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較好的平面廣告設(shè)計(jì)范文第1篇

隨著信息時(shí)代的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，數(shù)字圖像技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，其中PS技術(shù)在平面廣告的地位尤為突出。數(shù)字圖像技術(shù)PS不僅可以實(shí)現(xiàn)圖片場(chǎng)景的互換，圖像的調(diào)整，同時(shí)也可以改變圖像的色彩質(zhì)感以及圖片主體的形態(tài)。鑒于PS的功能特點(diǎn)，本文主要分析數(shù)字圖像處理技術(shù)PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用情況。

【關(guān)鍵詞】圖像處理軟件PS 平面廣告設(shè)計(jì) 應(yīng)用

平面廣告是企業(yè)對(duì)外宣傳的重要媒介，與其它媒體宣傳形式一樣，平面廣告也需要經(jīng)過一定的后期制作與休整，從而滿足企業(yè)的宣傳需求，表現(xiàn)出較好的視覺效果。在平面廣告設(shè)計(jì)的過程中，圖像的視覺沖擊力、感染力以及表達(dá)主題效果是影響平面廣告設(shè)計(jì)效度的重要因素。因此，本文將通過分析數(shù)字圖像處理軟件PS的基本功能，探討其在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用效果。

1 數(shù)字圖像處理軟件PS概述

PS是Photoshop的英文簡(jiǎn)稱，該軟件是Adobe公司旗下的最為出名的圖像處理軟件之一，軟件界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，主要包括圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意以及圖像輸入和輸出等。鑒于PS軟件的編輯性和功能性，其被廣泛的應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，也是眾多設(shè)計(jì)人員首選的圖像處理軟件。

PS軟件的應(yīng)用領(lǐng)域主要取決于PS的功能，其具體的功能可以分為四個(gè)部分，即編輯、合成、較色調(diào)色和特效制作。具體的分析，編輯功能模塊內(nèi)又存在一般的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、鏡像、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾等，基于其編輯功能，被廣泛應(yīng)用于婚紗攝影以及人像處理制作中。

合成功能模塊可以實(shí)現(xiàn)圖片的換景、主題以及其它藝術(shù)合成，可以使得同一個(gè)主題表現(xiàn)出不同的效果，與編輯功能結(jié)合，一般會(huì)應(yīng)用到大型的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。此外，PS還有很多的應(yīng)用范圍，例如圖書出版、Web圖像制作、建筑效果圖后期制作以及影視動(dòng)畫圖像制作加工等。

2 平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則

廣告信息隨著時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中的重要組成部分。在充滿信息以及視覺傳達(dá)的今天，廣告不僅實(shí)現(xiàn)了開拓視野、傳遞信息的作用，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，其在發(fā)展的過程中影響著人類社會(huì)的生活方式和審美情趣。平面廣告的構(gòu)成要素包括文字、色彩和可視形象，其設(shè)計(jì)過程主要依據(jù)客戶對(duì)于構(gòu)成要素的實(shí)際需求進(jìn)行。

廣告創(chuàng)意構(gòu)想是處理圖像，編排設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在進(jìn)行平面廣告的設(shè)計(jì)過程中，首先要明確基本的創(chuàng)意原則，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：

首先，目標(biāo)和規(guī)范原則是創(chuàng)意構(gòu)思的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)平面廣告時(shí)要保證與委托企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)保持高度一致，從而保證廣告的表達(dá)有助于企業(yè)形象的提升，品牌的塑造以及效益的放大等。在設(shè)計(jì)平面廣告的過程中要遵循國(guó)家相關(guān)的法律和規(guī)范制度，避免其在商業(yè)性和功利性的影響下與社會(huì)道德和相關(guān)法規(guī)相悖。

其次，廣告的關(guān)注度也是衡量廣告創(chuàng)意的一個(gè)重要原則，即可以被稱之為創(chuàng)意的廣告要具備一定的影響力和關(guān)注度。最后，簡(jiǎn)約與情感也是創(chuàng)意廣告的基本原則。由于廣告設(shè)計(jì)本身肩負(fù)著特定的責(zé)任，如實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者之間的交流，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品銷售以及社會(huì)形象等，由此出發(fā)，廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，即在視覺上給人印象深刻。情感的表達(dá)有助于增加消費(fèi)者的共鳴，從而進(jìn)一步增加廣告宣傳效果。

3 數(shù)字圖像處理軟件PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

PS軟件的功能與平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素可視形象、色彩和文字相對(duì)應(yīng)，即PS既可以將可視形象進(jìn)行有效的處理休整，同時(shí)也可以滿足平面廣告設(shè)計(jì)中對(duì)色彩效果和文字表達(dá)形式的要求。由此可見，PS是平面廣告設(shè)計(jì)中的重要工具，其具體的應(yīng)用內(nèi)容如下：

3.1 平面設(shè)計(jì)

對(duì)于一些平面海報(bào)以及招貼等形式的圖像，其尺寸大小經(jīng)常存在較大的差別，此時(shí)可以通過PS的基本功能即編輯模塊的尺寸設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)其尺寸的調(diào)整，從而滿足平面設(shè)計(jì)的尺寸需求，這也是PS軟件在平面廣告設(shè)計(jì)中的基本應(yīng)用。

3.2 照片修復(fù)

PS軟件的照片修復(fù)功能在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用較多，平面廣告設(shè)計(jì)中的一些可視形象大部分是以圖像或者照片的形式表達(dá)，為了滿足人們的視覺需求，給人以視覺上的美感，經(jīng)常需要通過PS軟件修復(fù)一些模糊或者破損的圖像材料，從而保證圖像的完整性表達(dá)。缺陷位置的修復(fù)不僅可以使破損圖像重新應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)中，同時(shí)也可以提升平面廣告整體的關(guān)注度，從而達(dá)到對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的宣傳效果。

3.3 藝術(shù)文字

藝術(shù)文字的表現(xiàn)力在于增加整體布局的美感，使得文字與圖片的特征相適應(yīng)，形成一種和諧的畫面。在平面廣告設(shè)計(jì)中，文字是必不可少的構(gòu)成元素，對(duì)于表達(dá)效果十分重要。PS軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文字形式的調(diào)整和藝術(shù)加工，使得添加到圖像中的文字可以很好的表達(dá)出圖片中的內(nèi)容，加深消費(fèi)者對(duì)廣告的印象和理解程度。

作為最基本的PS功能，圖像編輯在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用無(wú)處不在。平面廣告設(shè)計(jì)并不是一張圖片就可以完成的，為了表達(dá)出完整的主體，其需要通過不同圖像之間的拼接和柔化。不同的圖片，尺寸大小，透明度以及修飾程度不同，這就需要通過PS軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)其的一一處理。從而保證獨(dú)立圖片的美觀以及整體布局的詼諧。

3.5 處理圖形

平面廣告設(shè)計(jì)中對(duì)圖形的處理要求一般可以通過PS軟件的位圖，矢量圖和分辨率功能實(shí)現(xiàn)。位圖可以對(duì)同一張圖片進(jìn)行不同象素效果的處理，分辨率可以保證圖像的打印效果，矢量圖可以實(shí)現(xiàn)大面積圖形的頁(yè)面顯示處理操作。從這三個(gè)方面出發(fā)，可以提高平面廣告設(shè)計(jì)的質(zhì)量和實(shí)用性。此外還可以對(duì)平面廣告進(jìn)行較色調(diào)色處理，增加平面廣告的色彩飽和感。

4 結(jié)論

綜上所述，通過分析PS的基本功能特點(diǎn)以及平面廣告設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意原則，探討了PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。隨著時(shí)代的發(fā)展，平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)圖像處理的需求越來越高，因此PS軟件仍然需要不斷實(shí)現(xiàn)功能的升級(jí)和完善。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

楊小偉（1983-），女，江西省人。大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)為海南省技師學(xué)院助講。主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用。

較好的平面廣告設(shè)計(jì)范文第2篇

（一）郴州民間工藝美術(shù)

郴州民間工藝美術(shù)，是郴州當(dāng)?shù)匚幕c中原文化、客家文化與嶺南文化的相互融合的獨(dú)特產(chǎn)物，是中國(guó)民間工藝美術(shù)的一個(gè)重要組成部分，在藝術(shù)思維、藝術(shù)理念、藝術(shù)特征、藝術(shù)形式等方面具有鮮明的個(gè)性。但是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，郴州民間工藝美術(shù)并沒有得到應(yīng)有的重視、傳承和運(yùn)用。在分析整理郴州民間工藝美術(shù)的基礎(chǔ)上，充分挖掘郴州民間工藝美術(shù)的積極因素，并創(chuàng)造性地應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)和平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探索，具有一定的積極意義。郴州民間工藝美術(shù)是湘南民間工藝美術(shù)中的一個(gè)重要部分，目前，專家學(xué)者們研究以郴州市民間工藝美術(shù)為主要，然后輻射整個(gè)永州市和衡陽(yáng)市，即湘南地區(qū)。其研究主要從湘南古民居、湘南民間工藝美術(shù)、湘南民間石雕、湘南民間木雕等幾個(gè)方面，對(duì)民間工藝美術(shù)進(jìn)行了歸類、分析和整理。依據(jù)研究角度的不同，對(duì)有關(guān)湘南民間工藝美術(shù)研究著作的代表作進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：

（1）具有地方特色的湘南古民居著作，如唐鳳鳴著《湘南民居研究》、范迎春著《湘南宗祠——建筑及裝飾藝術(shù)研究》、王鐵著《2012中國(guó)高等教育設(shè)計(jì)專業(yè)名校實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題：湘南民居印象》等。

（2）有關(guān)湘南民間工藝美術(shù)的課題與論文，如陸嵐的湖南省社科基金課題《湘南民間工藝美術(shù)資源的挖掘利用與理論研究》、論文《淺析藍(lán)印花布的色彩觀》等。

（3）湘南民間石雕的研究課題和論文，如何次賢的課題《湘南民間石雕的人文內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值及其保護(hù)與利用研究》、論文《湘南民間石雕藝術(shù)的文化尋繹》《從湘南民間石雕藝術(shù)看中國(guó)民間文化的崇德立德意蘊(yùn)》等。

（4）湘南民間木雕的研究論文，李曦《湘南民間家具的裝飾特征研究》《湘南古民居的木材選用與木雕裝飾》《湘南古民居木雕藝術(shù)》等。以上這些課題、論文、著作主要從研究郴州民間工藝美術(shù)自身的特征入手，廣泛收集郴州民間工藝美術(shù)的作品，闡述民間工藝美術(shù)的概念并將其分類，系統(tǒng)的分析其造型、色彩及美學(xué)特征，部分著作還進(jìn)一步研究了民間工藝美術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史文化背景。

（二）郴州民間工藝美術(shù)對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)啟示（藝術(shù)造型的直接借鑒）

1.為平面廣告設(shè)計(jì)注入新的設(shè)計(jì)靈感

傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的土壤并影響其的發(fā)展，傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)來源于群眾，并為群眾所熟知，平面廣告首先得被廣大群眾認(rèn)識(shí)、認(rèn)同并接受，因此將民間工藝美術(shù)引入平面廣告設(shè)計(jì)，既對(duì)民間工藝美術(shù)加以提煉與創(chuàng)新，又能讓平面廣告為人民群眾所理解，從而引起情感上的共鳴，以達(dá)到廣告宣傳的目的。改革開放以來，國(guó)際先進(jìn)的平面廣告是國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和引進(jìn)的主體，西方文化也在其中自然而然的傳入，從而使中國(guó)傳統(tǒng)文化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，特別是民間工藝美術(shù)正面臨消亡的邊際，將其引入到平面廣告設(shè)計(jì)中，既為中國(guó)平面廣告設(shè)計(jì)注入新的設(shè)計(jì)靈感，又為民間工藝美術(shù)的繼承和延續(xù)尋找到新途徑。

2.為郴州地區(qū)的民間工藝美術(shù)傳承尋找到新的載體

郴州民間工藝美術(shù)具有獨(dú)特的審美情趣、藝術(shù)形式和表現(xiàn)方法，它存在于人民的日常生活中，是中國(guó)人民群眾辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。由于受我國(guó)工業(yè)化、城市化的影響，民間工藝美術(shù)的創(chuàng)作者和消費(fèi)群體大量進(jìn)入城市務(wù)工，使得郴州地區(qū)民間工藝美術(shù)的生存環(huán)境日益惡化，許多民間工藝美術(shù)正在加速消亡。將郴州民間工藝美術(shù)引入平面廣告設(shè)計(jì)中，將為其生存找到新的傳播載體，在傳達(dá)給廣告受眾的同時(shí)，促進(jìn)其轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展，也將為現(xiàn)代民間工藝美術(shù)再設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)用提供參考依據(jù)。

3.是中國(guó)民間工藝美術(shù)研究的一種有益補(bǔ)充

從文化傳承角度的考慮，郴州民間工藝美術(shù)是中國(guó)民間工藝美術(shù)中的一部分，具有濃郁的地域特色和獨(dú)特文化的不可替代性，對(duì)其文化藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行深入分析研究，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)研究的一種有利的補(bǔ)充與完善。雖然郴州是中國(guó)的一個(gè)市，但其工藝美術(shù)是人民群眾對(duì)大自然最純樸、最直觀的審美感受和情感體驗(yàn)，這種自然與純真也是現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)所追尋的。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，對(duì)郴州民間工藝美術(shù)的探究，既是對(duì)中國(guó)工藝美術(shù)的一種補(bǔ)充，又是對(duì)中華傳統(tǒng)文化精神魅力的進(jìn)一步挖掘，也將影響著現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作。

二、郴州民間工藝美術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

郴州民間工藝美術(shù)從源頭上分析，是郴州當(dāng)?shù)匚幕c中原文化、客家文化與嶺南文化的相互融合的獨(dú)特產(chǎn)物，在藝術(shù)思維、藝術(shù)理念、藝術(shù)特征、藝術(shù)形式等方面具有鮮明的個(gè)性，是中國(guó)民間工藝美術(shù)的一個(gè)重要組成部分，其對(duì)包括平面廣告設(shè)計(jì)在內(nèi)的現(xiàn)代藝術(shù)的啟發(fā)和借鑒意義是可以預(yù)期的。但在可見文獻(xiàn)中，還沒有發(fā)現(xiàn)把郴州民間工藝美術(shù)應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的研究，因此，這屬于尚未涉足的領(lǐng)域，本研究具有一定的突破意義。

（一）平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中如何應(yīng)用郴州民間工藝美術(shù)

1.情感的繼承

平面廣告設(shè)計(jì)者只有在真誠(chéng)理解郴州民間工藝美術(shù)創(chuàng)作者情感的基礎(chǔ)上，才能深刻的挖掘勞動(dòng)人民的藝術(shù)成果，并把他們的情感融入到自己的設(shè)計(jì)作品中。例如，在平面廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，研究郴州大布江拼布藝術(shù)的一組同學(xué)，一開始只是在網(wǎng)絡(luò)上搜尋整理資料，缺乏對(duì)拼布藝術(shù)實(shí)物的真實(shí)美感的體驗(yàn)，在老師的建議下，聯(lián)系了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大布江拼布繡傳承人何娟，走進(jìn)了她的公司，了解她的創(chuàng)作歷程與民間工藝美術(shù)創(chuàng)作的情感體驗(yàn)，接觸與了解到真實(shí)大布江拼布作品的魅力，他們滿懷激情的研究進(jìn)程PPT匯報(bào)，感染了每一位同學(xué)，也讓班上所有同學(xué)了解了大布江拼布藝術(shù)繡，為后期拼布藝術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平面廣告設(shè)計(jì)與民間工藝美術(shù)雖然在思維方式、表現(xiàn)手段、傳達(dá)載體上有很大區(qū)別，但是對(duì)生活的熱情、對(duì)勞動(dòng)的贊美、對(duì)祖國(guó)的熱愛是相同的，廣告設(shè)計(jì)者在情感上的繼承，也將為平面廣告設(shè)計(jì)作品融入生命力，恰如其分的情感融入，不僅可以為平面廣告設(shè)計(jì)作品增資天色，又可以使其具有親和力，拉近廣告受眾的距離，讓他們自然而然接受，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

2.造型的借用與發(fā)展

郴州傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)造型豐富多彩，既有表達(dá)吉祥幸福的人物、動(dòng)物花卉、文字、云紋、回紋、幾何抽象形態(tài)等，又有廣為流傳的典故和成語(yǔ)，還有一些約定成俗的造型寓意組合。如果將這些豐富多彩的造型借用于平面廣告設(shè)計(jì)中，將為平面廣告設(shè)計(jì)開拓新的創(chuàng)作空間。如：陳秀同學(xué)利用郴州民間剪紙的造型形式制作了“南京青奧會(huì)歡迎您”平面廣告作品，在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽“南京青奧會(huì)”專題設(shè)計(jì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。郴州民間工藝美術(shù)造型的借用與發(fā)展，既豐富了平面廣告造型語(yǔ)言，又為廣告主融入消費(fèi)群體奠定基礎(chǔ)。將郴州民間工藝美術(shù)融入平面廣告設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中，既是對(duì)郴州民間工藝美術(shù)造型藝術(shù)的傳承，也是對(duì)郴州民間工藝美術(shù)造型藝術(shù)的發(fā)展。民間工藝美術(shù)造型經(jīng)過提煉再設(shè)計(jì)，既吸收其造型的精髓，又承載著廣告主賦予的消費(fèi)理念、價(jià)值引導(dǎo)、審美情趣等，是將造型特點(diǎn)、形式美感、大眾識(shí)別性等融入到平面廣告設(shè)計(jì)中，為平面廣告設(shè)計(jì)注入新鮮血液，促進(jìn)平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

（二）理念的創(chuàng)新

郴州民間工藝美術(shù)融入平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，主要是三個(gè)方面的創(chuàng)新：郴州民間工藝美術(shù)傳承的創(chuàng)新、平面廣告設(shè)計(jì)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新、課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新。

1.郴州民間工藝美術(shù)傳承的創(chuàng)新

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢(shì)下，現(xiàn)代化工業(yè)文明的迅速擴(kuò)展，物質(zhì)消費(fèi)方式和生存觀念的急劇改變，導(dǎo)致許多民族的民間工藝美術(shù)在不斷消亡和流變，郴州民間工藝美術(shù)也正在消逝。2014年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員潘魯生就工藝美術(shù)的傳承和延續(xù)指出，設(shè)計(jì)是其中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，精彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)可以使傳統(tǒng)工藝美術(shù)煥發(fā)新的生機(jī)，既可以成為時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的一部分、成為制造業(yè)人文工藝的增值部分，也可以以當(dāng)代藝術(shù)的形態(tài)出現(xiàn)，重新建構(gòu)審美、文化、生活之間的聯(lián)系。高校具有文化資源優(yōu)勢(shì)，地方高校通過其教育幅射功能，可以對(duì)地方傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)傳承發(fā)揮直接的、有針對(duì)性的作用和影響，地方高校平面廣告設(shè)計(jì)與地方民間工藝美術(shù)只有合作互補(bǔ)、相得益彰，才能促進(jìn)彼此之間的良性互動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展。

2.平面廣告設(shè)計(jì)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新

在“地方高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型”的形勢(shì)下，我院將藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)定位為“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”，作為其主干課程之一的平面廣告設(shè)計(jì)，將本地的工藝美術(shù)資源請(qǐng)進(jìn)課堂，通過教學(xué)手段進(jìn)行繼承和延續(xù)，對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)新的探索，對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)一步豐富，將郴州民間工藝美術(shù)的吉祥寓意、造型特點(diǎn)、審美情趣引入到平面廣告設(shè)計(jì)中，是對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。

3.郴州民間工藝美術(shù)融入平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中是對(duì)課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新

較好的平面廣告設(shè)計(jì)范文第3篇

［關(guān)鍵詞］廣告設(shè)計(jì)；構(gòu)圖；編排

在平面設(shè)計(jì)中，很多人都知道廣告創(chuàng)意的重要性，但是很多人都忽略了廣告設(shè)計(jì)中除了創(chuàng)意之外整體的構(gòu)圖編排也是非常重要的一點(diǎn)。在給學(xué)生講課的過程中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)構(gòu)圖的編排一無(wú)所知，如果你給他們講創(chuàng)意，包括創(chuàng)意的來源，怎樣才能有好的創(chuàng)意想法，他們都很愿意去理解去仔細(xì)的聆聽，并且接受的很快。但是在廣告中圖形和文字的編排上面，他們了解的卻很少，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有了好的創(chuàng)意，但卻不能把這些想法整合在一個(gè)畫面中，如果能夠比較好的運(yùn)用在作品中的學(xué)生就更少了。其實(shí)廣告設(shè)計(jì)里面的編排構(gòu)成，就是把廣告設(shè)計(jì)所涉及的各個(gè)元素，按照不同的形式美規(guī)律和視覺流程整合起來的一種視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)技法。就是將廣告中的各個(gè)部分如標(biāo)題、廣告語(yǔ)、圖形、插圖、說明文、色彩、標(biāo)志、附文等內(nèi)容通過各種藝術(shù)手段合理、清晰、完整、有機(jī)的編排在一起。這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，可能是沒有接觸過平面廣告設(shè)計(jì)的人無(wú)法理解的內(nèi)容。這就是平面廣告中構(gòu)圖編排的重要性所在，因?yàn)樵谄矫鎻V告設(shè)計(jì)中，編排設(shè)計(jì)的目的在于合理安排廣告要素，充分表達(dá)廣告主題。并且能夠根據(jù)廣告策略和創(chuàng)意，針對(duì)特定的產(chǎn)品、特定的目標(biāo)受眾、特定的媒體和傳播階段，編排設(shè)計(jì)出構(gòu)圖新穎、重點(diǎn)突出、和諧統(tǒng)一、具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的廣告作品。通俗的講就是，把廣告中所涉及的各種元素進(jìn)行合理的分配布局，在一個(gè)整體的畫面中，使各個(gè)構(gòu)圖元素都能體現(xiàn)出自己的特色，組合在一起能夠更好的體現(xiàn)廣告的內(nèi)容，讓廣告信息能夠更高效的傳達(dá)給受眾群體。

在平面廣告設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為“編排”這個(gè)詞在廣告畫面中可以有二個(gè)意思：第一個(gè)“編排”的含義：可以說它是整個(gè)畫面構(gòu)圖所需要考慮到的整體內(nèi)容編排。就是說整個(gè)畫面需要什么內(nèi)容，比如一個(gè)平面廣告作品，它需要商標(biāo)標(biāo)識(shí)的存在，沒有商標(biāo)標(biāo)識(shí)的存在，有哪個(gè)消費(fèi)者會(huì)知道這是什么品牌的商品，所以有些學(xué)生在做設(shè)計(jì)的時(shí)候把商標(biāo)標(biāo)識(shí)忘記，我覺得是不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。商標(biāo)標(biāo)識(shí)在畫面的哪一塊擺放；廣告語(yǔ)應(yīng)該放在畫面的哪個(gè)地方；商品的主要圖形放在哪個(gè)位置；次要圖形放在哪個(gè)位置等等。都是廣告設(shè)計(jì)作品整體需要考慮的問題，也是我們說的第一個(gè)整體構(gòu)圖編排的問題所在。第二個(gè)“編排”的含義：我認(rèn)為是廣告畫面中文字之間的編排構(gòu)成，比如文字的字號(hào)、字體、行距，包括文字編排的左右均齊式、居中對(duì)齊式、齊左式或齊右式。這些文字的編排構(gòu)成，學(xué)生們很少會(huì)關(guān)注到這些問題，并且對(duì)這些文字的構(gòu)成形式知之甚少。即使老師在課堂上進(jìn)行了講解，但是這些相對(duì)比較細(xì)節(jié)的構(gòu)成形式，還是不能引起他們的重視。文字的編排可以使人們的視線隨著各元素的排列位置在空間中沿一定軌跡去移動(dòng)，形成版面的視覺流程。這些對(duì)文字的編排也可以起到對(duì)文字的強(qiáng)調(diào)作用，比如對(duì)標(biāo)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；對(duì)重點(diǎn)要消費(fèi)者知曉的部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；對(duì)文字段落進(jìn)行群組，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)文字的作用。

在一個(gè)廣告畫面中怎樣把人們的視線隨著各個(gè)元素的安排，能夠使人們的視線沿著設(shè)計(jì)師安排的路徑對(duì)廣告畫面進(jìn)行瀏覽。這是一個(gè)基礎(chǔ)的問題又是一個(gè)高深的問題，說它基礎(chǔ)在于每個(gè)設(shè)計(jì)師都應(yīng)該按照自己的想法對(duì)畫面進(jìn)行安排布局，使消費(fèi)者能夠很快的抓住你想表達(dá)的重點(diǎn)，并且欣然的接受這個(gè)廣告的內(nèi)容。說它高深在于不是每個(gè)設(shè)計(jì)師都能夠做到利用畫面的編排來給自己的作品加分，使消費(fèi)者能夠更好的理解廣告，并且接受廣告的信息。所以在平面廣告設(shè)計(jì)中想要吸引消費(fèi)者來關(guān)注你的廣告作品，并且能夠打動(dòng)他們。這是一個(gè)廣告設(shè)計(jì)師應(yīng)該最先考慮和重視的問題。怎樣走進(jìn)人們的心理，怎樣讓人們接收到廣告信息，并且產(chǎn)生共鳴，才能達(dá)到良好的廣告效果。廣告的構(gòu)圖編排都是為廣告而服務(wù)的，為了更好的突出廣告中的主題，構(gòu)圖編排可以選擇一些常用的構(gòu)圖形式。例如水平構(gòu)圖：水平構(gòu)圖的版面安靜平衡，但有時(shí)也需要局部的對(duì)比、破解和錯(cuò)落，使畫面靜中有動(dòng)，不呆板；垂直構(gòu)圖：具有伸展力、崇高感，視線上下流動(dòng)，是一種挺拔的構(gòu)成形式，可以用縱向的排列方式形成節(jié)奏和動(dòng)感；均衡構(gòu)圖：圖形放在版面的左邊或右邊，標(biāo)題和文案處于相反位置，兩邊的形不相同也不對(duì)稱，但空間關(guān)系和力量相接近，也可以對(duì)角編排圖形和文字；圓形構(gòu)圖：圖形以圓形為主，充滿版面或居中排列組成圓形、半圓形，強(qiáng)調(diào)形式感，使視覺較為集中或飽滿；散點(diǎn)構(gòu)圖：將廣告構(gòu)成要素作不規(guī)則的散點(diǎn)布置和自由排列，以取得輕松自如的視覺效果。

較好的平面廣告設(shè)計(jì)范文第4篇

關(guān)鍵詞：視覺元素 “動(dòng)感地帶”平面廣告 創(chuàng)意方法 趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：F713.81 文獻(xiàn)標(biāo)示碼：A 文章編號(hào)：1003―0069（2014）09―0136―02

平面廣告，泛指現(xiàn)有的以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺信息的各種廣告媒體的廣告；它包含著文案、圖形、線條、色彩、編排諸要素。平面廣告因?yàn)閭鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面廣告設(shè)計(jì)在創(chuàng)作上要求表現(xiàn)手段濃縮化和具有象征性，一幅優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計(jì)具有充滿時(shí)代意識(shí)的新奇感，并具有設(shè)計(jì)上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情。

“動(dòng)感地帶”用創(chuàng)新的手段拓展了通信業(yè)務(wù)的外沿，將無(wú)線通信和時(shí)尚生活融為一體，將引領(lǐng)令人耳目一新的消費(fèi)潮流。向來注重品牌建設(shè)的中國(guó)移動(dòng)通信，以精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位、靈活的定價(jià)策略、增值業(yè)務(wù)的超前設(shè)計(jì)及成功的品牌傳播策略，不失時(shí)機(jī)的推出了“動(dòng)感地帶”這一電信服務(wù)品牌。較好的滿足了目標(biāo)消費(fèi)者的心理需求和通訊消費(fèi)需求，“我的地盤我做主”的著名廣告語(yǔ)，使“動(dòng)感地帶”的品牌符號(hào)和品牌形象為大眾所熟知、喜愛，建立了較高的品牌知名度和美譽(yù)度；同時(shí)形成了頗具特色的品牌個(gè)性，在消費(fèi)者中有著較高的號(hào)召力和凝聚力。“動(dòng)感地帶（M―ZONE）是國(guó)內(nèi)移動(dòng)通信市場(chǎng)上第一個(gè)以15～25歲年輕人推出的客戶品牌，人群分布式是學(xué)生和年輕白領(lǐng)的，因此在廣告設(shè)計(jì)視覺元素中色彩方面使用熱情奔放的暖色和清醒的冷色，如紅色、黃色、藍(lán)色和紫色，圖形設(shè)計(jì)是明星人物和抽象有錢的圖案組合為主，文字中廣告語(yǔ)簡(jiǎn)單精辟，字體多樣，版式設(shè)計(jì)活潑簡(jiǎn)單，附有動(dòng)感。

一 平面廣告與視覺元素

視覺元素由信息要素和形式要素構(gòu)成。信息要素由圖形、文字、形狀、形體等內(nèi)容組成；形式要素由點(diǎn)、線、面、色彩、空間等內(nèi)容組成。一幅平面廣告的大部分信息來自于視覺要素，視覺溝通只需要少量的視覺元素就能提供大量的信息。形式元素在畫面上的組織、排列包括方向、位置、空間、重心等要素的安排，目的是通過確定各種視覺要素來構(gòu)成元素之間的關(guān)系和秩序，以此來構(gòu)建廣告畫面的視覺效果。

平面廣告中的視覺元素主要包括色彩、圖形、文字、版式等四個(gè)，它們?cè)谄矫鎻V告設(shè)計(jì)中的起的作用是不一樣的。

色彩在平面廣告作品中有一種快速傳達(dá)理念以及想法的作用。尤其是戶外平面廣告由于受周圍環(huán)境的影響，分散注意力的因素很多，色彩鮮明的平面廣告是能夠與公眾以及消費(fèi)者的心理反應(yīng)密切相關(guān)的。色彩給人的印象非常強(qiáng)烈、醒目，設(shè)計(jì)者可以通過色彩為受眾展現(xiàn)作品的設(shè)計(jì)意念。廣告色彩的整體效果取決于廣告主題的需要以及消費(fèi)者對(duì)色彩的喜好，并以此為依據(jù)來決定色彩的選擇與搭配。

圖形具有直觀、可信、生動(dòng)、鮮明、通用、形象傳播準(zhǔn)確等特性。圖形能夠吸引受眾的注意力。激發(fā)其閱讀興趣，它給人的視覺印象有時(shí)甚至超過文字。圖形做得好壞也是平面廣告中檢驗(yàn)設(shè)計(jì)者創(chuàng)作立意和視角是否獨(dú)特的重要標(biāo)準(zhǔn)。圖形可分為具象圖形、抽象圖形和裝飾圖形。其實(shí)廣告與圖形有著緊密的聯(lián)系，好比汽車與司機(jī)。圖形在廣告創(chuàng)意表現(xiàn)中有著核心的地位；廣告是借助圖形而達(dá)到促銷的目的，一幅廣告如果沒有圖形，就很難有受眾群體，也就不可能完成它的信息傳達(dá)活動(dòng)的目的。

平面廣告中的文字能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。好文字的點(diǎn)、線、面排列和布局能夠?yàn)槠矫鎻V告增色，也是成功的平面廣告不可缺少的一部分。文字在平面廣告中主要有說明、指引和圖形、代碼作用。

版式設(shè)計(jì)也叫版面編排設(shè)計(jì)，是在版面上將有限的視覺元素進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合在一起，排列整合，它使各種視覺要素和諧地出現(xiàn)在同一個(gè)版面上互相襯托、互相呼應(yīng)，把廣告內(nèi)容強(qiáng)有力地傳達(dá)給受眾，引起受眾的興趣和注意，達(dá)到銷售商品或建立知名度的目的。它是技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一，也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的組成部分，是平面廣告設(shè)計(jì)中最重要的支柱。

二 動(dòng)感地帶視覺元素的創(chuàng)意方法

（一）合理夸張法

夸張法是指在夸張想象的前提下，明顯夸大廣告作品中所訴求產(chǎn)品的品質(zhì)或特性的某個(gè)方面，起到了加深或擴(kuò)大觀眾對(duì)產(chǎn)品特征認(rèn)識(shí)的作品。而合理夸張法能更鮮明地強(qiáng)調(diào)或揭示事物的實(shí)質(zhì)，提升廣告的藝術(shù)效果。夸張是在平凡中求新奇變化的手法，通過虛構(gòu)把對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性中美的方面進(jìn)行夸大，增強(qiáng)了一種新奇與變化的藝術(shù)情趣。夸張按其表現(xiàn)的特征可以分為形態(tài)夸張和神情夸張兩種類型，前者為表象性的藝術(shù)手段，后者則為含蓄性的表情化藝術(shù)手段。借助想象，對(duì)廣告作品中所宣傳的對(duì)象的品質(zhì)或特性的某個(gè)方面進(jìn)行相當(dāng)明顯的過份夸大，以加深或擴(kuò)大這些特征的認(rèn)識(shí)。通過夸張手法的運(yùn)用，為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感彩，使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動(dòng)人。

廣告在夸張手法下用，使得其藝術(shù)美帶有濃郁的感彩，使產(chǎn)品的特征性更加以情感人，以情動(dòng)人。如圖1所示，這則“動(dòng)感地帶”廣告以人物形象夸張的表情贏得了廣告受眾的喜愛，很好地展現(xiàn)出廣告的意圖。以一種吃驚、驚喜、高興的表情反映出“怎么說都有禮”。在視覺元素表達(dá)中使用了喜慶的暖色中國(guó)紅，具象形式的人物組合圖形居中構(gòu)圖，配上廣告語(yǔ)，廣告下部分設(shè)計(jì)出產(chǎn)品VI設(shè)計(jì)和醒目的產(chǎn)品定位語(yǔ)，使得這個(gè)版面重點(diǎn)突出，主題鮮明。

（二）對(duì)比襯托法

對(duì)比是在對(duì)立沖突中表現(xiàn)藝術(shù)美的一種廣告表現(xiàn)手法，在對(duì)照和直接對(duì)比中突出要訴求產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，互比互襯，從對(duì)比所呈現(xiàn)的差別中，達(dá)到藝術(shù)形式的美。它把作品中所描繪的事物的性質(zhì)和特點(diǎn)放在鮮明的對(duì)照和直接對(duì)比中來表現(xiàn)，借彼顯此，互比互襯，從對(duì)比所呈現(xiàn)的差別中，達(dá)到集中、簡(jiǎn)潔、曲折變化的表現(xiàn)。不僅使廣告主題加強(qiáng)了表現(xiàn)力度，而且飽含情趣，擴(kuò)大了廣告作品的感染力。巧妙地借用對(duì)比手法能使貌似平凡的畫面凸顯藝術(shù)意蘊(yùn)，傳達(dá)出廣告主題的不同層次和深度。如圖2所示，偶像明星周杰倫在絢麗的平面設(shè)計(jì)形象中對(duì)比襯托出來他的活力和動(dòng)感，使得這個(gè)畫面很有活力，充滿運(yùn)動(dòng)的氣息。這則廣告在視覺表達(dá)中采用了豎構(gòu)圖，色彩活潑、熱情奔放，圖在形語(yǔ)言方面采用了抽象的建筑物、人和演唱明星周杰倫的運(yùn)動(dòng)的圖案組合，廣告語(yǔ)一目了然。版式設(shè)計(jì)出給人一種遠(yuǎn)近感，設(shè)計(jì)很成功。

（三）視覺沖擊法

廣告的最大作用就是要畫面沖擊力要很強(qiáng)大，而視覺沖擊法就能很好地發(fā)揮這樣的作用，因此視覺沖擊法是一種最常見的表現(xiàn)手法。在細(xì)膩刻劃和富有立體感的產(chǎn)品質(zhì)感下、彰顯出產(chǎn)品的形態(tài)和功能用途，引人入勝地將產(chǎn)品主要特性呈現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)了一種逼真的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感，使消費(fèi)者在觀賞中營(yíng)造出一種對(duì)訴求產(chǎn)品的親切感和信任感?？紤]到此表現(xiàn)法的目的是直接將產(chǎn)品推向消費(fèi)者面前，因此設(shè)計(jì)師十分注意畫面上產(chǎn)品組合的選擇和展示角度的定位，最大限度地展現(xiàn)出廣告主題中最容易打動(dòng)人心的要點(diǎn)，運(yùn)用對(duì)比的色光和虛實(shí)的背景進(jìn)行烘托，產(chǎn)品在一個(gè)具有感染力的空間展現(xiàn)的淋漓盡致，起到了增強(qiáng)廣告畫面視覺沖擊力的作用。如圖3所示，這個(gè)廣告畫面很有視覺沖擊力，畫面年輕偶像歡迎新同學(xué)，很好反映出廣告語(yǔ)“你好，新同學(xué)！”加上各種各樣的新穎的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在畫面中，能夠很快吸引到年輕人的好奇。這則廣告采用了“動(dòng)感地帶”常用的色譜，暖色中的紅色和橙色，圖形設(shè)計(jì)是具體的偶像明星和抽象的電子產(chǎn)品組合的大小對(duì)比方式，文字簡(jiǎn)約而重點(diǎn)突出，下辦法是廣告活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)，中間以企業(yè)LOG為分界，版式多而有序，雜而不亂，視覺重點(diǎn)突出。

（四）巧妙比喻法

比喻法是指在設(shè)計(jì)過程中選擇兩個(gè)互不相干，而在某些方面又有些相似性的事物，“以此物喻彼物”，比喻的事物與主題沒有直接的關(guān)系，但是某一點(diǎn)上與主題的某些特征有相似之處，因而可以借題發(fā)揮，進(jìn)行延伸轉(zhuǎn)化，獲得“婉轉(zhuǎn)曲達(dá)”的藝術(shù)效果。如圖4所示，作為一則成功的平面廣告設(shè)計(jì)，突出了廣告的訴求要求，個(gè)性鮮明，創(chuàng)意十足，畫面布局動(dòng)感新穎，廣告主題突出，顏色搭配協(xié)調(diào)清新。廣告畫面中設(shè)計(jì)出將音樂、海波等動(dòng)感元素比喻為上網(wǎng)的無(wú)比流暢無(wú)限，加上女主角深情地彈著吉他，其他年輕人盡情地在海波上沖浪，突出的是海量聊天，廣告訴求的是年輕人可以用手機(jī)像電腦樣盡情地在網(wǎng)上沖浪，更好地展現(xiàn)出畫面中的廣告語(yǔ)“100M大流量，聊個(gè)痛快！”。廣告中上部分的布局是以人物具象的形式而展現(xiàn)，其中選擇了當(dāng)時(shí)很受年輕人喜歡年輕有活力的明星組合sHE代言，符合年輕偶像崇拜心里，這部分用了淺藍(lán)色做底色，使得這個(gè)畫面清新有活力，眼前一涼的感覺；畫面下部分使用明度很好的檸檬黃，使得主要介紹的廣告信息突出鮮明，不至于讓上半部分中的畫面喧賓奪主?？偠灾?，這則“動(dòng)感地址的”平面廣告是成功的，起到了很好的宣傳作用，收到了不錯(cuò)的廣告效應(yīng)，使得此廣告深入人心?？偠灾?，這則廣告的視覺元素中色彩清醒，圖形附有想象力，文字恰到好處，版式具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性。

較好的平面廣告設(shè)計(jì)范文第5篇

關(guān)鍵詞：工作過程導(dǎo)向；計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；課程教學(xué)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）30-0117-02

1工作過程導(dǎo)向的提出

平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景廣闊，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)平面設(shè)計(jì)人才的需求也越來越旺盛。為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，許多中職學(xué)校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)。

但通過對(duì)目前的就業(yè)情況來看，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)對(duì)口率不高，存在著市場(chǎng)對(duì)平面設(shè)計(jì)人才供不應(yīng)求與該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生對(duì)口就業(yè)困難并存的局面。解決好這一供需矛盾是各中職學(xué)校亟待解決的問題。如今國(guó)內(nèi)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域所面臨的最大難題就是缺乏優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計(jì)人才，這就要求各中職學(xué)校必須重視解決好平面設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)問題，改變脫離市場(chǎng)需求、閉門造車的教學(xué)現(xiàn)狀，從而造就一批畢業(yè)則能上崗的高素質(zhì)人才。

面對(duì)中等職業(yè)教育存在的各種問題，職業(yè)教育專家們提出了各種改革措施，其中姜大源提出的基于工作過程導(dǎo)向的相關(guān)理論和實(shí)踐研究深受好評(píng)。什么是工作過程？它是“在企業(yè)里為完成一件工作過程并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序”?；诠ぷ鬟^程的課程教學(xué)，通過對(duì)典型的工作任務(wù)相關(guān)的工作過程對(duì)現(xiàn)在職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行描述，即在確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上開發(fā)以學(xué)生為中心的職業(yè)教育課程，是以完成工作任務(wù)為為課程最終目標(biāo)。

2 工作過程導(dǎo)向在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用實(shí)施

在有明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)平面設(shè)計(jì)工作崗位和職業(yè)行動(dòng)能力的需求進(jìn)行分析，對(duì)平面設(shè)計(jì)崗位人員典型工作任務(wù)分析，從而更好地在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)工作過程系統(tǒng)化，達(dá)到做學(xué)教合一，培養(yǎng)出畢業(yè)則能就業(yè)的平面設(shè)計(jì)人才。

2.1培養(yǎng)目標(biāo)

中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)的是具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美能力和具有熟練的電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)初中級(jí)技能型人才?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念，從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)范疇工作。

2.2平面設(shè)計(jì)工作崗位和職業(yè)行動(dòng)能力的需求分析

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位主要是廣告公司、印刷廠、印務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、報(bào)社、出版社、雜志社、包裝設(shè)計(jì)公司等。針對(duì)這一現(xiàn)狀，應(yīng)該主要培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的職業(yè)能力。平面設(shè)計(jì)工作者主要應(yīng)該具備職業(yè)行動(dòng)能力分為專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力，這些能力恰好是用人單位對(duì)員工綜合素質(zhì)和能力要求的具體體現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)工作者職業(yè)行動(dòng)能力需求如表1所示。

表1 平面設(shè)計(jì)工作者職業(yè)行動(dòng)能力需求

[崗位＼&能力分類＼&職業(yè)能力需求＼&平面設(shè)計(jì)工作者職業(yè)行動(dòng)能力需求＼&專業(yè)能力＼&具有一定的設(shè)計(jì)理論，熟練使用流行設(shè)計(jì)軟件，并綜合利用多個(gè)軟件開展計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；能較熟練地使用常用的印刷設(shè)備等＼&方法能力＼&利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖文信息的獲取和處理能力；具有分析問題、解決問題、獨(dú)立工作的能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、良好的表達(dá)能力＼&社會(huì)能力＼&良好的人際交往及溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有良好的行為規(guī)范和社會(huì)公德，較強(qiáng)的法制觀念、敬業(yè)愛崗的職業(yè)意識(shí)、良好的職業(yè)道德意識(shí)＼&]

2.3 平面設(shè)計(jì)崗位人員典型工作任務(wù)分析

通過資料的收集，得出計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的典型工作務(wù)就是利用相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件對(duì)相關(guān)的產(chǎn)品和內(nèi)容以創(chuàng)造性的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。根據(jù)專門化方向的不同，具體可細(xì)分為五個(gè)職業(yè)崗位：平面廣告設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì)、數(shù)碼影樓設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳策劃，并對(duì)應(yīng)著五大典型工作任務(wù)，這五大典型工作任務(wù)參見表2的具體描述。同時(shí)為保證學(xué)生的順利就業(yè)，在學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)通過職業(yè)資格技能鑒定獲得五個(gè)工作崗位中級(jí)以上的職業(yè)資格證書。這五個(gè)職業(yè)崗位與典型工作任務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表2所示。

表2 職業(yè)崗位與典型工作任務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

[職業(yè) 崗 位＼&典型工作任務(wù)＼&學(xué)習(xí)領(lǐng)域＼&職業(yè)資格證書＼&平面廣告設(shè)計(jì)與制作＼&平面廣告設(shè)計(jì)、圖形圖像處理＼&繪畫基礎(chǔ)

企業(yè)形象策劃與形象設(shè)計(jì)、形象標(biāo)志設(shè)計(jì)，

標(biāo)準(zhǔn)顏色、標(biāo)準(zhǔn)文字、標(biāo)準(zhǔn)字體、形象辦公室用品、形象戶外媒介等應(yīng)用形象設(shè)計(jì)技巧與方法

影集、寫真畫冊(cè)、婚紗攝影的復(fù)雜處理、美化與制作

網(wǎng)頁(yè)的美工、布局、制作

撰寫企業(yè)策劃與活動(dòng)策劃書

＼&圖像制作員 平面/廣告設(shè)計(jì)師＼&平面設(shè)計(jì)＼&標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、文字排版等＼&平面設(shè)計(jì)員＼&數(shù)碼影樓設(shè)計(jì)＼&數(shù)碼照片處理、電子相冊(cè)設(shè)計(jì)＼&圖像制作員＼&網(wǎng)站設(shè)計(jì)＼&網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)＼&網(wǎng)頁(yè)制作員＼&企業(yè)宣傳策劃＼&展板設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)＼&平面/廣告設(shè)計(jì)師＼&]

3構(gòu)建以職業(yè)行動(dòng)能力為導(dǎo)向的課程體系建議

3.1一切教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞著市場(chǎng)需求展開

在基于“工作過程導(dǎo)向”的實(shí)踐技能教學(xué)中，所有的教學(xué)活動(dòng)必須與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)，從而培養(yǎng)滿足行業(yè)需求的平面設(shè)計(jì)人才。在教學(xué)中，要改變以往強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的完整性的教學(xué)模式，而必須強(qiáng)調(diào)工作過程的完整性，去除無(wú)關(guān)緊要的學(xué)科知識(shí)對(duì)平面設(shè)計(jì)活動(dòng)的干擾。因此在教學(xué)過程中，必須秉持理論知識(shí)以夠用為原則，一切以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，畢竟企業(yè)真正需要的是做出標(biāo)準(zhǔn)成品化方案的綜合應(yīng)用型人才，必須讓學(xué)生親自體驗(yàn)工作過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)所必須使用到的核心軟件技術(shù)。

3.2 構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式與課程體系

學(xué)?？梢云刚?qǐng)平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)的一線技術(shù)骨干座談，采用頭腦風(fēng)暴的形式匯集平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)典型工作任務(wù)，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分類整理、篩選合并，根據(jù)已經(jīng)確立的典型工作任務(wù)安排相關(guān)專業(yè)教師抽取一定的時(shí)間全程跟蹤企業(yè)技術(shù)專家，獲得全部典型工作任務(wù)的工作過程并重新分析工作任務(wù)，將工作過程進(jìn)行歸納整理，從而獲取可以用于教學(xué)的典型工作任務(wù)和工作過程。在對(duì)典型工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行充分論證后，再次召開校企合作會(huì)議，向企業(yè)專家展示前期調(diào)研總結(jié)和成果，并請(qǐng)企業(yè)專家和職教專家對(duì)成果進(jìn)行論證、修訂；專業(yè)教師們根據(jù)典型工作任務(wù)所用到的知識(shí)和技能，確定出學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，并依此確定課程體系。

在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，教師通過下企業(yè)調(diào)研及與企業(yè)專家的交流，確定相關(guān)的幾個(gè)完備的工作項(xiàng)目，讓學(xué)生圍繞項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)，從而近距離地接觸到企業(yè)，了解企業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

3.3優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

作為一名平面設(shè)計(jì)的老師，一定要不斷地補(bǔ)充養(yǎng)分，注入新的知識(shí)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)期的平面設(shè)計(jì)人才。學(xué)校要鼓勵(lì)老師參加各種新技能、新知識(shí)的培訓(xùn)如省級(jí)、國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)，定期派出教師去企業(yè)學(xué)習(xí)，讓教師能掌握企業(yè)的完整的工作過程并提取典型工作任務(wù)，把在企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)所得直接傳授給學(xué)生，并對(duì)課程教學(xué)改革提出自己的建議。

同時(shí)學(xué)校最好能聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)技術(shù)骨干來學(xué)校擔(dān)任兼職教師，讓專兼職教師共同參與到學(xué)校教育和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，讓學(xué)生能夠接觸到最新最符合市場(chǎng)需求的知識(shí)技能。

3.4編寫基于典型工作任務(wù)的平面設(shè)計(jì)相關(guān)教材

教學(xué)做一體化教材不是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)描述，不是指導(dǎo)學(xué)生獲取系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)的參考書，而是指導(dǎo)學(xué)生通過完成工作項(xiàng)目的各個(gè)工作任務(wù)，形成職業(yè)崗位必需的職業(yè)能力指導(dǎo)書。做學(xué)教一體化教材應(yīng)該圍繞綜合職業(yè)能力的形成，以規(guī)劃的項(xiàng)目為載體，用工作任務(wù)引領(lǐng)專業(yè)知識(shí)和技能，以及包括明確任務(wù)、收集信息、計(jì)劃和決策、實(shí)施與檢查、評(píng)價(jià)與總結(jié)在內(nèi)的工作過程知識(shí)的學(xué)習(xí)。如在確定了企業(yè)VI設(shè)計(jì)的典型工作任務(wù)后，應(yīng)在此任務(wù)章節(jié)穿插標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、形象辦公室用品、形象戶外媒介等應(yīng)用形象設(shè)計(jì)技巧與方法的相關(guān)知識(shí)，而不是脫離工作任務(wù)純粹介紹理論方面的知識(shí)。

同時(shí)還要改革教學(xué)手段和教學(xué)方法，達(dá)到任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引領(lǐng)的效果，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)做合一、以學(xué)生為中心；還要為學(xué)生配套專門化實(shí)訓(xùn)設(shè)備及聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)基地，從而更好地根據(jù)工作流程完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到在學(xué)校和企業(yè)完成完整的生產(chǎn)過程，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。

4結(jié)束語(yǔ)

基于工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)理論在中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用，它讓平面設(shè)計(jì)的教學(xué)趨向于市場(chǎng)性、實(shí)用性，從而使培養(yǎng)出的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)人才更加專業(yè)化、技能化。

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