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小時候,我們很無知,幼稚,我們從一顆幼小的苗芽逐漸成長到現(xiàn)在懂事的我們,這都是有父母在我們身后鼓勵我們,支持我們,讓我們茁壯成長。這全部都是父母的雙手與他們對我們那份強大無比的愛才讓我們的生活多姿多彩。讓我們對往事回味無窮。在我們對父母無理取鬧,對父母沒有關(guān)愛,讓父母愁苦的時候,我們應想一想,是誰讓我們快樂的成長?是誰讓我們健康的成長?是誰把我們撫養(yǎng)長大?是我們的父母,是他們用辛勤的汗水把我們撫養(yǎng)長大。如今的我們,已經(jīng)長大了,應該可以明辨是非了,可以為父母做點什么了,把自己的能力貢獻給父母,從小到大都是他們一直在關(guān)照著我們,現(xiàn)在,我們可以用愛來報答他們,應該讓父母減輕點兒負擔。父母的一切是我們,我們的一切是父母,他們快樂,我們也快樂?,F(xiàn)在,我們要讓父母快快樂樂地度過每一天,甚至每分每秒。
可是,在現(xiàn)實生活中,有些人卻對父母的愛很殘忍,冷酷無情。能讓父母過上快快樂樂地生活并不多。有些人認為:父母撫養(yǎng)我們是他們應有的責任,我們孝敬不孝敬他們無所謂,只要給他們錢花就行,讓他們吃飽穿暖就足夠了。可你們有沒有想過,錢不是萬能的,錢能收買一切,但換不來愛。要想讓父母活得快樂,我們就要付出,而不是只給錢就行,我們要用實際行動來說明一切。照顧父母,孝敬父母。你們怎能用錢來收買一切?
父母把我們養(yǎng)大成人,并不是以后想得到我們口袋里的錢,而是愛。愛的力量是偉大的,用什么東西也沒有愛有價值。只要我們用愛來孝敬父母父母一定會心滿意足。
一個家庭中只要有愛才會美滿,這個家庭才不會分裂。愛的力量是無法抗拒的,世界因愛才會精彩,美好。父母愛我們,我們也愛父母,讓父母每天快快樂樂,幸幸福福的,同時自己也會像他們一樣快樂,幸福。
人總是在長大。在我成長的過程中,也漸漸悟出了許多道理。
自小,我一直認為父母為孩子洗衣服、做飯,忙這忙那是天經(jīng)地義的。但從那天起,我終于明白了,在天經(jīng)地義的背后,是父母一直在付出……
那天,許多同學到家里玩。人都走了后,只見房間里亂七八糟,什么碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是。我正想叫奶奶快幫我整理一下,不料她又有事出去了--還是自己來吧!
極少做過類似勞動之事的我,手不免有些生疏。捧在手里的東西好像故意跟自己過不去似的,老掉在地上。還有那書,東一本,西一本,好不容易才湊齊。
把東西放好,掃地,用抹布擦…… 得不亦“累”乎。在克服了重重困難后,房間終于打掃好了??纱藭r的我,已是汗流浹背,精疲力盡。夸張點,差不多要癱瘓了!我是按照奶奶平時的步驟做的呀!沒想到那么累!再看看手表,用了將近2個小時呢!(可奶奶平時干這活只需要幾分鐘就夠了)
在日常生活中不管干什么我總是挑三揀四的,可是奶奶并沒有煩,因為奶奶不會因為這樣子就討厭我。我在奶奶手下生活了12年了,天天都是這個樣子。所以從今往后我要多幫奶奶干一些事情。讓奶奶減輕一些負擔。
我真慚愧!
一、從身邊的小事做起,潛移默化的培養(yǎng)學生的“孝”意識
應該讓學生了解到:孝敬父母是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,孝敬父母應從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,并不是轟轟烈烈的偉大工程,學生不僅在校對老師有禮貌,在家也應對父母有禮貌,見到父母也要主動的問候;同學之間應該做到團結(jié)友愛,那么對父母也要孝敬、體貼;珍惜父母的勞動成果,不要向父母索要超出家庭經(jīng)濟條件的東西,不為難父母,在生活上不攀比,不追求奢華;對父母的建議要誠懇的接受,記父母的生日等等。讓學生感覺到孝敬父母不是負擔,是一種美德,這種美德隨時就發(fā)生在我們身邊,也很容易做到。
二、家校配合全方位滲透“孝敬”意識
常言道,父母是孩子的第一任教師。孩子對待父母的態(tài)度是直接受父母對待長輩態(tài)度的影響,這種上行下效的效果是“潤物細無聲”的。家長應率先做孝敬父母的楷模,如此天長日久,孩子耳濡目染,潛移默化地會逐步養(yǎng)成孝敬長輩的好習慣的。為此,我呼吁家長率先垂范,與孩子真誠的溝通,有意識的培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣,磨練孩子吃苦耐勞的意志與品質(zhì),以適應時代的發(fā)展和與時俱進,做孩子的良師益友是每位家長義不容辭的職責,只有這樣,孩子才會尊重你,孝敬你。
三、孝敬教育與學校常規(guī)管理相結(jié)合
在實施孝敬教育同時,還對學生進行良好行為規(guī)范的訓練,文明禮貌,良好學習習慣訓練。做到人人懂“孝敬”,學“孝心”,個個揚美德,有美德。以美德規(guī)范學生的行為,培養(yǎng)良好班風、校風、學風。為了使教育活動落到實處,學校發(fā)給學生每人一本社會實踐手冊,在手冊內(nèi)的各項內(nèi)容有學生自己填寫的,也有家長填寫的,還有一部分由社區(qū)有關(guān)人員填寫的,每學期都有小結(jié)評比,表揚先進,樹立榜樣。
今天,我們二年級全體同學集中到汶源禮堂觀看了電影《背起爸爸上學》。
影片的故事內(nèi)容很感人。石娃家境貧窮,很小的時候就失去了母親,他有一個姐姐,他爸爸只能供一個孩子上學,最后姐姐棄學,只能讓石娃上學。上中學的時候,石娃憑著自己的聰明才智和刻苦努力,在全國奧林匹克化學競賽中獲得了第一名。后來父親生病了,石娃既要上學,又要照顧父親,石娃在困境中取得優(yōu)異成績,現(xiàn)在我們的生活非常舒適,我們必須更加努力,爭取更好的成績,以報答父母的養(yǎng)育、老師的教育。
石娃非常孝敬父母,喜歡學習。我要向石娃學習,孝敬父母,勤奮學習,這樣我們才能成為一個品學兼優(yōu)的好少年!
山東省萊蕪市實驗小學二年級:鞏向鑫
作文 zuowenku.net
通過這本書,我認識了許多外國人物:有待人誠懇的恩里科;有保護弱小同學的加羅內(nèi);有品學兼優(yōu)的德羅西;有刻苦學習的斯塔爾迪;還有孝敬父母的科雷蒂。
其中,我最喜歡孝敬父母的科雷蒂。有一次,他的母親生病了,科雷蒂在家里為母親倒茶、給母親喂藥,十分孝順。還有品學兼優(yōu)的德羅西,每次考試他總是排第一名,真讓人佩服;而且他還主動幫助在學習上有困難的同學。
我喜歡《愛的教育》,不僅僅是因為它內(nèi)容有趣,更重要的是它讓我懂得愛的真諦,學會愛的奉獻。