前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇為中華崛起而讀書范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

為中華崛起而讀書范文第1篇

機器人給了我答案。

周末的一天，我跟同學一起去科技館。一進館我就被門口的機器人深深地吸引。只見那個機器人緩緩地從身旁的一個容器里拿出一把半米多長的寶劍，筆直的插向直徑只有指甲蓋那么粗細劍筒，絲毫不差。我看得目瞪口呆，心里想，他怎么做到的，太厲害了！“你好，請欣賞我的表演。”正當我為揮劍機器人贊嘆時，耳邊傳來一陣清脆的邀請聲。我轉頭一看，對面四個機器人在向大家招手，并很快在“小蘋果”的舞曲中跳動起來，贏得大家一陣陣掌聲。后來，我還參觀了可以唱歌，下象棋的機器人，他們活靈活現的表現，讓我感嘆科技之發(fā)達，祖國之強大。

回到家，我又在網絡上了解到，全球最先進的機器人-Atlas，是由波士頓動力公司開發(fā)的，它不僅可以像人類一樣行走，還可以提取東西，最重要的是可以進行惡劣的地下作業(yè)。其它幾個還有日本，法國制造的機器人?？吹竭@些，我心里有種隱隱的遺憾，為何我們國家的機器人還沒有進入世界前列？！

在沉思中，我為自己平日里抱怨學習任務重而羞愧。我似乎也真正明白，我為什么去讀書了。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，沒有知識，沒有文化，怎么去建設未來，怎么讓中國的名字在各項發(fā)明中遙遙領先?我們現在生活在和平時代，要珍惜幸福生活，讓自己有理想，有抱負，為了祖國的美好未來發(fā)奮圖強。

為中華崛起而讀書范文第2篇

今天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，的一句“為中華之崛起而讀書”把我震驚了。我們又是為什麼而讀書了，為了得高分，為了表揚，為了……

回到家，我纏著媽媽講的故事，媽媽打開電腦搜索著，她說已前看電視里的抗戰(zhàn)英雄并不完全是虛構的，我們現在安定的生活是無數這樣的革命先烈，流血犧牲換來的。

說得對，只有振興中華，民富國強，別人才不敢侵略我們。

為中華崛起而讀書范文第3篇

師：同學們，從小到大你們最尊敬的人是誰？為什么尊敬他？

生1：老師，因為老師給予我們關愛。（是老師給予了你父母般的關愛）

生2：爸爸媽媽，是爸爸媽媽生我養(yǎng)我，把我撫養(yǎng)成人。（是的，父母永遠是世界上最愛你的人。）

生3：爺爺奶奶，是他們寵我愛我。（你們是爺爺奶奶的小皇帝，小公主。）

師：每個人都有自己最尊敬的人，你們想知道黎老師最尊敬的人是誰嗎？

生：想。

師：老師尊敬的人，他有一個寬廣而博大的胸襟，一生兢兢業(yè)業(yè)，為人民服務一生，鞠躬盡瘁。而在他離開的時候卻沒有留下一個兒女，一分財產，甚至一點骨灰，但他卻深深地印在中國老百姓的心頭上，他就是——。（幻燈片）

師：今天就讓我們走近，了解他少年時代的一個故事?？蠢蠋煂懻n題——“崛起”的“崛”，是個生字，左邊是個山字旁，右邊是個“屈”字。來，齊讀課題。

生：（齊）為中華之崛起而讀書。

二、初讀課文，整體感知

師：為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向呢？帶著這個問題，打開書的121頁，自由讀課文。要求讀準字音，讀通句子。

生：（自由練讀）

師：我看有的同學已經讀第二遍了。課文讀完了，生字會讀了吧？

2、學習生字

師：（幻燈片出示：帝、伯、范、闖、租、嚷、巡、懲、婦、振、鏗）請同學們結合書本自己讀。

師：同學們的課前預習真棒！老師也組了課文中的詞語，為了幫助大家系統(tǒng)地記憶這些生詞，老師用文字把它們串聯在了一起：當時的東北是帝國主義在華爭奪的焦點，伯父的一句中華不振讓在模范學校讀書的感到疑惑不解。在一個風和日麗的星期天他來到了燈紅酒綠、熱鬧非凡的外國租界地，看到有人在那里吵嚷。原來是那些耀武揚威的中國巡警不但不懲處得意揚揚的外國肇事者，反而訓斥中國婦女。于是在心里立下了振興中華的抱負。當校長問到諸生為何讀書時，他鏗鏘有力的話語博得了校長的喝彩。

師：認完了生字，我們再來看看兩個重要的句子。

大屏出示：（一連串的問題使疑惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。）

師：這個句子在第幾自然段？

生：第六自然段。

師：剛來到沈陽誰的話讓他疑惑不解？于是他決定親自去哪里看個究竟？

生：剛來到沈陽伯父的中華不振讓他感到疑惑不解。于是他決定去租界里看個究竟。

師：所以，這句話之前是在寫……（剛來到沈陽伯父的話讓他疑惑不解）這句話之后是寫……（在租界所見）

師：再來看看這句話。

出示：（從租界回來以后，同學們常?？吹揭粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了的發(fā)言才解開了這個謎。）

師：大家一起讀讀，讀過后，知道這句話之前是在寫什么嗎？

師：是什么讓產生了要為中華的振興而讀書的想法？（可以用文中的話來說，也可以找出文中的四個字。）

生：中華不振。（師板書：中華不振）

三、精讀課文，感悟中華不振

師：正因為中華不振，所以立下了為中華之崛起而讀書的志向。哪些地方寫了中華不振呢？請同學們默讀課文1—8自然段，邊讀邊拿起筆在書上勾畫，凡是能表現中華不振的地方都留下你思考的痕跡。誰來讀讀你畫的句子。從哪些地方感受到了中華不振？

生：一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。

師：租界里的這一幕，讓感到了中華不振。

生：（其他句子，如，“又能怎么樣呢？”）

師：伯父的話也讓感受到了。

生：他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。

師：這里讓你感受到了?，F在就讓我們到租界去看看，究竟是個怎樣的地方。課文哪一段寫到了租界？

生：第七段。

師：你聽老師讀這個句子（示范讀第一句重讀“闖進”）（生再讀）。從“闖進”這個詞語當中，你知道了租界是個什么樣的地方？

生：不允許中國人隨便進入的地方。

師：是的，租界是允許中國人隨便進入的地方。接著讀。

生：嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

師：是的，這就是租界，就是不讓中國人隨便進入的租界?，F在就讓我們到租界里去看看那令人揪心的一幕吧。（投影出示第八自然段）

現在就請你輕聲讀讀，邊讀邊想象畫面。（學生自由練讀）

師：孩子們，透過字里行間，你仿佛看到了什么？你看到怎樣的畫面？

生：一個衣衫襤褸的婦女，蹲在汽車旁邊；一個大個子洋人得意洋洋地站在一旁。原指望中國的巡警局能給她撐腰……反而把她訓斥了一通。把你看到的讀給大家，先讀第一句吧。

師：衣衫襤褸的婦女，得意洋洋的洋人，你再把這句話讀一讀。這鮮明的對比一定刺痛了你的心，請你再讀一讀。

生：（讀，較為投入）一個衣衫襤褸的婦女，蹲在汽車旁邊；一個大個子洋人得意洋洋地站在一旁。

師：你看到了那個可惡的巡警了嗎？

生：看到了。

師：把你看到的讀一讀。（讀有關句子）親人被軋死，反而遭到訓斥。你能體會她的心情嗎？

生：她肯定很委屈。

師：她此時心里一定覺得？

生：非常難過。

師：帶著你的體會再來讀讀這句話。

生：（再讀，感情到位）他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。

師：聽得出你對婦女的同情。我也想替她鳴不平。（師范讀）現在請你再讀讀這幾句話。

生：（再讀，感情飽滿）

師：你也在替這婦女控訴這不公的世道。（師生接讀這一段）是啊，這個婦女的親人被洋人的汽車——她原指望——懲處——誰知——反而——

師：除了可憐的婦女，可恨的洋人，你還看到了怎樣的畫面？

生：中國人都緊握著拳頭。

師：是什么讓圍觀的中國人都緊握著拳頭？

生：憤怒。

師：帶著你的憤怒讀讀這句話。

師：在中國的國土上，看到了這樣的一幕又一幕，此時你緊握的拳頭最想干什么？

生：揍那個洋人。揍那個巡警……

師：是的，我們一定要懲處他們。讓我們懷著滿腔怒火，寫一寫這個“懲”字。（一撇憤，一撇怒，一豎恨，公正何在，但是我們卻只能把對洋人的憤恨，對婦女的同情埋在心里。）

讀讀這個字（三遍，直到讀得響亮而短促），在你的本子上也寫一個“懲”字。寫好的同學，我們再讀這個詞。

師：同學們，讓我們走近百年前之的中國，感受那段中華不振的屈辱。（播放電影片段，內容為租界奢侈的生活和中國人掙扎在死亡線上的對比）

孩子們，誰再來讀讀這句話？

生：……但是，在外國租界里，誰又能怎么樣呢？

師：這就是租界。這就是洋人燈紅酒綠，熱鬧非凡的租界。這就是中國人沒處說理的租界。租界里的一切都讓我們體會到了——

為中華崛起而讀書范文第4篇

為中華崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書。

不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

在孤獨中前進，在寂寞中崛起，征戰(zhàn)！

為中華崛起而讀書范文第5篇

見證著國旗的升起

見證著中華的振興

我們不是東亞病夫

我們不是傻瓜笨蛋

我們是炎黃的子孫

我們是中華的兒女

我們要為祖國之崛起而讀書

我們要為勝利的果實而奮斗

要把振興中華四字銘記于心

要以振興祖國為榮

要以出賣祖國為恥

少年強，則國強

少年奮斗，則國崛起

我們不是斗敗的公雞

因為我們有志氣

我們不是喪氣的小狗

因為我們有精神

我們是青少年

祖國的未來就靠我們

所以我們不能夠頹廢

我們要為祖國而奮斗

從現在做起

好好讀書

報效祖國

讓中華子女以這點為中心

我們要讓中國的國歌更響亮

我們要讓中華兒女斗志昂揚

我們要振興中華要挺起胸膛

讓祖國更加的宏偉要更加強

我的祖國

我的中華

我們是祖國的花骨朵

我們會為我們的花堡

守護到底，絕不放棄

會為我們祖國的崛起