感恩母親節(jié)的手抄報(bào)
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文第1篇
1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。以下是小編整理了關(guān)于2020感恩母親節(jié)手抄報(bào)圖片_母親節(jié)手抄報(bào)花邊設(shè)計(jì)，希望你喜歡。
2020感恩母親節(jié)手抄報(bào)圖片
母親節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
NO.1 母親節(jié)是我們對(duì)母親的感恩節(jié)，感謝您這么多年來(lái)對(duì)我們所做的一切，這些不能語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，更不能用語(yǔ)言來(lái)概括，只有把這些千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句祝福：節(jié)日快樂(lè)!
NO.2 昨天我遇到天使在淋雨，我便把雨傘借給了她，今天她問(wèn)我是要榮華還是富貴，我說(shuō)什么都不要，只要現(xiàn)在看短信的人的媽媽母親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康!
NO.3 掌心寫滿你絲絲的牽掛，鞋底綴滿你點(diǎn)點(diǎn)的辛勞，心中記滿你聲聲的囑咐，夢(mèng)中充滿你暖暖的關(guān)懷，滿滿的祝福送給你，母親!祝你節(jié)日快樂(lè)!
NO.4 也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張，自作聰明，把您的話當(dāng)成羅唆，但是，在我的心里，媽媽，其實(shí)我很愛(ài)您!
NO.5 一則相思牽?jī)啥?，三朵康乃馨賀節(jié)日之歡。一則短信意滿地，四季祝福似江水滔滔永不絕。濃濃我情系你身，感恩之心，一生一世永記心。親愛(ài)的媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
NO.6 雖然我們過(guò)著最平淡的生活，母愛(ài)卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里。媽，在母親的節(jié)日里，我祝福您幸?？鞓?lè)!
NO.7 春季，還原了我心中的空白;雨季，淋漓我等待的悲哀;涼風(fēng)，徹痛我思念的筋骨;只有你，將這一切給予我，還予我呵護(hù)，媽媽;祝您母親節(jié)快樂(lè)!
NO.8 把屎把尿擦鼻涕，活兒臟卻樂(lè)在心;頑皮淘氣打屁屁，打兒身卻疼在心;離家出門奔前程，臉上笑卻憂在心;娶妻抱子多甜蜜，兒女幸福才放心。母親節(jié)到，放下手中的工作，放緩遠(yuǎn)游的步伐，放棄泡吧的念頭，放飛思念的長(zhǎng)線吧，今天把愛(ài)來(lái)傳達(dá)!
NO.9 老媽，母親節(jié)將臨，我也沒(méi)啥好送的，送您五萬(wàn)萬(wàn)吧：萬(wàn)萬(wàn)要開(kāi)心，萬(wàn)萬(wàn)要舒心，萬(wàn)萬(wàn)要健康，萬(wàn)萬(wàn)要長(zhǎng)壽，還有，萬(wàn)萬(wàn)不要擔(dān)心我。節(jié)日快樂(lè)。
NO.10 母親節(jié)到了，我送你一束康乃馨，讓它傳遞我情誼，祝你媽媽幸福平安。也感謝她孕育了你，你是我生命中不可缺少的。也祝你節(jié)日快樂(lè)!
NO.11 每個(gè)人都有一個(gè)最愛(ài)的地方，那就是家。每個(gè)人一輩子都有一個(gè)最愛(ài)的人，那就是老媽!五月來(lái)了，五月的鮮花到了，捧上一束康乃馨，祝您母親節(jié)快樂(lè)!
NO.12 媽媽：您從上帝手中牽引我來(lái)到這兒，謝謝您!您像花兒的笑溫暖我心，您那斑白的雙鬢，我覺(jué)得很美。您辛苦了!在這個(gè)特別時(shí)刻，祝您節(jié)日快樂(lè)!
NO.13 一二一，踏步走。向前進(jìn)，大聲喊：媽媽，媽媽，我愛(ài)你!每當(dāng)母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)為我的母親獻(xiàn)上一束白色的康乃馨，而我仿佛看到了那花瓣上殷紅的血，那是我思念母親的淚。
NO.14 哎，母親節(jié)快到了，給你提個(gè)醒，要記得給媽媽打電話，為她定束花，大聲說(shuō)出你愛(ài)她，贊美的話也別忘夸，要讓媽媽樂(lè)開(kāi)花噢!
NO.15 您常說(shuō)，子女的幸福快樂(lè)就是最好的的禮物，今天我把所有的幸福和快樂(lè)用短信包裹送給您，祝身體健康，笑口常開(kāi)!
NO.16 母愛(ài)是永不枯竭的源泉，澆灌我們的生命，滋潤(rùn)我們的心田，母愛(ài)是永不傾倒的大廈，給我們遮風(fēng)避雨，呵護(hù)我們的長(zhǎng)大。媽媽，愿你長(zhǎng)壽平安!
NO.17 母親節(jié)，收到這條短信，母親會(huì)開(kāi)心;閱讀這條短信，母親會(huì)安康;存儲(chǔ)這條短信，母親會(huì)快樂(lè);刪除這條短信，母親會(huì)無(wú)憂;轉(zhuǎn)發(fā)這條短信，母親永遠(yuǎn)幸福!
NO.18 是您，孕育了我的生命，是您，看著我長(zhǎng)大，是您，無(wú)怨付出不求報(bào)答，是您，為我付出了一生的年華，當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，您卻已經(jīng)鬢生華發(fā)，在母親節(jié)到來(lái)時(shí)，讓我們衷心地對(duì)您說(shuō)一句話：母親，普天之下，您最偉大!母親節(jié)快樂(lè)，請(qǐng)接收兒女心聲的表達(dá)!
NO.19 母愛(ài)是把傘，紅塵滾滾讓我們感到溫暖;母愛(ài)是雙鞋，人在旅途讓我們不怕艱難;母愛(ài)是頭牛，大千世界讓我們享受幸福;媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)又吉祥!
NO.20 她彎了腰，只為仰視兒女的挺拔;她白了發(fā)，只為欣賞兒女的青春年華;她碎了步，只為引領(lǐng)兒女一路幸福。母親節(jié)到了，愛(ài)媽媽嗎?別忘了好好問(wèn)候她。
NO.21 最偉大的人是母親，最依戀的人是媽媽。她付出了千辛萬(wàn)苦，您才把我撫育大。母親節(jié)就要到了，讓兒女為您祝福吧：愿您母親節(jié)快樂(lè)。
NO.22 媽媽的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向你發(fā)警告;媽媽的嘮叨，像溫泉直冒咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了。我深深的祝母親節(jié)日快樂(lè)!
NO.23 請(qǐng)每天保持良好的心態(tài)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在不是你一個(gè)人的，你腹中還有另一個(gè)小生命，他(她)將成為你一生的最愛(ài)，你將成為一個(gè)母親，為此，祝您節(jié)日快樂(lè)。
NO.24 采盡繁花只為給您鋪路，每一站都通向幸福;掏盡心思只為給您依戀，每一刻都代表思念;耗盡詞藻只為給您祝愿，每一字都染透牽絆，母親節(jié)到了，親愛(ài)的媽媽，愿你四季安康，幸福吉祥。
NO.25 用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
NO.26 雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，但今天我要說(shuō)一句：謝謝您，媽媽!雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。我愛(ài)您，媽媽!
NO.27 母愛(ài)，及大海!娘心，及黃金!母親節(jié)，勿分別!愿天下所有的母親都收到她們最想得到的祝福和禮物!我祝我的母親永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康永在!
NO.28 今天是母親節(jié)。但，并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心您，天里，每一天都是母親節(jié)。希望您能天天快樂(lè)，日日幸福!
NO.29 親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您!感謝您給了我生命，感謝您給了我愛(ài)!祝福您每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康!
NO.30 媽：自從您將自己定位于賢妻良母的角色以后，就日夜操勞，以至于沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)太多的節(jié)日，祝您母親節(jié)快樂(lè)。
NO.31 親愛(ài)的媽媽，歲月已將您的青春燃燒，時(shí)光消釋了你臉上的芳華，但您的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。就讓我用孝心撫平你額上的皺紋，用感恩染黑您頭上的白發(fā)。祝您母親節(jié)快樂(lè)，幸福安康!
NO.32 母親節(jié)到了!在此我謹(jǐn)代表廣大的兒女們，向還未成為但將來(lái)會(huì)成為，已經(jīng)成為或即將成為母親的美女/辣媽們致以崇高敬意!你們是最美的!母親節(jié)快樂(lè)!
NO.33 假如可以交換，我要用黑發(fā)換您的銀絲，用青春換您歲月的痕跡，用歡樂(lè)換您辛勞的汗水!知道您不舍得，所以我要用健康的體魄，努力工作!媽，母親節(jié)快樂(lè)!
NO.34 時(shí)時(shí)銘記母親十大恩情：懷胎守護(hù)恩，臨產(chǎn)受苦恩，生子忘憂恩，咽苦吐甘恩，回乾就濕恩，哺乳養(yǎng)育恩，洗濯不凈恩，遠(yuǎn)行憶念恩，深加體恤恩，究竟憐愍恩。母親節(jié)來(lái)臨，祝我最美麗最親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!
NO.35 望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)做父母的心愿，為了父母能夠享受幸福安康的晚年，請(qǐng)一定要努力工作奮發(fā)向上。今天是母親節(jié)，祝愿你的母親天天開(kāi)心永遠(yuǎn)年輕!
NO.36 表表我的孝心，彌補(bǔ)您多年的勞心，讓您永遠(yuǎn)開(kāi)心;敞開(kāi)我的真心，往除您無(wú)名的擔(dān)心，讓您永遠(yuǎn)放心。媽媽，您多年的付出只為我健康的長(zhǎng)大，母親節(jié)到了，謝謝您所做的一切。
NO.37 媽媽：身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨，惟有以此語(yǔ)音短信一表我的心意，祝您健康快樂(lè)幸福無(wú)邊。媽媽，這世上永遠(yuǎn)那么溫柔的，只有您。感謝您，媽媽!
NO.38 愛(ài)是一種享受，在不久的將來(lái)，你在期待著一個(gè)新生命降臨，將要成為母親的你同樣偉大，母親節(jié)快樂(lè)!
NO.39 飄落的綠葉歸于大地，是因?yàn)轱柡瑢?duì)根的情意。飛舞的風(fēng)箏不肯遠(yuǎn)去，是緣于系著絲線的牽掛。無(wú)論孩子走到哪里，都會(huì)在母親節(jié)送上對(duì)媽媽的祝福。媽媽，我愛(ài)你。
NO.40 樹(shù)苗茁壯，是因?yàn)橛曷兜臐补鄮退砷L(zhǎng);花兒燦爛，是因?yàn)樘?yáng)的縈繞，給它營(yíng)養(yǎng);我的快樂(lè)，是因?yàn)槟母冻?，將汗水灑滿我的天堂。祝：母親節(jié)日快東!
NO.41 媽媽其實(shí)很平凡，世界上的媽媽都一樣，愛(ài)自己的孩子和自己的家;媽媽實(shí)在很偉大，柔弱的肩膀扛起一個(gè)家，為了兒女付出一切也不怕。媽媽，你是兒女心中最美的花，心中的敬意無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。母親節(jié)到了，愿您健康快樂(lè)!
NO.42 您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。祝您：母親節(jié)快樂(lè)!
NO.43 養(yǎng)兒方知育兒難，母親是子女的一片天;養(yǎng)兒方知父母恩，兒女會(huì)報(bào)答您的一片心;養(yǎng)兒方知家中暖，我要讓母親幸福無(wú)限!媽媽您辛苦了，祝您母親節(jié)愉快!
NO.44 想送您康乃馨，您說(shuō)太浪費(fèi);想請(qǐng)您吃大餐，您說(shuō)沒(méi)有家里香;想送您禮物，您說(shuō)什么都不缺。但有個(gè)禮物我一定要送：媽媽，我愛(ài)你!
NO.45 今天是母親節(jié)，為您的母親獻(xiàn)上一捧祝福的花，祝愿她身體健康，福壽無(wú)疆，節(jié)日快樂(lè)!如果還在工作不能回家，也一定給她打個(gè)電話，問(wèn)候無(wú)價(jià)!
NO.46 血濃于水的感情叫母愛(ài)，恩重如山的感動(dòng)叫母愛(ài)，與生俱來(lái)的緣分叫母愛(ài)，天長(zhǎng)地久的惦念叫母愛(ài)。母親節(jié)到了，我們感恩母愛(ài)，為母親獻(xiàn)上一束康乃馨!
NO.47 媽媽，母親節(jié)將至，我用祝福給您扎了一束康乃馨：健康是花瓣，平安是花莖，幸福是花蕊，快樂(lè)是花心，祝媽媽健康平安幸?？鞓?lè)!
NO.48 生命如此奇妙，感覺(jué)真是美妙;血脈共呼共吸，兩人相依相靠;為你真心歡喜，祝福及時(shí)趕到。祝你無(wú)限好“孕”，且把快樂(lè)擁抱。準(zhǔn)媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!
NO.49 心靈深處的母愛(ài)有許多人許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)!
NO.50 我的天空，是您給撐起;我的生命，是您給創(chuàng)造;我的未來(lái)，也是您給鋪起。母親節(jié)到了，媽媽，您為我付出了太多，我謝謝您!
NO.51 摘一朵吉祥的鮮花，編一個(gè)快樂(lè)的花環(huán)，做一個(gè)平安的蛋糕，釀一瓶美好的紅酒，寫一張祝福的便箋，送給母親節(jié)，我最愛(ài)的母親，愿母親吉祥一生，快樂(lè)不斷，平安永遠(yuǎn)，美好不斷，健康常伴!
NO.52 春意盎然前行，寸草春暉滿情。明月朝陽(yáng)輝映，難忘守護(hù)身影。成長(zhǎng)路上泥濘，銘記關(guān)懷豐盈。溪水清澈如鏡，母愛(ài)深沉似鼎。母親節(jié)到了，愿母親青春永駐，笑口常看。
NO.53 時(shí)光流逝，媽媽，您的皺紋也日夜增多，但是，媽媽您可知道，您在我的心里永遠(yuǎn)美麗漂亮的。媽媽，“母親節(jié)到了，媽媽我祝您節(jié)快樂(lè)，祝您永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)漂亮。
NO.54 天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。節(jié)日快樂(lè)!
NO.55 有這樣一個(gè)人：她忍著劇痛把你帶到世間，無(wú)怨無(wú)悔默默為你付出，挺直脊背為你解決煩惱，不求回報(bào)只愿你健康平安。今天母親節(jié)，記得感謝她的好!
NO.56 親愛(ài)的們，讓我們?yōu)槲覀兊膵寢屪８?，把想?duì)他們說(shuō)的話都大聲說(shuō)出來(lái)，母愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)偉大，我們都要做乖孩子回報(bào)他們，即使現(xiàn)在我們還沒(méi)有能力賺錢給他們買東西，但是我們要讓盡量坐到讓他們放心，也愿天下所有的母親都快樂(lè)幸福!
NO.57 媽媽您辛苦了，是您把我培育成人的，也是您教給我了做人的原則。我在這謝謝您媽媽。我還要在這里忠心的祝福您節(jié)日快樂(lè)，也祝福全國(guó)的媽媽們節(jié)日快樂(lè)!
NO.58 多少次，母親為我們蓋好掉在一邊的被子;多少次，母親為我們送來(lái)溫暖的衣裳;多少次，母親寄來(lái)辛苦的零花錢。拿起手機(jī)，編條短信，感謝母親!
NO.59 母愛(ài)像河，灌溉了涸的心田;母愛(ài)像天空，而我像一只小鳥(niǎo)，在母愛(ài)的懷抱里自由飛翔;母愛(ài)像一只能夠遠(yuǎn)航的船，承載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方;母愛(ài)像太陽(yáng)，托起我的希望。
NO.60 歐洲人用康乃馨向母親問(wèn)好，中國(guó)人饋贈(zèng)母親忘憂草，母親節(jié)來(lái)到，我給您準(zhǔn)備了一束萱草，愿母親忘憂，愿母親快樂(lè)，愿母親幸福，愿母親長(zhǎng)壽!媽媽節(jié)日快樂(lè)。
NO.61 把目光投向蒼穹就遼闊了，把心胸投向大海就寬廣了，把翅膀給予雄鷹就歡快了，把母親節(jié)的祝福送給母親就安心了，母親節(jié)祝天下母親健康長(zhǎng)壽!
NO.62 上帝說(shuō)他很忙，不能常陪在你身邊。所以他創(chuàng)造了“媽媽”，星期天是母親節(jié)感謝阿姨在N年前生下你，讓我在今天能有你這個(gè)好朋友，祝阿姨身體健康，母親節(jié)快樂(lè)!
NO.63 五月的康乃馨，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛(ài)。
NO.64 我的衣，密密縫滿了母親的牽掛;寸草心，暖暖沐浴著母親的春暉;千萬(wàn)里，濃濃感受著母親的慈祥。祝福親愛(ài)的媽媽，永遠(yuǎn)健康幸福，母親節(jié)快樂(lè)!
NO.65 不必經(jīng)常見(jiàn)面，報(bào)一聲平安就行;不需昂貴的禮物，回家一趟就行;不計(jì)較任何的回報(bào)，只要你過(guò)得幸福就行。這就是母愛(ài)。母親節(jié)到，別忘了問(wèn)候咱媽就行!
NO.66 從十月懷胎到寶貝降臨，嘹亮的哭聲，幸福的眼淚;從漂亮女生到為人母親，難解的辛酸，完美的人生。母親節(jié)到了，祝寶貝健康成長(zhǎng)，祝新媽媽節(jié)日快樂(lè)!
NO.67 心靈是脆弱的，但有母親的愛(ài)保護(hù)著;人生是艱苦的，但有母親的愛(ài)陪伴著。母親在我們心中點(diǎn)燃了一盞明燈，把自己的一生奉獻(xiàn)在那光輝中，我愛(ài)你，媽媽。
NO.68 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深感謝和炙熱的愛(ài)。并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂(lè)，日日幸福!
NO.69 聲聲叮嚀，滿滿關(guān)愛(ài)，您關(guān)注的目光庇護(hù)我長(zhǎng)大;句句教誨，殷殷期盼，您教誨的話語(yǔ)引導(dǎo)我成才;縷縷思念，絲絲牽掛，您濃厚的母愛(ài)陪伴我天天。母親節(jié)到了，愿您幸福長(zhǎng)壽。永遠(yuǎn)愛(ài)你。
NO.70 水親山親，不如自己的爹媽親!水美山美不如自己的爹媽美!水好山好不如自己的爹媽好!祝福母親節(jié)的媽媽平安健康快樂(lè)!祝福父親節(jié)的爸爸平安健康快樂(lè)!
NO.71 媽媽，您的愛(ài)像淡雅的茶，口頭沒(méi)有濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但您的舉動(dòng)時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。想著羔羊跪乳，烏鴉反哺，落紅護(hù)花，我懷著感恩的心祝您節(jié)日快樂(lè)!
NO.72 一年又一年，風(fēng)雨不夜天，是母親的叮囑使我心安;一天復(fù)一天，貧富心皆甜，是媽媽的關(guān)愛(ài)給我了我家的溫暖。媽媽，我愛(ài)您!母親節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
NO.73 外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛(ài)您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!童年的青燈里有，你講的故事，和我的笑聲!
NO.74 外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光溫暖著我，因?yàn)槲輧?nèi)有您，我愛(ài)您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!媽媽!您生我養(yǎng)我育我。在這個(gè)節(jié)日里，兒子向您問(wèn)好，希望您身體健康萬(wàn)事如意!
NO.75 看你那可愛(ài)樣，給你點(diǎn)顏色你就發(fā)亮，給你點(diǎn)油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹，給你一個(gè)寶寶你就不知方向，母親節(jié)，祝你這個(gè)年輕媽咪永遠(yuǎn)漂亮!
NO.76 山親水親，不如自己的爹媽親!山美水美不如自己的爹媽美!山好水好不如自己的爹媽好!祝福母親節(jié)的媽媽平安健康快樂(lè)!祝福父親節(jié)的爸爸平安健康快樂(lè)!
NO.77 母親的嘮叨媽媽的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向你發(fā)警告;媽媽的嘮叨，像溫泉直冒咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了。我深深的祝母親節(jié)日快樂(lè)!
NO.78 花兒懂得春雨的無(wú)私，火焰明白木柴的奉獻(xiàn)，月兒理解陽(yáng)光的慷慨，而我最能體會(huì)母親的付出。這么多年，您辛苦了。母親節(jié)祝你節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
NO.79 母親節(jié)，感恩忙。念親恩，最難忘。乳汁甜，飯菜香。冷與暖，放心上。舔犢情，暖心房。春光美，百花香。慈母心，像月亮。祝母親，福綿長(zhǎng)!
NO.80 吃遍天下鹽好，走遍天下娘好;再甜的甘蔗不如糖，再親的嫂子不如娘;血濃于水，母愛(ài)如山。母愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，母愛(ài)深如大海。愿天下母親節(jié)日快樂(lè)。
NO.81 世上只有媽媽好，為您的養(yǎng)育之恩而自豪，今天不在您身邊，時(shí)常不忘您牽掛。今天是您的節(jié)日，向您說(shuō)一聲：“您辛苦了!
NO.82 母愛(ài)猶如天上月，照在我心間。長(zhǎng)夜空虛枕冷夜半泣，路遙遠(yuǎn)碧海示我，只要愛(ài)心柔善像碧月，常在心里問(wèn)何日?qǐng)?bào)。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
NO.83 最怕停電的夜晚，是誰(shuí)把我手牽?最戀手繡的鞋墊，是誰(shuí)一針一線?最愛(ài)涼伴的豆干，是誰(shuí)日夜蒸煎?只有媽媽，才讓兒子有盤點(diǎn)。媽媽，愿您的笑容更燦爛!
NO.84 母親節(jié)到來(lái)時(shí)，用我們的真情祝福母親，感謝給了我們生命的人，感謝教育我們的人，感謝把一切愛(ài)給了我們的人，那個(gè)人就是我們的母親;母親節(jié)記得說(shuō)聲：媽媽，您幸苦了。
NO.85 天空飄揚(yáng)著五彩的經(jīng)幡，屋頂閃爍著無(wú)數(shù)的神燈，禰漫的桑煙，祥和的頌經(jīng)聲，我向三寶祈禱，祝母親節(jié)快樂(lè)。愿佛祖保佑您平安!
NO.86 可憐天下父母心!雖然已為人之母，也體會(huì)到做父母的辛苦，但是因?yàn)樯畹膲毫Γぷ鞯默嵤露雎粤烁改傅母惺?，想想真的挺慚愧的。對(duì)不起，爸爸媽媽!今天天氣這么好，我們一起去公園逛逛吧!
NO.87 今天是母親節(jié)，為了慶祝您的節(jié)日。親愛(ài)的媽媽，我絕對(duì)打不還手，罵不還口，您說(shuō)什么我就做什么，然后再偷偷親您一口，祝愿您快樂(lè)不到頭，幸福到永久!
NO.88 藍(lán)天為紙，清風(fēng)為筆，祝福為墨，點(diǎn)出真誠(chéng)星星;描上白云，奉上月亮，送給正在看信息的你，愿你生活如詩(shī)如畫(huà)，好運(yùn)連連，好夢(mèng)甜甜，送給做母親的女人。母親節(jié)快樂(lè)!
NO.89 媽媽，今年月日是母親節(jié)，我太忙沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物給你，不過(guò)我已經(jīng)給你的神州行充值一百元，你有時(shí)間就跟我通電話不要怕電話費(fèi)多了，祝母親節(jié)快樂(lè)!
NO.90 世上有一種愛(ài)此生無(wú)法償還，有一種情，此生無(wú)法忘懷，這愛(ài)是天使般的無(wú)私的母愛(ài)，這情是母子情深似海，母親節(jié)之際祝福媽媽生活愉快，孩子感謝你的恩典。
NO.91 母親是人生路的向標(biāo)，是傷悲時(shí)的依靠，是悔恨時(shí)的解藥，是迷茫時(shí)的向?qū)?，用最偉大的?ài)哺育子女，媽媽，您辛苦了，母親節(jié)，愿您幸福安康，長(zhǎng)命百歲。
NO.92 愛(ài)操心的母親一直以來(lái)，你為咱父子倆操碎了心，而有時(shí)我們還不怎么領(lǐng)情。如今想想，真是：老婆偉大，咱們?cè)撍?。老婆大人，孩子他媽萬(wàn)歲。
NO.93 老媽，祝你：一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑心不老，五笑興致高，六笑身體好，七笑快樂(lè)到，八笑皺紋少，九笑步步高，十笑樂(lè)逍遙!
NO.94 母愛(ài)是一種最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗;它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱。
NO.95 一份愛(ài)，如影隨形，伴隨著我;一種情，無(wú)微不至，陪伴著我;一顆心，關(guān)愛(ài)有加，呵護(hù)著我。我親愛(ài)的母親，祝您母親節(jié)快樂(lè)!
NO.96 媽媽，我從心靈深處愛(ài)您，我愿意把生命交給您，由您接受多少就多少，當(dāng)初是這樣，現(xiàn)在也決不變更。愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨平安。母親節(jié)快樂(lè)。
NO.97 希望一個(gè)微笑可以舒展您額上的皺紋，一個(gè)眼神能染黑您頭上的白發(fā)，一句祝福能溫暖您滄桑的心靈;媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你!
NO.98 快母親節(jié)了，親愛(ài)的老媽，感謝您，是您的陽(yáng)光照耀我健康發(fā)芽，是您的微笑讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，是您的鼓勵(lì)安慰伴我走過(guò)艱難萬(wàn)苦，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
NO.99 岳母剌字，孟母三遷，母愛(ài)如山，亙古不變;烏鴉反哺，羔羊跪乳，恩情似海，永銘心間;游子遠(yuǎn)行，萬(wàn)水千山，慈母心牽，春暉延綿。母親節(jié)，祝媽媽康安!
NO.100 母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
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感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文第2篇
了解了母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是為大家整理的母親節(jié)宣傳總結(jié)資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。
母親節(jié)宣傳總結(jié)一
為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，我鎮(zhèn)中心學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)__區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展“倡揚(yáng)孝道，感恩母親”系列活動(dòng)的號(hào)召，開(kāi)展了一系列“母親節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一安排，廣泛宣傳。
為把“倡揚(yáng)孝道，感恩母親”的系列活動(dòng)落到實(shí)處，鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，要求各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展講座、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等方法，廣泛宣傳母親的博懷和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，歌頌?zāi)赣H對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做出的偉大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重母親、熱愛(ài)母親、理解母親、孝敬母親的優(yōu)良風(fēng)尚，讓同學(xué)們了解母親節(jié)的由來(lái)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，要求學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解了母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、主動(dòng)組織感恩活動(dòng)。
1、“母親節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各學(xué)校主動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了寫一封感恩祝福母親的信，為母親承擔(dān)一天家務(wù)，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，唱一首祝福母親的歌，為母親洗一次腳等一系列感恩活動(dòng)。
2、各學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)辦了一期歌頌?zāi)赣H的手抄報(bào)，使學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)了感情，感悟到“愛(ài)”的內(nèi)涵。
3、進(jìn)行了贊頌?zāi)赣H的征文比賽和詩(shī)歌朗誦比賽，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩。
三、活動(dòng)效果。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方法表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，誦詩(shī)歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，加深了對(duì)母親的理解，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代學(xué)生感恩的心。
這次活動(dòng)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)，同學(xué)們也感到收獲很大。一是同學(xué)們的語(yǔ)言交流能力得到鍛煉。對(duì)于義賣活動(dòng)，不少同學(xué)一開(kāi)始有畏難情緒，不敢講、不敢賣，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助，后來(lái)大方交流、大聲叫賣;有的同學(xué)最初口齒不清、講不明白，經(jīng)過(guò)鍛煉，能夠很好地與別人交流，能夠讀懂對(duì)方的眼神。從賣不出去到賣花小能手，增強(qiáng)了自信心。二是學(xué)會(huì)認(rèn)知錢幣，增長(zhǎng)了知識(shí)。同學(xué)們自己買賣、找零，鞏固了課堂上有關(guān)錢幣的知識(shí)。三是雨中賣花，有苦有樂(lè)，大家體會(huì)到了幸福生活來(lái)之不易，體會(huì)到了父母的艱辛;對(duì)樸實(shí)節(jié)儉有了更深的認(rèn)識(shí)，辛苦勞動(dòng)的來(lái)的幾十塊錢，份量沉重，耐人尋味。四是通過(guò)宣傳，讓更多的人知道母親節(jié)，喚起他們對(duì)媽媽的思念，通過(guò)自己的微薄力量，傳遞感恩母親、感恩社會(huì)的良好道德風(fēng)尚。
母親節(jié)宣傳總結(jié)二
五月的母親節(jié)伴著漸漸升溫的天氣如約而至，我__大學(xué)__院為慶祝母親節(jié)特此舉辦了母親節(jié)主題活動(dòng)。20__年_月_日至_月_日期間，通過(guò)我院_同學(xué)的熱情參與和我院學(xué)生會(huì)宣傳部的辛勤組織與精心策劃使活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。
1、“勇敢表白，趁時(shí)光正好”
因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生了，小時(shí)候那個(gè)粘人愛(ài)撒嬌的臭丫頭和那個(gè)愛(ài)和媽媽分享自己心里的小秘密的小男孩早已因?yàn)槌砷L(zhǎng)消失了。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解到現(xiàn)在的同學(xué)們幾乎大部分自長(zhǎng)大以來(lái)都沒(méi)有對(duì)媽媽表白過(guò)，來(lái)了大學(xué)之后除了伸手要生活費(fèi)的時(shí)候，更是很少和父母交流。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀，我們準(zhǔn)備了“勇敢表白，趁時(shí)光正好”的活動(dòng)。
在教學(xué)樓前的平地上搭建一個(gè)表白棚，棚里只有一位記者和一臺(tái)攝像機(jī)，同學(xué)們可以在安靜封閉的環(huán)境下向母親講述平時(shí)不敢說(shuō)的話，也可以向母親表白，表達(dá)祝福，通過(guò)攝像機(jī)記錄下來(lái)可以發(fā)給自己的母親看，我們剪輯了精彩感人或者有愛(ài)的瞬間合成時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)左右的告白視頻放在學(xué)校的官網(wǎng)上，轉(zhuǎn)發(fā)給各位的爸爸媽媽看。
因?yàn)槭欠忾]的環(huán)境，有很多同學(xué)都過(guò)來(lái)說(shuō)出了自己的心里話，我們也收獲了很多的感人故事，同學(xué)們也從中更加懂得感恩與表達(dá)愛(ài)。
2、“游子一封信，愛(ài)意傳千里”
從前車馬很慢，人們之間的愛(ài)意全靠一份來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的信來(lái)表達(dá)?？陬^難以表達(dá)的情感，就用文字表達(dá)吧。寫信的表白方式含蓄而鄭重。我們會(huì)收集100封信件來(lái)傳遞對(duì)母親的愛(ài)。
這個(gè)活動(dòng)只需同學(xué)們負(fù)擔(dān)郵費(fèi)，我們會(huì)免費(fèi)提供信封和信紙，及一支贈(zèng)送的康乃馨，這也鼓勵(lì)了很多不敢表白自己心意的同學(xué)含蓄溫暖的向母親表白愛(ài)。信件提早送出了，可以保證媽媽們?cè)谀赣H節(jié)的當(dāng)天能收到，相信這種溫情的表白方式很多媽媽們也會(huì)很感動(dòng)吧。
3、“我的媽媽們，節(jié)日快樂(lè)”
這個(gè)活動(dòng)是特地為女老師們準(zhǔn)備的，很多女老師都是有孩子的母親，同時(shí)，老師也是我們的另一個(gè)媽媽，她們教授我們知識(shí)，為我們解惑，指引我們走向成熟，把我們引進(jìn)社會(huì)的大門，是我們學(xué)習(xí)工作上的媽媽。活動(dòng)主要是各班級(jí)自行準(zhǔn)備禮品和賀卡或者小驚喜和老師表達(dá)愛(ài)意與感謝。
感恩是需要我們好好學(xué)習(xí)的一門課程，不僅是父母，還有老師，我們都要感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，活動(dòng)形式還是比較新穎的，擺脫了傳統(tǒng)的手抄報(bào)評(píng)比、主題征文比賽的形式，同學(xué)們也都比較積極踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，根據(jù)縣團(tuán)委安排，我校大隊(duì)部在“母親節(jié)”來(lái)臨之際布置了活動(dòng)方案，開(kāi)展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
此次活動(dòng)分為“宣傳教育”和“踐行實(shí)施”兩個(gè)階段。5月9日下午班會(huì)課時(shí)間，各班開(kāi)展了《媽媽，您辛苦了》主題班會(huì)，進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳，感恩父母心”活動(dòng)，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
各班安排學(xué)生回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個(gè)深情的擁抱;我為媽媽唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌……并建議3—5年級(jí)同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對(duì)媽媽說(shuō)的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛(ài)好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂(lè)的事、媽媽最想做的事、媽媽的心愿……
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國(guó)旗下講話及“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
母愛(ài)無(wú)邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個(gè)心存感激的人。通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中，同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)培育之恩。
母親節(jié)宣傳總結(jié)三
本周x活動(dòng)的主題是“感恩”，主要是根據(jù)是母親節(jié)展開(kāi)。我們本次的活動(dòng)主要是集中在下午?？偟脕?lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)還進(jìn)行的順利，達(dá)到了所期望的效果。但是回顧周x的活動(dòng)還是存在一些不足，主要在以下幾方面：
1、早上的宣傳活動(dòng)不到位，在宣傳的過(guò)程中不夠積極主動(dòng)。另外在去宣傳的時(shí)候，沒(méi)有志愿者留在活動(dòng)中心，致使在回來(lái)的時(shí)候，圖書(shū)室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且現(xiàn)在施工，孩子應(yīng)該較少，可事實(shí)卻不是如此;
2、下午的活動(dòng)沒(méi)有按流程進(jìn)行，在一開(kāi)始本來(lái)打算有一個(gè)關(guān)于感恩的交流，可是當(dāng)看到孩子們不認(rèn)真的時(shí)候就放棄了這個(gè)環(huán)節(jié)。這是值得思考的問(wèn)題，當(dāng)遇見(jiàn)困難時(shí)就退縮，這樣任何事情都做不好;
3、在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時(shí)，都沒(méi)有孩子積極主動(dòng)的講述，幸好一個(gè)志愿者想出一個(gè)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目的;
4、因?yàn)殡娪笆悄赣H和孩子間的事情，未能及時(shí)的與那些沒(méi)有母親，那些與母親關(guān)系不好的孩子進(jìn)行交流和引導(dǎo);
5、對(duì)活動(dòng)整體沒(méi)有進(jìn)行好的控制，使得孩子在后面活動(dòng)中混亂;
6、在活動(dòng)中我做了個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，我不應(yīng)該用手指指向孩子，這會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。
7、對(duì)于周x的活動(dòng)沒(méi)有事先和其他的志愿者進(jìn)行交流和溝通，使得活動(dòng)不完善，例如我們?cè)谝龑?dǎo)孩子們感恩的時(shí)候，我們其實(shí)可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑椋缦茨_，但是我們?cè)谶@次活動(dòng)中沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，足見(jiàn)溝通的重要性。
以上這些問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中不能再犯，并且汲取這次活動(dòng)中好的方面，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)能辦的很好。
在此次活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多欣慰的地方。當(dāng)問(wèn)到感受時(shí)有的孩子說(shuō)要學(xué)會(huì)關(guān)心母親，很樸實(shí)但是卻很暖心;后來(lái)有些孩子開(kāi)始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么用心，我想當(dāng)媽媽看見(jiàn)的時(shí)候，會(huì)很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進(jìn)去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福;還有個(gè)孩子還折心送個(gè)老師來(lái)表達(dá)他的感謝之情;還有那個(gè)在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見(jiàn)她折的紙上寫著“媽媽，我愛(ài)你”，看著這一幕幕，真的很開(kāi)心。
在總結(jié)的時(shí)候說(shuō)到孩子的父母對(duì)這邊的不放心，其實(shí)這是需要引起重視的問(wèn)題，我們不僅要和孩子的父母進(jìn)行良好的溝通，更重要的是我們應(yīng)該做好我們的事情，這樣別人才會(huì)放心，因此有必要加強(qiáng)活動(dòng)中心的管理。另外圖書(shū)室的管理還存在一定的問(wèn)題，如孩子一次性拿很多書(shū)，同時(shí)拿了書(shū)卻不放回原位，使得圖書(shū)室顯得很凌亂，我們還應(yīng)該對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，不然孩子找書(shū)麻煩，這是一個(gè)繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關(guān)于培養(yǎng)孩子讀書(shū)，這是需要深究的問(wèn)題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫(huà)，但每本書(shū)都會(huì)講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導(dǎo)他們看向正確方向。在總結(jié)時(shí)說(shuō)過(guò)，不要對(duì)現(xiàn)在的現(xiàn)象氣餒，要積極地看待。剛開(kāi)始我就是很悲觀，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是在慢慢變好，每天多一點(diǎn)點(diǎn)，聚少成多，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)變化很大，在這個(gè)過(guò)程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會(huì)達(dá)到你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，用心的投入這里，了解這里的每個(gè)孩子，了解他們的心理，這樣遇到情況時(shí)才好對(duì)癥下藥。
感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文第3篇
1.注重分層教學(xué)，提供作業(yè)的選擇性
統(tǒng)一單調(diào)的作業(yè)常常壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遏制學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。機(jī)械的抄抄寫寫背背成為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，失去作業(yè)應(yīng)有的價(jià)值。由于人的個(gè)性是有差異的，每個(gè)學(xué)生的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力各不相同，因此我們不能強(qiáng)迫他們?cè)谀骋粫r(shí)間內(nèi)都學(xué)會(huì)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更不能用同一尺度衡量所有的學(xué)生。據(jù)調(diào)查，許多學(xué)生之所以認(rèn)為英語(yǔ)作業(yè)不容易完成，除了英語(yǔ)作業(yè)本身的特殊性外，一個(gè)很重要的原因就是作業(yè)難度與學(xué)生的實(shí)際水平不相對(duì)接，促使學(xué)生形成心理排斥或心理障礙，從而使得英語(yǔ)作業(yè)成為他們的沉重負(fù)擔(dān)。
為了有效幫助這些學(xué)生消除負(fù)面心理，讓他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中得到提高，獲得應(yīng)有的成就感，就必須注重分層教學(xué)，提供作業(yè)的選擇性。通過(guò)作業(yè)的選擇性，盡可能地讓每個(gè)學(xué)生獲得接近自己最近發(fā)展區(qū)的英語(yǔ)作業(yè)，達(dá)到變英語(yǔ)作業(yè)的“要我做”為“我要做”的目的。
2.基礎(chǔ)性作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得更有效
英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是十分必要的。要讓學(xué)生鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，雖然抄寫是一種最簡(jiǎn)單的方法，但要避免無(wú)質(zhì)量的重復(fù)抄寫。我們應(yīng)該遵循學(xué)生“先快后慢”遺忘規(guī)律和“學(xué)以致用”理念設(shè)計(jì)作業(yè)。如：對(duì)剛學(xué)的詞句，一開(kāi)始可以布置給學(xué)生少量的抄寫作業(yè)。在小學(xué)階段，我們的任務(wù)是給孩子打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。語(yǔ)感是從不斷朗讀中潛移默化而來(lái)的，優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)少不了反復(fù)的聽(tīng)、各種形式的范讀，但應(yīng)避免單調(diào)的機(jī)械重復(fù)的聽(tīng)讀，不致使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。為提高學(xué)生的朗讀水平，可以要求學(xué)生用錄音機(jī)把自己朗讀的單詞或?qū)υ掍浵聛?lái)，帶到課堂上放給學(xué)生聽(tīng)，互相交流，互相評(píng)價(jià)，互相欣賞。此外，定期進(jìn)行一些英語(yǔ)朗讀比賽、對(duì)話表演，讓基礎(chǔ)的訓(xùn)練適合基礎(chǔ)教學(xué)的特點(diǎn)。
3.收集、摘抄身邊的英語(yǔ)
在英語(yǔ)越來(lái)越受重視的今天，越來(lái)越多的英語(yǔ)出現(xiàn)在我們生活周圍，只要稍加留意，便可發(fā)現(xiàn)隨處可見(jiàn)的英文商標(biāo)、廣告、說(shuō)明、標(biāo)牌等。教師可布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)、收集、摘抄身邊的英語(yǔ)并組織交流，學(xué)生興趣盎然，反饋回來(lái)的作業(yè)十分豐富。諸如：“on”（開(kāi)），“off”（關(guān)），“Bank of China”（中國(guó)銀行），“Made in China”（中國(guó)制造），“push”（推），“pull”（拉），“CCTV”（中央電視臺(tái)），“stop”（車站），等等，一次就可多達(dá)四五十個(gè)。通過(guò)這一作業(yè)，學(xué)生為自己能發(fā)現(xiàn)并學(xué)到這么多身邊的課外英語(yǔ)而十分欣喜。正是這分欣喜，給了學(xué)生成功的體驗(yàn)，有了更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望。如果每周安排這樣一次作業(yè)，并把它們記錄在本子上，一學(xué)期下來(lái)，收獲可觀。這樣做不但能提高興趣、增長(zhǎng)知識(shí)，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)。這種作業(yè)貴在堅(jiān)持，重在交流。
4.設(shè)計(jì)生活型作業(yè)，提供體驗(yàn)機(jī)會(huì)
為使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更貼近生活，可以設(shè)計(jì)一些“找一找”的作業(yè)，讓學(xué)生充分利用課程資源，利用電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等渠道，增加信息的輸入，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。比如：學(xué)生可以在生活中找一些縮寫英文字母，如：在家用電器上可找到up，down，on，off；在藥品上可找到OTC等。又如：一些西方國(guó)家的節(jié)日，我讓學(xué)生在網(wǎng)上收集關(guān)于愚人節(jié)、母親節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日的傳說(shuō)和有關(guān)知識(shí)，從中領(lǐng)悟英語(yǔ)文化，感受異域風(fēng)情。再如：學(xué)習(xí)數(shù)字后讓學(xué)生找出生活殊的英語(yǔ)數(shù)字和電話號(hào)碼，等等。
5.根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)內(nèi)容
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，可以設(shè)計(jì)一些創(chuàng)意作業(yè)。他們處于英語(yǔ)初學(xué)階段，所學(xué)的英語(yǔ)大多和日常生活密切相關(guān)，如：文具用品、家居生活用品、交通工具、動(dòng)物名稱，等等。學(xué)了這類單詞后，我布置學(xué)生為這些物品貼上英語(yǔ)標(biāo)簽，根據(jù)實(shí)際情況或者在實(shí)物上貼上標(biāo)簽，如：TV，room，table，bag，computer，chair等，或者讓學(xué)生畫(huà)出這一物品，再在畫(huà)紙上寫下這一英語(yǔ)單詞，如：rabbit，tiger，mother，father等，還可以讓學(xué)生手工制作這些物品然后貼上標(biāo)簽，如：ship，boat，plane，bird等。由于此類作業(yè)更具趣味性，能夠使學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)注意力高度集中，因此可更好地幫助學(xué)生牢記單詞，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)書(shū)寫水平及審美能力。
對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，可以設(shè)計(jì)合作型作業(yè)――編輯手抄報(bào)。手抄報(bào)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目的，把教學(xué)推向深入，給學(xué)生提供一個(gè)運(yùn)用語(yǔ)言的空間，讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，真正使學(xué)生學(xué)以致用。如：學(xué)了“there be”句型結(jié)構(gòu)后，可以讓學(xué)生以此為主題編輯一份手抄報(bào)，內(nèi)容是為自己設(shè)計(jì)一個(gè)家，要求圖文并茂，然后評(píng)出優(yōu)秀作品展示于年級(jí)櫥窗內(nèi)。學(xué)生的手抄報(bào)版面活潑，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，賞心悅目。同時(shí)，學(xué)生在編輯手抄報(bào)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)“there be”句式的反復(fù)研究與運(yùn)用，加深對(duì)此句式的理解，運(yùn)用能力也大大提高?？梢哉f(shuō)，手抄報(bào)是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力的良好平臺(tái)。
6.布置采訪、調(diào)查的作業(yè)。
感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文第4篇
一、 確定教育目的，要有教育性
主題班會(huì)必須有明確的教育目的，主題的確定與設(shè)計(jì)，可以根據(jù)學(xué)?；虬嗉?jí)情況有針對(duì)性地安排。如利用清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)時(shí)，開(kāi)展《我為“六一”喝彩》等與節(jié)日相關(guān)的主題班會(huì)。9月可以開(kāi)展“名人和他的老師”故事會(huì)、“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會(huì)等。10月開(kāi)展《祖國(guó)媽媽的生日》《我愛(ài)祖國(guó)山河美》圖片展，我最喜歡的風(fēng)景名勝手抄報(bào)展覽等活動(dòng)。中秋節(jié)前后，開(kāi)展“天文知識(shí)競(jìng)賽”“月亮的傳說(shuō)”故事會(huì)，“家庭中秋”聯(lián)歡等活動(dòng)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們班開(kāi)展了《擁抱親情――感恩父母》的主題班會(huì)，在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。通過(guò)“感恩大調(diào)查”，向?qū)W生提出“你知道父母的生日嗎？”“你知道媽媽最喜歡吃什么水果？”等問(wèn)題，使學(xué)生醒悟自己回報(bào)父母的實(shí)在太少。在齊唱《感恩的心》這首歌后，讓學(xué)生暢談如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。一段段真情告白在舒緩的音樂(lè)聲中深深銘刻于學(xué)生心中。由于形式的新穎變化，學(xué)生樂(lè)于參加，激發(fā)起愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
二、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性
主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：針對(duì)班級(jí)學(xué)生吃早餐隨意亂丟的現(xiàn)象，開(kāi)展《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的主題班會(huì)；針對(duì)獨(dú)生子女自私的心理特點(diǎn)，開(kāi)展《我為人人，人人為我》《手拉手一起走》等主題班會(huì)；針對(duì)部分學(xué)生的性格特點(diǎn)，開(kāi)展《說(shuō)說(shuō)你的心里話》《請(qǐng)綻放自信的微笑》《我能行》等主題班會(huì)。通過(guò)有針對(duì)性的主題班會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生中不良的行為沒(méi)有了，自私的缺點(diǎn)也慢慢克服了，他們能從班級(jí)利益出發(fā)，為班級(jí)著想。
三、 認(rèn)真確立主題，有計(jì)劃性
主題班會(huì)必須有計(jì)劃性。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案；其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃；第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，較好地達(dá)到預(yù)期目的。
四、 力求新穎，做到有趣味
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)力求新穎，給學(xué)生耳目一新之感。要注意班會(huì)形式的多樣性和生動(dòng)性，要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還可以通過(guò)制作多媒體課件來(lái)渲染氛圍，讓主題班會(huì)充滿詩(shī)情畫(huà)意。在音樂(lè)效果的感染下，在圖片情境的引領(lǐng)下，在文字內(nèi)涵的感化下，思想教育在審美的、愉悅的、快樂(lè)的情境中達(dá)到水到渠成的效果。
五、 尊重學(xué)生，體現(xiàn)主體性
主題班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
感恩母親節(jié)的手抄報(bào)范文第5篇
一、我校小學(xué)生的幸福觀與幸福感現(xiàn)狀
1.學(xué)生的幸福觀趨于多樣化和現(xiàn)實(shí)化，我們?cè)趯W(xué)生中進(jìn)行的隨機(jī)訪問(wèn)就反映了這一問(wèn)題
在問(wèn)到小學(xué)生“人生最大的幸福是什么”時(shí)，有的學(xué)生回答是身體健康，家庭幸福；有的學(xué)生回答是有知心朋友；有的學(xué)生回答是自由自在；有的學(xué)生回答是有較高的社會(huì)地位和一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力等。總的來(lái)看，大多數(shù)小學(xué)生把個(gè)人幸福與家庭幸福緊密結(jié)合了起來(lái)，同時(shí)他們也知道要好好學(xué)習(xí)，能夠把幸福與追求美好的道德理想結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)用道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和約束自己的行為，對(duì)社會(huì)中的弱者大多持有一種人文關(guān)懷，另一方面，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊和家長(zhǎng)價(jià)值觀念的影響，學(xué)生的幸福觀也發(fā)生了一些偏差，享樂(lè)主義、拜金主義有抬頭傾向。
2.小學(xué)生的幸福感偏低
訪問(wèn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩給予他們過(guò)多的溺愛(ài)，使得孩子逐漸弱化了對(duì)幸福的感受。另外，現(xiàn)在中國(guó)的許多孩子普遍生活在學(xué)業(yè)的重壓之下，盡管減負(fù)的口號(hào)已經(jīng)提出很多年了，但事實(shí)上卻是越減越重。從孩子跨入學(xué)校大門的那一刻開(kāi)始，他們心理上就負(fù)載了沉重的壓力，他們覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)生活是非常單一的、封閉的，是枯燥乏味的，心情自然就十分壓抑，往往就是這些情緒極易引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生疲憊和倦怠感。
二、教育者應(yīng)及時(shí)通過(guò)教育讓學(xué)生獲得并提升幸福感
學(xué)生的幸福感來(lái)自于他與外部世界建立起來(lái)的親切、友善的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受幸福、分享幸福、感悟幸福，學(xué)會(huì)回饋幸福。
1.體驗(yàn)成功，感受幸福
對(duì)于小學(xué)生而言，成功是一次發(fā)言后得到了掌聲，一次作業(yè)本上得到了小紅星，一次比賽后得到了獎(jiǎng)狀……讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，感受到幸福的存在。一是搭建舞臺(tái)，如，“六一”兒童節(jié)期間學(xué)?？山M織“校園吉尼斯”“校園才藝PK”等活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，都有獲得成功的可能，學(xué)生的才能得到充分的發(fā)揮，個(gè)性得到充分的保護(hù)，成功的幸福感也就隨之降臨。二是全面評(píng)價(jià)，通過(guò)開(kāi)展個(gè)性化的評(píng)比活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
2.體驗(yàn)合作，分享幸福
近年來(lái)有研究表明，學(xué)生在合作性課堂中更能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，體驗(yàn)到自我的價(jià)值，獲得幸福。一是創(chuàng)設(shè)豐富的合作情境。課堂上教師可以創(chuàng)設(shè)各種以合作為形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如，小組討論、分角色朗讀等，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二是加強(qiáng)必要的合作指導(dǎo)。合作前，教師要幫助學(xué)生明確任務(wù)與目的，明確各自的工作職責(zé)。如，班級(jí)舉行手抄報(bào)比賽，學(xué)生自由組合成若干小組后，教師要指導(dǎo)每個(gè)小組安排好組員的工作任務(wù)，搜集資料、編輯、美術(shù)、抄寫，每一項(xiàng)工作都要人專門負(fù)責(zé)。當(dāng)一項(xiàng)合作任務(wù)完成后，引導(dǎo)學(xué)生暢談合作后的體會(huì)，在彼此的交流中，讓學(xué)生深刻地感受到合作帶來(lái)的幸福感。
3.體驗(yàn)挫折，感悟幸福
在這個(gè)過(guò)程中，要讓學(xué)生體驗(yàn)到克服困難獲得成功的喜悅，要讓這種經(jīng)驗(yàn)遷移到個(gè)體生活的各個(gè)方面，最終形成積極上進(jìn)的生活態(tài)度。一是在體育運(yùn)動(dòng)中克服困難、磨煉意志。每學(xué)年學(xué)校召開(kāi)的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是讓學(xué)生在競(jìng)技中感受運(yùn)動(dòng)的魅力，在汗水中磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，在付出中享受回報(bào)的快樂(lè)。二是在手拉手活動(dòng)中體驗(yàn)艱辛、感悟幸福。暑假里開(kāi)展手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，讓城市孩子來(lái)到農(nóng)村體驗(yàn)生活，與農(nóng)村孩子一同吃住、一同學(xué)習(xí)、一同勞動(dòng)，感受農(nóng)村生活與城市生活條件的差異，感受農(nóng)村孩子的艱苦與淳樸，感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，領(lǐng)悟幸福生活的來(lái)之不易，從而懂得珍惜生活，關(guān)愛(ài)他人。
4.體驗(yàn)感恩，回饋幸福
