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在我心中也住著這樣一位地主婆,而我是她的長工,每天會看著我在田間挑水澆糞在豬舍邊喂食,有時她看著在田梗上被烈日灼人和被地面上蒸蒸熱氣烘烤的我,會要求去林園子里面避避暑,那時主家會拿出在井水中涼過的茶水和瓜果讓我食用;主家也不是每日都這樣的,有時做的不好或者不順她的意也會劈頭蓋臉的訓斥, 日子就在這做工與主家不時的呵護和不知道哪里來的訓斥中過去了,日復一日轉眼我已為她這做了兩年的長工,兩年間每日都過著幾乎同樣生活,每日清晨起床洗漱用過早飯之后便去田間與林園里做工去了,而我在做工時最大的樂趣便是看著不遠處她那像綻開的白蘭花的笑意,春去秋來轉眼又過去了大半年到了收成的季節(jié),今年的收成不是很好可是主家的臉上依然帶著溫婉而嫣然的笑靨,暖了我凝望的眸;好景不長可能是糧商無德的收購;也可能是我的無心之作;今日主家告訴我她以無法在雇用我了 ,心情一下子像這秋意一樣涼透了,跟主家做了諸多解釋她也不肯為此松動她堅石般的心意,帶著一顆像秋風掃過落葉般亂透的心出了門習慣性的看了一眼已經關閉的大門,沉重的嘆息,回首看著街上叫喊的商販,忙碌的各色人群不知下一個落腳點在哪?
離開主家之后沉重的心情;復雜的情緒;無知我已不知在這路上走了多久;再沉痛一段時日之后便骨氣精神去尋找那些需要長工的新主家,有人說只要努力就會有回報的,再尋尋覓覓覓覓尋尋中終于有位主家決定雇用我,帶著激動的心情便去了新的主家,當時還憤憤的罵了一句你不雇我照樣有人雇我,離開你我還餓死哪,懷揣著慷慨激昂的心情在新主家里努力的干活,坐著跟以前一樣的活,日子也慢慢的過去了, 偶爾也會想想過去想想她現在過的好不好有沒有找到長工,可能是習慣了以前也可能是不適應現在的主家,雖然她也對我很好,在做了一段日子之后就辭退了;在此之后也陸續(xù)找過幾個主家,但都做的不長,每每過段時間就會想到跟以前主家一起的日子,多么輕松多么自在,無壓力無拘束;
雖然也想過再去做她的長工,但是她身邊已有了地主,而我每天只忙乎這自家的一畝三分地做著自家一畝三分地的活,雖然忙碌但是心里空空的。
2、人生忽如寄,一轉眼就已揮霍了最后的青春?,F實一點一點消磨我們的棱角,侵蝕我們的夢想,在失落,遺憾,不甘,憤懣的時候,想到還有你們,即使有些東西已經再也找不回來,我的掌心始終握著最珍貴的寶藏,給我力量。謝謝上天,讓我們在最美的年華彼此遇見。
3、青春年少,鮮紅血液的源頭是一顆懷揣天下的心臟。心太大,自己的位置就難以精確定位,最后以年華為代價,換來視線清晰的同時,眼里也只有一畝三分地。
4、青春是美好記憶里天空的飛鳥,青春是韶華歲月里暗戀的微酸,青春是精致筆記本里無聲的訴說。
5、依心春去夢不歸,昨日情景今猶在,踏卻步伐事事非,世上最可怕的東西莫過于時間了,它帶著我們走過一程又一程人生的旅途,而我們卻找不到絲絲的痕跡。
我的大伯是一個雜貨店店主,從我出生以來,他就在自己那個”一畝三分地“的小店時當掌柜的。
店是開在我們鄉(xiāng)村里的,周邊的鄰居以及過往的路人,都很喜歡光顧大伯的小店。
當然這不僅僅是因為大伯店里的東西物美價廉,其中還和大伯誠信做生意有很大的關系。
我印象特別深刻的一次是,有個過路的路人過來買水果。
剛好案臺上有幾排香蕉,那個路人就過去挑了一大排,然后就給大伯幫忙稱一下。
”這邊有兩個黑掉了,不太新鮮,我給你摘掉了!“大伯正準備稱,然后發(fā)現了底下的兩個香蕉有點黑,就跟顧客說道。
”哦,好,謝謝老板呀!我都沒有發(fā)現呢!”顧客一邊道謝,一邊說道,“你真的是個實在人呀,還特地幫我挑出來!”
“應該的,買回去不能吃的話,不能浪費了!”大伯稱好了,就把香蕉裝好給了顧客。
顧客走后,我問大伯,那你這樣進回來也花錢了,那不是浪費了。
“我進貨回來,自己沒有看清,是我自己的責任,但我不能讓我的顧客吃虧!”大伯一邊笑著,一邊把香蕉掰開,看看里面有沒有壞,壞了就扔掉,沒壞的部分就掰了自己吃。
我知道,現在就業(yè)形勢很嚴峻,我還是選擇讀研比較有前途;我的講課水平也不是太高,慰慰就說我“講課沒有激情”;我也不是那種能把學生管得服服帖帖的老師,要把上次作業(yè)改正,這件事我三令五申,但還是有孩子當耳旁風……盡管如此,我還是希望能夠成為一名老師,一名合格的老師。
我上的課不多,但批的作業(yè)不少。有一次的作業(yè)上有三道畫圖題,孩子們交上來的作業(yè)或多或少都會有些瑕疵。十一班十二班一共147人,每個學生的作業(yè)我都是一步不落地幫他們完善的。第二次交上來的時候,有一多半的學生都改正了自己的錯誤,但還是有一部分的學生任由我的批改擺在那里。雖然我無數次地對他們強調,作業(yè)上的錯誤一定要改,否則你交上來讓我批改又有什么意義呢?如果你總是這么敷衍了事的態(tài)度,我又怎么會認真對待你的作業(yè)呢?雖然我也經?!按呙摺弊约?,他們對自己都不負責任,你又何必如此較真呢?但是當作業(yè)發(fā)上來的時候,我還是會一點一點挑出他們的錯誤。我總想著,就算不能改變他們,我也要無愧于心。我知道,我不是天生做老師的材料,但我是一個想做一名負責任的老師的人。
我給十二班的孩子上過一節(jié)講解實數的課,最后留下幾分鐘的時間,我讓每個孩子都寫一個有理數和一個無理數。有兩個男生比較調皮,我在黑板上寫他們說的數,他們就故意說“741(氣死你)”、“一千萬分之一”這樣的數為難我。我當時也沒覺得怎么了。下午的時候,同辦公室的李老師和我說:“徐珊,上午你讓他們寫無理數的時候,是不是有孩子說‘741’?”我不奇怪李老師怎么會知道,因為她的女兒是十二班的學生,但是我還是說:“是啊。老師怎么了?”李老師說,昊楠(她的女兒)回家氣個夠嗆,說xxx和xxx故意和徐老師作對,你看他們都說的是什么數啊。下午早早地就來學校了,要找那兩個男生算賬。我和十二班的孩子們接觸并不多,我花在他們身上的心思也遠遠比不上十一班,我甚至還不能將昊楠這個名字和人對應起來。但是,我感受到了他們帶給我的溫暖,我覺得很幸福。
早有天氣預報說近日要有雨,下午天氣悶熱,我忙著在我的一畝三分地上補種玉米。今年趕著風也順、雨也及時,到谷雨節(jié)氣山西呂梁文水地界的,農民們就基本下種了。傍晚時分,刮起了熱熱的東南風,這是下雨的前兆,風裹著沙粒、枯枝爛葉以及各種色彩的垃圾袋在空中旋舞。我踩著松軟的土地,迅速地下著種子,想趕在雨前把缺苗全補種齊了。
今年的玉米苗不全,好不容易才露頭出土的苗兒,被天上無處安家的聒噪的鴉雀一棵棵用啄挾在一邊,無奈,我只能在地頭拍手嘶喊驅趕,我在這頭,它飛往那頭。誰累得氣喘吁吁,我呀,可惜我沒有翅膀。我痛惜地撿起被鳥兒們啄起的玉米苗兒,不知是該惋惜,還是該痛罵一下鳥兒們,這一點點綠意,這一個個生命就斷送在你的一啄,夭折的苗兒在太陽的無情暴曬下蔫了,可憐的鳥兒們這也許不是你的本意,你的家園被一點點蠶食,有數的七零八落的幸存的樹木,樹梢上的枯枝搭建鳥巢在風中搖搖欲墜,你也需要家,你的家在那?看來是人類侵占了你的地方,所以你提出抗議,以此示警告,我們是不是鳩占鵲巢了,前些天我家院子的白色外墻上有幾個煙筒口,有兩只一公一母啄木鳥想安家枯枝爛葉弄了好多。當時就感覺它們要沒有翅膀該多可憐。
我真怕有一天我的辛苦勞作的一地玉米被鳥兒們糟蹋了。回憶往年的光景,我們這里一年兩茬,越冬小麥收割后,趕茬的莊稼好多好多,黃豆、綠豆、谷子、糜子。地是越來越少了,鳥兒們的活動范圍也越來越逼仄,近幾年它們也屢屢侵犯人類,把莊稼嚼折放在一邊,它們在憤怒、吶喊、抗議。我們村西的大好土地不是被圍墻圈起,就是修了廠子。要么荒草萋萋,一片荒蕪,忍不住淚水沾襟,李白杜甫的詩句也難平復我的惺惺相惜悸動之心。
到了快黃昏時分,風小了,一片片烏云滾滾聚集而來,黑壓壓地,這可真是‘黑云壓城城欲摧’,光線逐漸暗下來,風雨欲來,這是也不見了鳥兒們的蹤跡,早已尋覓了棲息的地方。人們急匆匆往家趕,電動車、自行車、摩托車、家用小轎車在鳴笛,街上亂糟糟的。這個世界暫時被黑暗籠罩了,忽兒遠處傳來了幾個悶雷,今年第一次雷聲,隔一會兒就響幾聲,越來越急促,越來越近、越來越響,雷雨緊跟著從天而瀉:‘唰唰唰,’像從天上倒了下來一樣,雨點敲打在各種各樣的建筑物上、地面上、彩鋼瓦上、樹木上、窗臺上、玻璃上、以及院子里狹小的泥土空間,發(fā)出各種各樣不同的聲音,滴滴答答、叮叮咚咚、叮叮當當,時而輕輕緩緩、細聲細氣,時而如鼓點叮咚山響,急急促促,聲如撞鐘,急急如令,雷聲大作,我坐在屋里的炕上,欣賞著這美妙的雷雨交響協(xié)奏曲,我思緒翻滾,這是激昂慷慨的天之恩賜。
‘潤物細無聲’,只有在土地上,它落土的聲音靜悄悄的,只聽見‘沙沙’的雨聲,我的玉米吸飽了雨水,撐壯了身子等著發(fā)芽、出土,等著來日方長春花秋實的一生。