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力的平衡范文第1篇

一、核心競爭力與平衡計(jì)分卡概述

核心競爭力是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性，并且是競爭對手難以模仿的技術(shù)或能力。只要能為企業(yè)長久使用且不為其他企業(yè)模仿的能力就是核心競爭力，能夠成為企業(yè)利潤源的能力也是核心能力。核心競爭力的關(guān)鍵是能為自己所特有，并能在整個(gè)價(jià)值鏈中占有不可替代的位置。

平衡計(jì)分卡基于組織戰(zhàn)略的要求，引入了非財(cái)務(wù)指標(biāo)，從財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部流程、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)四個(gè)角度評價(jià)企業(yè)業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)業(yè)績長期目標(biāo)和短期目標(biāo)、外部和內(nèi)部計(jì)量、預(yù)期業(yè)績和業(yè)績動因、硬性的客觀指標(biāo)和柔性的主觀指標(biāo)四個(gè)角度的平衡。

二、原有的平衡計(jì)分卡評價(jià)指標(biāo)體系存在的問題

其一，適用領(lǐng)域較為局限。平衡計(jì)分卡的使用難度較高，要求組織具有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。沒有明確的戰(zhàn)略的組織，高層管理者缺乏分解和溝通戰(zhàn)略的能力和意愿，中高層管理者缺乏指標(biāo)創(chuàng)新的能力和意愿，不適合使用平衡計(jì)分卡。

其二，缺乏預(yù)測性。平衡計(jì)分卡包含財(cái)務(wù)指標(biāo)以及創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、內(nèi)部流程、顧客角度的非財(cái)務(wù)類的定性指標(biāo)，但大部分指標(biāo)仍然為滯后指標(biāo)，顯示的是戰(zhàn)略過去的實(shí)施情況，在預(yù)測未來方面仍然不足。

其三，指標(biāo)本身不夠完善。平衡計(jì)分卡從戰(zhàn)略的角度考慮到了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，但對于企業(yè)核心競爭力的評價(jià)，平衡計(jì)分卡包含的非財(cái)務(wù)類指標(biāo)主觀性強(qiáng)、人為操縱的可能性較大，評價(jià)指標(biāo)尚不夠完善。平衡計(jì)分卡如果能夠結(jié)合財(cái)務(wù)指標(biāo)，依賴于財(cái)務(wù)指標(biāo)的進(jìn)一步檢驗(yàn)，能夠全面綜合地對企業(yè)績效進(jìn)行評價(jià)。

三、基于核心競爭力的平衡計(jì)分卡指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)

核心競爭力是企業(yè)保持長期競爭優(yōu)勢的源泉和動力，核心競爭力不可復(fù)制、不可替代的特征決定了其主要來自于企業(yè)的內(nèi)部培育，是企業(yè)長期對技術(shù)、文化、管理等的積累，基于核心競爭力的績效評價(jià)應(yīng)當(dāng)集中于核心競爭力的培育、保持與提升及其表現(xiàn)設(shè)置相關(guān)評價(jià)指標(biāo)。平衡計(jì)分卡所包含的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是企業(yè)核心競爭力的本質(zhì)來源，合理流暢的內(nèi)部流程是核心競爭力得以發(fā)揮的必要條件，顧客和財(cái)務(wù)角度是核心競爭力的直接表現(xiàn)。

第一，創(chuàng)新和學(xué)習(xí)角度。創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是形成企業(yè)核心競爭力的動力和源泉，建立學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)在許多企業(yè)面臨的課題，員工的學(xué)習(xí)是人力資源管理的重要方面，通過學(xué)習(xí)不斷引進(jìn)和吸收新的知識和資源，并結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)不斷培育出自己的競爭優(yōu)勢。平衡計(jì)分卡最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠考慮創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，因?yàn)閯?chuàng)新和學(xué)習(xí)提高了企業(yè)的創(chuàng)新能力，尤其是技術(shù)創(chuàng)新能力，使企業(yè)減少了生產(chǎn)要素的投入或者顯著提高產(chǎn)品的質(zhì)量。創(chuàng)新和學(xué)習(xí)角度評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容見表1。

第二，內(nèi)部流程角度。企業(yè)內(nèi)部流程指企業(yè)內(nèi)部一系列機(jī)制與制度，把企業(yè)管理重心放在流程再造上將對促進(jìn)組織改進(jìn)起一個(gè)十分重要的作用，卡普蘭和諾頓強(qiáng)調(diào)，資源本身并不能創(chuàng)造價(jià)值，資源要想為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，必須和企業(yè)選定的關(guān)鍵戰(zhàn)略流程進(jìn)行配合，內(nèi)部流程是企業(yè)運(yùn)行的框架與載體，是發(fā)揮核心競爭力的必要條件。內(nèi)部流程角度評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容見表2。

第三，顧客角度。顧客是企業(yè)價(jià)值的來源，客戶對產(chǎn)品的滿意度和企業(yè)對市場的開發(fā)、占有情況也是企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn)、是核心競爭力獲得認(rèn)同的結(jié)果。

企業(yè)文化是企業(yè)競爭優(yōu)勢的源泉，是企業(yè)核心競爭力的源泉。相關(guān)的實(shí)證研究也顯示，企業(yè)文化因素對企業(yè)經(jīng)營績效存在顯著影響，被員工認(rèn)同的企業(yè)文化會轉(zhuǎn)化為核心的競爭能力。

品牌是一個(gè)企業(yè)形象的直接反映，品牌的目的是識別某個(gè)銷售者或某群銷售者的產(chǎn)品或勞務(wù)，并使之同競爭對手的產(chǎn)品和勞務(wù)區(qū)別開來?？傮w來講品牌屬于一種無形資產(chǎn)，能對顧客產(chǎn)生“磁場效應(yīng)”。

顧客角度評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容見表3。

第四，財(cái)務(wù)角度。企業(yè)的本質(zhì)在于創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)核心競爭力的培育目的在于為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值服務(wù)，核心競爭力所創(chuàng)造的企業(yè)持久的競爭優(yōu)勢在于能夠以相對競爭對手更低的成本創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值?；诠蓶|利益的企業(yè)的價(jià)值最大化應(yīng)是盈利、營運(yùn)、發(fā)展三者平衡的結(jié)果，并且這三者可以分別運(yùn)用三張財(cái)務(wù)報(bào)表中反映企業(yè)盈利、營運(yùn)、發(fā)展的指標(biāo)進(jìn)行衡量。因此，企業(yè)對于核心競爭力的培養(yǎng)、提升及認(rèn)同，可以體現(xiàn)在企業(yè)盈利能力、營運(yùn)水平、發(fā)展?fàn)顩r的提升上，進(jìn)而體現(xiàn)在盈利、營運(yùn)、發(fā)展的指標(biāo)上。財(cái)務(wù)角度評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容見表4。

基于戰(zhàn)略角度的平衡計(jì)分卡的三個(gè)非財(cái)務(wù)維度構(gòu)成了企業(yè)核心競爭力的形成要素，財(cái)務(wù)維度則更好地體現(xiàn)了核心競爭力形成的結(jié)果。四個(gè)角度的分析實(shí)現(xiàn)了企業(yè)對核心競爭力的綜合評價(jià)，有利于企業(yè)更好地識別其核心競爭力，從而更有效地參與競爭。

參考文獻(xiàn)：

［1］王士偉：《基于可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)績效評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)》，《河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2009年第2期。

［2］任宇震：《平衡計(jì)分卡在績效考核中的應(yīng)用》，《經(jīng)營管理者》2009 年第13期。

力的平衡范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 西游記 圖解法 相似三角形

【中圖分類號】 G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1674-4772（2012）12-064-01

共點(diǎn)力作用下物體的平衡

平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，叫平衡狀態(tài)。

物體所處的平衡狀態(tài)有三種：靜止、勻速運(yùn)動、準(zhǔn)靜止（緩慢移動）狀態(tài)。

物體的速度為零和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)是一回事嗎？

物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，不但速度為零，而且加速度（或合外力）為零。有時(shí)，物體速度為零，但加速度不一定為零，如豎直上拋的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)；擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)，加速度都不為零，都不屬于平衡狀態(tài)。因此，物體的速度為零與靜止?fàn)顟B(tài)不是一回事。

常用較難的理解三個(gè)共點(diǎn)力的平衡問題方法：

圖解法：“兩個(gè)不變”是指三個(gè)力中有一個(gè)力的大小、方向都不變，有一個(gè)力的方向不變，大小要變。

相似三角形法：在沒有計(jì)算以前就只有這樣理解“兩個(gè)不變”，在緩慢運(yùn)動過程中有兩個(gè)邊的實(shí)際長度不變。

（1）圖解法：常用于處理三個(gè)共點(diǎn)力的平衡問題，第一個(gè)力為恒力，恒力的大小、方向都不變比喻為唐僧，因?yàn)樘粕裁炊疾粫?，就相?dāng)于大小、方向都不變；第二個(gè)力的方向不變、大小在變，這個(gè)力比喻為豬八戒，因?yàn)樨i八戒在變女孩時(shí)肚子變不了，就相當(dāng)于力的方向不變、只有大小變；第三個(gè)力大小和方向都要變，比喻成孫悟空什么都可以變，就相當(dāng)于大小和方向都要變。這樣可以幫助學(xué)生理解，而且上課自然就有興趣了！

“動態(tài)平衡”是指平衡問題中的一部分力是變力，是動態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)生變化，所以叫動態(tài)平衡，這是力平衡問題中的一類難題。解決這類問題的一般思路是：把“動”化為“靜”，“靜”中求“動”。

例1：如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，細(xì)繩上的拉力將（ D ）

A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大

解析： 對應(yīng)比喻G比喻唐僧、N比喻為豬八戒、T比喻為孫悟空 現(xiàn)用矢量三角形法解，因?yàn)镚、N、T三力共點(diǎn)平衡，故三個(gè)力可以構(gòu)成一個(gè)矢量三角形，其中G的大小和方向始終不變就是唐僧，N的方向也不變，大小可變就是豬八戒，T的大小、方向都在變就是孫悟空，在繩向上偏移的過程中，可以作出一系列矢量三角形如圖乙所示，顯然易見在T變化到與N垂直前，T是逐漸變小的，然后T又逐漸變大，故應(yīng)選D。同時(shí)看出斜面對小球的支持力N是逐漸變小的。應(yīng)用此方法可解決許多相關(guān)動態(tài)平衡問題。

（2）相似三角形法。在具體問題中，三個(gè)共點(diǎn)力平衡中，第一個(gè)力為恒力，恒力的大小、方向都不變比喻為唐僧，因?yàn)樘粕裁炊疾粫?；第二個(gè)力的大小不變、方向在變，這個(gè)力比喻為豬八戒，因?yàn)樨i八戒在變女孩時(shí)肚子變不了，就相當(dāng)于力的大小不變、只有方向變，第三個(gè)力大小和方向都要變，比喻成孫悟空什么都可以變。這樣可以幫助學(xué)生理解，當(dāng)表示力的大小的矢量三角形與其相應(yīng)的幾何三角形相似時(shí)，可利用相似三角形對應(yīng)邊的比例關(guān)系求解力的大小，特別是當(dāng)幾何三角形的邊長為已知時(shí)，利用此法解題尤為簡單。

例2 如圖示，水平面上固定一光滑半球，球心O的正上方固定一個(gè)小滑輪，繩上拴一小球，置于半球面上的A點(diǎn)另一端繞過定滑輪。現(xiàn)緩慢地將小球從A點(diǎn)拉到B點(diǎn)，此過程中，小球?qū)Π肭蛎娴膲毫，繩上拉力T的變化情況是（ C ）

A、N變大，T不變 B、N變小，T變大

C、N不變，T變小 D、N變大，T變小

解析：在沒有計(jì)算以前，只可以看出一個(gè)力大小、方向都不變，有兩個(gè)力的方向都在變，顯然用圖解法行不通，但不難發(fā)現(xiàn)緩慢移動過程中有兩個(gè)邊得實(shí)際長度沒有發(fā)生改變，那就是OA、OM，所以我們選用相似三角形法?，F(xiàn)用矢量三角形法解，利用相似三角形對應(yīng)邊的比例關(guān)系求解力的大小，特別是當(dāng)幾何三角形的邊長為已知時(shí)，利用此法解題尤為簡單，因?yàn)镚、N、T三力共點(diǎn)平衡，故三個(gè)力可以構(gòu)成一個(gè)矢量三角形，其中G的大小和方向始終不變就是唐僧，通過計(jì)算N的方向變，大小不變，可以理解為豬八戒，T的大小、方向都在變可以理解為孫悟空。利用此法解題尤為形象、直觀。

綜上所述：圖解法和相似三角形法都可以用西游記對比，但是這兩個(gè)也有區(qū)別。區(qū)別在于豬八戒，圖解法的豬八戒代表力的方向不變、只有大小變；而相似三角形法的豬八戒代表力的大小不變、方向在變。

圖解法：三個(gè)共點(diǎn)力平衡中，第一個(gè)力為恒力，恒力的大小、方向都不變比喻為唐僧，因?yàn)樘粕裁炊疾粫?；第二個(gè)力的方向不變、大小在變，這個(gè)力比喻為豬八戒，因?yàn)樨i八戒在變女孩時(shí)肚子變不了，就相當(dāng)于力的方向不變、只有大小變，第三個(gè)力大小和方向都要變，比喻成孫悟空什么都可以變。

相似三角形法：三個(gè)共點(diǎn)力平衡中，第一個(gè)力為恒力，恒力的大小、方向都不變比喻為唐僧，因?yàn)樘粕裁炊疾粫儯坏诙€(gè)力的大小不變、方向在變，這個(gè)力比喻為豬八戒，因?yàn)樨i八戒在變女孩時(shí)肚子變不了，就相當(dāng)于力的大小不變、只有方向變，第三個(gè)力大小和方向都要變，比喻成孫悟空什么都可以變。這樣可以幫助學(xué)生理解。

這樣更有利于幫助學(xué)生理解這兩種方法的共同點(diǎn)與區(qū)別，學(xué)生上課自然就有興趣了！

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

力的平衡范文第3篇

 

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)法　利益沖突　市場運(yùn)行環(huán)境　社會道德

現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，社會狀況在總體和諧的同時(shí)，也存在著矛盾和沖突。為使經(jīng)濟(jì)續(xù)順利向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更大程度上的社會和諧，國家有必要采取各種手段對利益沖突加以平衡和協(xié)調(diào)。而在這當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)法擔(dān)負(fù)著自己獨(dú)特的歷史使命。

1經(jīng)濟(jì)法對利益沖突平衡與協(xié)調(diào)的兩大前提

1.1以社會本位作為平衡與協(xié)調(diào)利益沖突的價(jià)值基礎(chǔ)

    市場機(jī)制是合理配置資源、提高經(jīng)濟(jì)效率的最有效手段。與此同時(shí)，在正常的市場機(jī)制調(diào)節(jié)下，各市場主體之間也能形成一種相對合理的利益格局。然而，西方市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌跡告訴我們:自由放任經(jīng)濟(jì)下市場機(jī)制本身極易遭到破壞，隨之而來的利益格局也容易受到扭曲。而且市場機(jī)制自身的局限也會引發(fā)矛盾，產(chǎn)生新的沖突。面對市場難以依靠自身力量對沖突加以平衡與協(xié)調(diào)的難題，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的一個(gè)重要?dú)v史使命就是依法調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)中的利益關(guān)系。然而，當(dāng)今社會利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，利益主體日益呈現(xiàn)出多元化的趨勢，在各類利益沖突中，既有國家權(quán)力與個(gè)體權(quán)利之間的沖突，也有社會個(gè)體利益之間的沖突，還有個(gè)體利益與社會整體利益之間的沖突。要想平衡好方方面面的利益，經(jīng)濟(jì)法需要找準(zhǔn)自己的價(jià)值定位。如果經(jīng)濟(jì)法選擇個(gè)體利益至上，這樣做雖然會刺激個(gè)體對利益的追逐，提高經(jīng)濟(jì)效率，但卻不利于沖突的解決，也不利于社會經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。此外，在法律層面上，這種做法還會使經(jīng)濟(jì)法難以獨(dú)立于民商法，自身的獨(dú)特價(jià)值難以顯現(xiàn)。但是，如果經(jīng)濟(jì)法選擇以國家利益至上的原則來協(xié)調(diào)利益關(guān)系，卻容易造成國家權(quán)力對個(gè)體利益的侵害，進(jìn)而影響了市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。同時(shí)，這還會使經(jīng)濟(jì)法很難擺脫行政法的案臼，難以成為真正獨(dú)立的法律部門。在現(xiàn)實(shí)的需要面前，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)法最終選擇以社會整體利益為最高準(zhǔn)則，來協(xié)調(diào)多種利益沖突。而經(jīng)濟(jì)法中所指的社會整體利益是與個(gè)人利益、團(tuán)體利益和公共利益都相關(guān)的社會利益，是融個(gè)人利益、團(tuán)體利益以及公共利益為一體的社會利益。在具體的調(diào)整過程中，經(jīng)濟(jì)法正視各經(jīng)濟(jì)主體的利益需求。對于個(gè)體的合法利益，經(jīng)濟(jì)法給予應(yīng)有的尊重，只有在個(gè)體利益的實(shí)現(xiàn)有礙于整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和社會整體效益的增加時(shí)，經(jīng)濟(jì)法才對個(gè)體權(quán)利的行使加以一定的限制。同樣，對于國家利益，經(jīng)濟(jì)法的法律規(guī)范也僅僅是為了防止國家權(quán)力濫用，避免出現(xiàn)以國家利益之名弱化甚至虛化個(gè)體利益、社會整體利益的現(xiàn)象。除了防止個(gè)體利益和國家利益過度實(shí)現(xiàn)對社會整體利益的沖擊外，為實(shí)現(xiàn)社會整體利益最大化下的利益平衡，經(jīng)濟(jì)法還積極做出制度設(shè)計(jì)，主動追求社會整體利益的增長。正是在社會本位的價(jià)值基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)法成為在法律體系中，能夠從社會整體利益高度，對各類主體的意志、行為和利益進(jìn)行平衡，實(shí)現(xiàn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的唯一法律部門。

1.2以對國家權(quán)力的平衡作為對利益沖突平衡與協(xié)調(diào)的重要前提

    經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中，現(xiàn)代民主政治國家及其政府為了修正市場缺陷、實(shí)現(xiàn)社會整體利益的可持續(xù)發(fā)展而履行各種現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理職能時(shí)與各種市場主體發(fā)生的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。正因?yàn)槭袌鋈毕莸目陀^存在，所以國家必須要對經(jīng)濟(jì)有所干預(yù)。然而，正如恩格斯所指出的，當(dāng)國家權(quán)力對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展自身的方向一致時(shí)，經(jīng)濟(jì)就會發(fā)展得比較快，反之，政治權(quán)力就會給經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成巨大的損害，并能引起大量的人力和物力的浪費(fèi)。鑒于國家權(quán)力的特殊影響力，當(dāng)政府與市場都置身于經(jīng)濟(jì)生活之中時(shí)，經(jīng)濟(jì)法在協(xié)調(diào)具體的利益沖突之前，首當(dāng)其沖的就要平衡好政府的權(quán)力。具體而言，經(jīng)濟(jì)法需要做出以下努力:其一、經(jīng)濟(jì)法要界定好政府與市場在經(jīng)濟(jì)方面各自作用的領(lǐng)域，將政府對經(jīng)濟(jì)的管理只停留在市場本身無法解決的領(lǐng)域，即市場存在缺陷的領(lǐng)域，切不可借干預(yù)經(jīng)濟(jì)之機(jī)破壞市場機(jī)制作用的發(fā)揮，更不能用政府替代市場在經(jīng)濟(jì)中的作用。其二、即便在政府依法享有管理經(jīng)濟(jì)權(quán)力的領(lǐng)域內(nèi)，經(jīng)濟(jì)法仍然要從權(quán)力行使的方式、行使的程序、不當(dāng)行使需要承擔(dān)的法律責(zé)任等多方面進(jìn)行精心的制度設(shè)計(jì)，嚴(yán)格規(guī)范政府權(quán)力的行使，保證其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到應(yīng)有的積極作用。

2經(jīng)濟(jì)法對利益沖突平衡與協(xié)調(diào)的具體途徑

    在上述兩大前提下，經(jīng)濟(jì)法主要從社會秩序和社會道德兩方面著手，對利益沖突加以平

衡與協(xié)調(diào)。

2.1營造良好的市場運(yùn)行環(huán)境

2.1.1營造良好的市場競爭環(huán)境競爭是市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，是市場經(jīng)濟(jì)的活力源泉和生命基礎(chǔ)。在良好的競爭環(huán)境中，經(jīng)營者憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、低廉的價(jià)格、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量去爭奪市場份額，獲取利潤。這樣一來，企業(yè)與企業(yè)間形成正常的利益關(guān)系，消費(fèi)者的利益有了實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，長此以往，國家的競爭力增強(qiáng)，社會的整體利益必然增加。所以說，公平、自由的競爭環(huán)境本身就利于協(xié)調(diào)利益關(guān)系，減少不必要的沖突。但在殘酷的競爭法則面前，由于盈利動機(jī)的驅(qū)使，破壞競爭機(jī)制的行為會大量涌現(xiàn)。在市場沒有足夠力量去維護(hù)好重要但又脆弱的競爭機(jī)制時(shí)，在無法直接引導(dǎo)經(jīng)營者正當(dāng)競爭的情況下，經(jīng)濟(jì)法通過禁止性規(guī)范明確告之市場主體，法律既反對破壞公平競爭的不正當(dāng)競爭行為，也反對破壞自由競爭的壟斷行為。如此一來，經(jīng)濟(jì)法以反向禁止的方式來規(guī)制市場主體的行為，使偏離方向的經(jīng)營者回到正常的競爭軌道上來，再通過市場良好的競爭環(huán)境本身去協(xié)調(diào)利益沖突。所以說，在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的這一領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)法通過對市場主體權(quán)利義務(wù)的規(guī)范，以迂回的方式平衡與協(xié)調(diào)著利益沖突。

2.1,2營造良好的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境市場機(jī)制能夠最有效地配置社會資源，但是，由于市場機(jī)制以各微觀經(jīng)濟(jì)主體的利益作為經(jīng)濟(jì)活動的出發(fā)點(diǎn)，所以容易造成微觀經(jīng)濟(jì)主體的行為短期，最終導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟(jì)不平衡，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的利益沖突增加。為此，政府需要進(jìn)行宏觀調(diào)控，將各市場主體的利益加以協(xié)調(diào)，統(tǒng)一到追求社會整體利益最大化的軌道上來。在調(diào)控的過程中，為不破壞市場機(jī)制作用的發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)法必須保證政府宏觀調(diào)控的間接性。即政府不能通過權(quán)利義務(wù)法律規(guī)范直接規(guī)定市場主體的行為，而只能依法借助各種經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)政策先調(diào)節(jié)市場運(yùn)行的外部環(huán)境，然后再引導(dǎo)市場主體根據(jù)環(huán)境的變化，為自身利益考慮自覺調(diào)整各自的經(jīng)濟(jì)行為。由此，經(jīng)濟(jì)法通過營造良好的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境，為個(gè)體利益與整體利益的協(xié)調(diào)、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的平衡提供了可能。

    此外，經(jīng)濟(jì)法在考慮宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境對利益沖突的影響時(shí)，還應(yīng)特別注意代際間利益的平衡問題。為此，我們應(yīng)時(shí)刻注意將科學(xué)發(fā)展觀貫穿于宏觀調(diào)控法立法與執(zhí)法的全過程，以使得我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在滿足當(dāng)代人利益需要的同時(shí)，又不致于對后代人利益的實(shí)現(xiàn)構(gòu)成威脅。

2.2追求公平、.正義的社會道德

    公平與正義是社會主義法治理念的價(jià)值追求，也是社會和諧的重要特征。與民商法所強(qiáng)調(diào)的形式上的公正有所不同，經(jīng)濟(jì)法所追求的是一種實(shí)質(zhì)上的公正。為達(dá)此目的，經(jīng)濟(jì)法著重采取以下措施:

2.2.1追求強(qiáng)勢群體與弱勢群體間的實(shí)質(zhì)公正關(guān)于強(qiáng)勢群體與弱勢群體的含義，社會上有不同的理解。這里所說的強(qiáng)勢群體和弱勢群體是一對相對的、動態(tài)的概念。在經(jīng)濟(jì)交往中，掌握更多的權(quán)力、信息、資源的一方處于強(qiáng)勢;另一方則相對處于弱勢。這種客觀上存在的強(qiáng)弱差異，會使形式上公正的經(jīng)濟(jì)行為帶來最終結(jié)果上的不公正。為協(xié)調(diào)好利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上的公正，經(jīng)濟(jì)法采取了精心配置權(quán)利與義務(wù)的方式。其一，采取權(quán)利義務(wù)倒置的方式，賦予弱勢群體更多的權(quán)利，規(guī)定強(qiáng)勢群體履行更多的義務(wù)。對于權(quán)利和義務(wù)，可以從不同的角度加以理解。從利益角度看，可以把權(quán)利理解為法律賦予權(quán)利主體的一種用以享有或維護(hù)特定利益的力量，而義務(wù)則是為保障權(quán)利主體的利益而對一定法律結(jié)果所應(yīng)承受的影響。因此，經(jīng)濟(jì)法借助權(quán)利義務(wù)規(guī)范，對交易主體利益實(shí)現(xiàn)施加不同的影響，有利于扭轉(zhuǎn)強(qiáng)弱勢群體客觀上存在的不平等，實(shí)現(xiàn)二者利益間的相對平衡。其二，注重對法律責(zé)任的設(shè)計(jì)。關(guān)于法律責(zé)任的界定，法學(xué)研究者們有許多不同的思路和觀點(diǎn)。有一種意見就是把法律責(zé)任界定為一種特殊意義上的義務(wù)。這種特殊義務(wù)通常是指由于違反了法定義務(wù)或約定義務(wù)而引起的新的特定的義務(wù)。如果經(jīng)濟(jì)法能使強(qiáng)勢群體很好地履行這種特殊的義務(wù)，那對弱勢群體利益的保護(hù)就會更加充分。而在民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任和違憲責(zé)任這些法律責(zé)任類型當(dāng)中，由于民事責(zé)任主要表現(xiàn)為補(bǔ)償性的財(cái)產(chǎn)責(zé)任，違法者通過承擔(dān)這種法律責(zé)任，能最直接、最有效地使對方受損的權(quán)利得到恢復(fù)，利益得到補(bǔ)償，所以從對弱勢群體利益保護(hù)角度考慮，經(jīng)濟(jì)法應(yīng)尤其關(guān)注對民事責(zé)任制度的設(shè)計(jì)。

力的平衡范文第4篇

為一個(gè)學(xué)對于迷漫的天空有著迷夢的早晨,美麗的生活是那么的快樂,在生活中也有悲哀,我知道每一個(gè)人都會有悲哀,我相信大家也不要老記著它,作為一個(gè)人的失誤當(dāng)然是相當(dāng)多的,作為一個(gè)人就應(yīng)該不怕它,我們應(yīng)該去克服它,面對著一次又一次的失誤,使大家會有一種不平衡的心理,會使大家失去信心,所以,我們就應(yīng)該勇敢的去面對.有些人就是因?yàn)橐恍┦虑槎ε吕щy,比如說:被家長批評,被老師批評,遇到不順心的事情.就會覺得心理不平衡,老覺得自己是對的,我們遇到不要緊,只要用一些好辦法就行了,那么好的方法又有哪些呢?一.盡快的把那件事情忘掉.二.仔細(xì)的想一想自己是不是有錯(cuò).三.等家長或老師的心平靜了在去評理.我們應(yīng)該用這些辦法去面對.下面我就和大家說一個(gè)有關(guān)于教育的故事吧!

古時(shí)候有一個(gè)人叫做牛頓,它小時(shí)候的成績很差,經(jīng)常受到老師,家長的批評,老師,家長們都不喜歡它,常常得到別人的偏見.但是,牛頓沒有灰心,它忍然努力的去學(xué)習(xí),經(jīng)過了這么多年的努力它已經(jīng)成為了一個(gè)名人.

我們作為一名青少年兒童就應(yīng)該有著平衡的心理,不應(yīng)該有著一種不好的感覺,我們遇到困難也可以用聽音樂這種辦法來輕松一下,我們輕松時(shí)應(yīng)該聽一些輕音樂也許能忘掉一些煩惱,那就會感覺到好受一些.在我生活中的這么多年我也遇到過不少困難,也遇到過不少的失誤,但是,我勇于在這里說,我有一些事情是沒有勇敢的去面對,沒有耐心的去做,當(dāng)然我也有一些事情是做得還可以的.我想我們作為一個(gè)人應(yīng)該去多思考,多想想我們應(yīng)該怎么樣去做,我們應(yīng)該怎么樣去面對,應(yīng)該有怎么樣的心理,我們應(yīng)該努力的想想,那么就可以消除不少困難了,心中有你心中有我,我們的生活就是這樣,我們就應(yīng)該有不少的失敗,我的失敗也很多,在這十幾年的生活里面,我也有很多困難受不了,老是用哭的辦法解決,但是老解決不了,沒有用.后來通過了教育,就使我明白哭是解決不了的.我們應(yīng)該用平衡的心理去想辦法,我們應(yīng)該想辦法去做,多思考也許能夠成功的,因?yàn)槭∈浅晒χ赴?我們應(yīng)該用美好的心理,來成就美好的未來吧!親愛的同學(xué)們,我相信我們一定能夠能行的!我相信大家一定能夠做得更好的,能夠更加快樂的成長,我相信大家能夠更加開心的生活,消除了不少煩惱,得到了不少開心和快樂與有趣的事情,我們不能夠因?yàn)橐恍┎黄胶獾男睦矶ヌ鴺?不應(yīng)該因?yàn)橐恍┎黄胶獾男睦矶プ詺?這樣會使你更加的悲痛,會讓你的父母,會讓你的親人,朋友,傷心的不得了.我經(jīng)常看到電視上有一些青少年兒童是這樣子,它的父母,親人,朋友,在電視上哭,但是仍然沒有用,因?yàn)槿艘呀?jīng)離開了這個(gè)世界,同時(shí),我也希望我們身邊的有些老師應(yīng)該和氣一些,不應(yīng)該那么容易生氣,動不動就罵人,不要對學(xué)生老有偏見,千萬不要因?yàn)槟悴幌矚g那個(gè)學(xué)生而去對付他,因?yàn)槿绻@樣會使有一些學(xué)生老覺得不平衡的心理的,希望做得不好的一些老師能夠理解一下,當(dāng)然,我們作為一個(gè)學(xué)生是不應(yīng)該調(diào)皮的,老師要理解學(xué)生,學(xué)生也要理解老師,好了,今天的教育就到這里結(jié)束,希望大家有收獲,希望大家能夠支持我,下次,我會和大家說更多關(guān)于教育的事情,我以一些小故事來講解希望大家能夠明白,好了,大家,再見!

力的平衡范文第5篇

方法：對59名大學(xué)生進(jìn)行平衡能力測試，第一種方案30s，重復(fù)1次，第二種方案30s，重復(fù)3次。

結(jié)果：第二種方案總體穩(wěn)定指數(shù)、前后穩(wěn)定指數(shù)、內(nèi)外穩(wěn)定指數(shù)均下降，且差異具有顯著性。

結(jié)論：平衡測試時(shí)間較長，平衡指數(shù)較小。

關(guān)鍵詞：平衡測試 時(shí)間 平衡能力

【中圖分類號】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1008-1879（2012）11-0006-01

人體平衡的維持是由多感覺系統(tǒng)輸入信息經(jīng)多水平中樞整合編碼出運(yùn)動指令，由運(yùn)動系統(tǒng)在時(shí)相及空間層次上完成的一種動態(tài)過程。動態(tài)平衡能力測試可分析來自視覺、足踝本體感覺和前庭感覺條件下重心移動時(shí)的穩(wěn)定性[1]。臨床中，下肢骨關(guān)節(jié)損傷后期，提高平衡能力是骨科康復(fù)治療的重點(diǎn)。因此，準(zhǔn)確客觀的平衡能力測試具有重要意義。2011年6月—2012年2月我科運(yùn)動療法室對59名沒有下肢骨關(guān)節(jié)損傷的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了2種時(shí)間不同方案的測試，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料。本次研究共59名受試者，均來自2011年6月—2012年2月在我科實(shí)習(xí)的康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生。其中，男18例，女41例；平均年齡：21.37±1.88歲，平均身高：162.10±7.38，平均體重：53.15±8.40Kg。

1.2 測試方法。儀器：美國Biodex Medical System公司生產(chǎn)的Biodex平衡分析系統(tǒng)。測試時(shí)間為：8∶30—9∶00am。測試方案：第一天：30s，重復(fù)1次；第二天：30s，重復(fù)3次，每次間隔時(shí)間為10s；測試級別為12級平臺穩(wěn)定性條件下睜眼測試。測試在安靜、光線適宜的房間進(jìn)行，避免聲音、視覺刺激引起的偏差。測試前，測試者講解測試程序和注意事項(xiàng)，由同一名測試者進(jìn)行。受試者稍作休息，適應(yīng)環(huán)境后，裸足，雙足站在檢測平臺上，與中線夾角為5°，腳底坐標(biāo)分別為D5、D17。取自然直立姿態(tài)，全身放松，雙上肢自然下垂于身體兩側(cè)，調(diào)整屏幕高度，雙眼平視前方正對圓心。測試前用30s熟悉動態(tài)平衡測試。姿勢穩(wěn)定性測試（Postural Stability Test，PST）要求受試者盡可能快且準(zhǔn)確地將重心保持在十字坐標(biāo)軸的中心，測試過程中盡量保持身體穩(wěn)定站立，雙眼注視動態(tài)平衡測試儀上的屏幕，使屏幕上的黑點(diǎn)盡量位于十字坐標(biāo)軸的中心，身體重心離開中心時(shí)，調(diào)整身體重心至中心。系統(tǒng)自動輸出平均后的結(jié)果，測試指標(biāo)包括總體穩(wěn)定指數(shù)（Overall Stability Index）、前后方向穩(wěn)定指數(shù)（Anterior/Posterior Index）、左右方向穩(wěn)定指數(shù)（Medial/Lateral Index），分別代表站立時(shí)總體及在矢狀面、額狀面上的平均擺動角度（擺幅）。對2種方案進(jìn)行測試，根據(jù)提供的總體、前后、內(nèi)外穩(wěn)定指數(shù)進(jìn)行評定，最后對數(shù)據(jù)進(jìn)行對照分析。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件，數(shù)據(jù)用（X±S）表示，2種測試方案比較采用配對樣本t檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

在動態(tài)平衡測試過程中未出現(xiàn)不良反應(yīng)。第二種方案總體穩(wěn)定指數(shù)、前后穩(wěn)定指數(shù)、內(nèi)外穩(wěn)定指數(shù)均下降，且差異具有顯著性，具體結(jié)果見表1。

3 討論

平衡是指人體所處的一種穩(wěn)定狀態(tài)，以及不論處在何處位置，運(yùn)動或受外力作用時(shí)能自動調(diào)整并維持姿勢的能力，當(dāng)人體中心線偏離穩(wěn)定的支持后時(shí)，能立即通過主動的或反射性的活動使重心垂線返回到穩(wěn)定的支持面的能力[2]。平衡是人體的一項(xiàng)重要功能，日常生活中各種動作都依賴于有效的平衡功能。因此，選擇一種有效的平衡功能評定方法對平衡功能障礙患者尤為重要。平衡測試儀可以定量、客觀的反應(yīng)受試者的平衡功能。Biodex平衡系統(tǒng)在骨科、運(yùn)動醫(yī)學(xué)康復(fù)及跌倒預(yù)測方面已得到廣泛應(yīng)用，既可用于評定，也可用于訓(xùn)練，其信度已得到證實(shí)[1]，它是一套利用視覺反饋，對人體平衡的各個(gè)組成部分進(jìn)行綜合訓(xùn)練和評定的系統(tǒng)。劉漢良等研究認(rèn)為性別、年齡、身高、體重等對平衡能力測試有一定的影響[3]，但未在本研究的討論范圍。

美國Biodex Medical System公司未提供標(biāo)準(zhǔn)測試程序，有文獻(xiàn)報(bào)到動態(tài)平衡能力測試進(jìn)行8級平臺穩(wěn)定性條件下睜眼測試，時(shí)間為20s、重復(fù)3次[3]。根據(jù)我科首次平衡訓(xùn)練者多為下肢骨關(guān)節(jié)損傷或術(shù)后負(fù)重達(dá)50%的患者[4]，對測試方案進(jìn)行調(diào)整。

平衡測試包括靜態(tài)平衡功能測試和動態(tài)平衡功能測試，本設(shè)計(jì)將平衡測試難度定為12級平臺穩(wěn)定性條件下睜眼測試（動態(tài)測試最容易的級別），介于靜態(tài)和動態(tài)平衡功能測試之間。此難度對于患者來說，既可以減少測試時(shí)的憂慮，又可以對其平衡能力做出綜合分析。對于測試時(shí)間和重復(fù)次數(shù)的設(shè)定，20s時(shí)間較短，即使測試前進(jìn)行了熟悉，可能仍未掌握測試技巧，使測試結(jié)果產(chǎn)生偏差；測試時(shí)，有些下肢骨關(guān)節(jié)損傷患者由于長時(shí)間未負(fù)重、緊張、焦慮或疼痛等原因，不能堅(jiān)持3組測試。

從59名大學(xué)生平衡功能測試的結(jié)果觀察，時(shí)間30s，重復(fù)3次方案的總體穩(wěn)定指數(shù)、前后穩(wěn)定指數(shù)、內(nèi)外穩(wěn)定指數(shù)較時(shí)間30s，重復(fù)1次方案的穩(wěn)定指數(shù)減小，更能反應(yīng)他們的平衡能力。

通過本研究，我們初步得到了正常年輕人的平衡能力數(shù)據(jù)，可以為臨床測試提供參考；臨床測試時(shí)，如果患者能夠采用時(shí)間30s，重復(fù)3次的方案，盡量采用此方案；臨床訓(xùn)練時(shí)，患肢負(fù)重達(dá)50%的患者，早期介入平衡訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間根據(jù)患者自身情況適當(dāng)延長。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉漢良，尤春景，黃曉琳，等.正常人動態(tài)平衡能力測試的信度及效度分析[J].中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志，2004，26（3）：152-155

[2] 鄭夏茹，吳洪，張新，等.視覺反饋平衡訓(xùn)練對髖部骨折術(shù)后患者平衡和行走功能的影響[J].中國康復(fù)，2010，25（3）：197-199