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相思的詩句范文第1篇

1、不見去年人，淚滿春衫袖。

2、因思人事苦索繞，離愁別恨，無限何時(shí)了？

3、日幕征帆何處泊，天涯一望斷人腸。

4、愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。

5、莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君！

6、故鄉(xiāng)，是游子用谷子釀造出來的陳年老酒，擱置年代越遠(yuǎn)，放置時(shí)間越長(zhǎng)，酒的味道就有醇香。

7、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。

8、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

9、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

10、思念故鄉(xiāng)，其實(shí)就是想念故鄉(xiāng)兒時(shí)的伙伴，想念那間老屋子，想念那片土地。但是，游子最想念的還是那已經(jīng)蒼老的父母雙親。

11、明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

12、每當(dāng)面對(duì)皓月當(dāng)空的時(shí)候，思念故鄉(xiāng)就如潮水一般涌來，就如洪水涌來一般不可收拾。

13、一葉浮萍?xì)w大海，為人何處不相逢！

14、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

15、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

16、想起故鄉(xiāng)，我就在內(nèi)心深處思念故鄉(xiāng)。對(duì)于故鄉(xiāng)的思念，年代越遠(yuǎn)久，對(duì)故鄉(xiāng)的體會(huì)就越深刻，靈魂的觸動(dòng)就也大。

17、不知何處吹蘆菅，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

18、君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？

19、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

20、悠悠兮離別，無因兮敘懷。

21、若為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。

22、浮云游子意，落日故人情。

23、此情無計(jì)可消除，才下眉頭、卻上心頭。

24、本知人心不似樹，何意人別似花離。

25、故鄉(xiāng)，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠(yuǎn)方的游子不得不去品嘗。

26、美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。

27、多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。

28、游子無時(shí)無刻不在思念故鄉(xiāng)。

29、故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)，是不需要任何借口的。

30、故鄉(xiāng)，是游子兒時(shí)記憶中片斷，()游子越理越無法理處頭緒，越來越無法剪接出來完整的畫面。

31、都來此事，眉間心上，無計(jì)相回避。

32、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

33、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

34、天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。

35、請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)？

36、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

37、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

相思的詩句范文第2篇

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

2、唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

3、唐代詩人王昌齡的《出塞》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里人未還。

相思的詩句范文第3篇

2、君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未。——（唐）王維《雜詩》

3、嶺外音書斷,經(jīng)冬夏立春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。——宋之問《渡漢江》

4、海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。——（唐）王灣《次北固山下》

5、入春才七日,離家已二年。人歸落雁后,思發(fā)在花前?！Φ篮狻度巳账?xì)w》

6、床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！ㄌ疲├畎住鹅o夜思》

7、誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情?！ㄌ疲├畎住洞阂孤宄锹劦选?/p>

8、家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還——（唐）盧綸《長(zhǎng)安春望》

相思的詩句范文第4篇

根據(jù)《__縣人民政府關(guān)于對(duì)全縣行政機(jī)關(guān)實(shí)施四項(xiàng)制度情況進(jìn)行督查工作的通知》，現(xiàn)將__縣糧食局自查報(bào)告如下：

一、貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)情況

今年4月份以來，__縣糧食局認(rèn)真按縣委、縣人民政府的布置安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《__縣人民政府關(guān)于在全縣行政機(jī)關(guān)推行服務(wù)承諾制首問責(zé)任制限時(shí)辦結(jié)制的實(shí)施細(xì)則》（綠政發(fā)[20__]35號(hào)）、《__縣人民政府關(guān)于印發(fā)全縣行政機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)行政問責(zé)辦法等四項(xiàng)制度工作方案的通知》（綠政發(fā)[20__]36號(hào)）文件及云南省行政問責(zé)辦法等四項(xiàng)制度工作手冊(cè)為主線，做到理論、業(yè)務(wù)兩不務(wù)、兩促進(jìn)、兩發(fā)展。

為確保對(duì)兩個(gè)文件規(guī)定（四項(xiàng)制度）的貫徹落實(shí)，縣糧食局成立了以李忠斗局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、許偉副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室為局機(jī)關(guān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)小組和機(jī)構(gòu)。

二、學(xué)習(xí)宣傳四項(xiàng)制度的基本情況

按縣委、縣人民政府辦公室的要求，__縣糧食局有計(jì)劃、分批次地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)形勢(shì)多樣，首先采取集中局機(jī)關(guān)全體工作人員和糧食購銷有限公司的經(jīng)理、副經(jīng)理集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)、在職人員統(tǒng)一按上級(jí)要求考試；要求在職人員結(jié)合本職工作寫出體會(huì)發(fā)言稿開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；邀請(qǐng)機(jī)關(guān)離退休老黨員、老干部向在職人員提出批評(píng)和建議。

三、本機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度建設(shè)的情況

通過學(xué)習(xí)和按四項(xiàng)制度要求，結(jié)合本局實(shí)際，共制定實(shí)施和完善補(bǔ)充了以下制度。1、建立和完善了機(jī)關(guān)辦事公示欄；2、建立和完善了責(zé)任追究到股室、到個(gè)人的制度，并以局黨支部與股室簽訂了責(zé)任書；3、完善了局機(jī)關(guān)工作人員請(qǐng)示、報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)銷等規(guī)章的建立完善。

四、貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度以來，有無進(jìn)行行政問責(zé)的情況

自20__年4月份實(shí)施四項(xiàng)制度以來，雖然到目前為止未出現(xiàn)行政問責(zé)情況，但各股室各工作人員工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有了大的改進(jìn)和轉(zhuǎn)變；各自對(duì)自己所從事的業(yè)務(wù)工作職責(zé)、職能和工作責(zé)任心都更加得到了規(guī)范和明確。

五、貫徹落實(shí)《__縣人民政府關(guān)于在全縣行政機(jī)關(guān)推行服務(wù)承諾制首問責(zé)任制限時(shí)辦結(jié)制的實(shí)施細(xì)則》（綠政發(fā)[20__]35號(hào)）和《__縣人民政府關(guān)于印發(fā)全縣行政機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)行政問責(zé)辦法等四項(xiàng)制度工作方案的通知》（綠政發(fā)[20__]36號(hào)）文件的情況

（綠政發(fā)[20__]35）號(hào)和（綠政發(fā)[20__]36）號(hào)文件下發(fā)后，__縣糧食局及時(shí)組織貫徹學(xué)習(xí)，按文件要求，對(duì)照和梳理不足，進(jìn)行完善和整改。目前縣糧食局政務(wù)信息已上網(wǎng)公開，定期向縣人事局報(bào)送工作信息已開展；__縣糧食局對(duì)社會(huì)的公開承諾草案已確定。

相思的詩句范文第5篇

一、與時(shí)俱進(jìn)，撰寫教案

今年秋期，在我們學(xué)校舉行的“教學(xué)能手技能展示”中，我執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》受到各位領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師的好評(píng)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；重點(diǎn)突出，教法靈活，既體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的理念，又體現(xiàn)了以人為本的思想；既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又實(shí)現(xiàn)了“幸福課堂”?？傊@節(jié)課是比較成功的，在幾十節(jié)展示課中，《秒的認(rèn)識(shí)》取得了第二名的優(yōu)良成績(jī)。

首先，我在設(shè)計(jì)《秒的認(rèn)識(shí)》教案時(shí)就滲透與時(shí)俱進(jìn)的思想，在整合課程資源上下了大工夫，打破了就課本講課本的傳統(tǒng)教法。例如，我利用多媒體上網(wǎng)搜索材料，制作課件，查看優(yōu)質(zhì)課教師的教案，廣泛聽取教研組老師的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華，從而撰寫出相對(duì)優(yōu)秀的教案。

二、與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！睘榱税褜W(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，上課前，我先播放一段發(fā)射“神舟七號(hào)”的錄像和2008年在中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)凇鞍倜滋飶劫悺敝械匿浵褓Y料，使學(xué)生的興趣猛然間被調(diào)動(dòng)了起來。我抓住時(shí)機(jī)提出問題：“發(fā)射‘神舟七號(hào)’時(shí)指揮員喊的‘十、九、八、七、六、五、四、三、二、一’是什么？運(yùn)動(dòng)員們的成績(jī)又是按什么計(jì)算的？”同學(xué)們異口同聲地回答：“秒！”我趁勢(shì)引出：“‘秒’就是我們今天要學(xué)習(xí)的又一個(gè)時(shí)間單位?！彪S著課程的導(dǎo)入，我提出疑問：“1秒鐘有多久？我們?cè)?秒鐘內(nèi)能干些什么？”針對(duì)這一問題，我請(qǐng)同學(xué)們分組游戲。得出的答案有很多，例如，“拍3下手”“眨一下眼”“寫一個(gè)‘1’字”……別提積極性有多高啦！

三、與時(shí)俱進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率

教育改革的目的之一是提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。作為一名21世紀(jì)的教師，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，把有限的“死”數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為“活”的無限的生活廣角，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。例如，在同學(xué)們做了上述游戲之后，我拿出手機(jī)，給我在美國(guó)讀書的親戚發(fā)了一條短信，內(nèi)容是“現(xiàn)在美國(guó)是什么時(shí)刻？”幾秒鐘后我收到了來自美國(guó)的回信。讓同學(xué)們體驗(yàn)到：1秒鐘多么的神奇和珍貴！緊接著，我又出示了一系列的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們讀，如：飛人劉翔跑100米跨欄僅用了9.28秒，動(dòng)車的平均速度約每秒60米，一般民航飛機(jī)的速度大約是每秒1 300~1 500米，噴氣式火箭的速度約是每秒4 200米，單級(jí)火箭每秒鐘7 000多米，光的速度是每秒300 000千米，同學(xué)們驚訝地叫道：“哇噻！”在他們的震撼之中再次認(rèn)識(shí)了“1秒鐘”的神奇和珍貴，使他們理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币还?jié)《秒的認(rèn)識(shí)》，勝過千言萬語。

四、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育

作為一名數(shù)學(xué)教師，不要把教學(xué)生學(xué)會(huì)課本知識(shí)或者教會(huì)學(xué)生做大量的奧林匹克題就理解成優(yōu)秀教師，而是應(yīng)在教會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品德作為教學(xué)目標(biāo)之一，尤其在“拜金主義”思潮的影響下,愛國(guó)主義教育更加重要。正如同志們所評(píng)，在《秒的認(rèn)識(shí)》的最后環(huán)節(jié)，我把課程提升到了巔峰。如，我把1997年7月1日時(shí)在中英交接儀式中降英國(guó)旗的一段錄像播放給大家，同時(shí)我用莊嚴(yán)的神情和語氣講述了在降下英國(guó)國(guó)旗升上中國(guó)國(guó)旗時(shí)因播放國(guó)歌的“時(shí)刻問題”產(chǎn)生的“1秒之爭(zhēng)”。英方要求讓我國(guó)推遲1秒，即在7月1日0時(shí)0分1秒播放中國(guó)國(guó)歌。我們中方堅(jiān)決不讓！堅(jiān)持在7月0時(shí)0分0秒播放。1997年7月1日0時(shí)0分0秒，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》回響在香港的上空！這是一個(gè)民族的勝利！這是一個(gè)民族的驕傲！

這時(shí)，我播放《國(guó)歌》，全體師生自發(fā)起立，跟著唱了起來?！睹氲恼J(rèn)識(shí)》也落下帷幕。