前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇第一爐香范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

第一爐香范文第1篇

2、在姑母豪華、精巧的房子里，葛薇龍開始為姑母的物質(zhì)款待所俘虜。三個(gè)月后，當(dāng)初決心出淤泥而不染的薇龍?jiān)谝路c首飾的慢慢腐蝕下，對(duì)姑媽家的生活已經(jīng)上了癮。

3、等薇龍已經(jīng)迷戀上了這樣奢華的生活后，姑媽梁太太便露出了真面目。她先是以薇龍為誘餌吸引青年才俊，以供自己之需，然后充當(dāng)皮條客，企圖把侄女推到老情人司徒協(xié)懷里。

4、陷入困境的薇龍，繼而為浪蕩子喬琪喬的風(fēng)儀震撼，迷戀而無法自拔。梁太太為了達(dá)到人財(cái)兩全的目的。

第一爐香范文第2篇

一、帶著愉悅的心情上路，快樂寫日記

日記是記載個(gè)人心事、心里話的一種方法。對(duì)于中年級(jí)小學(xué)生來說，他們也許沒有多少煩心的心思，但多少有點(diǎn)心里話。如果能讓小學(xué)生每天自覺動(dòng)筆寫日記，真實(shí)地反映學(xué)習(xí)中的快樂、收獲、疑問，那將是多么美好的事啊！

我每接一個(gè)新班時(shí)，都鼓勵(lì)學(xué)生寫日記，給我寫心里話，我把這項(xiàng)活動(dòng)作為收集學(xué)生信息和了解學(xué)生習(xí)作的途徑。我曾這樣對(duì)學(xué)生說：我能看出，同學(xué)們都很喜歡老師，信任老師，都很想把心里話說給老師聽，老師也很想多聽聽同學(xué)們的心里話，但是這樣直白地表達(dá)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是有的同學(xué)當(dāng)著老師的面不太好意思，如果同學(xué)們能把心里話寫在紙上，直接交給老師，那么，老師就能利用晚上的時(shí)間，細(xì)細(xì)地看同學(xué)們的心里話了。一石激起千層浪，從此，我每天都能收到一沓大大小小的紙片。上面有寫一兩句話的，有寫三五句話的，也有寫一大段話的。對(duì)那些真實(shí)表達(dá)思想，如實(shí)表明看法的學(xué)生，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。漸漸地、漸漸地，學(xué)生們體驗(yàn)到寫心里話的，享受到寫話的樂趣，寫日記便成了孩子們平時(shí)快樂的事！

二、欣賞沿途精彩的風(fēng)光，實(shí)話實(shí)說

校園生活是教師十分熟悉和了解的，所以十分有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛校園的一草一木、一事一物。每接一個(gè)新班，我都設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分體驗(yàn)校園生活的快樂。我經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，并且努力讓每一位學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺器官，如：用眼看一看，用耳聽一聽，用鼻嗅一嗅，動(dòng)手做一做，用心想一想……活動(dòng)中學(xué)生盡情展示自我，切身地體驗(yàn)過程。課內(nèi)，讓學(xué)生積極參與到各科教學(xué)的過程之中：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，制作手工，扮演角色，游戲競賽等。根據(jù)小學(xué)生最喜歡做游戲的特點(diǎn)。我精心設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容。如：游戲“傳話”（每組選一名代表上臺(tái)，每人一張寫好數(shù)字518的紙條。代表看好后，輕聲傳給同桌。這樣，依次向前傳。傳得既快又正確組為勝。結(jié)果四組傳出不一樣的答案：第一組：“我一半”；第二組：“五（1）班”；第三組：“是個(gè)數(shù)字518”；第四組：“518”）游戲前告訴學(xué)生游戲的規(guī)則、過程，游戲后組織學(xué)生說過程，討論從游戲中悟出的道理（如：通過“傳話”游戲?qū)W生明白了：話要聽清楚了再傳，不然會(huì)鬧出許多笑話的）。這樣，學(xué)生玩得好，說得好，寫起作文來也有興趣。另外我還根據(jù)一年中不同節(jié)日特點(diǎn)有布置的開展活動(dòng)，如：元宵節(jié)——玩兔燈；植樹節(jié)——植樹；端午節(jié)——學(xué)包粽子；中秋節(jié)——吃月餅賞月等等。此外，面對(duì)課堂外涌現(xiàn)的大量信息資源，我用心去捕捉。如：我最喜歡的電視節(jié)目、我最喜歡的節(jié)目主持人、我最喜歡讀的書等等，這樣讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)不只是“一心只讀圣賢書”還要“兩耳聞聞窗外事”，激發(fā)他們說真話、說實(shí)話情趣。

三、體驗(yàn)成長的艱辛快樂，學(xué)做真人

農(nóng)村孩子雙休日除了完成教師布置的少量作業(yè)外，大部分時(shí)間就是玩。而農(nóng)村孩子的父母雙休日休息的不多，一年中數(shù)得過來的幾天休息，不是忙農(nóng)活，就是忙家務(wù)。多數(shù)孩子感受不到父母工作的辛苦。為此我將“作文與做人”結(jié)合起來，有意識(shí)地組織開展一些活動(dòng)，如：今天我當(dāng)家；我看父母一天都干了啥；我和爸爸（媽媽）一起種菜……這樣在培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力、生活自理能力、做家務(wù)的本領(lǐng)的同時(shí)，更讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，快樂，做一個(gè)堂堂正正的人。

四、參與社會(huì)生活，知道生活即作文

我經(jīng)常帶學(xué)生“看”社會(huì)，讓他們切切實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)從生活中吸取創(chuàng)作素材。如指導(dǎo)他們做一些社會(huì)調(diào)查，了解身邊的人和事，如利用身邊資源了解工廠造成河道污染的情況，關(guān)注馬路邊提前退休的“打牌族”的生活，教他們仔細(xì)觀察體驗(yàn)后作文，學(xué)生有話可說，說得真切。社會(huì)生活五彩繽紛，我引導(dǎo)學(xué)生去接觸社會(huì)，布置一些社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生廣泛地參與到社會(huì)生活中去。如利用雙休日讓學(xué)生去敬老院給孤寡老人送溫暖；去公園或其他公共場地打掃衛(wèi)生；調(diào)查采訪自己感興趣的人或事；去工廠募捐（當(dāng)時(shí)學(xué)校一位女教師的妹妹大學(xué)沒畢業(yè)便得了白血病，她家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的，加之該患者又是本校畢業(yè)的學(xué)生。結(jié)果學(xué)生自發(fā)組織，寫了橫幅及募捐說明，去了工廠、醫(yī)院、街道。他們的舉動(dòng)感動(dòng)所有的人，結(jié)果募得善款上萬元）；去菜場賣菜；找人簽名，每人需簽滿20人以上等。為完成這些作業(yè)，學(xué)生必須與許多人交往，在此過程中，他們可能會(huì)遇到許多問題，在克服這些問題的時(shí)候，他們會(huì)有各種體驗(yàn)，這都為學(xué)生創(chuàng)造了寫作的源泉。漸漸地，他們知道許多作文材料都來源于生活，生活即作文。

五、領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光，感受“我作文我快樂”

成功是巨大的內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使他們向第二次，第三次的成功邁進(jìn)，從而調(diào)動(dòng)了他們的寫作積極性。作文教學(xué)中，我充分發(fā)揮作文成果的激勵(lì)作用，讓學(xué)生從中體會(huì)成功的快樂，“讓成功激勵(lì)成功”，讓學(xué)生知道“我作文我快樂”！

“準(zhǔn)備一百頂高帽，送給學(xué)生?！边@對(duì)我們作文評(píng)價(jià)的啟發(fā)尤其大。教師采用賞識(shí)評(píng)價(jià)，能為各類不同學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的快樂。過去我憑借分?jǐn)?shù)，后來我又依賴等第，想把激勵(lì)的問題解決好?？伞皟?yōu)、良、及格、不及格”只能對(duì)片段和結(jié)果的評(píng)價(jià)，卻不能反映全貌。我想這樣的評(píng)價(jià)還是太簡單，于是我為每個(gè)學(xué)生在班級(jí)作文園地種下一棵小小的快樂成長樹，把他們平時(shí)作文中取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功都掛到樹上。如：作文中用上一個(gè)好詞語，就掛一片綠葉；用上一個(gè)優(yōu)美的句子，就畫上一根枝條；用上好的段落，就使小樹長高一截、長壯一圈。這樣每次作文后，每個(gè)學(xué)生的“快樂樹”都有變化，有的越來越茂盛，以至于到最后許多學(xué)生的“快樂樹”枝繁葉茂了。學(xué)生都有成功的快樂，人人感受到“我作文我快樂”！

第一爐香范文第3篇

卜杰卻做不到,他的病情越來越重,以致想到了自殺。自殺前,他將自己的物品整理了一下。他的東西少得可憐。只有一只老舊的香爐還算是個(gè)比較有價(jià)值的東西。香爐是可以擱在懷里取暖的那種,精致得很。

卜杰將香爐送給了身邊那位常常勸解他的朋友。朋友收下了香爐。但只隔了一天,朋友便和一個(gè)古董專家將香爐送了回來。朋友告訴卜杰,這只香爐太貴重了,他不能要。古董專家告訴卜杰,經(jīng)過鑒定,這只香爐是宋代時(shí)期大陸出土的,至今已經(jīng)失傳,價(jià)值在50萬元以上。卜杰一時(shí)愣了,他萬萬沒想到,自己竟然還擁有這么大一筆財(cái)富。那是1986年,當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的50萬相當(dāng)于現(xiàn)在的500萬。卜杰欣喜之余想把香爐賣掉,換成一棟大別墅?？傊?一夜之間,卜杰覺得自己成了世界上富有的人。

于是他沒有死,香爐改變了他的念頭。卜杰包下了一間街面店,卜杰沒有錢。但他有一只50萬元的香爐。卜杰去貸款了,貸了4萬塊,當(dāng)時(shí)也算是個(gè)大數(shù)字了。卜杰想,如果賠了,就把香爐賣掉。

卜杰沒有賠,卜杰的店鋪從一間做到了兩間。卜杰的成功,使他開始覺得生活有意思了。慢慢地,他成了一個(gè)有信心、有愿望的人。生意上的成功,使卜杰重新審視自己、評(píng)價(jià)自己,他覺得其實(shí)他什么都成,絕不比誰差半點(diǎn)。他甚至發(fā)現(xiàn),在人群里,他還是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的人。沒有人的時(shí)候,卜杰會(huì)掏出那只香爐,仔細(xì)地端詳,看了又看。他的命運(yùn)是被這只香爐改變的。什么價(jià)錢能買下一條性命呢?這只香爐卻買下了卜杰的一條性命。

1996年,卜杰想與美國人開辦一家超市,不成還可以把香爐賣掉。這只香爐,簡直就是卜杰闖世界的全部保障。有了它,卜杰什么都不怕。卜杰再次去貸了款,2000萬元。超市辦起來了?？墒悄菚r(shí)臺(tái)北人還不認(rèn)識(shí)這種洋超市,卜杰失敗了,整整賠了700萬元。沒有辦法的卜杰拿出香爐,他舍不得,但也只好如此。卜杰去拍賣行,他要賣掉香爐還債。拍賣行的人看了香爐,卻給了卜杰當(dāng)頭一棒:假的,一錢不值!卜杰傻了,久久地怔著。這么多年,他就是靠這只香爐活著的,可香爐原來是假的。他去找?guī)啄昵暗哪莻€(gè)朋友,希望再見一見那個(gè)古董專家,再幫他看一看香爐的真假。

朋友老實(shí)地告訴他:不必找了,香爐就是假的。那個(gè)所謂的古董專家也是假的,是個(gè)心理醫(yī)生。他們當(dāng)年只是不能讓卜杰死掉。香爐也許可以作為卜杰的一根稻草,那時(shí)卜杰必須抓住點(diǎn)什么,做一點(diǎn)什么。

卜杰全明白了,這些年來,他是憑著一個(gè)莫須有的東西支撐著。也正是這個(gè)莫須有的東西使他創(chuàng)造了一切,甚至自己的生命。是的,他壓根就什么都沒有,只有他自己。多少年過去,他現(xiàn)在仍然是兩手空空,同樣是一個(gè)什么都沒有的卜杰。

可是這一次,卜杰沒有想死。他已經(jīng)和過去完全不同,現(xiàn)在的他,已經(jīng)有了做人的勇氣和對(duì)生活的無比信心,他不再那樣悲觀失望了。

第一爐香范文第4篇

煙林。蕭蕭木葉里，點(diǎn)一盞孤燈，安靜的向四周氤氳著，在樹下她蒼白的臉上蕩漾開來。倚在樹下的女子漸漸蘇醒，白衣如霧，亦如夢(mèng)。

飄來一朵朵嫣紅的花瓣，紛紛如雪，一瞬便已漫天，女子本已倦然拂袖，此刻卻淺淺的笑了起來，有些吃力的站起來。

舞。輕觸那些花瓣，夜鶯般的笑聲，在整個(gè)山谷里回響

然后，那些嫣紅瓣從花上褪去，染上女子修長的指甲，漸漸深重。

女子仿佛不覺這蒼白與嫣紅之間纏繞的殘酷，依舊在夜霧里起舞，不斷去觸那花瓣，千回百轉(zhuǎn)，如夢(mèng)似幻，直到花落成一地殘雪，垂袖，踏一地香……

最后的那一瓣，落在她唇角，點(diǎn)染出最后一抹凄艷。

一、落跡

我是一朵彼岸花，其實(shí)只能算是半朵。我和姐姐是很罕見的花開并蒂。她紅，我白；像血，像雪。

我是多么迷戀絳水湖的靜夜與晨曦。最初的日子里，姐姐陪著我，看著云，看著月，看著望不見對(duì)岸的湖水，看著這一畔排排樹后隱現(xiàn)的重巒。那個(gè)時(shí)候，我知道她關(guān)心我。

但我也清楚這樣的生活過不了多久的，因?yàn)槲颐靼捉憬悴桓稍妇瓦@樣平凡一輩子。果然，她告訴我，她要修煉。

當(dāng)時(shí)我一臉迷惘。她說，那樣，她便可以擁有無上的法力，不會(huì)枯萎，不會(huì)離開我。

我喜歡那句“不會(huì)離開”

那以后，我們就成了兩朵花。盡管我并不是很喜歡這種無味的時(shí)光，可我愿意。

但是她卻說，那樣太慢了，她需要一個(gè)更快的方法。我想不到，那竟是吸取萬物精華。

我勸他不要，她不理。我好傷心，這不再是那個(gè)喜歡和我一起祈禱萬物欣欣向榮的姐姐了。

我說，你若執(zhí)意，我便不再見你。然后他就走了，走到湖的對(duì)岸，走到霧的盡頭，走到我一輩子都看不見的遠(yuǎn)方。她還是離開了。

于是我哭了，很傷心地哭。然后便因此，斷了修煉的路。我的心狠狠地痛，不知道對(duì)岸的她痛了沒有。我作為花的命早該盡了，后來的這些是姐姐給的，我該謝她。

那是個(gè)多美的夜，繁星滿天。我看見自己更蒼白的身體，看著四周安然睡去的花木，輕輕地笑了起來。

但是那一刻，湖的對(duì)面竟漂來了幾片花瓣，像姐姐一樣妖嬈。

我想念她，我唯一想念的就是她?。∥覓暝ビ|碰那些花瓣，意識(shí)有些迷離，依稀中我感覺到姐姐的溫暖，然而我，亦在這溫暖中漸漸蘇醒。

湖面上的霧靄揉碎了月光，我聽見了姐姐的聲音。她哽咽著說，她不要我死，她可以幫我修煉，每晚都來，再不離開……

我不知道，那些花瓣，是姐姐的血液凝成的。我只知道它們給了我另一個(gè)美麗的身體，給了我不會(huì)疲憊的白天。

我又可以用自己的法力挽救那些生病的生命，卻還是孤獨(dú)著，一年又一年……

二、落跡

那個(gè)夜，雨如潑墨。我太累，跌坐在屋里。冷風(fēng)吹，我知道林里那些小東西都需要溫暖，可是我滿足不了。

我不忍像姐姐那樣傷害，哪怕是損有余而補(bǔ)不足。

很久都沒有這么大的雨了，也很久沒有這么黑的夜。然而夢(mèng)里，我卻聽到了一種幽幽咽咽的樂聲。時(shí)斷時(shí)續(xù)，卻是令人心碎的好聽。我便起身，循著樂聲，找到了　他。

竟是跟我相仿的身體，只是衣衫都已被血染紅，在電閃雷鳴中分外的刺眼。

盡管血液己被雨水沖淡，我還是能分辨出來，那顏色，像姐姐一樣。

樂聲斷了的時(shí)候，他便咳嗽，我看得心驚。

他轉(zhuǎn)首，看見了錯(cuò)愕的我，神色卻分外淡定。

他微笑，我走過去，看見了他手中翠竹做成的東西，還看見了幾十處重傷。

他問我，這是哪里竟然也有人的存在。

人……好陌生的字眼，我只知道這里有花草，動(dòng)物。

但他的眼神讓我沒來由地信任。我告訴他，這兒是絳水湖，只是滄浪一個(gè)渺小的角落。我是一朵叫落跡彼岸花，是姐姐堇蒼給了我這樣的身體，原來它叫做“人”。

他笑了，笑著咳嗽。卻有一種說不出來的美。

一時(shí)間我忘記了疲憊，扶他到我住的地方。半夜時(shí)分，又帶他來到湖邊，和他一起接受了姐姐的花瓣。盡管我不再似往昔般精神，但我看著他好轉(zhuǎn)了一些，便已滿足。

他告訴我他叫姬宸?。他說，他并不屬于滄浪。他還說，落跡這個(gè)名字很好聽，他喜歡我的善良。

從他的話里我才知道，他來自一個(gè)叫“世界”的地方，那里有很多很多的人。他和他的哥哥為了爭奪天下而決戰(zhàn)，他敗了，竟然到了這里。

說到“敗”的時(shí)候，他冷笑，笑得酸澀。很好看但我不愿意看。

他對(duì)我講那時(shí)候雪與血的交錯(cuò)，他的描述令我心驚，我卻想象不到那么大的雪，因?yàn)闇胬?，幾乎是沒有雪的。但我卻忽然想起了姐姐，我和姐姐在一起的日子。

他說，謝謝我，他沒想到臨死前還能有“人”陪伴，他很開心。

可是我很傷心啊，我不能讓他死。我便對(duì)他說，以后那些花瓣我都給你，你不要死，好么？

他笑著碰了一下我的頭，是一種無力的溫柔。他說，這藥是一時(shí)的吧，而且我知道你需要。你救我的時(shí)候神色并不比我好。

我并不知道有種東西叫做武功，有種因權(quán)利而定的地位，便更不知道他的武功他的地位在那個(gè)地方有多高。其實(shí)一切他都看得出來，他明白。

我記得的是當(dāng)時(shí)我就流淚了，卻驀然的想起，山里的動(dòng)物們生病的時(shí)候，我純白色的徽血液可以令它們康復(fù)。那么，是否也可以救他？

我沒有說出來，只是問，那你還可以陪我?guī)滋欤?/p>

他說，也許可以撐兩天吧。

我背過身去，朦朧中有一湖琉璃的月色。

三、落跡

我知道了他吹的東西叫“笛”，聲音寒靜悠遠(yuǎn)。其實(shí)他的年紀(jì)不過弱冠，我卻從笛聲里聽出了滄桑，那里有和我在絳水湖孤寂百年一樣的倦怠，亦有和我面對(duì)其他生命受苦而不可救一樣的悲戚。

他教我吹笛，我為了他起舞。我喜歡他一種氣質(zhì)，喜歡偎依在他身邊。其實(shí)他說的那些東西，家國天下，我不明白，也不可能明白，只是一種愿意，和他在一起。

那兩天是我生命最美的兩天，可惜只有兩天。

夜里，我用法術(shù)他入夢(mèng)，獨(dú)自接受姐姐送來的花瓣，卻并不覺得很充實(shí)。我看著港人滄茫的湖面，向?qū)Π逗爸敖憬恪⒔憬恪?，我想問她，怎樣救他?/p>

姐姐說，我又動(dòng)了七情六欲，功力便不似往昔，想救他，必須````

她說不下去，我便哭著問她。那時(shí)離她送來花瓣不過一刻鐘，我聽見她在對(duì)岸咳嗽了一聲。

我飛上湖面，我要到對(duì)岸去找她，她一定知道的。

可我剛飛上去，就有一股強(qiáng)大的力量把我逼了回來，然后那股力量竟入了我身體。

于是我聽見了姐姐傷心的聲音。她說，淚為引，情為依，別顧及任何東西，把你全部的功力注入他身體。

她說，哪怕如此，也只能壓制住他的傷，若此后勞累太過，或是碰到一股更大的力量，傷口還會(huì)迸發(fā)。而我，將因此，沉睡千年。

你愿意么？她問。

嗯。

我一步一步的走回屋，走得很慢很慢，就象走過了很多年。我想找到最后一次回憶，回憶我們的兩天，雨潤煙濃的兩天。這兩天，讓我無夢(mèng)千年。

看見他還在睡，太過安靜，仿佛要一睡不醒。過了今天，我是否也會(huì)如此？回眸，看見了螢火蟲，清冷的點(diǎn)綴在這個(gè)夜。天空不再落雨，而雨初停的時(shí)候，一切都如此濃郁。

我沒有喚醒他，只是用一種仿若在遠(yuǎn)方想起的聲音在他耳畔許下了一個(gè)千年的承諾。

別忘了，嗯？

我知道沒有回音。

四．落跡

月朦朧。我的淚水一滴一滴跌入他的傷口，情牽，兩心相依。

那一刻，我忘卻了所有，只記得我要救他，

水深火熱般的難受，只是憑一絲信念，萬縷柔情。

然后，自己便蒼白如冰雕雪砌，汗水如注。

身體漸漸透明，仿佛已被月色穿透，又仿佛一觸不可即發(fā)。

化為一朵花，開在絳水湖畔，風(fēng)吹不動(dòng)。

那時(shí)我便什么也沒有了，看不見他傷好后的樣子，溫潤，卻不怒自威。他是該去做王者的，不該陪我平凡。

五．姬宸?

我以為我會(huì)死。卻墮入了一個(gè)悠長的夢(mèng)。

夢(mèng)里，我不斷地為迷失，尋找，卻不知道找什么。心口一直在痛。好像有一個(gè)聲音告訴我，一千年以后我便可以找到。

醒來已是黎明。

面前是一個(gè)妖嬈的女子，不是我的落跡。而我的傷卻好了。

我看見了她，腦海里晃過一個(gè)名字:堇蒼。

我站起來，一字一句：落跡在哪里？

她看著我，絕美的容顏里閃現(xiàn)著冰冷至高無上。她俯視我，我，仰視她。

我不在意，是落跡，讓我對(duì)一切都看得淡了，以前所爭的那些，統(tǒng)統(tǒng)比不過真情。

“她？！她為了你的傷，已經(jīng)死了?”

我癱倒在地。忽然明白了那個(gè)夢(mèng)。她在我耳邊說的每一個(gè)字都變得清晰——月海清笛，花落一季。約在千年，愿君莫忘……宸?，別為我流淚。

原來她不是死，是更為殘忍的沉睡千年。

我聽見了堇蒼在冷笑。

“她終于不會(huì)再煩我了！并蒂并蒂，連生死都要在一起，我早想讓她死，可為了修煉又必須留住她的命……現(xiàn)在我終于無所顧忌了！”她笑得好寒冷。

我知道武功敵不過她這么多年瘋狂的修行。果然如此。

她在我身上設(shè)下了負(fù)心咒，從此我將失去對(duì)她的一切記憶。

堇蒼是一朵彼岸花，癡情的記憶對(duì)她的修行幫助最大。

然而負(fù)心咒，多么狠的負(fù)心咒——這段感情我會(huì)在千年后想起，而那一刻，落跡，又必須忘記……

六．月光

千年過

又是夜。月夜。

絳水湖。湖上的霧靄。湖上白色的彼岸花。

夜風(fēng)拂散了螢火蟲的微茫，千山煙樹蒼蒼。

如水月下，花兒微微動(dòng)了動(dòng)。

白衣的女子斜倚在樹下，張開了雙眼，輕輕的笑了起來。

吹笛。笛聲寒靜悠遠(yuǎn)，穿過了千年。一曲終，她站了起來，轉(zhuǎn)身過去，曾經(jīng)的屋子已成廢墟。天際，流星忽然損落。

她靜靜的站著，看著，夜闌。

啟明星很亮，抹去了夜霧。淚碎，輕輕。

她忽然看向千山樹海，一步一步走過去，袖拂過處，彼岸花開，滿地蒼白似雪，一直蜿蜒到了天涯。

舞。

寂舞。

一直走到樹的最深處——逃避陽光。

笛聲千年終成寂，花開一路有誰聽……第一縷陽光終于照碎了承諾。

原來，君已忘。

瞬間，花落滿地。

彼方，那個(gè)統(tǒng)一滄浪的人，那個(gè)已成為神，已成為滄浪人心中唯一的信仰的宸?神，在夜色里流淚了。傷心淚。

第一爐香范文第5篇

【關(guān)鍵詞】：路基;設(shè)計(jì)；處理措施

前言

路基設(shè)計(jì)是公路最基本的組成部分之一。保證公路沿線都具有堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的路基，是路基設(shè)計(jì)的中心任務(wù)，路基又是支撐路面的一種土工建筑物，在挖方地段，路基通常是路面下的天然地層；在填方地段，則是填筑起來的壓實(shí)土層。路基和路面構(gòu)成了公路建筑的主體。

1工程概況

該公路全長56.6km，路線地處平原前緣，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為雙向四車道，設(shè)計(jì)速度為80km/h，路幅寬度為24.5m。沿線軟土廣泛分布且較厚，最厚范圍為里程K24+100～K36+500（厚度大于30m），頂部普遍分布有一層軟可塑狀亞粘土，厚0.5m～1.5m，軟土下臥層多為亞粘土、砂性土或礫石，沿線分布有幾段高邊坡。

2路基設(shè)計(jì)

2.1一般路基設(shè)計(jì)

路基設(shè)計(jì)組成如下：

1）整體式路基整體式路基寬度為26.0m，其中，行車道2×2×3.75m、硬路肩2×3.0m（含右側(cè)路緣帶2×0.5m）、中間帶3.50m（中央分隔帶2.0m、左側(cè)路緣帶2×0.75m）、土路肩2×0.75m；

2）分離式路基適用于隧道出入口的路基，單幅路基寬度為13.0m，其中：行車道2×3.75m、硬路肩3.0m（含右側(cè)路緣帶0.5m）、左側(cè)路緣帶1.0m、土路肩2×0.75m。

超高方式、設(shè)計(jì)標(biāo)高及路拱橫坡的具體設(shè)置如下：

1）路線平曲線半徑小于5 500m時(shí)，在曲線上設(shè)超高，對(duì)于整體式路基，超高采用繞中央分隔帶外邊緣旋轉(zhuǎn)的方式，超高過渡在緩和曲線內(nèi)完成；對(duì)于分離式路基，超高采用繞各自的行車道中心線旋轉(zhuǎn)的方式，超高過渡在緩和曲線內(nèi)完成；

2）對(duì)于整體式路基，路基設(shè)計(jì)標(biāo)高為距路線中心線1m處的路面標(biāo)高（中央分隔帶邊緣路面標(biāo)高），對(duì)于分離式路基，路基設(shè)計(jì)標(biāo)高為各自行車道中心線處的路面標(biāo)高；

3）正常路段的行車道和硬路肩采用2%的路拱橫坡，土路肩橫坡為4%。

路基邊坡坡率具體設(shè)置如下：

1）一般填方路段的邊坡坡率見表1，護(hù)坡道寬2m，護(hù)坡道和邊坡平臺(tái)分別設(shè)置外傾3%和2%的橫坡；

2）一般挖方路段邊坡，按巖石風(fēng)化情況、土質(zhì)條件采用不同的坡率，全風(fēng)化、土質(zhì)邊坡的坡率為1∶1～1∶1.5，強(qiáng)風(fēng)化邊坡坡率為1∶0.75～1∶1.25，弱風(fēng)化邊坡坡率為1∶0.5～1∶0.75，微風(fēng)化邊坡坡率為1∶0.3～1∶0.5，邊坡高度均按10m控制，平臺(tái)寬2.0m，平臺(tái)內(nèi)側(cè)修筑40cm×40cm的攔水溝，第一級(jí)邊坡坡腳設(shè)置2m寬的碎落臺(tái)；

3）深挖路塹（高邊坡）是指土質(zhì)邊坡高度≥20m或巖質(zhì)邊坡高度≥30m的邊坡，路塹高邊坡坡率采用特殊設(shè)計(jì)。

縱橫向填挖交界處處治設(shè)計(jì)

本工程斜坡路基主要分布在沿山腰布設(shè)的地段，在路線縱向填挖交界處及一般斜坡路基橫向填挖交界處，很容易出現(xiàn)路基開裂甚至滑移。為減少因不均勻沉降而引起的開裂和滑移，本項(xiàng)目采取了如下措施：

1）對(duì)所有自然邊坡坡度大于1∶5的路段，均按要求挖臺(tái)階填筑，挖臺(tái)階后回填應(yīng)嚴(yán)格按給定的壓實(shí)度標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施；

2）在路線縱向填挖交界處及橫向半填半挖處設(shè)置了三層TGDG50土工格柵和一層玻璃纖維土工格柵（設(shè)在瀝青面層內(nèi)），單向土工格柵應(yīng)先進(jìn)行預(yù)拉，并用U型錨釘錨固；

3）為防止水對(duì)斜坡路基的影響，斜坡路基內(nèi)設(shè)置縱橫向排水設(shè)施。

填方路段防護(hù)設(shè)計(jì)如下：

1）填土高度小于4m時(shí)，邊坡采用植草或鋪草皮防護(hù)；填土高度為4m～6m時(shí)，邊坡采用三維網(wǎng)植草防護(hù)；填土高度為6m～8m時(shí)，邊坡采用拱形骨架植草防護(hù)；填土高度為8m～12m時(shí)，分兩級(jí)邊坡，兩級(jí)邊坡分別采用拱形骨架植草和植草防護(hù)；填土高度大于12m時(shí)，分三級(jí)邊坡，上兩級(jí)邊坡采用拱形骨架植草防護(hù)，最下一級(jí)邊坡視該級(jí)邊坡高度采用植草或拱形骨架植草防護(hù)；

2）護(hù)坡道、土路肩、排水溝外側(cè)至界樁范圍均采用植草防護(hù)；

3）過魚塘、水田、菜地路段采用M7.5漿砌片石鋪砌護(hù)坡或護(hù)腳。

路塹挖方邊坡防護(hù)設(shè)計(jì)如下：

1）一般土質(zhì)邊坡和全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化邊坡采用植草或鋪草皮（邊坡坡度緩于1∶1）、掛網(wǎng)植草、拱架植草防護(hù)；

2）弱風(fēng)化、微風(fēng)化巖質(zhì)邊坡除高邊坡采用護(hù)面墻外，其余地段均采用噴混植生防護(hù)；

3）當(dāng)采用護(hù)面墻時(shí)，邊坡平臺(tái)或碎落臺(tái)種植爬山虎等攀爬植物；

4）碎落臺(tái)處填筑30cm粘性土，其上植草或鋪草皮進(jìn)行綠化；

5）碎落臺(tái)和邊坡平臺(tái)設(shè)置30cm厚的M7.5漿砌片石或噴射10cm厚的C20混凝土防護(hù)（巖石地段），并在邊坡平臺(tái)設(shè)置平臺(tái)截水溝。

擋土墻防護(hù)設(shè)計(jì)如下：

1）在邊防公路、中天大道地段，由于直接放坡將侵占邊防公路、中天大道，因此在路基右側(cè)設(shè)置衡重式、重力式路肩或路堤擋土墻，墻身采用M7.5漿砌片石砌筑，墻底墊層采用C15片石混凝土，片石抗壓強(qiáng)度不小于30MPa，墻面用M7.5砂漿勾凸縫；

2）擋土墻與排水溝之間的護(hù)坡道鋪砌40cm厚的M7.5漿砌片石，片石上填筑30cm的耕植土，并間隔0.5m種植爬山虎。

2.2軟土路基處治設(shè)計(jì)

地基極限高度分析

一般軟土地區(qū)路堤的極限高度為3m～5m。本工程軟基主要分布在互通立交及山間洼地等地段?；ネ⒔环秶鷥?nèi)軟土一般為淤泥、淤泥質(zhì)亞粘土，厚度一般在15m左右，物理力學(xué)性質(zhì)極差；山間洼地地段軟基主要分布在K22+650～K23+250、K38+210～K40+012、K43+360～K43+450段落，軟基埋深從4.2m～12.9m不等，軟基厚度為1.0m～9.5m；其余

段落，如K45+550～K45+670、K46+440～K46+500、K47+280、K47+360、K47+550～K47+800，均存在埋深小于5m的軟基，軟土一般為淤泥質(zhì)粗砂、淤泥質(zhì)礫砂、淤泥質(zhì)亞粘土。

地基處理對(duì)策根據(jù)分析結(jié)果和工期要求，軟基處理方案如下：

1）軟基深度超過12m或填土高度超過6.5m的橋頭軟基路段采用管樁托板+鋼塑土工格柵處理，并進(jìn)行超載預(yù)壓，預(yù)應(yīng)力混凝土管樁采用PHC樁，直徑為30cm，壁厚8cm，管樁離心混凝土強(qiáng)度為C70，樁頂托板采用C25鋼筋混凝土；管樁參數(shù)分別為：

管樁單樁設(shè)計(jì)承載力要求達(dá)到400kN，復(fù)合地基承載力設(shè)計(jì)值為150kPa，鋼塑土工格柵為CATT60-60鋼塑土工格柵，鋼塑土工格柵每延米抗拉強(qiáng)度不小于60kN，屈服伸長率不超過3%，寬度為4m～5m；

2）軟基深度不超過12m或填土高度不超過6.5m的橋頭、涵洞軟基路段采用水泥攪拌樁+土工格室復(fù)合地基處理，并進(jìn)行超載預(yù)壓，水泥攪拌樁采用42.5#水泥，單樁設(shè)計(jì)承載力為120kN，復(fù)合地基承載力設(shè)計(jì)值為130kPa，土工格室采用100-400型，格室高10cm、寬40cm，要求格室片厚不小于1mm，格室焊接處結(jié)合力不小于1 000N；

3）最終沉降量小于1.2m或填土高度不超過6.5m、沉降量較小時(shí)，采用塑料排水板超載預(yù)壓處理，并設(shè)置1～3層土工格柵，當(dāng)填土高度小于4m時(shí)，不設(shè)置土工格柵；

4）軟基埋深不超過5m時(shí)，采用換填處理。

3結(jié)語