國(guó)家戰(zhàn)略部署上的國(guó)際合作項(xiàng)目，缺少國(guó)家農(nóng)業(yè)科技管理部門(mén)的統(tǒng)籌安排，目前還只是各科研單位與國(guó)際組織及農(nóng)業(yè)科教機(jī)構(gòu)之間開(kāi)展合作，無(wú)法在宏觀上統(tǒng)籌安排熱帶農(nóng)業(yè)國(guó)際合作事宜，也就不能以中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求為基礎(chǔ)、聯(lián)合國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)力量開(kāi)展大型國(guó)際合作項(xiàng)目。

2.2合作領(lǐng)域不寬、合作深度不夠

目前除了在天然橡膠、熱帶牧草、熱帶蔬菜、能源作物(木薯、椰子)、腰果等熱帶作物某些研究領(lǐng)域有一定項(xiàng)目合作外[7]，其它經(jīng)濟(jì)作物、熱帶水果、熱帶香辛飲料等熱帶作物研究領(lǐng)域項(xiàng)目合作較少，國(guó)內(nèi)各熱帶農(nóng)業(yè)科研單位還主要局限于種質(zhì)資源的引進(jìn)和學(xué)術(shù)交流上。在熱帶農(nóng)業(yè)科技交流的國(guó)別上，主要是向發(fā)展中國(guó)家輸出技術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)，與發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)際性科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作研究較少，尤其是參與世界熱帶農(nóng)業(yè)先進(jìn)、前沿課題研究還較少，目前合作層次有待提高、合作深度有待深入。

2.3 缺乏國(guó)際合作與交流人才

熱區(qū)與非熱區(qū)的省級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位專業(yè)技術(shù)人員對(duì)比，非熱區(qū)專業(yè)技術(shù)人員為32634人，熱區(qū)(六省：福建、廣東、廣西、云南、貴州、海南。因四川僅有1市、湖南僅有2縣為熱區(qū)，故未計(jì)其農(nóng)業(yè)科研單位專業(yè)技術(shù)人員）專業(yè)技術(shù)人員為8625人；在人才結(jié)構(gòu)上同樣有著非常大的差距：非熱區(qū)正高、副高職稱的專業(yè)技術(shù)人員比例分別為7.73%、22.87%，而熱區(qū)(六省）的僅為4.82%、17.63%，相差幅度較大，而中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員則持平，中級(jí)以下的專業(yè)技術(shù)人員比例則是熱區(qū)的高于非熱區(qū)省份，說(shuō)明熱區(qū)農(nóng)業(yè)科研單位專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)職稱的相對(duì)較少，高級(jí)人才缺乏；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，同樣是熱區(qū)專業(yè)技術(shù)人員中高學(xué)歷的少，低學(xué)歷的多[8]。

雖然通過(guò)多年對(duì)外合作與交流培養(yǎng)了一批國(guó)際合作與交流人才，但從未來(lái)合作趨勢(shì)與需求來(lái)看，山于中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)從整體上、結(jié)構(gòu)上缺乏高級(jí)人才，不能有效地與國(guó)外開(kāi)展高層次的合作，這是中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)國(guó)際合作與交流的瓶頸。

2.4 科技合作經(jīng)費(fèi)投入不足

中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源是農(nóng)業(yè)部、科技部、國(guó)家外國(guó)專家局和商務(wù)部。山于中國(guó)國(guó)內(nèi)熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)大農(nóng)業(yè)而言產(chǎn)值和相對(duì)較小，國(guó)家對(duì)熱帶農(nóng)業(yè)國(guó)際科技合作投入的經(jīng)費(fèi)相對(duì)很少，其它支持的國(guó)際科技合作項(xiàng)目也主要是短期考察和引種項(xiàng)目，而且支持的力度也不夠，嚴(yán)重影響了中國(guó)深入開(kāi)展對(duì)外合作研究及人才的培養(yǎng)，無(wú)形中也嚴(yán)重制約了中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。

2.5種質(zhì)資源和知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失嚴(yán)重

中國(guó)種質(zhì)資源的非法輸出問(wèn)題很嚴(yán)重，根據(jù)美國(guó)官方公布的一組數(shù)據(jù)顯示，至2002年6月30II，從中國(guó)引進(jìn)植物資源932個(gè)、種20140份，其中大豆4452份，包括野生大豆168份，而與此形成鮮明對(duì)比的是，中國(guó)官方記錄同意提供的僅僅只有2177份，并且野生大豆并沒(méi)有被列入對(duì)外提供的品種資源目錄中。主要是通過(guò)科研人員出訪考察、接待來(lái)訪和合作項(xiàng)目等途徑，種質(zhì)資源大量流失到國(guó)外。

中國(guó)在熱帶農(nóng)業(yè)科技國(guó)際合作中，山于科研人員缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)、單位缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理，在對(duì)外合作協(xié)議中一般僅規(guī)定原則性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款，甚至是中方完全放棄知識(shí)產(chǎn)權(quán)，成為國(guó)外機(jī)構(gòu)的打工者，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失非常嚴(yán)重。

3.中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技對(duì)外合作發(fā)展策略

中國(guó)在熱帶農(nóng)業(yè)科技對(duì)外合作上，應(yīng)針對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家、熱帶發(fā)展中國(guó)家以及國(guó)際組織的各自技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)，采取不同的合作策略，充分利用其熱帶農(nóng)業(yè)科技資源。而國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)則要積極參與國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)科技合作，并應(yīng)爭(zhēng)取主導(dǎo)地位。

3.1 鞏固與國(guó)際和區(qū)域研究組織合作，建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

根據(jù)中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域特色，積極參與國(guó)際橡膠研究與發(fā)展委員會(huì)(IRRDB)、天然橡膠生產(chǎn)國(guó)協(xié)會(huì)(ANRPC)、東亞與東南亞熱帶生物資源研究與開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)、亞太椰子共同體、胡椒共同體等研究網(wǎng)絡(luò)的交流活動(dòng)，并爭(zhēng)取組織領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)與國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)中心（CIAT)、國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)研究所（iiTA)國(guó)際生物多樣性中心(Bioversity)、國(guó)際半干旱熱帶作物研究所（ICRISAT)等一流國(guó)際和區(qū)域組織的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

國(guó)際組織如國(guó)際橡膠研究與發(fā)展委員會(huì)(IRRDB)、天然橡膠生產(chǎn)國(guó)協(xié)會(huì)(ANRPC)等都有一些理事席位，除指定山政府部門(mén)派人參加外，其他理事席位應(yīng)明確指定山中國(guó)知名專家出任，確實(shí)加強(qiáng)與國(guó)際組織的聯(lián)系，在國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)領(lǐng)域要有中國(guó)專家的聲音。

3.2加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的科技合作關(guān)系，拓展合作領(lǐng)域

充分利用全球科技資源，加強(qiáng)本國(guó)的研究開(kāi)發(fā)工作，以更低的成本、更高的效率獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，成為新時(shí)期國(guó)際科技合作的鮮明特點(diǎn)[11]。在熱帶農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)及高技術(shù)等領(lǐng)域，發(fā)達(dá)國(guó)家一直處于領(lǐng)先之列。因此，必須穩(wěn)固與發(fā)達(dá)國(guó)家的熱帶農(nóng)業(yè)科技合作，重點(diǎn)是加強(qiáng)與美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的雙邊合作。

如與法國(guó)國(guó)際農(nóng)業(yè)研究與發(fā)展中心、澳大利亞迪肯大學(xué)、美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)熱帶農(nóng)業(yè)教育研究中心、美國(guó)夏威夷大學(xué)、德國(guó)熱帶和亞熱帶農(nóng)業(yè)研究所、英國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)等丌展合作研究和人才培養(yǎng)，共建國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，使中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究與世界接軌，爭(zhēng)取占領(lǐng)世界熱帶農(nóng)業(yè)科研的制高點(diǎn)。

3.3引進(jìn)發(fā)展中國(guó)家種質(zhì)資源，聯(lián)合打破發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)壟斷

目前中國(guó)種質(zhì)庫(kù)中貯存的種質(zhì)資源82%來(lái)自中國(guó)本國(guó)?，而美國(guó)是70%來(lái)自別國(guó)，中國(guó)保存種質(zhì)的地理遠(yuǎn)緣和遺傳差異存在明顯缺陷[13]，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)異種質(zhì)資源仍是中國(guó)農(nóng)業(yè)科研面臨的重大任務(wù)。而熱帶地區(qū)是生物多樣性最豐富的地區(qū)，加快收集引進(jìn)種質(zhì)資源，不僅是發(fā)展熱帶農(nóng)業(yè)的需要，也是為全國(guó)大農(nóng)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備技術(shù)和育種材料的需要，并從資源上搶占國(guó)際農(nóng)業(yè)科技的制高點(diǎn)，對(duì)中國(guó)未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及在世界農(nóng)業(yè)科技上的地位具有重要意義。近期應(yīng)加強(qiáng)熱帶特色作物野生種、野生近緣種、地方品種、新品種等的引進(jìn)，如木薯、橡膠、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物，香蕉、芒果、菠蘿、楊桃等熱帶果樹(shù)，柱花草、王草等熱帶牧草，咖啡、胡椒、可可、香草蘭等熱帶香辛飲料作物，椰子、油棕等木本油料等。

熱區(qū)發(fā)展中國(guó)家也在一些領(lǐng)域擁有優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家在科技與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面的合作，如與馬來(lái)西亞油棕研究所在棕櫚方面、與哥倫比亞在木薯方面丌展科技合作等，有利于共同提高各自科研水平，聯(lián)合打破發(fā)達(dá)國(guó)家在高技術(shù)上的壟斷地位。

3.4支持熱區(qū)發(fā)展中國(guó)家發(fā)展熱作產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮科技外交作用

伴隨著國(guó)際政治格局變化和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，科技外事工作在總體外交中的重要作用II益凸顯，既是外交工作的重點(diǎn)內(nèi)容，又是拓展外交空間的重要手段[1°]。目前，非洲地區(qū)還有4個(gè)國(guó)家沒(méi)有和中國(guó)建交，北美大洋洲地區(qū)還有6個(gè)國(guó)家和地區(qū)沒(méi)有中國(guó)建交，拉丁美洲地區(qū)還有10個(gè)國(guó)家和地區(qū)沒(méi)有和中國(guó)建交[14]。而這些國(guó)家大都以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，農(nóng)業(yè)科技合作是發(fā)展與這些國(guó)家外交關(guān)系的重要手段，如中國(guó)2004年與多米尼克建交后，外交部則委托新疆新天集團(tuán)公司，聯(lián)合中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研單位的農(nóng)業(yè)專家設(shè)立了“現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范基地”15]。

而且發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)際政治舞臺(tái)上一支重要力量，發(fā)達(dá)國(guó)家在想盡辦法爭(zhēng)奪，中國(guó)臺(tái)灣也提出了柔性“科技外交”策略，十I分重視農(nóng)業(yè)科技外交，并針對(duì)東盟制定了“農(nóng)業(yè)生物科技”策略[16]。對(duì)此，中國(guó)應(yīng)積極丌展農(nóng)業(yè)科技外交，支持熱帶發(fā)展中國(guó)家發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。對(duì)于周邊的東南亞國(guó)家，要充分利用大湄公河次區(qū)域農(nóng)業(yè)科技交流協(xié)作組的交流協(xié)調(diào)平臺(tái)，爭(zhēng)取主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)信息共享，并爭(zhēng)取在東盟國(guó)家建立聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)或試驗(yàn)站，加強(qiáng)對(duì)這些國(guó)家的農(nóng)業(yè)科技支持和交流，促進(jìn)中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家的良好友誼，有效拓寬中國(guó)科技外交的戰(zhàn)略空間，阻止中國(guó)臺(tái)灣的“西進(jìn)”和“南向”外交戰(zhàn)略，為中國(guó)丌展對(duì)東南亞國(guó)家的外交打好基礎(chǔ)。對(duì)于非洲，可利用中國(guó)援助非洲建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心建設(shè)的契機(jī)，輻射影響整個(gè)非洲國(guó)家。對(duì)于拉丁美洲，可以與熱帶農(nóng)業(yè)研究與高等教育中心(CATIE)丌展合作，為其培訓(xùn)科研人員。太平洋區(qū)域可以與太平洋區(qū)域作物改良網(wǎng)(PARCIP)合作。

3.5參與和組織實(shí)施國(guó)際科技合作項(xiàng)目和重大國(guó)際合作計(jì)劃

一是積極參與國(guó)際資助的山國(guó)際機(jī)構(gòu)主持的熱帶農(nóng)業(yè)科技重大項(xiàng)目，在資源挖掘及利用方面進(jìn)行合作，有力地提升中國(guó)在熱帶農(nóng)業(yè)科技方面的整體科研實(shí)力。

二是山中國(guó)出資或籌資并牽頭組織國(guó)際或區(qū)域性的熱帶農(nóng)業(yè)重大科學(xué)工程、重大國(guó)際科技合作計(jì)劃，與國(guó)際上有影響的熱帶農(nóng)業(yè)科研院所、高等院校等研發(fā)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、研究基地，充分利用國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)科技方面的智力，建設(shè)高水平的熱帶農(nóng)業(yè)國(guó)際合作研發(fā)大平臺(tái)，引領(lǐng)國(guó)際熱帶農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，有力地提升中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新能力。

3.6加強(qiáng)種質(zhì)資源交流管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

要加強(qiáng)對(duì)種質(zhì)資源流出入的管理，尤其是優(yōu)異種質(zhì)資源的流出。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)種質(zhì)資源國(guó)際交流的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《農(nóng)作物種質(zhì)資源管理辦法》關(guān)于“農(nóng)作物種質(zhì)資源國(guó)際交流”的規(guī)定，嚴(yán)查未經(jīng)批準(zhǔn)而向境外單位提供種質(zhì)資源的行為，對(duì)于借國(guó)際合作、種質(zhì)交流的名義不履行任何審批手續(xù)即將種質(zhì)資源提供給境外機(jī)構(gòu)的，要嚴(yán)格依照《種子法》第3條的規(guī)定進(jìn)行處罰，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。同時(shí)，國(guó)家應(yīng)組織熱帶農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源專家制訂限制流出種質(zhì)資源目錄，為科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行國(guó)際交流以及農(nóng)業(yè)行政管理部門(mén)執(zhí)法提供依據(jù)。

應(yīng)加強(qiáng)熱帶農(nóng)業(yè)技術(shù)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的策略研究。國(guó)家應(yīng)組織農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與農(nóng)業(yè)專家密切合作，制訂中國(guó)的熱帶農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并針對(duì)中國(guó)在熱帶農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)各種作物、各個(gè)學(xué)科確定詳細(xì)的國(guó)際合作知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)指南，為熱帶農(nóng)業(yè)科研專家提供指導(dǎo)。在國(guó)際項(xiàng)目中，一定要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與分享?xiàng)l款，根據(jù)中方所做出的貢獻(xiàn)，做出對(duì)中方有利的知識(shí)產(chǎn)權(quán)安排。

4.結(jié)論