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小學(xué)德育工作措施范文第1篇

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要》精神，突出以人的發(fā)展為本，充分挖掘人的心理潛能，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)師生的公民道德意識(shí)，讓每一位師生都進(jìn)步、成長(zhǎng)、發(fā)展。以心理健康教育為主線(xiàn)，滲透10個(gè)100佳的教育活動(dòng)，使每個(gè)班的德育教育有自己的個(gè)性、有自己的特點(diǎn)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育基地的建設(shè)，利用家?；ヂ?lián)網(wǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生的交流。傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，讓學(xué)生、讓家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校德育工作本著“先做人后成才”的宗旨，把培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)要求的未來(lái)合格公民作為基礎(chǔ)目標(biāo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口，努力達(dá)到“三做、四愛(ài)、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民?！八膼?ài)”即愛(ài)校，愛(ài)家，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。“四遵守”即遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守國(guó)家法律。）

三、工作重點(diǎn)

為確保學(xué)校德育工作落到實(shí)處，抓出成效，該年度的德育工作重點(diǎn)概括為“一中心、兩教育、三治理”?！耙恢行摹奔磁囵B(yǎng)師生公民道德意識(shí)為中心。公民道德意識(shí)包括環(huán)境保護(hù)意識(shí)、公共設(shè)施愛(ài)護(hù)意識(shí)、公共秩序遵守意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明交際意識(shí)等。“兩教育”即堅(jiān)持開(kāi)展“福民小學(xué)生形象”教育，堅(jiān)持開(kāi)展十個(gè)“一百佳”的評(píng)比教育?！叭卫怼奔磮?jiān)持在教學(xué)樓、綜合樓內(nèi)開(kāi)展治理“追、跑、喊、叫、擠”的活動(dòng)；堅(jiān)持在校內(nèi)外開(kāi)展治理“亂丟、亂吐、亂涂、亂畫(huà)、亂刻、亂踩、亂攀”的活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展治理“不文明語(yǔ)言、不規(guī)范行為”的活動(dòng)。抓好“心理健康教育”的課題研究，建立德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)10個(gè)一百佳的評(píng)比形成班級(jí)特色，突出班級(jí)的特色。

四、具體工作與措施

1、 充分調(diào)動(dòng)教育創(chuàng)新中心每一個(gè)成員的積極性，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、高效、盡職、盡心、盡情做好學(xué)校教育工作，做到職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)合作、再上臺(tái)階。

2、 確立“民族精神代代傳”為教育主題，圍繞愛(ài)國(guó)篇、責(zé)任篇的內(nèi)容有序地開(kāi)展系列活動(dòng)。

本學(xué)期我校進(jìn)行“民族精神代代傳”為主題教育含兩部分內(nèi)容：（1）愛(ài)國(guó)篇。

① 夸夸我們的老師（第2周，周三）。

② 多姿多彩迎國(guó)慶（第5周）。

③ 國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽。

④ 國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌競(jìng)賽。

(2) 責(zé)任篇。

開(kāi)展“做文明生、創(chuàng)規(guī)范班”活動(dòng)。

①“語(yǔ)言美、行為美、形象美”：進(jìn)行進(jìn)校門(mén)與師生、同學(xué)問(wèn)好，著裝、路隊(duì)訓(xùn)練。

②“愛(ài)校園、愛(ài)班級(jí)”：整治亂丟、亂扔、亂涂、亂畫(huà)現(xiàn)象。

③“課間紀(jì)律，我遵守”：整治課間追逐打鬧、高聲喧嘩現(xiàn)象。

3、堅(jiān)持德育課題研究與具體實(shí)踐相結(jié)合，將養(yǎng)成教育、道德規(guī)范教育目標(biāo)細(xì)化，內(nèi)容具體化、序列化，開(kāi)展“做文明生、創(chuàng)規(guī)范班”活動(dòng)，進(jìn)行嚴(yán)格的行為訓(xùn)練，如進(jìn)校門(mén)和師生打招呼，放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、治理亂丟、亂扔現(xiàn)象等。

4、建立教育網(wǎng)頁(yè)、發(fā)揮家?；ヂ?lián)，師生互動(dòng)、資源共賞的作用。

小學(xué)德育工作措施范文第2篇

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；德育工作；現(xiàn)狀；改善措施

一、現(xiàn)狀分析

當(dāng)下，各地都在開(kāi)展德育工作，各類(lèi)德育口號(hào)、德育活動(dòng)俯拾即是。教育者們都在重視德育工作的開(kāi)展，這本應(yīng)當(dāng)是一件值得高興的事，但細(xì)察之下，卻容易發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

多數(shù)學(xué)校的德育意識(shí)不強(qiáng)。雖說(shuō)當(dāng)下很多學(xué)校在做德育工作，但大部分學(xué)校仍存在兩個(gè)問(wèn)題：1.機(jī)械性做德育工作。一些學(xué)校并沒(méi)有認(rèn)真思考德育工作的意義，只是將其當(dāng)作是教育部門(mén)下發(fā)的任務(wù)來(lái)完成，那不管在德育工作上有多用心，這種德育工作的開(kāi)展永遠(yuǎn)是事倍功半。老師們都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到德育工作的意義，怎么能奢求學(xué)生在德育方面有多大的進(jìn)步呢。2.應(yīng)付性做德育工作。在分?jǐn)?shù)唯上的社會(huì)風(fēng)氣下，一些學(xué)校沒(méi)有在意識(shí)上認(rèn)可德育工作的重要性。他們認(rèn)為德育是一個(gè)漫長(zhǎng)而效果不易凸顯的過(guò)程，吃力不討好，而學(xué)生能取得好成績(jī)才是學(xué)校的成績(jī)。于是嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但在德育工作上則是應(yīng)付性做工作。

德育工作缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容。當(dāng)?shù)掠ぷ鞒霈F(xiàn)上面兩個(gè)問(wèn)題，那德育工作缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容也就是意料之中的事了。因?yàn)槭菣C(jī)械性地在做德育工作，學(xué)校并沒(méi)有把握到德育工作的核心意義，那不管多絞盡腦汁，學(xué)校的德育工作都是空洞的，學(xué)生也不可能能從中有所收獲。又因?yàn)槭菓?yīng)付性地做德育工作，或許學(xué)?？梢韵氤龊芏嗟幕觼?lái)包裝德育工作，但實(shí)際上學(xué)生在整個(gè)德育活動(dòng)過(guò)程中是否有真正學(xué)到東西卻是不得而知。這些情況長(zhǎng)期發(fā)展下去，好的德育工作將可能和德育工作開(kāi)展規(guī)模、形式豐富劃等號(hào)，這是非常可怕的。

德育內(nèi)容脫離學(xué)生的生活。我們的德育內(nèi)容多是系統(tǒng)化的概述，而老師在做德育工作時(shí)并沒(méi)有將其作生活化處理，直接將其灌輸給學(xué)生，這往往會(huì)適得其反。如培育“四有”青年，我們一直在鼓勵(lì)學(xué)生要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青少年，但如果脫離學(xué)生的生活和身心發(fā)展水平，只是日復(fù)一日地和學(xué)生強(qiáng)調(diào)這一句話(huà)，學(xué)生其實(shí)是很難理解到做“四有”青年的意義的，久而久之容易對(duì)德育學(xué)習(xí)失去興趣甚至排斥。

德育者德育能力低。德育內(nèi)容受歡迎與否，與德育者的德育能力有著很大的聯(lián)系。在實(shí)際生活中，德育者的質(zhì)量參差不齊。對(duì)初高中德育教學(xué)稍有了解時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有部分老師并沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的德育教學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，他們并不知道德育是什么，就直接上講臺(tái)給學(xué)生講課，有部分老師則是在講臺(tái)上口若懸河，德育知識(shí)開(kāi)口便來(lái)，但往往只做口頭教育，自身的實(shí)際行動(dòng)并沒(méi)有辦法做到“身高為正，德高為范”的模范作用。

二、改善措施

德育工作開(kāi)展得好的話(huà)，不僅利于引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，而且有助于避免學(xué)生誤入歧途。隨著社會(huì)的發(fā)展，德育問(wèn)題越來(lái)越受到重視。針對(duì)上述提出的問(wèn)題及分析，筆者嘗試提出以下4點(diǎn)建議：

首先，是要分階段推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。雖然當(dāng)下有越來(lái)越多的人重視素質(zhì)教育，但中考、高考的獨(dú)木橋效應(yīng)對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的影響仍非常大，素質(zhì)教育發(fā)展緩慢。教育部門(mén)應(yīng)在現(xiàn)有政策的基礎(chǔ)上，分階段出臺(tái)可量化的政策，逐步推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育進(jìn)程，并大力加強(qiáng)對(duì)地方學(xué)校的監(jiān)督，切實(shí)將政府落到實(shí)處。否則，素質(zhì)教育容易演變成口頭空號(hào)。

其次，是要提高德育者的德育意識(shí)。德育者直接接觸學(xué)生，如果他們自身都不認(rèn)可德育工作，是不可能開(kāi)展好學(xué)校的德育工作的。教育部門(mén)應(yīng)通過(guò)講座學(xué)習(xí)、書(shū)籍推薦等方式來(lái)提升德育者的德育意識(shí)。只有他們認(rèn)可了德育工作的意義和重要性，才能有熱情開(kāi)展一系列的工作。

并且，是要提高德育者的德育能力。教育部門(mén)和學(xué)校要為德育者提高德育能力開(kāi)辟可行的渠道，如師范院校的課程設(shè)置，應(yīng)當(dāng)把德育理論和方法作為重要的內(nèi)容。同時(shí)，市、縣、區(qū)、校須層層建立德育研究活動(dòng)制度。（李方園，2008）當(dāng)然，我們還應(yīng)該注意到，德育者不只是德育能力要高，更應(yīng)該注重個(gè)人的政治思想、個(gè)人品德、價(jià)值觀(guān)念、行為習(xí)慣等方面，真正在學(xué)生面前起到“德高為師，身高為范”的作用。

最后，是要推進(jìn)德育內(nèi)容生活化?，F(xiàn)階段，教學(xué)工作非常提倡生活化教學(xué)，德育工作也應(yīng)該是這樣子。我們學(xué)習(xí)的東西源于生活，也應(yīng)該回到生活中去。作為一名學(xué)生，我們知道很多時(shí)候周邊同學(xué)甚至自己在涉及德育課程時(shí)，都會(huì)覺(jué)得德育內(nèi)容過(guò)于空洞或距離生活過(guò)于遙遠(yuǎn)，慢慢地會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)并沒(méi)有什么用處。因此在未來(lái)的德育管理過(guò)程中，要學(xué)會(huì)將德育管理與生活進(jìn)行結(jié)合，思考德育管理與生活的關(guān)系，融合生活的真實(shí)性與趣味性，讓學(xué)生樂(lè)于接受德育知識(shí)，并能真正在生活中運(yùn)用德育知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

書(shū)記在北大師生座談會(huì)上說(shuō)到：“價(jià)值觀(guān)的形成就像扣扣子一樣，如果第一顆扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”德育工作的重要性在其講話(huà)中凸顯。當(dāng)下，我國(guó)各中小學(xué)開(kāi)展的德育工作仍存在不好的地方，但正是因?yàn)橛胁蛔阒?，才有完善的空間，我相信中國(guó)的德育工作在未來(lái)才有新的突破。作為一名師范生，我們承載著培育未來(lái)學(xué)子的責(zé)任，更應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始正視德育管理工作，提升德育管理技能，為將來(lái)的教師職業(yè)做好準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]李方園.高校德育管理工作存在的問(wèn)題集對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2008.

[2]郭志毅.淺談中學(xué)德育管理的整體效能[J].教學(xué)與管理，2002.

[3]袁立平.淺析高校德育管理的現(xiàn)實(shí)困境[J].教學(xué)與管理，2008.

小學(xué)德育工作措施范文第3篇

一、德育工作計(jì)劃的總體要求

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。針對(duì)我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)

奧運(yùn)會(huì)的歷史，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備。

二、工作措施

以愛(ài)國(guó)主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。

（一）落實(shí)黨的十七大精神奧運(yùn)會(huì)起源，抓好“三進(jìn)”工作

抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開(kāi)展以下三方面工作：

1．開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺(tái)奧運(yùn)會(huì)的由來(lái)，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢(shì)教育內(nèi)容。

2．開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)開(kāi)展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)十七大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。積極參與中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。

3．開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。9月份組織開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，用社會(huì)主義榮辱觀(guān)引領(lǐng)風(fēng)尚。

（二）以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會(huì)文明教育

結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，2009年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開(kāi)展以下教育活動(dòng)：

1．“奧運(yùn)火炬校校傳”活動(dòng)。3月初開(kāi)學(xué)以后

奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開(kāi)展火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，讓學(xué)生親身投入到迎奧運(yùn)的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營(yíng)造喜迎奧運(yùn)、爭(zhēng)當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

2．“感動(dòng)校園的好孩子”評(píng)選活動(dòng)。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)有所長(zhǎng)為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對(duì)象，評(píng)選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動(dòng)校園的好孩子”。

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專(zhuān)家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過(guò)班主任教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高管理水平。

（四）突出德育特色，深化感恩教育

為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開(kāi)展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

（五）改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從2009年起，沈北新區(qū)教育局將開(kāi)展德育工作示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞五大主題開(kāi)展德育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設(shè)為我校的項(xiàng)目。通過(guò)三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭(zhēng)在“十一五”期間，形成自己的特色示范項(xiàng)目。

（六）堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化

1．針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的前提下，組織開(kāi)展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。

2．做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。做到嚴(yán)格評(píng)選過(guò)程、評(píng)選條件，保證評(píng)選質(zhì)量。

3、搞好德育調(diào)研。完成《新城子鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研》和《新城子鄉(xiāng)小學(xué)生教育成本調(diào)研》2項(xiàng)調(diào)研工作。

4、信息上報(bào)和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽(yáng)教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報(bào)工作。

5、完成好校長(zhǎng)室臨時(shí)交辦的工作。

欲知更多關(guān)于“德育工作計(jì)劃”資料，請(qǐng)繼續(xù)閱覽：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

小學(xué)德育工作措施范文第4篇

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪(fǎng)，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。

4、配合上級(jí)防疫部門(mén)做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展

1、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性本文來(lái)自kt250.com發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定

期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

（二） 落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿(mǎn)整個(gè)校園。

小學(xué)德育工作措施范文第5篇

一、學(xué)校應(yīng)健全以校長(zhǎng)為首，德育處為核心的德育工作體制

建立以德育處、班主任、骨干教師、團(tuán)員等參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管德育校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，保證德育工作計(jì)劃、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理，全體教師配合班主任和德育處做好學(xué)生的德育工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育工作。另外還要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的指導(dǎo)，使之成為學(xué)生的楷模，充分發(fā)揮他們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校德育工作中的模范作用。

1、堅(jiān)持每周定時(shí)在校委會(huì)上研討德育工作，明確每周德育工作目標(biāo)，把德育工作落到實(shí)處； 2、堅(jiān)持德育教育的班主任例會(huì)制度和每周德育主題教育活動(dòng)，使德育教育經(jīng)?；?、序列化；3、建立家校聯(lián)系卡，定期召開(kāi)各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況； 4、充分發(fā)揮各級(jí)政府、公安、消防、村委會(huì)的作用，根據(jù)不同的需要，聘請(qǐng)校外領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充實(shí)德育教育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校德育教育工作。

二、強(qiáng)化教育，努力提高師生的思想素質(zhì)和法律意識(shí)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)收聽(tīng)、收看黨的重大會(huì)議等活動(dòng)。通過(guò)辦黑板報(bào)、辦報(bào)、校園廣播、戶(hù)外交流等途徑加強(qiáng)宣傳，把德育教育落實(shí)到每個(gè)師生頭上。

2、開(kāi)展定期主題教育活動(dòng)。農(nóng)村學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。例如：制定每月的活動(dòng)主題教育。二月份開(kāi)展“文明新風(fēng)進(jìn)校園”的主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人；三月份組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)，結(jié)合先進(jìn)人物先進(jìn)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。四月份開(kāi)展“法制教育”的主題教育活動(dòng)。五月份開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。六月份開(kāi)展理想教育活動(dòng)等等。學(xué)校圍繞主題、根據(jù)學(xué)校實(shí)際具體安排組織豐富的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，發(fā)揮班主任德育教育作用：（1）農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際成立校園廣播室，開(kāi)設(shè)“校園新聞”、“學(xué)雷鋒”、“作文賞析”等欄目，由學(xué)生投稿，每天利用三餐等時(shí)間播出。以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的校園生活。（2）校團(tuán)委做好每升降旗儀式活動(dòng)。學(xué)校利用每周一、周五降旗儀式集會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。校團(tuán)委組織好國(guó)旗下講話(huà)，講話(huà)結(jié)合學(xué)生身邊實(shí)際發(fā)生的點(diǎn)滴為話(huà)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、理想、誠(chéng)信、環(huán)保等方面的教育。（3）推行教師巡查制度，對(duì)各班的學(xué)生上放學(xué)出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、安全等情況進(jìn)行量化考核，一周一小結(jié)，一周一評(píng)比，并頒發(fā)“文明班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，使之形成班班爭(zhēng)優(yōu)、個(gè)個(gè)趕超的良好氛圍。

4、定期開(kāi)展法制教育，提高學(xué)生法制觀(guān)念。農(nóng)村學(xué)校由于學(xué)生思想品德參差不齊，家長(zhǎng)整體素質(zhì)偏低，教育方法落后，學(xué)校教育手段單一，導(dǎo)致學(xué)生的法制觀(guān)念淡薄。為改變這一現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)定期組織對(duì)學(xué)生法律法規(guī)教育活動(dòng)。如：觀(guān)看光盤(pán)、聽(tīng)廣播、聘請(qǐng)派出所干警等到校進(jìn)行法制講座?？梢杂行岣邔W(xué)生的法律意識(shí)。

5、建立家校結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該積極構(gòu)建家庭、學(xué)校結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)當(dāng)前外出務(wù)工的家長(zhǎng)較多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假，集中請(qǐng)家長(zhǎng)到?；蚪處熂以L(fǎng)，反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，共同維護(hù)孩子安全健康成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理，努力改變學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境

良好的行為規(guī)范是良好思想道德的基礎(chǔ)。各班班主任應(yīng)充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況制定班風(fēng)量化管理方案，每周評(píng)比一次，并授予“文明班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以此激化學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。

1、學(xué)校要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期可開(kāi)展“一語(yǔ)、二化、三文明”教育活動(dòng)，即：講普通話(huà)、綠化和凈化、使用文明用語(yǔ)、做文明人、行文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、通過(guò)尋找身邊的美麗和感人人物事跡教育活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的品德。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)身邊的感人事跡和感動(dòng)中國(guó)年度人物事跡活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、積極上進(jìn)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致化管理，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。農(nóng)村學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、生活等方面的具體情況，對(duì)學(xué)生要求應(yīng)細(xì)化，堅(jiān)持“反復(fù)抓、抓反復(fù)”的原則，反復(fù)落實(shí)規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地執(zhí)行要求，良好的習(xí)慣自然就形成了。

四、重視學(xué)校安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)

1、經(jīng)常開(kāi)展安全自查。學(xué)校要把安全教育工作它作為學(xué)校德育工作的首要大事來(lái)抓，努力形成“人人抓安安全，師生重安全”的局面。學(xué)校利用每周教師例會(huì)、升降旗儀式、班會(huì)等經(jīng)常行的對(duì)師生進(jìn)行安全教育，形成師生齊抓共管的安全氛圍。學(xué)校每學(xué)期與各班主任、教師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，積極消除校園安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。