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四項(xiàng)監(jiān)督制度范文第1篇

一、對(duì)四項(xiàng)監(jiān)督制度重大意義的幾點(diǎn)體會(huì)

1、四項(xiàng)監(jiān)督制度是對(duì)選人用人權(quán)力監(jiān)督的重要舉措

干部選拔任用問題歷來是社會(huì)的焦點(diǎn)。近幾年，通過不斷加強(qiáng)整治力度雖然取得和大成績(jī)，但用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象依然是干部群眾反映強(qiáng)烈的突出。四項(xiàng)監(jiān)督制度，是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣、提高選人用人公信度的重要舉措，是深入整治選人用人上不正之風(fēng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是干部選拔任用監(jiān)督工作重要的制度創(chuàng)新，顯示了我黨堅(jiān)定不移地推行治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)決心。

2、四項(xiàng)監(jiān)督制度是根治選人用人上不正之風(fēng)制度依據(jù)

現(xiàn)實(shí)中，用人上的違規(guī)行為和失察失誤現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一個(gè)很重要的原因，就是干部選拔任用責(zé)任主體不清、責(zé)權(quán)關(guān)系不明，致使出了問題往往難以追究到位。四項(xiàng)監(jiān)督制度以監(jiān)督檢查和案件查處為利器，在選人用人問題上應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做，對(duì)違規(guī)失責(zé)者應(yīng)該受到怎樣的查處都有明確規(guī)定，改變了以往在選人用人上實(shí)施責(zé)任追究方面模糊不清、不知從何下手的尷尬局面。依據(jù)這四個(gè)監(jiān)督制度，就可以及時(shí)、有效地處理選人用人上各種違規(guī)違紀(jì)的行為。

3、四項(xiàng)監(jiān)督制度是治理選人用人不正之風(fēng)的“組合拳”

四項(xiàng)監(jiān)督制度，將干部選拔任用工作的組織監(jiān)督和民主監(jiān)督、過程監(jiān)督和效果監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，相互補(bǔ)充，形成合力，為干部選拔任用形成系統(tǒng)的“防控網(wǎng)”?！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》，以責(zé)任追究促正確履職，堅(jiān)持有規(guī)必嚴(yán)守、違規(guī)要查處，有權(quán)必有責(zé)、失責(zé)要追究的原則，列出了五大類責(zé)任主體和39種責(zé)任情形，并規(guī)定了責(zé)任追究措施。《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法（試行）》，著眼于事前把關(guān)和事前預(yù)防，規(guī)定了五種干部選拔任用情況應(yīng)當(dāng)書面報(bào)告上一級(jí)組織部門，規(guī)定了七種干部選拔情況在作出決定前應(yīng)當(dāng)征求上一級(jí)組織人事部門的意見?！兜胤近h委常委會(huì)向全委會(huì)報(bào)告干部選拔任用工作并接受民主評(píng)議辦法（試行）》，強(qiáng)化了“事后”監(jiān)督，規(guī)定地方黨委常委會(huì)每年向全委會(huì)報(bào)告工作時(shí)，要專題報(bào)告年度干部選拔任用工作情況，并在一定范圍內(nèi)接受對(duì)本級(jí)黨委干部選拔任用工作和新選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評(píng)議?！妒锌h黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查辦法（試行）》，將市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)情況與其提拔交流直接掛起鉤來，詳細(xì)規(guī)定了檢查的內(nèi)容、檢查的程序、參加民主評(píng)議的范圍，同時(shí)規(guī)定了檢查結(jié)果的運(yùn)用。

二、對(duì)貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度的幾點(diǎn)建議

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拓展廣度和深度

積極參與專題輔導(dǎo)講座、大會(huì)交流、典型案例剖析、知識(shí)問答測(cè)試等方式的學(xué)習(xí)，使四項(xiàng)監(jiān)督制度入心入腦，真正的熟知。要將學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施四項(xiàng)監(jiān)督制度，列入日常學(xué)習(xí)、工作、考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過全面的分析檢查，整改提高擴(kuò)展學(xué)習(xí)的廣度和深度。

2、要全面推行，抓住重點(diǎn)

嚴(yán)格執(zhí)行這四項(xiàng)黨內(nèi)監(jiān)督制度，必將對(duì)本單位及中心系統(tǒng)提高選人用人公信度和滿意度起到持續(xù)的推動(dòng)作用。認(rèn)真抓好四項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，要關(guān)鍵是抓住重點(diǎn)。推行責(zé)任追究制度，重點(diǎn)突是不折不扣地落實(shí)“倒查”機(jī)制；推行干部選拔任用有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，重點(diǎn)是要加強(qiáng)事前防范和監(jiān)督指導(dǎo)，前移監(jiān)督關(guān)口；推行“一報(bào)告兩評(píng)議”制度，重點(diǎn)是全面覆蓋；推行離任檢查制度，要重點(diǎn)是離任必須檢查，檢查必須動(dòng)真格不搞例外。

四項(xiàng)監(jiān)督制度范文第2篇

一、會(huì)議貫徹情況

5月28日，我局召開了全體干部職工會(huì)議，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法（試行）》，并對(duì)重點(diǎn)條目重點(diǎn)內(nèi)容，逐字逐句進(jìn)行解讀分解。通過學(xué)習(xí)，我局干部職工一致認(rèn)為實(shí)施四項(xiàng)監(jiān)督制度是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)干部選拔任用工作全過程監(jiān)督，進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣、提高用人公信度的重要舉措。同時(shí)大家紛紛表示一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把握其重要內(nèi)涵。在以后的工作中抓>，！

二、會(huì)議貫徹措施

會(huì)上，就如何開展四項(xiàng)監(jiān)督制度學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了三點(diǎn)要求：

一是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)?！八捻?xiàng)監(jiān)督制度”是黨的組織工作與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的重要成果，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作必須遵循的基本規(guī)章，也是從源頭上預(yù)防和治理用人上不正之風(fēng)的有力武器。而只有掌握了制度，才能認(rèn)真地貫徹落實(shí)。因此作為領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，確保融會(huì)貫通。同時(shí)要注重加強(qiáng)宣傳，將“四項(xiàng)監(jiān)督制度”制作成宣傳版面，提高四項(xiàng)監(jiān)督制度的知曉率，落實(shí)廣大職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

四項(xiàng)監(jiān)督制度范文第3篇

##區(qū)人民檢察院偵查監(jiān)督科現(xiàn)有干警四人，肩負(fù)著轄區(qū)內(nèi)所有刑偵部門的審查逮捕、刑事立案監(jiān)督、偵查活動(dòng)監(jiān)督三項(xiàng)職責(zé)，由于地處市中區(qū)，刑事案件多，疑難案件多，我們以全市1/10的偵查監(jiān)督干警數(shù)，承擔(dān)著全市近1/3的偵查監(jiān)督工作任務(wù)。新的形勢(shì)下，如何克服人員少任務(wù)重的實(shí)際困難，使干警保持堅(jiān)定的政治方向，頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，保障偵查監(jiān)督工作健康深入發(fā)展，是我們政治思想工作中的一項(xiàng)嚴(yán)肅課題。近年來，我們按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持“以人為本”的原則，既尊重人、信任人，又善于培養(yǎng)人、塑造人；既關(guān)心人、幫助人，又積極理解人、支持人；既激勵(lì)人、鼓舞人，又嚴(yán)格管理人、規(guī)范人，進(jìn)一步增強(qiáng)全科干警的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，初步形成了以“團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)向上”為主題的科室精神。通過增強(qiáng)政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性，創(chuàng)造性地開展政治思想工作，有力地保障了偵查監(jiān)督工作的健康發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。

近幾年來，我科所辦案件的準(zhǔn)確率均達(dá)到100%，人均辦案數(shù)量一直位居全市第一位，在市院組織的量化考評(píng)中，連續(xù)三年榮獲第一名，連續(xù)三年被市院和本院授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，被市院記三等功一次，被市委、區(qū)政法委授予“人民滿意的政法單位”、市級(jí)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。有2人次受到省級(jí)表彰，6人次受到市、區(qū)級(jí)表彰。我們政治思想工作的主要做法是：

一、學(xué)英模，抓教育學(xué)習(xí)，升華干警的思想境界

隊(duì)伍是根本，素質(zhì)是基礎(chǔ)，教育是先導(dǎo)。我們針對(duì)以往重業(yè)務(wù)輕思想政治工作的不良傾向，狠抓了政治教育學(xué)習(xí)。首先，我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”以及“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義，服務(wù)加快發(fā)展”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，實(shí)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)與分散自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，嚴(yán)格要求干警，保質(zhì)保量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對(duì)個(gè)人的實(shí)際情況提出了整改措施，寫出了學(xué)習(xí)心得，使干警們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了升華和提高。另外，我們還注意運(yùn)用先進(jìn)模范人物的事跡來教育干警，先后組織干警學(xué)習(xí)了白云、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等同志的先進(jìn)事跡，讓干警對(duì)照英模事跡查找自身存在的不足，通過學(xué)習(xí)激發(fā)干警自身的高尚情感，調(diào)動(dòng)干警積極的內(nèi)在動(dòng)力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)英模人物中升華自己的思想境界。由于我們的思想教育跟上了，正確的政治觀念在干警心中牢牢扎下了根，才保證了繁重的業(yè)務(wù)任務(wù)的順利完成。版權(quán)所有

二、引導(dǎo)、培育正氣，讓公平正義成為每位干警的永恒追求

公正，是司法機(jī)關(guān)安身立命之本，是國(guó)家和人民對(duì)司法機(jī)關(guān)最基本、最起碼的要求。人民群眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的最大希望是什么？是司法公正。人民群眾對(duì)司法機(jī)關(guān)的最高要求是什么？還是司法公正。為實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法的根本要求，必須優(yōu)化檢察官的公正執(zhí)法意識(shí)，從思想上解決好究竟代表誰的利益，為誰辦案，為誰執(zhí)法，為誰服務(wù)的問題，自覺抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的影響和侵蝕，在思想上筑起一道牢固的思想道德防線，不、以案謀私，不濫用權(quán)力，自覺廉潔執(zhí)法。工作中我們注意引導(dǎo)培育科室正氣，教育干警保持良好的道德操守、高尚的人格形象，增強(qiáng)干警抵御腐朽思想侵蝕的能力。常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們從平常的小事入手，注意培養(yǎng)干警的正氣與正義感，使每名干警都能自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。干警把“堂堂正正做人，清清白白做官，勤勤懇懇做事”作為自己的行為準(zhǔn)則，把公平正義作為自己永恒的追求，把做人民滿意的檢察官作為自己的最高目標(biāo)。

三、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的科室氛圍，讓每位干警享受團(tuán)結(jié)的快樂和集體的關(guān)愛

每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)心和尊重，也都希望付出關(guān)愛去實(shí)現(xiàn)自己的愛心，因此，我們把創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的科室氛圍做為科室政治思想的重要組成部分，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)是一種快樂，互助是一種美德”的理念，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，形成工作合力。作為一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)是干好工作的基礎(chǔ)，也只有干警齊心，工作才能出成績(jī)。首先我們引導(dǎo)干警正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系，不斷增強(qiáng)干警的集體榮譽(yù)感，使干警牢固樹立“科興我榮，科衰我恥”的意識(shí)，從而使干警把個(gè)人的榮辱和進(jìn)步與科室的榮辱和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。其次是注意工作方法，時(shí)刻注意繃緊團(tuán)結(jié)這根弦，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。尤其是科長(zhǎng)要顧全大局，帶頭講團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)待人，以理服人，不拉幫結(jié)派，不搞個(gè)人小圈子。實(shí)際工作中，由于我們每個(gè)人的性格不同，待人處事的方式不同，工作中難免有磕磕碰碰，有時(shí)甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，但只要我們每個(gè)人都牢固樹立團(tuán)結(jié)的意識(shí)，以大局為重，就沒有解決不了的矛盾，就沒有彌補(bǔ)不了的裂痕。也正是這樣，工作中我們真正做到了互相尊重，互相幫助，有了問題共同研究解決，有了困難共同承擔(dān)，有了分歧，有了榮譽(yù)互相推讓，把科室建成了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。

四、講拼博、比奉獻(xiàn)，讓干警在干事創(chuàng)業(yè)中走向成功

每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望得到社會(huì)的認(rèn)可并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如何在平凡的偵查監(jiān)督工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我們?cè)诠ぷ髦凶⒁饧ぐl(fā)干警的拼博奉獻(xiàn)精神，讓他們?cè)诟墒聞?chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為此，我們首先加強(qiáng)了對(duì)干警的職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)干警做人民檢察官的自豪感，使干警明白，盡管我們現(xiàn)在的工作條件還不很完善，待遇還不高，但我們肩負(fù)的是莊嚴(yán)而神圣的使命，我們從事的是令人尊敬的事業(yè)，只要我們盡心盡責(zé)做一名人民滿意的檢察官，同樣會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，通過這種引導(dǎo)教育，使干警從思想上萌發(fā)工作的動(dòng)力，樹立甘于奉獻(xiàn)的精神。其次是加強(qiáng)了對(duì)干警的人生價(jià)值觀教育，不斷增強(qiáng)干警的進(jìn)取心，使干警明白“人生能有幾回搏”，個(gè)人人生價(jià)值最重要的是體現(xiàn)在他的社會(huì)價(jià)值上，碌碌無為，沉溺于平庸的人生是廉價(jià)的人生，從而增強(qiáng)干警在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)成功的欲望，體驗(yàn)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)成功的快樂，樹立起了積極進(jìn)取，敢于拼搏的精神。我們還尤其注重發(fā)揮正副科長(zhǎng)的模范帶頭作用，科長(zhǎng)與干警同甘共苦，帶頭忘我拼搏。也正是這種感召力時(shí)時(shí)鼓舞和鞭策著干警，在科內(nèi)形成了“有了擔(dān)子爭(zhēng)著挑，有了工作搶著干”的局面。李志進(jìn)同志作為科室的業(yè)務(wù)骨干，始終保持高昂地拼搏精神，2004年全年辦案66件136人，平均每?jī)商炀蛯彶橐幻缸锵右扇?，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，而他卻沒有半句怨言，成為院里拼搏奉獻(xiàn)的典型。

四項(xiàng)監(jiān)督制度范文第4篇

質(zhì)監(jiān)干部職工是質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的主體。開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)工作，必須以人為本，貼近實(shí)際，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，充分利用精神、制度、物質(zhì)諸方面的文化積淀，在質(zhì)監(jiān)管理的全過程，更多地融入情感和思想建設(shè)的因素，營(yíng)造一種良好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)環(huán)境，用共同的理念和價(jià)值觀凝聚人心，用健康向上的思想建設(shè)理念滲透干部的思想意識(shí)，在潛移默化中改造人、提高人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，樹立良好的質(zhì)監(jiān)形象。要從五方面抓起：

一、建立組織，培養(yǎng)精神。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教育，樹立終身學(xué)習(xí)理念和建立機(jī)制，營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)環(huán)境兩個(gè)方面。各級(jí)質(zhì)監(jiān)部門要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，通過推行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考試競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)練兵、能級(jí)管理等靈活有效的形式，大力倡導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)、在崗學(xué)習(xí)、自學(xué)成才，積極引導(dǎo)干部職工樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念，把學(xué)習(xí)引入工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，形成學(xué)習(xí)與工作的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的和諧結(jié)合。同時(shí)要引入學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，建立干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案和專業(yè)人才檔案，實(shí)行能級(jí)管理，獎(jiǎng)勵(lì)和重用優(yōu)秀業(yè)務(wù)人才，在全系統(tǒng)形成一個(gè)尊知重才、以學(xué)為榮的良好導(dǎo)向，使優(yōu)秀人才脫穎而出，努力形成“事業(yè)造就人才，人才引領(lǐng)事業(yè)”的嶄新局面。同時(shí)，構(gòu)建質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)還必須積極塑造一種積極進(jìn)取、樂觀向上、精忠職守和富有特色的團(tuán)隊(duì)精神，并圍繞這種團(tuán)隊(duì)精神，積極培育質(zhì)干的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使廣大質(zhì)監(jiān)干部牢固樹立大局觀念、法制觀念、服務(wù)觀念、團(tuán)結(jié)觀念、道德觀念和創(chuàng)新觀念，從而改變質(zhì)干原來只從個(gè)人角度考慮問題的思維定勢(shì)，潛意識(shí)地對(duì)質(zhì)監(jiān)部門這個(gè)組織產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的向心力、凝聚力，促進(jìn)整體工作的良性快速發(fā)展。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)工作活力。

創(chuàng)新是開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的源頭活水。沒有創(chuàng)新的舉措和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，就不可能贏得工作的主動(dòng)和取得優(yōu)良的業(yè)績(jī)。一種好的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)氛圍建立后，它所帶來的是群體的智慧、協(xié)作的精神和新鮮的活力，能夠激發(fā)廣大質(zhì)監(jiān)干部的士氣，充分發(fā)掘蘊(yùn)藏在廣大質(zhì)監(jiān)干部中的積極性和創(chuàng)造力，為質(zhì)監(jiān)部門的創(chuàng)新和發(fā)展提供源源不斷的精神動(dòng)力。為此，建立和發(fā)展先進(jìn)的質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，一定要與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，要把創(chuàng)新作為工作、學(xué)習(xí)的靈魂，進(jìn)行觀念創(chuàng)新，開拓工作思路，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性；進(jìn)行體制創(chuàng)新，提高行政效能，優(yōu)化質(zhì)監(jiān)環(huán)境；進(jìn)行工作方式、方法的創(chuàng)新，解決工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提高工作的實(shí)效性。同時(shí)注重在工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷豐富創(chuàng)新內(nèi)容，為質(zhì)監(jiān)工作的發(fā)展提供充足的養(yǎng)分。

三、更新管理理念加強(qiáng)制度建設(shè)。

現(xiàn)代管理思想的核心是以人為本，而對(duì)人的管理關(guān)鍵在于以制度管人管事。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來分析，思想建設(shè)建設(shè)是制度創(chuàng)新的重要內(nèi)容，是任何一個(gè)群體或單位持續(xù)、健康發(fā)展的重要保證。質(zhì)監(jiān)部門在深化改革、不斷完善管理制度的過程中，要切實(shí)重視質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)，把制度創(chuàng)新與開展質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步重視質(zhì)監(jiān)干部的思想實(shí)際和情感需求，避免出現(xiàn)制度執(zhí)行和落實(shí)過程中的對(duì)立情緒和抵觸情緒。同時(shí)可借鑒和引入ISO9000全面質(zhì)量管理體系，創(chuàng)新管理方式，拓寬管理領(lǐng)域，對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)內(nèi)部管理制度、工作規(guī)程和崗責(zé)體系等相對(duì)獨(dú)立的管理模塊，按照ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在要求進(jìn)行整合和規(guī)范，將質(zhì)監(jiān)管理的全過程納入“全員參與、過程監(jiān)控、持續(xù)改進(jìn)”的監(jiān)控管理體系，實(shí)行系統(tǒng)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的制度管理，向國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

四、規(guī)范行為準(zhǔn)則倡導(dǎo)道德風(fēng)尚。

一方面，要進(jìn)一步明確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從事業(yè)、人生、社會(huì)等方面總結(jié)提煉價(jià)值觀，作為干部的人生追求目標(biāo)，用新的使命、新的目標(biāo)激發(fā)干部職工的工作熱情，大力弘揚(yáng)質(zhì)監(jiān)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。另一方面，要進(jìn)一步制定和完善個(gè)人行為準(zhǔn)則。對(duì)干部在工作、社會(huì)活動(dòng)等場(chǎng)合下應(yīng)有的禮儀和修養(yǎng)進(jìn)行明確規(guī)定，使全體干部明白什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對(duì)的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，以此約束和規(guī)范干部的道德行為，體現(xiàn)質(zhì)監(jiān)思想建設(shè)的價(jià)值取向。同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，不斷探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)理想信念教育和職業(yè)道德教育，針對(duì)干部職工的心理變化和思想動(dòng)態(tài)開展形式新穎的教育活動(dòng)，及時(shí)解決思想上的困惑和疑難問題，倡導(dǎo)高尚的道德風(fēng)尚，提升質(zhì)監(jiān)部門的社會(huì)形象。

四項(xiàng)監(jiān)督制度范文第5篇

關(guān)鍵詞：《傲慢與偏見》 倫理思想 唯物辯證法思想認(rèn)識(shí)論

一、啟蒙時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)論

簡(jiǎn)?奧斯汀的《傲慢與偏見》是一部經(jīng)典之作，這部小說把奧斯汀對(duì)于故事情節(jié)的把握、人物的刻畫和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)推到了極致的地步。奧斯汀在本部小說中把反諷的寫作方法運(yùn)用到完美。故此，如果單單就認(rèn)為達(dá)西先生的“傲慢”和伊麗莎白?本內(nèi)特小姐的“偏見”未免太膚淺，太局限于對(duì)敘事表面層次的理解。

眾所周知， 奧斯汀所處的時(shí)代恰逢歐洲啟蒙主義運(yùn)動(dòng)時(shí)期，英國(guó)著名唯物主義哲學(xué)家約翰?洛克是啟蒙主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，他在其著作《人類理解論》中闡述了對(duì)客觀世界思想認(rèn)知，指出人之初對(duì)世界的思想認(rèn)知是無知空白的，后天的認(rèn)知在不斷地加深。著名大師洛克的唯物主義思想源于其所處的啟蒙主義時(shí)期，其思想深受弗朗西斯?培根、托馬斯?霍布斯和勒內(nèi)?笛卡兒的影響。洛克綜合了前人的優(yōu)秀科學(xué)財(cái)富，并辯證地融入了自己的意識(shí)形態(tài)中[1]。

洛克所提出的“語言認(rèn)知”對(duì)英國(guó)文壇的發(fā)展具有重要的作用。薩繆爾?約翰遜就曾在其大辭典中多次提到洛克的認(rèn)知論，同時(shí)奧斯汀就曾多次引用其認(rèn)知論觀點(diǎn)，對(duì)于奧斯汀是否受到過洛克思想的影響我們還不得而知，不過可以肯定的是其世界觀、人生觀形成的過程中或多或少地受洛克的左右。而事實(shí)上，在奧斯汀多部作品中都能感知到主人公受認(rèn)知論的影響來了解自身、了解旁人、了解社會(huì)。所以，《傲慢與偏見》所折射出的思想認(rèn)識(shí)論是啟蒙時(shí)代的典型。

二、“傲慢”的思想認(rèn)識(shí)論解讀

在《傲慢與偏見》男主角達(dá)西先生出場(chǎng)的時(shí)候，無不給人一種“驕傲”的態(tài)度，致使本內(nèi)特一家以及其他人對(duì)其印象深刻，與此同時(shí)，伊麗莎白對(duì)其“偏見”的果斷主觀的性格也讓我們對(duì)主人公的形象刮目相看。面對(duì)達(dá)西的“傲慢”與伊麗莎白的“偏見”，我們不難看出他們都是缺乏自信，用虛假的外表、傲慢的語氣來掩飾內(nèi)心的空虛。而事實(shí)上，“傲慢”與“偏見”體現(xiàn)主人公在思想認(rèn)知領(lǐng)域的不足與短視。情節(jié)的不斷加劇源于雙方認(rèn)知方法的偏差，而其后矛盾得以緩和又源于思想認(rèn)知領(lǐng)域的改變提高。最終小說的結(jié)尾，主人公做了自我批評(píng)，矛盾得以消除。

故此借鑒，男女主角的個(gè)性特征“傲慢”和“偏見”是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的一種思想認(rèn)知，在《傲慢與偏見》中，主角的“傲慢”和“偏見”并不是空穴來風(fēng)。面對(duì)小說中兩位主角在思想認(rèn)知上的不斷加深，在交往的過程中都能設(shè)身處地地為對(duì)方著想，來反思自身存在的思維偏差，來感悟周邊復(fù)雜的人和事，這樣的進(jìn)步與認(rèn)知不是一蹴而就，而是不斷反思的結(jié)果[2]。

初次閱讀《傲慢與偏見》的讀者，大多厭棄達(dá)西的“傲慢”，而這正是奧斯汀所展現(xiàn)的反諷風(fēng)格。小說中關(guān)于達(dá)西的“傲慢”出現(xiàn)在開篇，作者用了134個(gè)字來描述，其中褒獎(jiǎng)的話語達(dá)到77個(gè)，而貶低的話語僅僅57個(gè)。關(guān)于褒獎(jiǎng)與貶低究竟出于哪種人群？作者在前半場(chǎng)告訴我們達(dá)西受到一致的贊許，而后半場(chǎng)卻得到了人們的唾棄，更諷刺的是贊許與唾棄竟然來自相同的人群。贊許的理由是達(dá)西“高富帥”，而唾棄的理由是達(dá)西“傲慢”的性格，不愿與眾人為伍。所以我們假想無論是多么的“高富帥”，在不愿意與身邊的人們同樂的時(shí)候，他的財(cái)富也便不會(huì)恩惠給周邊的人，那么普通大眾自然就不愛戴這樣的人了。

因此，我們不難判斷達(dá)西的人物性格，遇到有利益能追求價(jià)值的便卑躬屈膝，沒有利用價(jià)值的便冷漠旁觀，這也正是伊麗莎白的母親本內(nèi)特太太性格的真實(shí)寫照，小說中賓利先生請(qǐng)她的女兒跳舞，她便說賓利先生如何優(yōu)雅、紳士，而對(duì)達(dá)西沒有邀請(qǐng)伊麗莎白跳舞便一頓詛咒，伊麗莎白更是坦言：“我負(fù)責(zé)任地向您保證： 我今后絕對(duì)不會(huì)同他跳舞?！贝藭r(shí)的伊麗莎白也被母親的這種市儈、虛偽所感染。

達(dá)西的“傲慢”包含三重含義。一、成功帶來的“自傲”；二、過分自信產(chǎn)生的“自負(fù)”；三、本位主義的“自尊”。而關(guān)于達(dá)西究竟用哪種解讀更恰當(dāng)呢？當(dāng)達(dá)西初到舞會(huì)的時(shí)候，他便深知自己與這里的人們不是一類人，面對(duì)鄉(xiāng)紳威廉爵士的粗俗、伊麗莎白母親的市儈以及眾人那種阿諛奉承的做作，達(dá)西所表現(xiàn)的也不過是給自己罩上一個(gè)保護(hù)自己的外殼罷了[3]。可對(duì)于當(dāng)?shù)厝藖碚f，這就是“傲慢”，從一個(gè)角度來說，達(dá)西的自身性格也決定了他無法很快適應(yīng)一種全新的環(huán)境，而與之相比秉性隨和而熱情的好友賓利，達(dá)西自然相形見絀，無法比擬。這樣可以理解達(dá)西表面流露的“傲慢”事實(shí)上是一種無助、舉止拘束、害羞的表現(xiàn)也就不為過了。而當(dāng)達(dá)西發(fā)現(xiàn)伊麗莎白漂亮的臉孔，晶瑩剔透的雙眸，輕盈的身段，頓時(shí)被她所吸引，故此在其后的威廉爵士舉辦的家庭舞會(huì)上，達(dá)西主動(dòng)邀請(qǐng)其跳舞便證明他思想認(rèn)知上的提高，敢于糾正自身錯(cuò)誤的領(lǐng)悟。

相比達(dá)西此前的“傲慢”，在第2卷第11章，他向伊麗莎白求婚時(shí)所展現(xiàn)出的紆尊降貴卻讓人感覺難以寬恕。而故事此時(shí)的發(fā)生地便是達(dá)西那個(gè)“趾高氣揚(yáng)”的姨媽凱瑟琳夫人的住所，那么我們也便不難理解在這樣的環(huán)境下達(dá)西那“傲慢”性格的根源。達(dá)西充滿激情的表述是如何深愛伊麗莎白，如何為她所折服，但又不忘表述自己與伊麗莎白地位、財(cái)富、家庭等方面的懸殊，他認(rèn)為無論他多么地?zé)o理，面對(duì)他的女人都會(huì)毫無保留地投懷送抱，但他錯(cuò)了，這種認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的錯(cuò)誤，割裂了道德底線的達(dá)西，根本無法走進(jìn)伊麗莎白的內(nèi)心，甚至朋友都不是，更別說嫁給他[4]。

而相比達(dá)西所犯下的認(rèn)知偏差，我們也要肯定其理性、真誠(chéng)、豁達(dá)的一面。達(dá)西并不是與他的姨媽凱瑟琳夫人一樣仗勢(shì)欺人、頤指氣使的土豪鄉(xiāng)紳。他能向伊麗莎白求婚本身來說就是一種沖破世俗枷鎖的證明，而在遭到伊麗莎白的斷然拒絕后，他并沒有像先前在舞會(huì)上的表現(xiàn)來證明自己，而是選擇全身而退，這也充分說明他意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，能充分意識(shí)到自身存在的不足。而在其后給伊麗莎白的信箋中（這也是整個(gè)小說的轉(zhuǎn)折點(diǎn)） ，達(dá)西把伊麗莎白對(duì)其誤解的種種認(rèn)真詳實(shí)地解釋一番，也通過這樣，伊麗莎白才意識(shí)到自己是“多么的盲目、片面、充滿偏見和荒唐無理”[5]。

因此，借鑒上面對(duì)達(dá)西的“傲慢”與伊麗莎白的“偏見”，我們能看出這正是洛克先生告訴我們對(duì)事物的認(rèn)知過程是個(gè)曲折的過程，是不受時(shí)空阻隔的過程，對(duì)待事物不能簡(jiǎn)單地通過表面就枉下定論，那是認(rèn)識(shí)偏差的表現(xiàn)。

三、“偏見”的思想認(rèn)識(shí)論解讀

面對(duì)達(dá)西的“傲慢”，人們更喜歡伊麗莎白的“偏見”，不僅是因?yàn)樗龑?duì)達(dá)西“傲慢”所進(jìn)行的有力回?fù)簦且驗(yàn)樗o人留下輕松、活潑、不嬌柔做作的人物性格，但是我們也要清晰地認(rèn)識(shí)到她在思想認(rèn)知上所產(chǎn)生的嚴(yán)重錯(cuò)誤偏差。

在達(dá)西與伊麗莎白首次相見的舞會(huì)上，兩位主人公并沒有表現(xiàn)出互相吸引，而恰恰相反，當(dāng)伊麗莎白聽到達(dá)西說她“長(zhǎng)得還湊合”之后，她便已經(jīng)對(duì)他印象大打折扣，而后又聽到年輕英俊的軍官威克姆對(duì)達(dá)西肆意的污蔑更是將其視為可惡之人，再后當(dāng)達(dá)西試圖阻止其好友賓利先生繼續(xù)與姐姐簡(jiǎn)交往時(shí)，矛盾得到升華，達(dá)西也就在她的心理形象徹底瓦解了。殊不知此時(shí)的伊麗莎白犯了主觀唯心主義錯(cuò)誤，片面地割裂了事物的整體聯(lián)系性，一面之詞便以點(diǎn)代全。

雖然伊麗莎白小女生的性格更易于得到人們的垂愛，但本質(zhì)上來說，她的“偏見”與達(dá)西的“傲慢”都是一樣的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，情感趨引。伊麗莎白所表現(xiàn)的感性認(rèn)識(shí)超過其理性認(rèn)識(shí)，這便說明了對(duì)達(dá)西的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致她認(rèn)為只要達(dá)西做的事情就是錯(cuò)誤的，只要他不喜歡的便是正確的。

第二，自我膨脹。由于伊麗莎白深得其父親的所愛，源于其睿智、聰明更像其父親，這樣便讓她有種過分自信的思想認(rèn)知，認(rèn)為自己有多么的了不起，多么的不可一視。

第三，主觀偏見。由于以上兩點(diǎn)原因，便導(dǎo)致了其看待事物過分主觀，過分依靠自己的認(rèn)知去感知事物的本源，這樣也造就了其自身的“偏見”。

綜上所述，伊麗莎白所折射出的思維特征與洛克所倡導(dǎo)的認(rèn)知不斷反思、深思有所出入，因此能斷定出伊麗莎白仍然處于認(rèn)知的初級(jí)階段，仍然是感性支配理性，對(duì)待身邊的人和事物她都習(xí)慣運(yùn)用往常的印象來評(píng)判，沒有一種發(fā)散性思維，無法達(dá)到認(rèn)知所要求的求證、反復(fù)、辯識(shí)的過程。

從唯物辯證法的角度來說，伊麗莎白的“偏見”源于她的“傲慢”，她的過分自尊、過分自信導(dǎo)致她在思想認(rèn)知方面出現(xiàn)偏差，而這種情況也恰恰出現(xiàn)在達(dá)西身上。兩位主角共同駁斥了洛克在《理解方法論》中的觀點(diǎn)，“許多人很喜歡他們最初的觀點(diǎn)，常常像喜愛自己的第一個(gè)孩子似的。一旦有了，他們決不放棄他們的判斷或者曾有過的猜想或臆想。這是他們理解方法上的缺點(diǎn)，因?yàn)樗麄兠菜茍?jiān)定其實(shí)乃是僵化的思想，不是在追隨真理而是在屈從偏見?！?/p>

最初《傲慢與偏見》的題目是《初次印象》，這也印證了兩位主人公初次見面的場(chǎng)景，以及初次給對(duì)方留下的印象，雖然題目改變了，但是絲毫不影響小說所傳達(dá)的認(rèn)知理論，“傲慢”不是單獨(dú)的“傲慢”，“偏見”也不是孤立的“偏見”。無疑不是挑戰(zhàn)讀者的認(rèn)知能力，而是奧斯汀的敘述藝術(shù)所追求的反諷目的。

在小說的末尾，奧斯汀都不忘把反諷推到極致。當(dāng)達(dá)西的妹妹和妹夫也同樣和達(dá)西和伊麗莎住在一個(gè)莊園的時(shí)候，當(dāng)聽到達(dá)西和伊麗莎白在不斷爭(zhēng)吵的時(shí)候，甚是不理解，甚至感到恐慌。那為什么她會(huì)恐慌呢？殊不知此時(shí)是奧斯汀把思想認(rèn)知境界推向了，也只有達(dá)西與伊麗莎白在不斷地交鋒，才能加深彼此的認(rèn)知，這才是小說所要真正傳達(dá)的精髓。語

參考文獻(xiàn)

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