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奇妙的旅程范文第1篇

故事中講述的是主人公小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫奧芝的童話王國。好心的北方女巫讓她到悲翠城去求助于奧芝魔法師。

一路上，多蘿茜遇到了稻草人，鐵皮人和膽小獅，稻草人希望有一個(gè)腦子，鐵皮人希望有一顆心，膽小獅希望獲得勇氣。于是，他們結(jié)伴而行，去向偉大的奧芝求助。

在經(jīng)歷了許許多多的冒險(xiǎn)之后，他們終于到達(dá)了翡翠城?？墒?，奧芝國王卻讓他們?nèi)⑺牢鞣綈号?，才能滿足他們的愿望。正當(dāng)多蘿茜殺死了西方惡女巫時(shí)奪得金冠，高高興興地回到翡翠城。然而，奧芝只是一個(gè)大騙子，他沒有可以實(shí)現(xiàn)愿望的魔力，不過，他卻真的能給稻草人一個(gè)腦子，鐵皮人一顆心，膽小獅的勇氣，但他卻不可以滿足多蘿茜的愿望。

多蘿茜和她的朋友只好再次出發(fā)，去向南方好女巫甘材達(dá)求助。南方女巫借助金冠的幫助，送稻草人管理翡翠城，送鐵皮人去管理西方的溫基國，送獅子回去森林里當(dāng)國王。最后，多蘿茜在南方女巫的啟示下，利用腳上的銀魔鞋飛回堪薩斯州。就這樣，一個(gè)奇妙的旅程便結(jié)束了。

奇妙的旅程范文第2篇

這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，學(xué)會了坦然面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識了許多新同學(xué)。如：活潑開朗的“小雀斑”李多多；愛出風(fēng)頭的歐陽路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。

看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)砹瞬煌淖涛?，那滋味是什么樣的，我自己也說不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！

我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。

先從“小雀斑”李多多說起吧，她在開學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。

再說說歐陽路，他是一個(gè)愛出風(fēng)頭的人，做起事來有時(shí)會很沖動。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說，他會在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來沒有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛生活，做一個(gè)樂觀的人。

還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開始我真的覺得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺得這對鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。

奇妙的旅程范文第3篇

關(guān)鍵詞：園林綠化工程 容器苗 發(fā)展前景

中圖分類號：S73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（c）-0219-01

北京奧運(yùn)場館建設(shè)和北京整個(gè)城市的建設(shè)，所需要的喬木幾乎都是大規(guī)格的苗木。所以許多建筑不可能在清明節(jié)前完成，這就要求我們的園林綠化只能服從建筑的大局，什么時(shí)候建筑工程竣工，什么時(shí)候才能植樹。因此，反季節(jié)施工，采用容器苗木綠化，保證苗木成活，滿足城市建設(shè)飛速發(fā)展的需要，就顯得尤為重要，這是苗木生產(chǎn)的必經(jīng)之路。大搞容器育苗，對城市園林綠化有利，對減少浪費(fèi)有利，對苗圃的發(fā)展也有利。誰早在種植上來一場革命，誰就會早日受益。因?yàn)?，這是市場所需要的。

1 容器苗木前景

近年來，容器苗木憑借它栽培不受季節(jié)的限制、苗木成活率高、造型容易以及運(yùn)輸便利等優(yōu)點(diǎn)已逐漸成為花卉苗木市場有力競爭力量。伴隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行，人們對城市生活環(huán)境要求的提高，苗木的市場需要量迅速增加，以前是大中城市對苗木的需求較大，近些年，小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會利用容器苗木對城市景觀進(jìn)行美化。由于容器苗木的發(fā)展與需求的不斷增加，與其相關(guān)的其他產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展，例如容器種苗、容器工程苗、容器苗木所用肥料、容器苗木藥劑等，而這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，又反作用于苗木的發(fā)展，促進(jìn)了苗木的發(fā)展速度的提高與發(fā)展水平的提升。

容器苗木產(chǎn)業(yè)的可喜的發(fā)展前景與可觀的利潤空間，促使更多的育苗戶選擇將自己的育苗產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)為容器育苗，在了眾多產(chǎn)品，通過有機(jī)組合，使容器苗木生產(chǎn)步入發(fā)展時(shí)期。各種規(guī)格的容器苗已成為育苗戶的首選，在容器苗木市場的大量空缺的情況下，誰最先發(fā)展容器育苗技術(shù)與產(chǎn)業(yè)，誰就將搶占市場的商機(jī)。

可以用于容器栽種的苗木有許多品種，柚、木瓜、石榴這些果實(shí)美觀程度較高的苗木的用作容器栽種，可觀賞價(jià)值就更高了。除了水果之外，有些蔬菜品種也適合容器栽培。這些種類的植物，經(jīng)容器育苗后，便于上盆培植，培植成功后，既符合商務(wù)或會展的需要，也可以用作居家裝飾。

容器苗歐美等發(fā)達(dá)國家已相當(dāng)普遍，也得到了社會的全面認(rèn)可和消費(fèi)，而中國95%容器苗木都是政府在“消費(fèi)”，也主要用于城市的環(huán)境美觀上，例如道路、公園、廣場等公共場所。然而，伴隨著人們生活水平的提高與人們對提升生活質(zhì)量意識人提高，容器苗走進(jìn)家家戶戶是必然趨勢，這個(gè)發(fā)展過程就是中國苗木升級轉(zhuǎn)型的過程，這也是中國容器苗木的最大市場所在。

2 容器苗在園林綠化工程中的優(yōu)劣

在我國苗木業(yè)雖自20世紀(jì)80年代以來有了較大的發(fā)展，但由于其生產(chǎn)方式，苗圃管理等都仍非常傳統(tǒng)。所以，我們必須大力提倡發(fā)展容器苗的生產(chǎn)。容器育苗是實(shí)現(xiàn)苗木生產(chǎn)現(xiàn)代化的生產(chǎn)的重要方式，同時(shí)也使得觀賞苗木的質(zhì)量的得到保證。下面就來分析一下容器苗在園林綠化工程中的優(yōu)劣情況。

2.1 容器育苗的優(yōu)點(diǎn)

（1）容器苗和傳統(tǒng)的園林綠化苗木相比，其不受施工不受季節(jié)的影響。容器苗的栽培與生產(chǎn)也同樣不受季節(jié)的限制，可以全年進(jìn)行生產(chǎn)。這樣容器苗的栽培與施工都不受時(shí)間與季節(jié)的限制，就能有效的減少施工工期，非常適合于施工工期特別緊的園林綠化工程項(xiàng)目，能夠提高項(xiàng)目整體效益。

（2）容器苗和傳統(tǒng)園林苗木相比，其綠化種植的成活率高，這樣，就降低了養(yǎng)護(hù)管理難度和成本，種植前不用修剪，可以一次成型，造型容易，不但園林綠化效果好，且施工質(zhì)量也大大提高了。

（3）容器苗大多是批量進(jìn)行生產(chǎn)，所以其生產(chǎn)方式的集約化程度高，相應(yīng)的技術(shù)措施與管理水平也較高，這些科學(xué)先進(jìn)的管理技術(shù)不但給園林容器苗木創(chuàng)造了最佳的生長時(shí)機(jī)與條件，而且縮短了苗木生產(chǎn)周期，有效的提高了苗木的生長速度。

（4）容器苗木的生產(chǎn)作業(yè)專業(yè)化要求較高，且市場對容器苗木的需求也較大，這將有效的促進(jìn)容器苗木企業(yè)的發(fā)展，容器苗木生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展依賴于苗木的高成活率、健壯的成長特性以及可欣賞性必將贏得市場的信賴。容器苗木企業(yè)還可以創(chuàng)立自己的品牌，對苗木的培育、銷售以及售后服務(wù)進(jìn)行分級化管理，實(shí)現(xiàn)苗木產(chǎn)業(yè)一條龍。

（5）容器苗對園林的土壤破壞程度降低了。傳統(tǒng)的園林綠化苗木生產(chǎn)方式在苗木產(chǎn)出時(shí)，為保證成活率根部要帶土球，這樣就會導(dǎo)致土壤資源被破壞，土壤會越來越貧瘠。而容器苗木可以有效地保護(hù)園林苗圃的土壤資源，大大延長園林苗圃生產(chǎn)年限，有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，具有很好的生態(tài)效益和社會效益。

2.2 容器育苗的缺點(diǎn)

（1）容器苗的品種大多是由以前在土地中生長的苗木經(jīng)過人工培育轉(zhuǎn)化過來的，所以，要想讓容器內(nèi)的營養(yǎng)土配方滿足容器苗的生長需要，就要求較高的育苗技術(shù)，且育苗技術(shù)要根據(jù)樹種的不同而有相應(yīng)的調(diào)整。

（2）育苗成本比裸根苗高。容器苗的苗木需要特別的培育方法，以讓其適宜在容器內(nèi)生長，所以和祼根苗相雙，無論是人力還是物力花費(fèi)都比較大，這就提高了育苗成本。

（3）容器苗所使用的容器一定要適合苗木的生長，如果容器選用不當(dāng)，可能會造成苗木根系生長畸形，影響以后苗木的生長。

3 容器苗在園林綠化工程中的應(yīng)用啟示與對策

（1）政策做引導(dǎo)，加大當(dāng)前推廣力度。容器苗在園林綠化工程中的應(yīng)用應(yīng)得到相關(guān)部門的大力支持。一是在適應(yīng)的地帶進(jìn)行容器苗的栽培；二是建立激勵體制，鼓勵容器苗技術(shù)的推廣。

（2）重視研發(fā)技術(shù)，確保容器苗生產(chǎn)質(zhì)量和園林綠化的成本決定著容器苗技術(shù)的推廣，要在盡可能降低園林綠化工程的成本的同時(shí)保證容器苗的質(zhì)量，就一定要加大技術(shù)的研發(fā)力度。

（3）做好示范工作，提高社會對其認(rèn)知度在當(dāng)?shù)刈龊萌萜髅缭趫@林方面的示范推廣，展示其優(yōu)勢是促進(jìn)各盡領(lǐng)導(dǎo)和群眾充分認(rèn)識該項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵。因此，建議各地以林業(yè)局為主體創(chuàng)建示范基地，對基地進(jìn)行研究總結(jié)，進(jìn)行示范推廣，大力促進(jìn)社會對該技術(shù)認(rèn)知度，全面加快社會生態(tài)建設(shè)步伐。

由于容器苗在園林綠化工程應(yīng)用中的諸多優(yōu)點(diǎn)及良好表現(xiàn)，它不但在國內(nèi)擁有較好的發(fā)展空間，還有十分廣闊的出口前景。然而，容器苗木栽培技術(shù)還有例如介質(zhì)栽培所帶來的動物檢疫等難題阻礙容器苗木技術(shù)的發(fā)展，作為園林綠化苗木的研究者應(yīng)該注重新型技術(shù)的發(fā)展，搶占市場先機(jī)，克服困難，推動我國容器苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]沈薇.容器苗木成市場新寵[J].農(nóng)家致富，2011（14）.

奇妙的旅程范文第4篇

該書的作者是1965年出生的美國作家凱特?迪卡米洛。她寫作初期主要創(chuàng)作成人短篇小說，但轉(zhuǎn)行到兒童小說后，開始意外火暴起來。這本書是她2006年創(chuàng)作的，曾獲波士頓全球號角書獎金獎。

《愛德華的奇妙之旅》用優(yōu)美詩意的語言講述了一個(gè)關(guān)于尋找愛和學(xué)習(xí)愛的故事，讓我們得以和愛德華一起經(jīng)歷一段又一段既奇妙又艱辛、既苦澀又甜蜜的旅程，去學(xué)習(xí)如何愛別人。

愛德華是一只陶瓷兔子，他漂亮、優(yōu)雅，也因此自命不凡、高傲、冷漠。他的小主人阿比林對他極盡寵愛，他也因此只愛自己，不懂得愛別人，事實(shí)上他也不想懂。他在小主人傷心時(shí)不懂心疼主人，卻只擔(dān)心自己的衣服會被弄皺;在主人極力袒護(hù)他時(shí)，他卻毫不在意，自顧自地吹海風(fēng)?？墒呛髞碛幸惶?，他被兩個(gè)淘氣的男孩搶走，并意外地掉進(jìn)了海里，開始了一段前途未卜的旅程。

奇妙的旅程范文第5篇

轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來，我來不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒發(fā)現(xiàn)自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀(jì)世界嗎？

慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀(jì)。

而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。

天空傳來一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場面完全失控，它們在一起撕咬著，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時(shí)感慨萬千，原來時(shí)間可以改變這么多。

眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。

事后，老師問我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙?。?/p>

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