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清明節(jié)的詩詞范文第1篇

1、《東欄梨花》：梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

2、《蝶戀花·欲減羅衣寒未去》：欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許啼痕止恨清明雨。盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路。

3、《風入松·聽風聽雨過清明》：聽風聽雨過清明，愁草瘞花銘。樓前綠暗分攜路，一絲柳，一寸柔情。料峭春寒中酒，交加曉夢啼鶯。西園日日掃林亭，依舊賞新晴。黃蜂頻撲秋千索，有當時、纖手香凝。惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。

4、《清明日宴梅道士房》：南國辛居士，言歸舊竹林。未逢調(diào)鼎用，徒有濟川心。予亦忘機者，田園在漢陰。因君故鄉(xiāng)去，遙寄式微吟。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

清明節(jié)的詩詞范文第2篇

有關清明的詩詞

清明節(jié)的來歷

寒食節(jié)與清明節(jié)詩選

清明杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

清明

黃庭堅

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚心不公侯。

賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

寒食韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

途中寒食宋之問

馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。

北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

清明即事

瞿佑

風落梨花雪滿庭，今年又是一清明。

游絲到地終無意，芳草連天若有情。

滿院曉煙聞燕語，半窗晴日照蠶生。

秋千一架名園里，柳絲今日向東風。

清明

陳子龍

江南煙雨畫屏中，半鏡斜窗弄小紅。

燕子不來樓閣回，柳絲今日向東風。

壬戌清明作

屈大均

朝作輕寒暮作陰，愁中不覺已春深。

落花有淚因風雨，啼鳥無情自古今。

清明節(jié)的詩詞范文第3篇

清明節(jié)活動總結范文一

根據(jù)全市“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動要求，我局高度重視，結合實際，把組織開展“我們的節(jié)日•清明節(jié)”主題活動納入2011年思想主題活動內(nèi)容，向各科室下發(fā)了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”為主題，組織開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動。同時，為維護清明節(jié)期間良好的市容環(huán)境，營造節(jié)日氛圍，我局對清明放水節(jié)期間的城市管理執(zhí)法工作作了精心部署和周密安排，確保節(jié)日期間市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理工作順利完成?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，明確責任

我局成立了“城管局清明節(jié)主題活動”工作領導小組。組長由局長馬元同志擔任，副組長由各副局長、執(zhí)法大隊長、環(huán)衛(wèi)局負責人擔任。領導小組下設辦公室、辦公室設在局行政辦，由副局長謝國榮具體牽頭，行政辦具體落實各項工作。把思想教育與城市管理工作相結合，并按照市政府統(tǒng)一部署，認真組織開展好清明節(jié)主題活動。

二、全局組織開展紀念革命先烈活動

一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進行文明祭掃，引導人們接受革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹立建設美好新家園的信心和決心。

二是組織全局干部職工參與網(wǎng)上祭先烈活動。在成都文明網(wǎng)上祭奠、獻花，發(fā)表心得、感言，過一個既文明又環(huán)保的清明節(jié)。

三、清明節(jié)期間我市城市管理成效顯著

廣大干部職工把思想教育落實到行動上，把革命先烈的自我犧牲精神體現(xiàn)到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節(jié)到來。一是重點對古城區(qū)、新堰坎、建設路、公園路、一環(huán)路、都江堰大道、二環(huán)路等重要街口、巷口進行了定點定崗，包括大隊守崗20個，各中隊定崗30個，明細巡邏路線，確保各項工作不留盲區(qū)、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環(huán)衛(wèi)職工、執(zhí)法人員全體干部職工放棄休假堅守一線;三是節(jié)前組織300余人開展城市管理集中專項整治。由“兩鎮(zhèn)一街道”牽頭，重點對中小街道進行了專項整治。節(jié)前整治共勸導疏散流動竄賣8000處，規(guī)范越門占道經(jīng)營1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬張，城市中小街道秩序有了根本好轉;四是加強城鄉(xiāng)生活垃圾清運工作，加大收運力度，確保日產(chǎn)日清。對城區(qū)晚班微型車組行車安全、垃圾清運質(zhì)量及車組作息時間等情況進行突擊檢查，城區(qū)每日清運各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現(xiàn)象的發(fā)生;五是加到清掃保潔督查。節(jié)前召開各清掃公司負責人工作會，安排布置節(jié)日期間環(huán)境清掃保潔工作，責任落實到位，加強巡查和督查;六是取消清明展銷會，有力保障了清明節(jié)期間良好的市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生;七是切實加強清明放水節(jié)主會場周邊秩序管理，營造良好的節(jié)慶氛圍。

清明節(jié)活動總結范文二

清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。我園根據(jù)上級有關文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結如下：

一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。

引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。

二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。

創(chuàng)設誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習俗，感受春日美好。

清明節(jié)時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。此外，教師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動游戲，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。

在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

清明節(jié)活動總結范文三

4月5日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日清明節(jié)，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮(zhèn)充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等紀念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區(qū)居民和中小學生進行革命傳統(tǒng)教育，增強民族文化的認同感和凝聚力，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。

一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區(qū)域聯(lián)合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區(qū)與共建單位——電信局聯(lián)合開展了“學習革命精神、緬懷革命先烈”清明節(jié)掃墓祭奠活動，廣大黨團員在香山革命烈士紀念碑前，重溫入黨、入團誓詞，參觀革命烈士紀念館，進行革命傳統(tǒng)教育。城西街道萬紅社區(qū)黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀念園進行清明節(jié)掃墓活動,向烈士墓敬獻鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團員表示，革命先烈們都是時代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團員青年學習的榜樣，要進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，勤奮工作，為建設和諧張家港作出應有的貢獻。

20xx年3月30日，萬紅社區(qū)組織學生開展了《中華經(jīng)典誦讀》——讀書會活動

二是開展了民族傳統(tǒng)教育活動。楊舍鎮(zhèn)各中小學校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學生進行中華民族傳統(tǒng)教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統(tǒng)。廣大青少年的心靈接受了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學習，報效祖國。城西街道組織學生開展了《中華經(jīng)典誦讀》讀書會活動，同學們圍坐在一起，聚精會神地閱讀經(jīng)典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。

20xx年4月1日，泗港第二區(qū)域聯(lián)合黨委組織開展掃墓活動。

20xx年4月1日，楊舍鎮(zhèn)晨陽學校組織師生200多人到香山烈士陵園進行祭掃活動。

20xx年4月2日，鎮(zhèn)團委組織團員青年到香山烈士陵園進行祭奠活動。

三是開展了文明祭掃系列活動。通過廣泛宣傳發(fā)動，城東前溪社區(qū)推出植思念樹過清明節(jié)活動，通過植樹美化家園，成了前溪社區(qū)清明節(jié)文明祭掃新風尚。同時，全鎮(zhèn)其他各社區(qū)居民群眾也及時轉變掃墓祭祖時點香燭、燒紙錢等陳舊習俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明祭掃活動，把祭拜先人的傳統(tǒng)習俗和善良愿望用更環(huán)保、更現(xiàn)代、更自然的方式予以表達。

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清明節(jié)的詩詞范文第4篇

關鍵詞：池州；杏花村古井文化園；跨文化意識；傳播中國文化

中圖分類號：H059 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）33-0089-01

我們的時代是全球化時代?？缥幕浑H已成為這個時代的一個突出特征（胡文仲，1999：2）。何為跨文化交際？“跨文化交際是指不同文化背景的人們（信息發(fā)出者和信息接受者）之間的交際；從心理學的角度講，信息的編、譯碼是由來自不同文化背景的人所進行的交際就是跨文化交際”（賈玉新，1997：23）。何為翻譯？Christiane Nord用“跨文化交際”（intercultural communication）來替代“翻譯”這一術語；Holz-Manttari甚至用“跨文化合作”（intercultural cooperation）來替代“翻譯”。Andre Lefevere則把翻譯看作“文化交融”（acculturation），而R. DanielShaw創(chuàng)造了“transculturation”（跨文化交際）這個詞。翻譯已不再僅僅被看作是語言符號的轉換，而是一種文化轉化的模式（郭建中，1998：12）。因此，跨文化意識不僅對所有的譯者都非常重要，對導游詞的譯者尤為重要。下面，筆者從地名和景點名稱拼寫、景點及歷史人物名字的翻譯、詩詞翻譯三個方面就杏花村古井文化園風景區(qū)內(nèi)的一些標志語、導游詞的翻譯進行研究介紹。

一、地名和景點名稱拼寫與跨文化意識

在翻譯地名和景點名時選擇什么樣的譯法取決于文化信息的傳遞程度。如“杏花村”不宜采用音譯的翻譯手法，而可以采取直譯的手法譯為“The County of apricot”。若采用音譯的手法，那么顧客連杏花的意思都不明了。但為了使游客能進一步明白杏花村所包涵的文化信息，譯者可以在名字翻譯之后，添加對杏花村景區(qū)為何聞名的解說，也就是將杜牧所寫的詩歌《清明》的大體內(nèi)容給游客講解一下。

二、景點及歷史人物名字的翻譯與跨文化意識

這類專有名詞的具體譯法不外乎意譯、直譯、音譯、意譯加音譯、直譯加音譯、意譯加直譯等幾種。然而，什么情況下采用什么譯法就需要譯者具備敏銳的跨文化意識，其指導原則應是始終以傳播中國文化為取向。而傳播中國文化很重要的一點就是保留原文形象及其內(nèi)涵。如，杏花村內(nèi)景點“黃公井院”如若音譯做“Huang gong jing yuan”，便失掉了原有的內(nèi)涵，不妨譯做“The courtyard of Mr. Huang”，并在后面附上對黃公的解釋，講解黃公的傳說。這樣，游客不只是游覽景色、品嘗美酒，更了解了景區(qū)的文化內(nèi)涵，從而了解了更多的中國文化。

三、詩詞翻譯與跨文化意識

在杏花村古井文化園的導游詞翻譯中，最重要的一首詩莫過于杜牧的《清明》了。在翻譯這首詩時，需有譯者具備很強的跨文化意識。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@首詩有多種譯本，現(xiàn)摘錄部分如下：

吳鈞陶英譯《清明》

It drizzles thick and fast on the Pure Brightness Day，

I travel with my heart lost in dismay。

"Is there a public house somewhere， cowboy？"

He points at Apricot Village faraway。

許淵沖英譯《清明》

A drizzling rain falls like tears on the Mourning Day；

The mourner's heart is going to break on his way。

Where can a wineshop be found to drown his sad hours

A cowherd points to a cot 'mid apricot flowers。

在以上譯文當中，譯者都有很強的跨文化意識。如牧童分別被譯為a cowboy、a cowherd、a shepherd boy，這些譯文都能在外國游客心中引發(fā)牧童的形象，也就很好的傳達了這首詩所描述的景象。

《清明》的這些英譯版本都較好的傳達了詩歌的意思及內(nèi)涵，導游在將這首詩的英譯說與外國游客之后，可以和游客介紹一下中國的清明節(jié)，清明節(jié)是一個祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動為掃墓，其時間在仲春與暮春之交，正式杏花開放的時期。游客聽完詩歌以及對清明節(jié)的介紹，再附上對實地情境的觀看及解釋，相信游客會對杏花村古井文化園有更深刻的文化認識。

以上為筆者通過三個方面對池州杏花村古井文化園的英譯進行的研究：地名和景點名字拼寫與跨文化意識、景點和歷史人物名字翻譯與跨文化意識、詩詞翻譯與跨文化意識，闡述了在文化景點翻譯中跨文化意識的重要性。譯者具備跨文化意識，可以在傳播中國文化的同時，使外國游客得到身心的愉悅和美的享受，從而促進中國旅游業(yè)的發(fā)展和中西文化的交流。隨著全球化進程的進一步加快，各國之間更加頻繁的交往，旅游業(yè)會更加繁榮，旅游翻譯必定會越來越重要。

參考文獻：

清明節(jié)的詩詞范文第5篇

2017年端午節(jié)班會主持稿【1】

敬愛的老師，親愛的同學們，晚上好!我是主持人xx.

今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學院學生科科長xxx老師，XX都市報的XX記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。

端午習俗的介紹:

端午節(jié)呢，是我國兩千多年以來的舊習俗。在我們XX，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風俗呢?

下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。

賽龍舟;

粽子情節(jié);

懸艾葉菖蒲;

雄黃酒;

游百病;

佩香囊;

講述屈原的故事:

人自清高水自渾，讒言無力回乾坤?？v身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂?(引出屈原) 關于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關于屈原的故事。掌聲有請。

詩歌誦讀:

中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學子也來一場現(xiàn)代版的賽詩會。此環(huán)節(jié)分為三部分。

1、詩歌誦讀

2、我愛記詩詞

3、庫存詩詞大比拼

1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。

2 、我愛記詩詞:作為中文專業(yè)的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環(huán)節(jié):我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。

3 、庫存詩歌大比拼:下面是第三個環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。

一首離騷，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩歌朗誦《》

伴著優(yōu)美的旋律，今天的節(jié)目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節(jié)!

2017年端午節(jié)班會主持稿【2】

(一)活動序幕

1:你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈

1:看來你知道的還不少嘛。

2:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎? 1:這個問題太簡單了，大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學齊回答:端午節(jié))

2:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

(齊說):話說端午主題班會現(xiàn)在開始!

1:每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，也叫端陽、 龍日、 夏節(jié)、 五月節(jié)、 詩人節(jié)女兒節(jié)、小兒節(jié)等等。

2:雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。

(一)端午故事

(二)端午習俗

(三)端午詩會